關于初二的生活作文錦集五篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初二的生活作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二的生活作文 篇1
從步入中學校門那一刻起,我就是一名初中生了,眼前的一切都是新的:新的學校、新的教室、新的老師、新的同學……我心中充滿了激動,但更多的是忐忑。
早就聽學長學姐們說了中學生活的緊張,現在,輪到我站在了新的起點。
與小學不同,嶄新的初中生活一開始,迎接我的是幾場考試。還沒開始上課,測試已經開始了。試卷發下來,感覺空氣都充滿了絲絲的緊張感,每一個人的神經都繃得緊緊的。初中的考試與小學最明顯的不同是:一場考試下來,所有人的排名都清晰可見,每一個人的錯題都一目了然!快快的節奏,緊張的神情,我還能笑得出來嗎?
初中生活的快節奏,更多地體現在每天一節連一節的課程上。老師們講課的速度快了,內容也更復雜了,主課也多了好幾門。一天下來,作業滿滿地擠在家校本中,似乎在向我宣戰!自修課,沒有一個人閑著,更沒有人交頭接耳,每個人的小宇宙都在高速運轉。
我感覺自己的生活,像是被帶入了一個高速漩渦,沒有任何空閑時間,每分每秒、每時每刻,都必須以高效率完成。我感覺到了不適應,開始有了許多疑惑:這就是初中生活嗎?這需要每天都眉頭緊皺地去完成的初中生活嗎?
一天晚上,在房間里奮筆疾書的哥哥寫完了所有的作業,抱著厚厚一沓本子走了出來,臉上紅撲撲的,帶著滿足的笑靨。我見狀連忙問他:“作業多嗎?”他笑笑,臉上沒有絲毫疲憊之色:“怎么能不多呢?”“那你難道不覺得累嗎?兩三個小時不出房門地寫作業,一天都不閑著……”“怎么會呢?雖然有一些作業會有點枯燥無趣,但如果你定個時間,有計劃地在規定的時間內完成,并且全對,你的心情難道不會舒暢嗎?建蘭的初中生活,有很多豐富多彩的活動,有很多的樂趣!其實樂趣無所不在,關鍵是你要去發現它!”
你對生活微笑,生活就會對你露出她的笑靨!
哥哥的話像一道陽光,驅散了我心中許許多多的擔憂。是啊,其實身邊有許多快樂的事情:中學的課程比以前更愉快更幽默了,活動內容也更加豐富多彩了。建蘭優雅的校園、聰慧友善的同學,還有更精彩的體育節、藝術節期待著我們去參與!嶄新的初中生活其實早就悄悄地綻放開了她的笑靨!
又一次考試來臨了,可我的心情變了,變得積極了、舒暢了。經過自己的努力,取得優異的成績,這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢?
當我接過令我滿意的試卷時,我發自內心地笑了,我知道,此刻,我看見了生活最美的笑靨……
初二的生活作文 篇2
上學期快要結束的時候,我想著寒假做點什么呢?很多人放假前都在思考這個問題吧!有的人打算出去旅游看看風景,有的人想著假期預習新課,還有的人干脆想在家里玩一個假期…而我打算在假期里出去打工,親身體驗一下社會生活。
放假的第一天,大家都出去玩了,而我在馬路邊到處搜集招聘信息。最后,在一家餐廳找到了工作。
回到家跟父母說了這件事,父母表現出了擔憂,但我不以為然。我想當然地認為,餐廳工作不就是端個盤子洗個碗么,能有什么難。
結果,在餐廳工作了一天之后,我就泄氣了。原來打工真的沒有我想象的那么容易。我什么都不懂,很多事情不會做,甚至連招呼客人都張不開嘴,不會表達。我心想,算了,放棄吧。但仔細想想,既然我下定決心要鍛煉自己,那就要堅持下去啊!于是我向大家請教,學習做事,學習怎么和別人相處。慢慢地,我學會了很多東西,工作逐漸得心應手了。
經過這次特殊的經歷,我學會了很多,也領悟到了很多道理。我體會了父母賺錢的不易,體會了生活的艱辛。人生只有經歷過才會成長。這次寶貴的人生經歷將幫助我更加積極地面對今后的人生。(指導教師:姜瑩瑩)
初二的生活作文 篇3
歸隱避世·陶淵明
一簇簇菊花在庭院前漸漸綻放,云蝶徘徊于此,翩翩起舞。早上的云霧漸漸散去,他拎著水桶,攜著鋤頭,吟唱著:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”他的生活閑暇而自然,有的只是農民收耕的喜悅。他閑暇時便取菊花,以清泉沏茶。晚上,總有菊花與他相枕相依……他有著一種屬于自己的生活,便是那采菊東籬,飲酒南山的生活美。
大漠沙石·王昭君
她有著海棠般嬌羞的容顏,她有著柳絮般飄飛的沉思,她有著落花般紅消香斷的淚痕……為了那永世的安寧,她毅然決定嫁給匈奴,她的決定讓唐唐東漢愧色。
大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴音,塞北的寒風曾見證過她對祖國民族和諧的期盼。她無悔,即使大漠艱難又如何?她渴望的不是奢侈繁華的生活,只要那民族和諧足以令她滿足。她僅僅是個女子,一個羸弱的女子,卻在國家危難之際挺身而出,她有著一種屬于自己的生活,便是那為人民,為國家的生活美。
梧桐樹下·李清照
她是婉約派的代表,卻有著不一樣的女子情懷。曾經與丈夫舉杯對飲,歡飲達旦。可自從丈夫的離逝后,唯一與你相伴的只有愁。“梧桐更兼細雨,怎能一個愁字了得?”她面對家園的蹂躪,丈夫的離逝,曾也有哀痛悲婉的時候,但她甘愿把自己的小悲情融入到國家的大悲情之中。她的生活,拒絕蠅營狗茍,與愁相伴,點綴生活。
梧桐樹下,獨自一人,與月亮舉杯對飲,化解心中那片愁。她有著一種屬于自己的生活,便是那梧桐樹下,與愁相伴的生活美。
溶溶月,淡淡風。望著他們離去的身影,我笑了。原來每個人都有著一種屬于自己的生活,意在全情投入,為自己營造一種不一樣的生活美。
初二的生活作文 篇4
生活,就像一杯清水,加入不同的色素,就會得到不同的心態。
加入紅色,將會得到熱情如火的性格。紅紅火火,一如喜慶,就像那首《熱情的沙漠》:我的熱情,好像一把火,燃燒了整個沙漠……
加入橙色,會收獲有如橙子一般的經歷。橙子的皮是苦澀的,縱然有著看似香甜的色彩;但它的果肉卻是甜滋滋的,甜到心坎里;當然,也會有酸的,但只是少數。如果一開始就挑對了,那也就不會吃到酸的了。況且,這也是一種經驗,一種教訓,以后也不會再拿錯了。
加入黃色,可能會收獲到香甜的香蕉:像月牙一樣的笑;也可能收獲到辛酸的檸檬。不過不可否認的,檸檬也是一種不可或缺的香料:夾心餅干中加入它,更能勾起食欲。
加入綠色,大概會得到小草一樣的精神吧。小草,它默默無聞的.奉獻,奉獻自己嬌嫩的身軀供人們休憩;奉獻自己的油綠裝扮美好的世界……這種無私的奉獻精神,是多么的難能可貴!
加入藍色,將會收獲藍天般廣袤無垠的胸懷。它包容一切渺小的無知,讓它們最終化為縷縷云煙,隨風吹散,在腦海中消失,在記憶中消散。
加入紫色,會得到紫羅蘭般憂郁的心情。濃濃的憂愁化作牢牢的結,結在心頭,紫色的煙霧蒙蔽著希望的曙光;絲絲的絕望,像魔爪、像枝蔓將自己捆在谷底……
這時,如果再加入粉色,可愛的快樂仙子將會來驅趕陰霾,撫平心結,扯斷枝蔓,解救處于谷底的自己。
如果不甚加入了黑色,那將會是多么的可怕!如煙霧般的黑,以緩慢的速度悄悄的擴散開來。將所有顏色都吸去,歸為已有;占據心房的只有妄念……
所以,對待自己的那杯水,千萬要慎重!一失足成千古恨,要小心不被黑色污染了自己的水!
初二的生活作文 篇5
時間過得真快,賈里已經是一位初二的學生了,個字又長高了一點,但是視力卻差了一些,小伙子也變得更帥氣了。
初一時多次當偉人的經歷讓賈里認識到:不做小事是做不成大事的。他變得更愛學習了,他積極地參與學校的各項活動。但他的正直,爽朗的性格一點都沒變,而且他更追求真理了。這一年他們班又轉來幾個壞學生,賈里初二的故事就此拉開了序幕。
“魯智勝”,那壞學生賀龍一聲喊道,差點沒把魯智勝的膽子嚇破。“你干……干什……么?”魯智勝顫抖地問道。“你小子,保護費打算什么時候交?”賀龍拳頭一握,筋都鼓了起來!榜R……馬上給!闭f著,魯智勝便轉頭從書包里掏錢。可惜掏了半天也只掏了兩元錢!笆裁,只有兩元?你打發叫花子啊,我看你欠揍!辟R龍兩眼瞪得圓圓的,說著話一拳就揮了上去。這一幕正好被路過的賈里看到了,賈里徑直走上去給魯智勝解圍。誰知賀龍轉身就沖賈里打來。
其實賈里早就想和賀龍算賬了,因為賀龍已不止一次欺負他的妹妹賈梅了,這在賈里看來簡直是恥辱。雖然賈里一直在等正當的機會,可今天看到魯智勝被欺,還是沒忍得住。所以還沒等賀龍上前,賈里便沖出一拳,這一拳一下子砸在了賀龍的鼻梁上,賀龍下意識地一捂鼻子。賈里早拉起魯智勝飛也似的跑了。
也不知他們狂奔了多久,終于停了下來,他們靠在墻角上,呼呼地大喘氣。還沒等賈里開口,魯智勝大叫道:“你害死我了,我逃的了今天,但是逃不了明天,明天他們肯定會更加變本加厲的!薄澳悄阏f怎么辦,”賈里反問道,“難道就任人宰割了嗎?我說魯智勝,你怎么變得這么膽小了啊?”魯智勝沒有回答,那天,他們不歡而散。
第二天,魯智勝的話真的應驗了。晚上,賈梅哭哭啼啼地回家來了,說是被賀龍打了一頓。賈里覺得自己特別無能,竟連自己的妹妹和好朋友都保護不了。第二天一早,賈里就將此事告訴了老師,老師懲罰了賀龍。可事后,賀龍便到處宣揚賈里是“小屁精”。賈里幾次想找邱士力聯手整治一下賀龍,但有覺得這樣太沒大師風度。看來,他的偉人夢并沒有放下。
眼看運動會又要開始了,賈里他們都在為贏得比賽準備著,一天早上,賈里正在晨練,發現一幫人氣勢洶洶地沖進操場。原來是賀龍在網吧和別人鬧了矛盾,他們是來教訓賀龍的。眼看賀龍要吃大虧,賈里挺身而出,一場肉搏之后,對手雖然被打退了,賈里的臉上也青一塊紫一塊的了。看著狼狽的賈里,賀龍終于紅著臉說了聲:“對不起!倍\動會上,初二年級又多了一位好漢。
初二的期末考試中,賈里考出了優異的成績。而更使他高興的是:再也沒聽說過誰欺負他的妹妹賈梅了。
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