有關(guān)媽媽三年級作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的媽媽三年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
媽媽三年級作文 篇1
我有一個勤勞的媽媽,她有烏黑發(fā)亮的短發(fā),彎彎的眉毛,黑眼睛,翹翹的鼻子,愛說話的嘴巴。
有一次,我寫完了作業(yè),還沒讓媽媽檢查,就去玩電腦,可是被媽媽逮到了,她罵了我一頓。我只好把作業(yè)給媽媽檢查,媽媽看了看我的作業(yè)。有一道錯題讓媽媽發(fā)現(xiàn)了,說我粗心大意,并讓我訂正,訂正完之后,我就可以玩電腦了。
每天媽媽都要接送我,我的衣服臟了,媽媽給我洗。我要幫媽媽做家務(wù)的時候,媽媽總是說:小小年紀,應(yīng)該把心思放到學(xué)習(xí)上,一切家務(wù)我自己做。
這就是我勤勞的媽媽。
媽媽三年級作文 篇2
我的媽媽個子高高的,頭發(fā)長長的,黑黑的,她無微不至的關(guān)心著我。
去年冬天的一天,我突然發(fā)高燒達40度,媽媽一會兒用手摸摸我的頭,看燒退了沒有,一會兒又翻箱倒柜給我找退燒藥。
可是,找了好半天也沒有找到一片退燒藥,這下媽媽可是沒有耐心了,背上我就跑向醫(yī)院,
在路上,豆大的雨滴不留情的抽打著媽媽的肌膚,呼——呼——一陣陣寒風(fēng)朝我吹來,凍得我直流鼻涕,媽媽看見了就急忙脫下毛茸茸的外套給我披上。披上媽媽的毛茸茸的外套我就覺得暖和多了,我回頭看見媽媽的臉竟然被寒冷的'北風(fēng)吹的一塊青,一塊紫的,我的眼淚就忍不住的順著臉龐流進媽媽的外套上。媽媽背著我好不容易到了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生給我打了點滴,漸漸的,我睡著了。
第二天一大早,我就慢慢地睜開眼睛,第一眼看見的就是媽媽,她用那布滿血絲的眼睛看著我。我關(guān)心地問:“媽媽,你一夜都沒有睡覺嗎?”媽媽只是微微一笑,并沒有做出回答。
這就是最喜歡我的媽媽,她無微不至地關(guān)心著我和妹妹,我為有一個這樣偉大的母親而自豪!
媽媽三年級作文 篇3
我的媽媽很漂亮。她有一雙炯炯有神的眼睛,一個小小的鼻子和一張櫻桃嘴巴,還長了一頭黑發(fā),黑發(fā)中隱隱約約有幾根銀絲,這些銀絲并不代表媽媽老了,而是代表媽媽為這個家付出了很多,為我付出了很多。
媽媽有一個愛好,就是喜歡看書。因為媽媽覺得看書可以增長知識,學(xué)會怎樣與別人交流。有一次,媽媽下班到家,先把飯給做好,接著吃完飯就去看書了。幾個小時過去了,屋里也沒有動靜,我們以為媽媽出事了,進去一看,原來,媽媽還在看書。
我的媽媽有一個優(yōu)點,就是很勤勞,她做什么都不說苦,從不叫累。每天天不亮,她就起床給我們做飯。不過,媽媽也有一個缺點,就是常常忘記要拿什么。有一次,媽媽忘記拿錢包了,我們家住五樓,走到樓下,她才發(fā)現(xiàn)忘記拿錢包了。她只能再上樓去拿錢包。下來的時候累的氣喘吁吁。你說她粗不粗心?
媽媽三年級作文 篇4
我的媽媽身材稍胖,個子中等,留著卷發(fā),笑起來眼睛彎彎的。
她是個嚴厲的媽媽,尤其是對我的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面,比如我喝了水不蓋杯蓋,做完作業(yè)不收拾書桌,有時作業(yè)漏題,媽媽都會嚴厲地批評我,要求我改正。我想這也是對我好吧,讓我從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長大才能做個有用的人。
她也是個溫柔的媽媽,每天工作都很忙,但是再忙,她下班都會陪著我。有空的時候,帶我去玩,放風(fēng)箏,去海邊,爬山,買我喜歡吃的東西。會抱著我說:媽媽最愛寶貝了。
有時我覺得媽媽也很搞笑。她經(jīng)常說:我要減肥。可每次都是邊吃邊說,減肥計劃往往是竹籃打水一場空。有時她照鏡子還說:啊,我變瘦了。這時我在旁邊偷偷地笑。
從小到大,媽媽為我付出很多,我感受到了媽媽濃濃的愛。我也很想對媽媽說:媽媽,我愛你。
媽媽三年級作文 篇5
4月22日,由于我放學(xué)晚了一點,媽媽氣得把我扔在了學(xué)校的大門口,自己騎著摩托車回家去了,我第一次當“彩帶”。
我一個人委屈地走在回家的路上,心想:“媽媽真是太不理解人了,怎能這樣對我呢?老師晚放學(xué)又由得了我嗎?”
回到家里,我剛想與媽媽辯解,媽媽卻氣沖沖地說:“你們老師說完了嗎?她怎么這么羅嗦呀!竟然晚放了半個小時,咱們本來想去你姥姥家,可是這么晚了,還去什么呀!”。我聽后,剛想與媽媽頂嘴,忽然想起老師的話“當老師與家長的想法或做法發(fā)生矛盾時,你應(yīng)該靠自己的智慧和你那能說會道的小嘴,把錯的一方說得心服口服,把老師和家長那一顆顆散落的珍珠,用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來,成為裝點你心靈的寶物,所以,你務(wù)必要做好‘彩帶’,讓家長和老師的心連在一起。”
想到這兒,我的氣早已飛到九霄云外去了,心平氣和地對媽媽說:“媽媽,您別生氣了,我們的羅老師費盡心思給我們講,怎樣寫好作文,目的是讓我們這次作文人人得優(yōu)秀,人人都過關(guān),讓我們一天比一天進步,學(xué)習(xí)越來越出色,作文水平越來越高。我覺得我們老師就像陽光一樣照耀著我們,讓我們這些小花朵個個都變成美麗的牡丹,如果我們失去了老師的關(guān)懷與幫助,就像花兒失去了陽光一樣,老師是多么偉大呀!我真為我們的老師感到自豪,可是您卻不分青紅皂白的拿我當出氣筒……。”說著說著,我就忍不住掉下了眼淚。
媽媽聽了我的這番話,站起來走到我跟前,抱著我的頭,慚愧地對我說:“媽媽誤會你了,也誤會了你們的老師,原來老師是這么關(guān)心你們的學(xué)習(xí),以后我一定要和老師心連心,把你們的學(xué)習(xí)搞好。媽媽了解了你們的老師,她真是一位優(yōu)秀的老師,媽媽錯了。”
聽了媽媽的話,我原諒了媽媽,因為媽媽接我回家的時候,在外面站了半個多小時,傍晚天氣冷,媽媽穿的衣服又少,凍得實在受不了,才對我發(fā)這么大的脾氣。媽媽也是通情達理的,經(jīng)過我的解釋,媽媽明白了老師的苦心,也更敬佩我們的老師了。
經(jīng)過這件事,我讓媽媽理解了老師,我也理解了媽媽,媽媽是一位好媽媽,老師更是一位好老師,我仿佛覺得自己一下子長大了。
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