有關(guān)媽媽三年級作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的媽媽三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽三年級作文 篇1
我有一個勤勞的媽媽，她有烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛，黑眼睛，翹翹的鼻子，愛說話的嘴巴。
有一次，我寫完了作業(yè)，還沒讓媽媽檢查，就去玩電腦，可是被媽媽逮到了，她罵了我一頓。我只好把作業(yè)給媽媽檢查，媽媽看了看我的作業(yè)。有一道錯題讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，說我粗心大意，并讓我訂正，訂正完之后，我就可以玩電腦了。
每天媽媽都要接送我，我的衣服臟了，媽媽給我洗。我要幫媽媽做家務(wù)的時候，媽媽總是說：小小年紀，應(yīng)該把心思放到學(xué)習(xí)上，一切家務(wù)我自己做。
這就是我勤勞的媽媽。
媽媽三年級作文 篇2
我的媽媽個子高高的，頭發(fā)長長的，黑黑的，她無微不至的關(guān)心著我。
去年冬天的一天，我突然發(fā)高燒達40度，媽媽一會兒用手摸摸我的頭，看燒退了沒有，一會兒又翻箱倒柜給我找退燒藥。
可是，找了好半天也沒有找到一片退燒藥，這下媽媽可是沒有耐心了，背上我就跑向醫(yī)院，
在路上，豆大的雨滴不留情的抽打著媽媽的肌膚，呼——呼——一陣陣寒風(fēng)朝我吹來，凍得我直流鼻涕，媽媽看見了就急忙脫下毛茸茸的外套給我披上。披上媽媽的毛茸茸的外套我就覺得暖和多了，我回頭看見媽媽的臉竟然被寒冷的'北風(fēng)吹的一塊青，一塊紫的，我的眼淚就忍不住的順著臉龐流進媽媽的外套上。媽媽背著我好不容易到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生給我打了點滴，漸漸的，我睡著了。
第二天一大早，我就慢慢地睜開眼睛，第一眼看見的就是媽媽，她用那布滿血絲的眼睛看著我。我關(guān)心地問：“媽媽，你一夜都沒有睡覺嗎？”媽媽只是微微一笑，并沒有做出回答。
這就是最喜歡我的媽媽，她無微不至地關(guān)心著我和妹妹，我為有一個這樣偉大的母親而自豪！
媽媽三年級作文 篇3
我的媽媽很漂亮。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子和一張櫻桃嘴巴，還長了一頭黑發(fā)，黑發(fā)中隱隱約約有幾根銀絲，這些銀絲并不代表媽媽老了，而是代表媽媽為這個家付出了很多，為我付出了很多。
媽媽有一個愛好，就是喜歡看書。因為媽媽覺得看書可以增長知識，學(xué)會怎樣與別人交流。有一次，媽媽下班到家，先把飯給做好，接著吃完飯就去看書了。幾個小時過去了，屋里也沒有動靜，我們以為媽媽出事了，進去一看，原來，媽媽還在看書。
我的媽媽有一個優(yōu)點，就是很勤勞，她做什么都不說苦，從不叫累。每天天不亮，她就起床給我們做飯。不過，媽媽也有一個缺點，就是常常忘記要拿什么。有一次，媽媽忘記拿錢包了，我們家住五樓，走到樓下，她才發(fā)現(xiàn)忘記拿錢包了。她只能再上樓去拿錢包。下來的時候累的氣喘吁吁。你說她粗不粗心？
媽媽三年級作文 篇4
我的媽媽身材稍胖，個子中等，留著卷發(fā)，笑起來眼睛彎彎的。
她是個嚴厲的媽媽，尤其是對我的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面，比如我喝了水不蓋杯蓋，做完作業(yè)不收拾書桌，有時作業(yè)漏題，媽媽都會嚴厲地批評我，要求我改正。我想這也是對我好吧，讓我從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大才能做個有用的人。
她也是個溫柔的媽媽，每天工作都很忙，但是再忙，她下班都會陪著我。有空的時候，帶我去玩，放風(fēng)箏，去海邊，爬山，買我喜歡吃的東西。會抱著我說：媽媽最愛寶貝了。
有時我覺得媽媽也很搞笑。她經(jīng)常說：我要減肥。可每次都是邊吃邊說，減肥計劃往往是竹籃打水一場空。有時她照鏡子還說：啊，我變瘦了。這時我在旁邊偷偷地笑。
從小到大，媽媽為我付出很多，我感受到了媽媽濃濃的愛。我也很想對媽媽說：媽媽，我愛你。
媽媽三年級作文 篇5
4月22日，由于我放學(xué)晚了一點，媽媽氣得把我扔在了學(xué)校的大門口，自己騎著摩托車回家去了，我第一次當“彩帶”。
我一個人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對我呢？老師晚放學(xué)又由得了我嗎？”
回到家里，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說：“你們老師說完了嗎？她怎么這么羅嗦呀！竟然晚放了半個小時，咱們本來想去你姥姥家，可是這么晚了，還去什么呀！”。我聽后，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話“當老師與家長的想法或做法發(fā)生矛盾時，你應(yīng)該靠自己的智慧和你那能說會道的小嘴，把錯的一方說得心服口服，把老師和家長那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來，成為裝點你心靈的寶物，所以，你務(wù)必要做好‘彩帶’，讓家長和老師的心連在一起。”
想到這兒，我的氣早已飛到九霄云外去了，心平氣和地對媽媽說：“媽媽，您別生氣了，我們的羅老師費盡心思給我們講，怎樣寫好作文，目的是讓我們這次作文人人得優(yōu)秀，人人都過關(guān)，讓我們一天比一天進步，學(xué)習(xí)越來越出色，作文水平越來越高。我覺得我們老師就像陽光一樣照耀著我們，讓我們這些小花朵個個都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關(guān)懷與幫助，就像花兒失去了陽光一樣，老師是多么偉大呀！我真為我們的老師感到自豪，可是您卻不分青紅皂白的拿我當出氣筒……。”說著說著，我就忍不住掉下了眼淚。
媽媽聽了我的這番話，站起來走到我跟前，抱著我的頭，慚愧地對我說：“媽媽誤會你了，也誤會了你們的老師，原來老師是這么關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，以后我一定要和老師心連心，把你們的學(xué)習(xí)搞好。媽媽了解了你們的老師，她真是一位優(yōu)秀的老師，媽媽錯了。”
聽了媽媽的話，我原諒了媽媽，因為媽媽接我回家的時候，在外面站了半個多小時，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實在受不了，才對我發(fā)這么大的脾氣。媽媽也是通情達理的，經(jīng)過我的解釋，媽媽明白了老師的苦心，也更敬佩我們的老師了。
經(jīng)過這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽，媽媽是一位好媽媽，老師更是一位好老師，我仿佛覺得自己一下子長大了。
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