山西中考作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的山西中考作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
山西中考作文 1
我是個又高又胖的壯壯實實的男孩子，你看我的樣子就根本沒辦法把我跟靜靜地讀書聯想在一起。
對我來說讀書的感覺如同吃藥——苦。
我是個天生不愛讀書的孩子，偶爾拿起書來，也是無聊至極的時候，并且一口氣能讀完一篇也是多的了。
就因為不愛讀書，作文便只能瞎掰，老師說我的作文就像白開水，并且是一口白開水。
盡管如此，我也沒感覺有什么不好，這就是我嘛，沒辦法，天生的。
可是在升入四年級的時候，學校的廣播站開播了。
學校要求每個班都要向廣播站投稿，而我們班投的稿命中率很高，在學校的大喇叭里經常能聽到我們班同學的名字。
大家一聽到本班同學的名字，都兩眼放光，一臉羨慕，“哇噻”聲不斷。
被念到名字的同學則坐得更直，脖子伸得更高了，頭上的光環閃得耀眼。
如果我的名字也出現在學校廣播的大喇叭里……，呵呵，那是一件多光榮的事啊!
對，說干就干。
回到家，我便拿出紙筆來，趴在寫字臺上開始我的大作了。
可是寫什么呢?怎么寫呢?哎，什么都不知道，可怎么辦呢?不是有書嗎?我翻箱倒柜，找出所有的書，盡管少得可憐，可應該還是有參考價值的。
就這樣，慢慢地，我看書，我寫稿，二個月下來，我讀書的興趣是一天天高漲，寫出的作文也一天天有了滋味，不再是白開水了。
我的名字終于出現在學校的大喇叭上了，同學們對我刮目相看，語文老師也向我投來了驚喜的目光。
哈哈，他們都不知道一個原本把讀書當成苦差事的我，怎么就愛上了讀書呢?
山西中考作文 2
細節的魅力
細節決定成敗，細節是成功的關鍵。
有這樣一個故事，說一位年輕的大學畢業生，去一家銀行面試，卻怎么也無法通過，他沒有喪失信心，在又一次面試中，他發現門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動被進門的行長看見了，當場便錄用了他。當他有些疑惑不解的問行長時，行長說：“大頭針雖然微不足道，但體現出一個人的細節觀念，銀行這個行業，只有注重細節的人才可以干的更好！”
毋庸置疑，細節有著無窮的魅力，能成就人生的事業。
勿以善小而不為
生活中有許多人，無視步履蹣跚卻急于過馬路的老人；無視如補丁般覆蓋在城市馬路上的紙屑。他們舍不得一個攙扶、一次彎腰，他們認為善小不足以為之，可我卻篤信：勿以善小而不為。
“希爾頓”大酒店是無數人想要躋身加入，品牌享譽全球的大酒店。可是它卻對一位普通的賓館接待員伸出了橄欖枝。原因是這位接待員在賓館滿員的情況下，將自己的休息室無償讓給了一位素不相識的老人，恰巧這位老人就是希爾頓大酒店的董事長。許多人聽后都覺得事情過于傳奇，甚至有人驚呼這位接待員太過幸運，事情的發生純屬偶然！是的，這件事是偶然發生的，但我卻相信這偶然的背后一定蘊含著無數個必然！試問，倘若這位接待員在日常生活中不做善事，不為“小善”，他能夠觸碰并抓緊多少人可望而不可即的“橄欖枝”嗎？正是因為他恪守著“勿以善小而不為”的人生準則，最終拓出一條寬闊的人生之路。
山西中考作文 3
美味
“賣烤肉了，香噴噴的烤肉哦，快來買啊!”我和小A總是在學校門口聽到這樣的聲音——叫賣聲，談話聲，嘈雜聲，笑聲都歡聚一堂，山西的美味作文。遠處飄來的陣陣香味使我們饞涎欲滴，看著一旁的同學們都吃得津津有味，真是讓人眼饞。但這看起來很好吃的東西，卻是那樣不衛生——
今天，我和小A照樣一起走在放學的路上。看見了學校門口的小攤，我們不屑一股的轉身就走。但此時，一位兩鬢斑白，滿臉皺紋的老奶奶拽住了我的胳膊。
“孩子，我看你的樣子就知道你的學習很不錯，來，買些烤肉串，補補身子。”我眼珠子骨碌一轉，看出了這位老奶奶的鬼把戲，生活中的美作文《山西的美味作文》。
“不用了，老奶奶，我對這種東西反胃，實在不能吃。”老奶奶一聽，用乞求的目光看著我，眼里露出一絲難過。
“孩子，你是幸福的，可老奶奶家里無依無靠，只剩下我一個孤老寡婆，只能靠賣這東西維持生計。哎，孩子，你就行行好，買點吧。”我一聽，心一下子就變軟了，心想：這老奶奶說的是不是真的啊?看起來挺可憐的，算了，我豁出去了，買一串看看。
“好吧，老奶奶，您說，這多少錢一串?”
“孩子，你真是太好了，謝謝你啊!這肉鮮嫩，吃起來很好吃的，所以就這個價。”說著，老奶奶伸出兩根手指，沖著我笑了笑。
“好吧，我買。”說完，我掏出僅有的2元錢，買了一串烤肉。我看了看一旁的小A，問他怎么不賣烤肉，他說他腸胃不好，不適合買這東西吃。此時，我是在抵擋不了這香噴噴的烤肉串的誘惑，大口大口吃了起來……
回到家，我感到有些不適。先是一陣小痛，過了一會又過去了，我就沒把它放在心里：接著又來了一陣痛，但過了一會又過去了。但奇怪的是，它二連三的又來了——我捂著肚子，緊皺眉頭，肚子十分難受，它咕嚕咕嚕地叫著，似乎有什么東西在呻吟著。它給我一個不祥的預兆——拉肚子。后來雖然父母給我吃了藥，我感覺好多了，但這真是一個痛苦的夜晚啊!
我慢慢閉上眼睛，睡著了。我夢見了我又一次看到那位老奶奶，而卻頭也不回的離開了。心里并默默念著：這樣不衛生的東西，我再也不要吃了!
山西中考作文 4
因為父母，我愛上讀書。
俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛聽書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊！于是，能識字、會看故事書成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表揚……內心的激動可想而知。
10歲時，我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先 生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益于他博覽群書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。
如果說，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇后語的比賽。剛開始，媽媽一路領先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢！
還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要進行長征？我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎？于是我站起來，帶著激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著一種對優秀課外讀物的無比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個秘密，我長大后還想當一個文學家呢！
山西中考作文 5
一天下午，上最后一節課時，天突然暗了下來。不一會兒，便嘩嘩地下起大雨來。
放學了，雨還是下個不停。許多家長都來送傘，走廊上的同學漸漸少了。
看看天色已晚，可媽媽還沒來送傘，我只好橫了橫心沖進了茫茫的雨中。
喂，等一等……一個熟悉的聲音從后面傳來，我迅速地回過頭，只見我班的胡葉鴻打著一把綠傘趕了上來，我沒停，更加快了腳步。
等等啊，你淋著頭，還不如我們一起走呢。身后又傳來了胡葉鴻急切的喊聲。我不由放慢了腳步，一會兒，胡葉鴻從后面趕了上來，用傘遮著我的頭。
我們就這樣默默地走著。我仿佛覺得這條路一下子變得好長好長，似乎沒有盡頭。這條路我不知走了多少遍，但從沒有過今天這樣的感覺。為了打破這沉默的氣氛，我扭轉了頭，正想開口說點什么，我才猛然發現胡葉鴻的半個身子都淋在雨中，而雨傘的大半卻偏向我這邊。望著她那被雨水淋濕的衣服，一件令人慚愧的事浮現在眼前……
也是這樣一個下雨天，我獨自一人打著傘愉快地走在回家的路上。忽然，一個人像落湯雞一樣向我奔來，鉆到了我的傘下。我不滿地看她一眼，原來是胡葉鴻。對不起，來不及跟你打招呼。她抬起頭，歉意地說。沒什么。我嘴里雖然這么說，可心里卻覺得很別扭。路上，我有意把傘偏向我這邊，她的半個身子也像今天這今天這樣被雨淋濕了。過了一會兒，胡葉鴻扭過頭，對我不自然地笑笑說：到家了，謝謝你。她兩手護著書包，一低頭沖進了雨水中。其實，胡葉鴻的家還要往東走半里多路。望著在雨中狂奔的胡葉鴻，我的心里若有所失……
你到家了。一個熟悉的聲音把我從記憶中喚醒。我抬頭一看，原來已經到了家門口。胡葉鴻望著我微微一笑，轉身走進了雨中。
望著胡葉鴻那漸漸遠去的背影，我心中不禁涌起一股深深的內疚和敬意。這種感覺是無法用語言表達的……
山西中考作文 6
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時時襲攏著俺的心。俺流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪里？
愣愣地望著小河，忽然有一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎？
風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。
有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活。”于是七手八腳地把它扶起。俺摸著斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！
從此，俺不再去河邊——俺不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。
開學之期將至，家中決定讓俺復習。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內心某些微妙感覺的驅使，俺抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質！
俺緊緊地盯著它，細細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啟迪？你莫不是想告訴俺頑強奮斗可以戰勝一切困難？你莫不是在鼓勵俺要努力奮斗下去？
擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
山西中考作文 7
學會賞識、贊美他人
我們應該學會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。 同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。 為什么同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
一名記者曾做過一次調查：經常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之后，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識與贊美，可見賞識與贊美是多么的重要啊！有熱層多賞識和贊美做過這樣的評價：贊美、賞識就像適逢對于帆，就像是雨露對于種子；贊美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養品。贊美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。
山西中考作文 8
原來，您一直一直都在……
小時候，你華發青絲；小時候，你柔語細聲；小時候，你是我心中最大的愿望；小時候，你是我最大的渴望！
慢慢地，我長大了。而你的鬢角已經花白，你的聲音變成了蒼老無力的沙啞。
你，總是在我蹣跚學步時，用一雙溫暖的手，將跌到的我輕輕地扶起。
你，總是在我把米粒弄的“滿臉飛”時，用一雙輕柔的手，將臟兮兮的臉緩緩擦凈。
你，總是在我嗷嗷大哭時，輕聲曼語地哄著，用慈愛的眼神，將我的淚水逼回。
你，總是在我心情低落時，鏗鏘有力地鼓勵，用堅定的眼神。將我的失落驅逐。
然，時光終是溜走，只怪指間太寬，時間太細。
慢慢地，你的雙手上爬滿了老人斑，你的眼神變的蒼白無力，你的一切的一切的都已不再年輕。
家庭里的一次又一次的變故，讓您原本的蒼顏變得愈發衰弱，您的指關節像竹竿一樣，您的膚色似墨蠟一般，您的嘴巴皺的像朵蓮花，您的……
原來盡在無言中，您的一切都已不再，而我，卻少了當初的童心，少了當初的愿望，少了……
奶奶，每次我回家，你總是會在車站接我，不論是刮風下雨，不論是狂風暴雪，在人影稀疏的車站，我總是會遠遠的望見，您瘦小的身體鉗入在人聲稀少的路邊，苦苦地期盼，苦苦的遙望，苦苦地希冀著……
“年幼的時候你牽著我的手教我如何走
哭泣的時候你塞給我的糖果甜味在心頭
每天忙前忙后想問你有沒有自己的夢
為什么從你眼里只看到別人的憂愁
本份的生活把自己丟在上個世紀末
現在的你吞咽一口都牽動著身上的肉
我卻只能眼睜睜的看你慢慢消瘦
要怎么挽回怎么解脫誰能告訴我”
耳畔輕響，眼中微閃，心底漣漪點點，原來你一直都在……
“如果最后一刻我能夠站在你的身旁
如果最后一滴淚我能伸手為你拭干
如果上帝能幫你忘卻所有的痛傷
或許悲傷會在時間中變得漠然
最后的一幕永遠刻在我的心上
慘白的臉上看不到平日的憂傷
你是否已經到達天堂
愿上帝保佑我的奶奶，天使一直伴她身旁”歌，一直都在，我又再次聽吟……
山西中考作文 9
幸福是什么？相信每個人心中都有屬于自己的答案。有人認為幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人認為幸福如展開的畫卷，絢麗多彩；還有人認為幸福是貌若灼灼桃花，傾國傾城……。我認為幸福是一縷暖陽，是一泓清泉，是一片綠洲，是熱心的付出，是生命對生命的感動。
記憶的琴弦撥回到兩年前，那是一個初冬的下午，我放學后一如既往地去公交站臺乘車回家，看到一輛229即將進站，我跑得氣喘吁吁還是沒趕上。倒霉的我只有在寒風中等下一輛車的到來，可能是等得時間較長，我有些受涼了。上公交車后，我在擁擠的車廂里找了一個位置站著，總有種想嘔吐的感覺。
我提醒自己分散注意力，可是難受的感覺愈發強烈，我想把背上的書包取下來拿餐巾紙，可是來不及，我“哇”的一聲吐了出來，弄得手上、褲子上都是嘔吐物。頓時，我的臉“唰”的一下就漲紅了，我緊張地看了看四周，發現不少乘客都在看著我，我像一只驚慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎么辦呀？我羞愧得低下頭，不敢看他人的目光。這時一位大約20多歲的姐姐走到我身邊，說：“小朋友，你怎么了？”她一邊說著，一邊遞給我餐巾紙讓我擦手上的臟物，一邊幫我擦掉褲子上的臟物，沒有一點怕臟的神情。這時有一個中年大叔也起身讓出自己的位置給我坐。那位姐姐扶著我坐下，并問我：“你書包里有沒有熱水？我給你倒點喝，生病了就不好了。”我的眼眶濕潤了，向那位姐姐投去感激的目光。
我恍然大悟，其實幸福并不遙遠，它就在我們身邊。幸福如冬日里的一縷陽光，暖人心田；如夏日里的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠里的一片綠洲，給人希望。幸福在天地間每一個角落綻放。
山西中考作文 10
雀躍載歌載舞的時候，我不禁回頭又一次望向廚房。小乙，那就是你所謂的友情;可就在我們嘆服的當兒，教官卻給我們來了個下馬威――站軍姿40分鐘。父親不時的眨眼。
夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉。在這個多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。
水是思鄉之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發，“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
山西中考作文 11
一個陽光明媚的早晨，陸游騎著他心愛的小毛驢，準備到一位朋友家做客，一路上兩旁茂密的樹木，草地上開著美麗鮮花，不時傳來小鳥的歌聲，空氣中充滿了“大自然的味道”。
走了好久，一座山擋住了去路，陸游無奈了，只好翻過了這座山。又走了好久前面出現了一條小河擋住了去路，陸游只好找橋過河了。一路上又是山，又是水，又沒有可以問路，讓陸游煩透了，他不管三七二十一，來到了一顆參天大樹旁休息。陸游左看看，右瞧瞧，突然發現在一排柳樹旁有一條小路，柳枝把陽光遮住了，只有幾束光芒照到了小路上。草叢里長滿了野花，芬芳撲鼻，還有許多的蜜蜂在采蜜呢!小路的盡頭，隱隱約約有一座村莊。陸游見了情不自禁地騎上了小毛驢，飛奔過去，看見村子的大門上寫著三個大字“山西村”，陸游進門后，這里的村民們一看到陸游，就熱情地說：“尊敬的客人，歡迎來我們這兒玩，去我家品嘗下當地的美食吧!”“不，去我家吧!”“還是去我家吧!”......
來到朋友家的陸游，一進門便聞到了一股臘酒的香味，餐桌上的食物也十分豐盛啊!雞、鴨、魚、肉、臘酒都是放在餐桌上，而且色香味俱全，陸游并與那位朋友一碗碗地喝著臘酒，那臘酒雖然渾濁不清，但是十分美味，讓陸游喝了心里美滋滋的。陸游和朋友一邊喝，一邊聊天，講述著自己一路上的經歷，“你們這里可真是鳥語花香，山重水復啊!我都連續好幾次迷路在這大山中了，哎!”
就這樣，陸游和那位朋友在餐桌前，連續舉杯暢飲，酒過三巡，頓時詩意大發，提筆寫下了《游山西村》“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
山西中考作文 12
老師們、同學們：
大家好！書是我的朋友，也是我的牽掛。讀書在我們的學習生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛上讀書的故事
十多年前，我還住在鄉下。識字不多的奶奶及其喜歡聽我念詩書。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺前剔面，細長的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”應和著，彌漫著滿屋的書香與面香。奶奶轉過身，手背摸著額上的'汗珠，溫柔的笑著囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書。”言語間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書最初的原因。
回城里念書，也時常到鄉下探望。八年前，我背著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹的碎影下，一起讀書。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著書頁，我每翻一頁都愉快的點頭，十歲的我并不太懂這高深的書，但因為要講給她聽，我便專心的想著。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我帶來的驕傲和快樂不是我愛上讀書的最好理由嗎？
兩年前，我的世界下雪了。電話響了。從那天起，我們不再是城里到鄉下的距離，終成陰陽兩隔。闖進她的臥室，竟是我熟悉的書香。我知道她愛書，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買的書，有《史記》，也有《小學生日記大全》、《中學生必讀古詩》。這些書信的邊角已經磨圓，紙業已經泛黃。她讀過多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實的方式表達著最真誠的盼望。她要我好好讀書，“腹有詩書氣自華”。我愛讀書，因為奶奶和她的期待，因為書中奶奶的溫暖還在，愛也依然。
不負親人期待，讓我們愛上讀書。
我的演講到此結束，謝謝大家。
山西中考作文 13
身在初三的我本是不喜歡什么寫作的，通常考試時50分的作文是過不了45的，也就是老師常說的一類文，呵呵，可能是我的文采不夠，得不到老師的“同情”吧。
但我總是想著寫點什么，于是就忽然想到了陶潛的《桃花源記》這篇文章，對了!!這篇好像是要背的，沒關系，等等再說。
言歸正傳，記得有我曾經做過有一到關于這篇文章的題，大體是這樣的“你喜歡當今社會還是桃花源?”當時我毫不猶豫的選擇了桃花源，然后在慘白的紙上用老師要求的黑筆正楷工整的寫下了我自以為對的答案。但，這個字必須要出現在這里。但，事與愿違。還是那張紙，老師用比黑色慘烈許多倍的紅色毅然決然的寫下了“-4”這個有理數。
當時的我已經不能用“驚訝”這個形容詞來形容了，沒錯的啊!問之：“哪里有錯。”答曰：“桃花源有嚴重的原始共耕的痕跡。”哦，原來如此。可我更喜歡那個錯誤的答案，“原始共耕”不錯啊!可比天天聽著爸媽說“要抓緊學啊，都學呢”強。于是我再一次的抱著“找罵”的心理又把我的想法說了一遍，師又答曰：“考試能得分嗎?去學習去。”
原來真正的老師和滿分作文里寫的什么“微笑的點點頭，拍拍我的腦袋”迥然不同。好個反問句，我啞口無言，默默走開了。
在座位這個硬硬的毫無生氣的木板上又想了一想，覺得我想的越想越通，但一想到剛才老師一個如此經典的反問句“考試能得分嗎?”又把思緒強壓了下去。
興許“漁人”本不該出現在桃園的，興許桃園是不被人知道的，也興許陶淵明但是寫這篇文章就是個錯誤，如此美好的臆想應是出現在夢里的，拿出來擺在明面上反而不好，不好到我挨了老師兩次罵。
家住北國的我大概是看不到桃源那樣的美景的，很是遺憾，但好想在桃源呆上十天半個月。一來是可以得到耳畔清凈，二來是回來時可以告訴我們的語文老師“我在桃源呆的不錯，比在這聽你嘮叨強多了!”
這就是我想說的，一個16歲別人們稱之為“溫室里的花朵”的90后所發的一點小牢騷，一個讓老師所說的閱歷不多的小屁孩想說的。
山西中考作文 14
世界萬物，都會變化，唯獨他們擁有一顆愛你的心，永遠不會變。
愛如春，慢慢萌發，愛如夏，熱情似火，愛如秋，成熟可親，愛入冬，默默付出。
我擁有著一個普通的家庭，我擁有著平凡的父母，但他們給予我的卻是不平凡的愛。還記得小時候，由于膽小的原因，每天晚上睡覺，都要媽媽陪著我，我拉著母親的手，漸漸進入夢鄉。可如今，我再也感受不到這樣的愛。我認為他們除了對我有批評外，不會再有別的，當我放松時，你們總是在一旁嘮叨，我絲毫看不見你們對我的關心疼愛和一絲絲的心疼。當我考試失敗時，憤怒，生氣的你們，讓我看不到安慰，只有一次次沉重的打擊。時間飛快，你我變化都很多，我正步入青春期，你也向更年期邁進，當青春期步入更年期，那真是火藥味十足。我認為你們對我的愛逐漸消失，因為我沒有小時候那樣活潑，可愛，乖巧，聽話。你們也沒有以前那樣和藹，慈祥。
但是，我漸漸發現，我的想法是錯誤的，你們對我的愛依舊那樣，絲毫沒有變，絲毫沒有減少。不知你是否還記得，當那天我肚子疼的滿床打滾時，你在我身邊噓寒問暖，看著疼痛難忍的我漸漸進入夢鄉，過了幾天，我的病情好了很多，我看出了你的勞累，后來聽你跟爸爸交談時，才知道你昨晚一夜沒睡，怕我疼的更嚴重，就在我身邊一直坐著。通常，在家里，你都是最早睡覺的，我難以想象，你經過了一天的勞累，下班后，仍沒有休息，一直都在照顧我的情景，經過了你對我的精心的照顧，和打了幾天的針，我的病情一天天好轉，很快，我又步入了課堂，看著每天快樂的我，背著書包去上學，你笑了!這一件件事將我感動，后來我又痛過身邊的小事慢慢發現，你對我的愛還像以前一樣，一直在我身邊，從未離開過，只是愛我的方式跟以前有所不同。
其實，愛一直在我身邊，只是我缺少了發現，只是我沒有用心去感受，當我考試失敗時，你們的憤怒是為了激勵我下次努力學習，考出好成績，你們的嘮叨，是為了讓我養成良好的生活習慣。你所做的一切，都是出于對我的愛。愛，原來一直都在我身邊。
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