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我的六年級作文

時間:2021-06-28 08:15:42 六年級 我要投稿

我的六年級作文匯總6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的六年級作文6篇,歡迎大家分享。

我的六年級作文匯總6篇

我的六年級作文 篇1

  時間像一個活潑的小孩一樣飛快的流逝著,每天都是絕后空前、獨一無二,每天都有它的精彩,每天都很寶貴。

  小時候,我眼中的世界是一個小小的搖籃,有家人的陪伴,有大家給我的溫暖與關愛。每當我的家人輕輕推動搖籃時,我在籃中安詳地睡了。那時,我覺得我是世上最幸福的人。

  幼兒園時,我離開那個充滿幸福的搖籃,走進我向往已久的學校,碰到了我盼望和其它人一樣擁有的東西——朋友。有了許多的好朋友陪伴我渡過了無憂無慮的幼兒園時光,我步入了美好的小學。

  小學時,我進入學校,見到了和藹的老師和像家人一樣關心我的好朋友。就在我高興玩耍的時候,期中考試悄悄到來,我考砸了。這時,父母給我敲響一記警鐘,我努力,但終究沒有回報,父母對我的信任慢慢變成失望,我對學習的熱情也慢慢藏在心底的最深處……

  但一次偶然的成功使我對學習恢復熱情,奮發圖強。最后,父母的臉上終于有一絲難得的笑容。

  現在,我眼中的世界是春天般的溫暖。以后,如果會遭到寒流,我也會勇敢面對。

我的六年級作文 篇2

  是你,讓我屢屢獲獎;是你,讓我戰勝困難;是你,讓我挑戰自己!在我上一年級時,我無端的認為老師只是個稱號,并沒有多大的榮譽,所以,在那時我經常和老師唱反調。

  我上三年級時,有一篇題目是()的老師,我竟寫了個溫柔的老師,還寫得有聲有色呢!那是我心里的老師竟然是溫柔的,我也不知道我為什么會寫這個題目,后來,我知道是我的心覺得老師是溫柔的。那時我深深德體會到老師對我的付出。

  記得那一次晚上,我在宿舍睡不著覺,于是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開著,可以模糊地看到老師還在批改作業。第二天上課,我看到老師的臉有著明顯的消瘦,可能是因為偶然看到老師熬夜吧!

  在我上四年級時,我就可以清晰地知道:我成功的背后是老師那流不盡的汗水,無盡的教導,無盡的努力!無論我獲得多小的獎勵,看到的總是您那欣慰的笑容,好像在說:“淑婧,你真棒!老師以你為傲!”

  現在只剩最后一學期了,我要好好學習,要對每位老師都有一顆敬畏之心。因為我還記得四年級時對老師的敬畏之言:我成功的背后總是您那流不盡的汗水,無盡的教導,無盡的努力!

  老師,在這里我想對您說一句發自我內心的話:老師,謝謝您!

我的六年級作文 篇3

  我家門前有一個小院,在我們搬來之前,院子里雜草叢生,一副破敗的樣子。經過我和奶奶的辛勤勞作,小院被打理的井井有條,重新煥發出勃勃生機,變成了我的樂園。

  不必說高聳的松柏、綠蔭下用來休憩的小石凳、風中搖擺的秋千,也不必說成群飛舞的麻雀、吉祥的喜鵲、漂亮的斑鳩,單是在開滿鮮花的小院里摘花追蝶就有無限的樂趣。在清風和煦的日子里,我摘一朵美麗的小花插在頭上,或者束一叢鮮花裝飾的門旁,望著翩翩飛舞的蝴蝶,我悄悄地走近,伸手去捉美麗的蝴蝶,它又飛走了。偶爾也能捉住一只,我把它放在玻璃瓶里觀察一會,就又放走了,因為我知道它們也有自己的家。小院里,不僅有我喜歡的鮮花和蝴蝶,還有各種誘人的酸酸甜甜的果實。紅艷艷的櫻桃,紫瑩瑩的藍莓,黃澄澄的柿子,水靈靈的葡萄,香甜的無花果,酸甜可口的杏子。每到收獲時節,我都會叫上我的小伙伴芊芊一起到小院里采摘新鮮的果實。我們挎著籃子,一邊采摘,一邊品嘗,一邊說著開心的故事。有時芊芊收養的那只叫做“橘子”的流浪貓會跟我們一起采摘,我們會用鮮果來喂它,讓它與我們一起感受豐收的快樂!冬天的小院一片蕭殺之氣,小院漸漸“冬眠”了。不過一下雪,可就兩樣了。我穿上厚厚的棉衣,在院子里踩下一行行深深淺淺的腳;或者在雪厚的時候,干脆躺在院子里印一個“自己”;或者與媽媽一起堆一個雪人兒——枯葉當紐扣,枯枝當手臂,花瓣當嘴巴,胡蘿卜當鼻子,辣椒當眼睛,再戴上一條紅色的圍巾,等待春天的'到來!

  時光如箭,日月如梭。轉眼間,小院已經陪伴我四年了,它記錄了我成長的點點滴滴,帶給了我無限的樂趣,是我永遠無法忘懷的童年樂園!

我的六年級作文 篇4

  我喜歡雨,同樣喜歡陽光。暖暖的陽光,不一定要享著才安適,看著看著,便已能暖到人的心里去。

  喜歡戴著眼鏡看陽光。不戴眼鏡只能看到陽光大面積的照耀,體會不到它離你如此之近。而戴著眼睛看,陽光仿佛一條條直線以我為焦點直射而來,這時,我便可以把自己想象成是孫悟空一樣的石猴出世,迸發出萬丈光芒,有種很神圣的感覺。

  喜歡伸出叉開五指的手遮住太陽?搓柟鈴闹缚p間傾斜而下,襯托出五指修長的輪廓?搓柟怆S著手指的張開和閉合而不停流轉,有一種把陽光玩控于手的得意。

  喜歡看陽臺上被陽光照耀的花。高傲的花蕾不知何時綻開的,被陽光襯得如此冷艷﹑清絕。仿佛不輕理這溫暖柔和的陽光,嫌那無所不照的陽光多情得很。這花兒在陽光下頗有些脫俗的韻致,與“鳥鳴山更幽”似有異曲同工之妙。

  喜歡即將升起的朝陽。當太陽在期待中徐徐升起時,感覺體內充滿了活力,快要釋放出來一般……而那陽光是如此純凈透明,沐浴在我的身上,仿佛也在洗凈著我的靈魂……

  喜歡西下的夕陽?磳⒛何茨旱氖澜,所有的顏色都已經沉淀,那即將走盡的陽光,在山崖叢草間留有最后一筆激情,讓人倍感珍惜,不覺又想到已故的老人,那思念之情便如在宣紙上作畫一般印染開去……

  看見陽光,便會有無法影響的好心情。而此時,天外,太陽正晴!

  本文寫了“我”喜歡陽光。文章開篇點題,中間部分寫了“我”喜歡用不同方法、在不同時間看陽光,結尾總結全文。文章語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動。

我的六年級作文 篇5

  隨著社會科學前進的腳步,汽車慢慢走進了千家萬戶,為我們出行帶來了很多方便,但同時也成了環境污染的主要因素,還有很多安全隱患。我長大后就想要設計一種新型汽車。

  我夢想中的新型車,它是利用太陽能來產生電力并且前進的。因為現在車輛急劇增多,而汽車發動又需要大量石油,所以現在石油匱乏;而且,汽車尾氣中的廢氣等,都是對人體有害的,還是制造霧霾的“高手”呢!

  不僅是這樣,世界上有許多的交通事故都是由駕駛疲勞產生的。而我發明的這種無人駕駛的汽車可以通過車內的衛星導航系統,攝像頭等智能設備,人門只要事先設定好目的地,汽車就可以自動行駛了。如果是無人駕駛的話,世界上的交通事故是一定可以避免了。

  新型汽車的好處數不勝數,最重要的一點就是它可以飛行。我想要汽車飛翔的原因很簡單,現在人們的生活節奏快了,有時明明有很多事情要去做,可偏偏遇上了堵車,所以你只能干著急了。如果汽車能夠飛翔的話,就不會再被堵車所困擾;在堵車的時候讓汽車飛起來,也不會發生那么多的交通事故了。最重要的是,下班時坐進車里,還可以讓勞累了一天的身體親近自然,呼吸新鮮空氣。而想車的顏色可以隨心所欲的變化。現在,讓人們自己選擇,自己設計,就不會抱怨,汽車公司也不要在設計方面花費大量的人力和財力

  這就是我設計的汽車。

我的六年級作文 篇6

  打開記憶的水晶盒,記憶精靈一躍而出。你瞧,歡樂的精靈正眉開眼笑,翩翩飛舞,迫不及待地訴說著它的故事!

  清晰地記得那是風和日麗的一個下午。全家人都處于放松的狀態:我懶洋洋地躺在沙發上看著《喜羊羊和灰太狼》;爸爸坐在椅子上,津津有味地看著報紙,了解著國事、天下事;媽媽則是無精打采地打理著各種瑣碎的家務。就在這時,一只蒼蠅進入我的視線,“蒼蠅!”我大吼一聲,立馬從沙發上一躍而起,爸爸扔下手里的報紙,媽媽從房間“飛奔”而來。全家人立即進入了作戰狀態,爸爸“砰”的一聲關上了窗戶,差點把玻璃震碎;媽媽拿起蒼蠅拍,在空中“大肆揮舞”;我嘛,輕松一點,只是用“火眼”搜尋著“敵人”的方位。突然,蒼蠅在我眼前飛過,正要前往廚房呢,“快……點去……廚房……”我輕聲地對媽媽說。可是,沖動的爸爸卻按耐不住寂寞,忙從媽媽手里搶走了蒼蠅拍,嬉皮笑臉地嘲笑道:“你這‘瞇瞇眼’,能看見蒼蠅嗎?還是我來吧!”沒等媽媽反應過來,爸爸已經舉著拍子躡手躡腳地走進蒼蠅的“暫住地”,發現蒼蠅“趴”在一袋醋上,“啪”,一拍打下去,蒼蠅死了,卻灑了一桌子的醋……

  空氣里彌漫著刺鼻的酸味兒,但歡暢淋漓的笑聲卻在屋里響起,“哈哈,哈哈……”,歡樂的記憶精靈也記住了這快樂而難忘的瞬間。

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