實(shí)用的初三作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
黑暗，也許是神秘的；黑暗，也許是令人害怕的；黑暗，也許是遙遠(yuǎn)的；黑暗也許是安靜的；黑暗，也許是令人向往的；黑暗，也許是……
黑暗中的花，它掙扎著，掙扎著，是多么地痛苦，但是我們看不見(jiàn)，當(dāng)一縷照射在花的身上時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它居然開(kāi)花了，是多么的美麗，多么的可愛(ài)。我不禁走上前去，剛想伸手去摸摸它美麗的面容，但又突然間伸了回來(lái)，我怕，我怕，我怕傷害到它！
又是一個(gè)黑暗的日子。黑暗中，雨下得是多么的瘋狂，風(fēng)吹得是多么地恐怖，我真想上去保護(hù)那朵花啊，但是因?yàn)楹诎担沂裁匆部床灰?jiàn)，因?yàn)楹诎担液ε隆！盎▋海阋欢ㄒ獔?jiān)持住，一定要堅(jiān)持住啊！”我心里默默地念著，默默地為花祈禱著。天漸漸亮了起來(lái)，我在這一點(diǎn)點(diǎn)亮光中摸索著，摸索著。隱隱約約似乎看到花了。變小了？我疑惑。低了低頭，地上灑滿了花瓣，是真的嗎？我不敢相信。花兒，不是告訴你要堅(jiān)持住嗎？你就這樣凋謝了，值得嗎？你應(yīng)該讓更多的人知道你啊！我徹底對(duì)那朵花失望了。
黑暗，對(duì)花來(lái)說(shuō)也許是殘酷的吧。不，不是這樣的，你看，黑暗過(guò)后，那朵花結(jié)果了。結(jié)果？那只是為了終結(jié)自己，根本沒(méi)有任何的意義！是真的嗎？也許結(jié)果是為了更生。
我突然間醒悟，花在黑暗中經(jīng)歷了如此多的磨難，它不可能放棄。因?yàn)殚_(kāi)花不是為了凋謝，而是為了結(jié)果；結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生！
黑暗，也許是美麗的，但需要一雙善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。讓我們一起珍藏黑暗吧，因?yàn)檫^(guò)后，美麗正等著我們！
初三作文 篇2
大巴行駛于壯觀的跨海大橋上，兩面都是波光粼粼的海面，碧波蕩漾。“終于看到大海了！”我心里喊著——美麗的平潭島向我們張開(kāi)了懷抱。
第二天，為了看海上日出，凌晨四點(diǎn)鐘我就早早地起來(lái)，跟隨爸爸來(lái)到海灘邊。此時(shí)雖然天還未亮，但沙灘旁已有了三三兩兩的人影。我們就這么站在濕漉漉的沙灘上，感受著潮汐的脈動(dòng)。
大海的波濤以一種緩慢、沉重而又清亮的聲音拍打著沙灘，大片的無(wú)止境的暗藍(lán)色邊緣，點(diǎn)點(diǎn)的白沫翻涌起又退下，朦朧的夜空阻擋了我的視野，卻使我的心也如同這大海一樣，變得廣闊而寧?kù)o。在這的環(huán)境中，我只想靜靜的等待著落日。
此時(shí)，沙灘邊已有不少人架起相機(jī)，等待著日出的時(shí)刻。等待是枯燥的，等待又是幸福的。我們滿懷著激動(dòng)的心情，注視著東方的海面。
終于，天邊泛起魚肚白，破曉的晨光映出了天幕上鑲著的幾顆殘星。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，潮汐之聲化為了旋律，與海鳥(niǎo)的輕吟組成了一曲大自然的樂(lè)章，與海風(fēng)一同拂過(guò)，給我披上了一件透明的輕紗。
不知過(guò)了多久，水天相接之際慢慢溢出了絲絲紅光，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。紅光映紅了海水，慢慢地，紅光上升，我們正翹首以盼著。終于，那朦朧無(wú)邊的世界漸漸地亮了起來(lái)，一輪紅日出現(xiàn)在天際。可惜的是，它的身子卻被云兒包住了大半，但它依然固執(zhí)地放出光芒，把滿天的云朵都染成了紅色，似乎在對(duì)我們致以歉意的微笑。
有人說(shuō)，在萬(wàn)里無(wú)云的天氣里看日出才最壯觀。但我依然很高興，這次旅行，盡管沒(méi)有看到最美麗的日出，但在等待中，我盡情地領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光；在等待中，我收獲了內(nèi)心的充實(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次等待不僅沒(méi)有令我沮喪失落，反而讓我的內(nèi)心充滿了美好與對(duì)生活的熱愛(ài)。
初三作文 篇3
我羨慕鳥(niǎo)兒，翱翔天空，悠閑自在；我羨慕魚兒，馳騁大海，自由自在；我羨慕花兒，爭(zhēng)艷群芳，一枝獨(dú)秀，我羨慕你，我羨慕她，迷茫中我忘記了為自己鼓掌……
或是在某個(gè)角落，默默哭泣。明明經(jīng)歷過(guò)很多寂寞，熬過(guò)很多痛苦，卻無(wú)人理會(huì)，明明努力那么多，去收獲的少之又少，是真的不如別人嗎？常常在寧?kù)o的時(shí)候聽(tīng)到有一種微弱而又堅(jiān)定的聲音呼喚我：“請(qǐng)別忘了為自己鼓掌啊……”
是的，每朵花都有自己的出眾，每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)。在老師眼里，在父母心里，在朋友身邊里，你也許不是最美，但你卻是唯一。盡管我的確不曾鶴立雞群，驚天動(dòng)地，但是又有什么關(guān)系，我為自己鼓掌。
為自己鼓掌。不想再是去羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。放下自卑，如果不能像太陽(yáng)那樣照耀大地，就像星星一樣閃爍發(fā)亮。人可以失敗，但絕不可以被敗。
為自己鼓掌。在前往成功的路上，每個(gè)人都曾是無(wú)奈的孩子。也許是父母的嘆氣曾讓你感到自己沒(méi)有用，也許是觸目驚心的分?jǐn)?shù)曾讓你深深刺痛，也許是考試失利讓你懷疑自己的努力……請(qǐng)不要疑惑，要堅(jiān)信，總有一份成功迎來(lái)自己，為自己鼓掌，你不知道自己笑起來(lái)有多美。
為自己鼓掌，在學(xué)會(huì)欣賞自己，在不輕言放棄后，讓自信取代懷疑，讓樂(lè)觀洗去消極，讓寬恕消融矛盾，讓淚水綻放笑容。
為自己鼓掌，我放下那些矜持和虛偽，坦然面對(duì)自己的一切。
為自己鼓掌，不是虛榮，不是自以為是，在這里，我用心對(duì)自己承諾。
為自己鼓掌，別在意別人的閑言碎語(yǔ)，放下抱怨，生命必須有裂痕，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。
我選擇前進(jìn)，就只顧風(fēng)雨兼程；我選擇歌唱，就只顧音響山谷；我選擇鼓掌，就只顧勇敢的自我欣賞……
盡力了，釋懷了，那就沒(méi)有比這更好的了。恭喜你，有了為自己鼓掌的權(quán)利與資格。為自己鼓掌會(huì)使絕望的你找到一絲希望，給自己鼓掌會(huì)使彷徨不安的你找到目標(biāo)，為自己鼓掌會(huì)使你在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中找到一道陽(yáng)光……
你還在遺憾嗎？
你還在猶豫嗎？
為自己鼓掌，何必在意別人異樣的眼光。
在你快要放棄的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的雙手，為自己鼓掌！
初三作文 篇4
真正值得擁有的，往往是最簡(jiǎn)單的。——題記
十二月的早晨，沒(méi)有了以往的熱鬧，只有未亮透的天和失眠的寒風(fēng)。
真冷——我卻站在校門口。冷風(fēng)像那攀巖的孩子，專往我褲腿里鉆，凍得我瑟瑟發(fā)抖。這還不夠，它一陣瀟灑，拂面而來(lái)，我頭發(fā)“若柳絮因風(fēng)起”，牙齒不聽(tīng)使喚地直打顫。
抬起手表，6時(shí)45分——若不是爸爸上班要趕早，又要送我來(lái)學(xué)校，不得不把我丟在這里，我又怎么會(huì)呆在這里來(lái)受凍？這清晨的大街就像掀走了被褥的睡床，我拉了拉單薄的襯衣和寬大的校服，攥緊了拳頭。猛然間，一聲呼喊從背后響起，接著又是幾聲歡笑，是啊，背后一墻之隔正是學(xué)校食堂，飯碗噼里啪啦地響，想必是同學(xué)們正喝完豆?jié){哈著熱氣呢。抬頭，又是一幕：一個(gè)小孩子身上裹著件棉襖，手中還啃著半塊面包，坐在前座的大人向他說(shuō)了句：“坐好了！”汽車便從我面前呼嘯而過(guò)，只留下滿路的白煙像那撒下的笑聲。
七點(diǎn)十分才開(kāi)校門。我像一只流浪狗一般蜷縮在墻角。
溫暖和溫馨是屬于別人擁有。而我擁有什么呢？是勒得雙肩痛的書包？是站在這里欣賞街景？這么想著，又是一股冷風(fēng)，幾片樹(shù)葉飄落而至。風(fēng)，像是在催淚，眼眶不知是因?yàn)轱L(fēng)，還是因?yàn)檫@種想法而濕潤(rùn)。
一陣突兀的響聲又引起了我的注意。一個(gè)衣衫襤褸的老人拉著輛破舊的板車向我走來(lái)，大概是見(jiàn)我擋道了，他笑了笑，我也側(cè)身讓路。本是一件極為平常的事，沒(méi)想到，幾分鐘后，他又走了過(guò)來(lái)。
這下我看清了：一張刻滿滄桑和風(fēng)霜的臉，衣服并不厚實(shí)，正對(duì)著我露出親切的笑。
“在等學(xué)校開(kāi)門啊？”一句話來(lái)得措不及防，我連忙點(diǎn)頭。
“現(xiàn)在天氣冷，要多穿點(diǎn)。”我又接著點(diǎn)頭。
“這天氣，真冷！好好學(xué)習(xí)！”他丟下這句話，對(duì)我又露出一個(gè)笑臉，兩顆門牙在黝黑的臉上顯得特有光澤。他頭也不回拉著車走了——顯然，這輛破舊的車并不容易拉動(dòng)，他嘴里喘著粗氣。
我呵著氣，看著他的背影。不知為何，我竟有些感動(dòng)，原來(lái)，我也并不是一無(wú)所有！
許多事物，得到的越多，反而要求越高，但有一種東西，擁有時(shí)你會(huì)感動(dòng)，感激它的獲得。我或許沒(méi)有棉襖，沒(méi)有熱騰騰的早餐，或許沒(méi)有舒適的大床，沒(méi)有避免寒風(fēng)的權(quán)利，但我清楚我擁有什么，哪怕只是三兩句來(lái)自陌生人的、樸素的問(wèn)候，已如這寒冬暖陽(yáng)！我想起街坊鄰居剛才不痛不癢的一句“上學(xué)啊”，我想起校園老園丁阿伯的微笑，我想起家門口賣水果的四川阿姨每次的那句“有出息”……原來(lái)，我也擁有那么多。
感動(dòng)，不是因?yàn)槲乙呀?jīng)看到太陽(yáng)，而是有些話語(yǔ)早已讓我心暖花開(kāi)。而因?yàn)楦袆?dòng)，我不再一無(wú)所有。
初三作文 篇5
在我們以前那個(gè)班 里，有許多活雷鋒，他們特別愛(ài)幫助別人。
比如:劉芳就愛(ài)幫助別人。有一次我和劉芳在一起走著，聽(tīng)見(jiàn)有小孩的哭聲，我們順著哭聲看見(jiàn)有一小孩坐在地下哭，劉芳看了，就急忙跑過(guò)去問(wèn)：“小弟弟你怎么坐在地下哭呢?”小弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……不……小心……，滑倒在地下了，爬不起來(lái)了。”劉芳連忙把這個(gè)小弟弟扶起來(lái)問(wèn)：“你的家長(zhǎng)呢?”我的奶奶在菜地里拔菜，我一個(gè)人在路邊上玩，誰(shuí)知道泥一滑就 摔倒了。”“那姐姐和你一起去找奶奶好嗎?”“好”我們找到了他奶奶，并把事情告訴了他奶奶，他奶奶好好的夸了我們一番，不過(guò)這還是劉芬的功勞 !
還有我們班的萬(wàn)晶晶，她的事還是何晴告訴我的呢!好像是說(shuō)有一個(gè)小女孩在大街上和大人走丟了，碰巧被樂(lè)于助人的萬(wàn)晶晶看見(jiàn)了所以萬(wàn)晶晶問(wèn)她：“小妹妹你先別急，你仔細(xì)想想你是從那里來(lái)的，你的家在那里呢?”“我的家在廣場(chǎng)住。”這個(gè)小妹妹吞吞吐吐地說(shuō)。“那好我就帶你一起去吧!”萬(wàn)晶晶溫柔的說(shuō)。她們兩個(gè)走啊走!終于走到廣場(chǎng)東大門，然后萬(wàn)晶晶問(wèn)她：“你還記不記得你在那里住呢?”：好像每天媽媽到我去幼兒園的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)好高好高的大樓，走過(guò)大樓還有一個(gè)大鐵門。”“那應(yīng)該是廣場(chǎng)邊上的小區(qū)吧!”“那小妹妹我先帶你去一個(gè)地方，你看像不像你經(jīng)常走過(guò)的地方，好嗎?”“好”萬(wàn)晶晶把她帶到了那個(gè)小區(qū)里，問(wèn)她：“小妹妹這個(gè)地方是嗎?”小妹妹搖搖頭。她有把她待到別的一個(gè)小區(qū)里再問(wèn)她是不是，小妹妹還是搖搖頭，轉(zhuǎn)了有四五個(gè)小區(qū)了就是沒(méi)有，廣場(chǎng)上的邊上，里面，外邊上都看了都不是，她只好領(lǐng)著小妹妹去最后一棟小區(qū)了，啊!終于找到了，然后又問(wèn)她：“你在哪一個(gè)屋住呢?”小妹妹急忙拉著萬(wàn)晶晶的 手說(shuō)：“姐姐謝謝你我知道在哪，快走到了一戶人家的門口小妹妹急忙喊：“媽媽.媽媽。”她的媽媽開(kāi)門了，趕快抱起那個(gè)小妹妹親一親，小小妹妹告訴她媽媽說(shuō)：“媽媽是這位小姐姐辛辛苦苦地把我送回來(lái)的，她媽媽拉著萬(wàn)晶晶的'手感謝萬(wàn)分。
通過(guò)這兩件事我知道，每個(gè)人都有一顆樂(lè)于助人的心，只要你把它發(fā)揮出來(lái)才能想這兩個(gè)小雷鋒一樣，給別人帶來(lái)春天陽(yáng)光般的溫暖。
初三作文 篇6
有些時(shí)候感覺(jué)自己的人品好差好差，感覺(jué)自己的人緣真的差到極點(diǎn)。同時(shí)也感覺(jué)很多很深厚的感情，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)后，同樣會(huì)被磨薄。 但是，我想，那句話是對(duì)的：患難見(jiàn)真情。 之前向鄰居的那個(gè)剛初三畢業(yè)的男生……
有些時(shí)候感覺(jué)自己的人品好差好差，感覺(jué)自己的人緣真的差到極點(diǎn)。同時(shí)也感覺(jué)很多很深厚的感情，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)后，同樣會(huì)被磨薄。
但是，我想，那句話是對(duì)的：患難見(jiàn)真情。
之前向鄰居的那個(gè)剛初三畢業(yè)的男生借書的時(shí)候，他跟我說(shuō)歷史不見(jiàn)了，而語(yǔ)文也沒(méi)有給我。到校的時(shí)候，剛好就是語(yǔ)文和歷史都沒(méi)有到，其他都發(fā)了。無(wú)語(yǔ)死，這未免太巧了！老師說(shuō)必須去借，因?yàn)闀锌赡芤綄W(xué)期末才到。
晚上，才鼓起勇氣到小學(xué)同學(xué)的群里弱弱地問(wèn)一句，有誰(shuí)有初三的上冊(cè)課本嗎？我并沒(méi)有期待他們回我，因?yàn)槲抑皬牟辉谀莻�(gè)群出沒(méi)，屬于潛水。更何況，跟小學(xué)同學(xué)已經(jīng)都不聯(lián)系了。因?yàn)椴簧峡郏簿秃芫貌宦?lián)系了。只是抱著一絲絲一絲絲的希望，希望可以借到。因?yàn)榻裉煜肓艘徽欤疾恢涝撓蛘l(shuí)借，除了向小學(xué)同學(xué)他們，因?yàn)樗麄兛赡苡薪憬愀绺纭?/p>
但是馬上地，就有人回答我，說(shuō)他有。看了一下對(duì)方是誰(shuí)，哦，是小學(xué)總是戲弄我感情的一個(gè)男生。后面又來(lái)了一個(gè)才怪。我冷冷地說(shuō)，你要是有我就叫你姐，沒(méi)有只能勉強(qiáng)叫你一聲奶奶。又一個(gè)男生，他說(shuō)我是需要嗎？我說(shuō)是的。他說(shuō)他有。晚上給我拿。那是一個(gè)之前我在給他寫信的一個(gè)男生zzw，也就是那個(gè)問(wèn)我說(shuō)有沒(méi)有想過(guò)去接受他，我說(shuō)我還沒(méi)有想戀愛(ài)后就開(kāi)始?xì)v經(jīng)戀愛(ài)熱戀失戀等的一個(gè)男生。現(xiàn)在，他也是一個(gè)騎士了，保護(hù)自己心上人的騎士了！我說(shuō)謝謝他咯！他說(shuō)他晚上就去他朋友家拿。我一愣，說(shuō)，那還是不要麻煩了吧~他來(lái)一句反正我晚上也是要去他家順帶拿。我說(shuō)那就麻煩了。替我謝謝他全家。（笑哭）他說(shuō)要那么嚴(yán)重嗎？我跟他說(shuō)了借到書的重要性。
于是剛聊完，馬上地兩個(gè)在小學(xué)里混的很要好的那兩個(gè)死黨，馬上來(lái)私我說(shuō)需要嗎？一個(gè)是現(xiàn)在還經(jīng)常有來(lái)往的朋友先說(shuō)的，他發(fā)語(yǔ)音說(shuō)讓她去找一下，應(yīng)該是有的，找到了晚上拿過(guò)來(lái)給我。我說(shuō)那好謝謝咯。另一個(gè)曾經(jīng)冒雨為我送傘自己淋成落湯雞的死貨，才發(fā)來(lái)兩本課本問(wèn)我說(shuō)是那兩本嗎？我說(shuō)是的。她說(shuō)那兩本是她哥的。我說(shuō)恩，但是，我已經(jīng)找到了哦！她說(shuō)那就好。那她要去工作啦！
說(shuō)實(shí)話，第二個(gè)，就那死貨，他發(fā)來(lái)兩本課本的時(shí)候，心里是真的滿滿的感動(dòng)，有種想要抱住她的沖動(dòng)！我們已經(jīng)有將近兩年沒(méi)有聯(lián)系也沒(méi)有來(lái)往了。反正就是即便有彼此的聯(lián)系方式也都不聊，除了上次她跟我說(shuō)她有男朋友了那回是我們分開(kāi)后聊的一次天過(guò)后就沒(méi)聊了！突然來(lái)聯(lián)系我，已經(jīng)很激動(dòng)了，但是，沒(méi)有想到還已經(jīng)幫我找好課本才問(wèn)我是不是那兩本的。那真心的是滿滿的感動(dòng)。
真的很幸運(yùn)。真的很感謝上帝，賜給我這么多個(gè)關(guān)心我，也愿意幫助我的人！感謝！
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