發現六年級作文

時間：2024-11-04 19:15:39 美云六年級我要投稿

【熱門】發現六年級作文22篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的發現六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】發現六年級作文22篇

　　發現六年級作文 1

　　這兩天一直在下雨。雨過天晴后的一天，我上體育課的時候，在籃球架那兒的土壤里發現了好多的蚯蚓。它們有幾只已經被人踩死了。唉！真是可憐啊。那些活下來的也到處亂爬，好似無家可歸的可憐蟲。這些“可憐蟲”正在奮力往土里鉆呢。

　　我再往旁邊一看，哇！這里的蚯蚓更多。這時，我看見有些蚯蚓被踩成了兩半，它的兩半身體竟然往兩個不同的方向爬著。這時，我心里產生了許許多多的疑問：蚯蚓為什么會下雨天出來呢？平時見不到它們的影子啊！；兩半蚯蚓為什么還活著？難道它們會“分身術”？還是偶然？我為了證明是不是偶然，我又抓了幾條蚯蚓，把它們一一用樹枝切斷，竟然都“分身”成了兩只。可那又是為什么呢？我只好向網絡發出求救信號。

　　原來蚯蚓若被截成為兩段，斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細胞團。這時，血液中的'白細胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合，它的中胚層細胞具有很強的愈合能力。

　　至于蚯蚓下雨時為什么會爬出它的“安樂窩”這個問題嘛，那是因為下雨時土壤氣壓很低，所以必須出來透透氣。

　　我為這個發現感到自豪，我想對大家說一句：“只要你善于觀察，你就會發現大自然的奧秘！”

　　發現六年級作文 2

　　一個夏天的下午，我和幾個小伙伴在小院的一角玩耍。忽然我看見樹叢之間掛很大的蜘蛛網平掛在兩樹之間，細細密密的手藝不錯嘛！奇怪的是沒有蜘蛛我們分頭去找，終久沒有找到，蜘蛛到哪里玩了呢？

　　由于有好奇心，第二天中午我又來到原處我終于有了新的發現在另兩棵樹之間一只蜘蛛正在精心織網動作可認真了，新織的網跟原來的沒什么兩樣，只是掛發不同，難道這不是它的家嗎？由于天氣的悶熱我不便久留，于是又帶著疑問回家了。

　　悶熱的天氣帶來了一場雷雨，雷雨過后由于我擔心蜘蛛和網。于是又來到院子里這才發現平掛著的給雨大的支離破碎，豎掛的卻安然無恙。網上還掛著晶瑩的'雨珠呢。

　　我恍然大悟，原來蜘蛛能預知天氣，大雨來臨它也清楚，平著掛的雖然坐著舒服可容易撕破所以重又織了豎掛的網。多可愛的生靈，聰明能干像人一樣，能在艱難的環境找生存的地方，他們不辭辛勞我們也更應該這樣。

　　蜘蛛織的網給了我了啟示：人生充滿風風雨雨只有拼搏奮斗子強不息，才能度過難關。

　　發現六年級作文 3

　　人的一生有著很多的優點與美，羅丹曾說：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的的發現。”今天，我要去發現美。

　　我來到了大街，漫無目的的走來走去，身邊的人茫茫，那里才是美呢?這時一位慈眉善目的老爺爺出現了，他笑瞇瞇的問我：“小朋友，找什么呢?”我像發現救命稻草一般，語氣快速地說：“發現美。”老爺爺的眉目舒展開，笑了笑，說：“爺爺告訴你一個道理，美要從小事開始發現，要從身邊開始發現，更要自己去創造美。”說完，老爺爺捋了捋白胡子，笑著走了。我走著走著，思考著這句話的道理，這時，我發現一個叔叔吃完了面包隨手一扔袋子，旁邊的小姑娘看見了，跑上前去，說：“叔叔，吃完面包不能隨手亂扔，這是文明禮貌。”叔叔的臉剎得紅了，撿起面包袋，扔向垃圾桶。我一拍手，驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，一件小事中的美。

　　我繼續往前走，過了一會兒，在我身邊的朋友對我說：“林晨，歇會吧，我去買個面包。”我答應了她，不一會，面包買了回來，我和她繼續往前走，我們看見一個乞丐在路邊乞討，朋友見了，二話不說地把面包遞給了那個乞丐，我又一次驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，身邊中的美。

　　這時，爸爸的電話響了，他說讓我去幫他取一份文件，我改變了路程，前往爸爸的`公司，在路上，一個推著自行車的阿姨不小心撞翻了一個紅臉大嬸的西紅柿車，我連忙跑過去，幫大嬸撿她的西紅柿，雖然有些西紅柿被行人踩爛了，但紅臉大嬸摸摸我的頭，直夸我是一個好孩子。我明白了，這就是美，自己創造的美!

　　今天，我發現了小事的美，身邊的美，和自己創造的美，我還明白了一個道理：美要從小事開始發現，要從身邊開始發現，更要自己去創造美。

　　發現六年級作文 4

　　星期二中午吃完飯后，媽媽從塑料袋里一個接一個地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋果、芒果、梨子……我一見，連忙抓起一個蘋果、一個梨，快速地洗凈去皮后，就狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留著以后慢慢享用。

　　幾天后，我打開冰箱時，看見蘋果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點，梨卻完好無損。我拿起蘋果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，還有點軟。咦？這是怎么回事？我的腦中頓時產生了一個大大的疑問。

　　于是，我準備做一個實驗。我將芒果和蘋果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天后，也就是今天，我打開冰箱一看，第一層的蘋果、芒果安然無恙，第二層的芒果變黑。見狀，我猜測：這可能是由于梨造成的吧？那么它怎么會有如此神奇的“魔力”呢？

　　為解開這個謎題，我翻遍了家中所有書籍，可也沒找出名堂來。我懷著好奇去問爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會兒遺憾地說：“非常抱歉，我們也不知道。

　　正當我束手無策時，我腦海中閃出一個好辦法：上網去查查，一定可以找到答案！

　　功夫不負有心人。通過上網查閱資料，我知道了謎底：不同品種的.水果放在一起，會發生一種相克現象。某些水果可以釋放一種無色無味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍，所以就導致了蘋果都熟透的現象。

　　通過這次“水果事件”，我懂得了：無論身處任何境地，只要發現了疑問，就要立即調查，直到弄懂為止。只要不停地發現疑問并解決它，就會有收獲。

　　發現六年級作文 5

　　我們現在是六年級，已經逐漸步入青春期了。在這時候，我們的身體也在悄悄地變化著：女生開始身高突增；而男生，則是長出喉結，聲音漸漸粗起來，也慢慢長出了一些細小的胡須。

　　在一次體育訓練中，我觀察了班上的每一個男生和女生。看著看著，我發現，莊后銘的脖子上有個喉結!那是一個很大塊的東西，藏在脖子中間。莊后銘同學講話的時候，脖子上的喉結就在一上一下地抖動，很像一塊美味的面包留在了他的喉嚨里。

　　回到班上，靖韜同學就開始炫耀自己也有喉結了。他把頭一昂，輕輕地咽了一下口水，那兒就有一塊東西出現了。靖韜每咽一口口水，那喉結就會蠕動一次。沒想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的文弱小書生陳靖韜，也在此時出現了喉結。

　　正當我興致勃勃地觀察著男生們的脖子上是否有喉結時，身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意：她同別人講話時，喉嚨上也有一塊貌似喉結的東西，只是比那些男生的喉結小，并且不會動。我想：該不會女生也有喉結吧?我一邊自言自語，一邊摸著自己的脖子，就是沒有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生，她們也沒有喉結，難不成廖琦婕是變異人?甚至，她是個男生?我的`心里充滿了疑問。

　　我好奇地走過去問她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎么可能?你憑什么這么說呀?”“因為……因為你的脖子上也有喉結。”“哼，你竟然說我是男的!”嗬嗬，“三戰”就這樣拉開了帷幕……

　　這件事情過去有一段時間了，現在想想，還真可笑，那“喉結”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了，是我的“潛意識”在作怪吧!

　　發現六年級作文 6

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。春風輕輕地吹拂著，喚醒了沉睡的大地，萬物復蘇，爭相傳播著春的信息。

　　昨天，我在莫愁湖公園發現和接收到來自春天的信息，親身感受春光無限的美好，讓人心曠神怡。瞧，最先發現的是垂柳已經悄悄換上了她們嫩綠的“春衣”，輕風吹拂過，無數的柳條像仙女在扭動柔軟的腰肢，隨風擺動，又像是用綠絲線織成的'帶子，非常好看。莫愁湖精品海棠園內，開出了像紅霞一樣的粉紅，棉花般的白色，雖然還沒有完全綻放，但是，一朵接一朵，都露出了甜蜜般的笑臉，就連那不起眼兒的小草也不甘示弱，偷偷地從土里探出了綠油油的小腦袋，放眼望去，一片綠色，最可愛的發現是，小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠的南方趕回來了。它們快活地呢喃著，好像在向我們報告：“春天來了，春天來了”。

　　春天不像冬天那樣寒冷，春風吹拂著臉龐，暖暖的，像媽媽的手撫摸著我；春光多么明媚，春風多么和煦，人們都出來抖擻抖擻精神，你看，老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠，走到哪里都能聽到悠揚的樂聲。我發現莫愁湖公園池塘里的金魚，在池塘里歡快地游來游去，好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘，瞧，不然莫愁姑娘怎么會露出這般開心的容顏，再不憂愁了。

　　我發現春天已經悄悄來到我們身旁，只要你有一雙善于觀察的慧眼，春天就無處不在。

　　發現六年級作文 7

　　每天，太陽都從東邊升起，西邊落下。在讀幼兒園那時，有一天，我突然發現太陽在那個地方，到了下午放學時又變換了另一個地方。我的心里就產生了這樣一個疑問：為什么太陽會動呢？圍繞這個問題，我不斷的想，想自個兒弄明白這個問題。

　　直到有一天，我看見了在賓館里的時鐘。一個時鐘下面寫著“美國”，一個時鐘下面寫著“澳大利亞”，另一個時鐘又寫著“加拿大”，而且每一個時間都不一樣，于是，我問起爺爺：“爺爺，為什么這里每個時鐘都不一樣，而且現在是下午，那卻顯示著三點多？”爺爺說：“因為，每當我們這里是下午時，大部分外國是晚上；我們是晚上時，大部分外國是上午。”

　　我聽完后，就聯想到幼兒園時的.那個問題。我把兩件事情結合在一起，絞盡腦汁的想答題。啊，我終于想到了！太陽是圍著我們地球轉。當它轉到我們這里就是早上，而外國在我們下面，所以太陽沒有照到外國那邊，那里沒有陽光，也就是變成了晚上。當太陽又轉到外國那時，我們這兒就沒有陽光，變成了晚上。當我自個兒想到這個答案時是多么快樂啊，心里簡直把自己當成了著名的博士，能想出這么難解的問題。那種興奮和喜悅是無法用語言來表達的。

　　不知在什么時候，我知道了不是太陽圍地球轉，而是地球圍著太陽轉。當我知道這個答案后，想起了自已曾經是多么天真啊！

　　不過我永遠忘不了我這次難忘的發現，盡管它是錯的。

　　發現六年級作文 8

　　今天上午，我在院子里看書，突然我看到了書上寫了一句話題：小螞蟻可以搬動比自己身體重幾倍的東西。

　　我出于好奇心想：小螞蟻那么小，居然可以搬動比它自身重幾倍的東西，太不可思議了。我又想到：這本書說的會不會是錯的呢?好多書上都有錯的'呢。我想測驗一下。于是我跑回家拿了幾大片餅干，又下樓找螞蟻去了。

　　我是幸運的，在一片長了青苔的石頭旁邊發現了一只大螞蟻。我把一片餅干放在它的身邊，過了一會，它好像聞到了餅干的香味，把它搬了起來，我想知道它到底可以搬幾片餅干，于是我繼續在那片餅干上加餅干。我加了幾塊餅干之后，它終于搬不動了，從下面爬了出來走了。我想：你這個逃兵，背不動就跑，真沒有。過了一會，那只螞蟻又帶來一大群螞蟻。我又想：原來它是去搬救兵啊，看來我錯怪它了。那一大群螞蟻齊心協力地餅干搬走了。我占了起來，剛想走，又看到它們把餅干搬到洞口，餅干太大搬不進去，螞蟻集合在一起好像在商量怎么把它搬進去。過了一會，它們爬上餅干從口里吐出一種很奇怪的液體，大餅干被分開了。螞蟻把小餅干一塊一塊地搬進了洞里。

　　我想這是什么東西啊，這么神奇，我去查電腦。網上說螞蟻的唾液中含有一種物質可以把別的東西分解。

　　原來小螞蟻也有大秘密啊!

　　發現六年級作文 9

　　羅丹說過：世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。美，其實就在我們身邊的每個角落。

　　一個同學沒有帶筆，另一個同學借給了他，這就是美。一個小同學一不小心滑了一跤，另一個同學看見了，立刻把他扶起來，這，就是美。一個同學不小心把另一個同學的本子弄臟了，另一個同學原諒了他。這，也是美。美，存在于生活的小事中，這些不起眼的美，才是最溫暖人心的力量。

　　今天，我要講的同樣也是一件那么不起眼的小事。又到了大掃除時間，教室里，教室外，大家都在認真地打掃衛生。教室的門前總是有人進進出出。有的同學打掃好了衛生，出來寫作業，有的同學去衛生間拿拖把，有的同學去辦公室找老師批改作業。不一會兒，教室外的人越來越多，衛生工作也臨近尾聲。作為班長，我到教室里去查看衛生大掃除的情況，教室里只剩下了她一個人。我不禁問她：大家都出去了，你在這里干什么？她輕輕回答我說：這里還有點臟，我想再打掃一下，一會兒就好。眼前的這一幕，讓我不由地想到了平時，平常打掃衛生，干活干得最賣力的是她，拿飯桶這樣的累活，別人不想去的時候，自告奮勇的'是她，同學生病了，照顧同學的也是她。在平常的日子里，她總是樂于助人，經常向同學伸出友誼之手。她，給我們的生活增添了不少溫暖人心的美。她就是我們五（１）班的邱紫蕓。

　　你看，美就圍繞在我們身邊，只要細心觀察，人人都會擁有一雙發現美的眼睛。人人都會沉浸在這美的世界里。

　　發現六年級作文 10

　　來到我祖母家，一進來便聽到一陣"嗡嗡"聲，"這是什么聲音？"我問，祖母說："寶貝，這是蜜蜂在叫，雖然它沒有嘴，但也能靠著翅膀扇動使氣流震動引起聲響，你可千萬不要碰它們，它們會蜇人！"我回到房間里，見桌子上正停著一只蜜蜂，拿起瓶子，輕輕蓋上將它送到門外，但即使在外面，嗡嗡聲仍然打擾著我，趁它不注意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰料它竟又吵了起來！我驚訝極了：它的翅膀沒了，怎么還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動發出來的，它也會叫，只不過不是用嘴！可憐的蜜蜂，再次被我夾了起來，翻來覆去，也沒有什么不同的，就是多了兩顆小黑點，小黑點？我好奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的`黑點，蜜蜂立刻停止了叫囂。我既興奮又驚訝，打破了大人們的說法，萬分激動。為了證明，我做了多次實驗：

　　去掉左翅：有聲音。

　　去掉右翅：有聲音。

　　去掉雙翅：有聲音。

　　去掉左邊的點：聲音輕了。

　　去掉右邊的點：聲音輕了。

　　去掉兩邊的點：沒有聲音了。

　　我把我的探索與發現告訴了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面，雖然味道一般，但這面是我自己發現奧秘所得到的，有一股香氣——仔細探索的味道。

　　發現六年級作文 11

　　童年的時光是一條長長的河流，流淌著我的樂事、趣事、傻事，還有小發現哦！

　　這是一個星期天，我在家閑得發慌，于是玩起了磁力棒。我饒有興致地玩弄著，準備搭一座城堡。無意中，我突然發現，磁鐵并不是不管怎么樣都會吸住的。

　　我左手拿著一根磁力棒，右手也拿起一根磁力棒，把它們放在一起。有時，它們像分別很久的母子相見了一樣，緊緊地擁抱在一起，我費了九牛二虎之力，才勉強把它們拉開。有時，它們像仇人吵了架，誰也不搭理誰，我多次好心好意將它們拉攏，想讓它們“將相和”，可是，一切都是枯樹根上澆水——白費勁。有時，它們的轉變又像風一樣快，一下子從冤家變成了朋友，握手言和……

　　我很好奇，眨了眨眼睛，問爸爸：“老爸，這是為什么呢？”爸爸慢條斯理地說：“這里面其實有個秘密！磁鐵有N極和S極，也就是北極和南極。磁鐵的周圍有磁場，它們看不見摸不著，但真實存在。在磁場的作用下，磁極同性相斥，異性相吸。其實，生活中很多事物都離不開磁場原理，比如指南針、音響、微波爐……”我聽了爸爸的話，似懂非懂地點了點頭。

　　記得著名的物理學家牛頓說過：“把簡單的事考慮得很復雜，可以發現新領域；把復雜的'現象看得很簡單，可以發現新定律。”一根小小磁力棒，竟然蘊藏著大學問呀！我們在平常的生活中，要勇于發現新事物，善于發現新道理，才會不斷有新的收獲！

　　發現六年級作文 12

　　大千世界，無奇不有。我們在體驗生活時，常常會有一些新的發現，它讓我們增長知識，讓我們茁壯成長。我在這次的暑假作業上看到了這樣一個實驗——分別在三個裝有同樣的水和雞蛋的杯子中加入不同量的鹽，就會發現雞蛋會在杯子的不同位置停留下來。咦，這是怎么回事呢？

　　于是，我就去問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，為什么加入不同量的鹽雞蛋停留的位置會不同呢？”爸爸對我說：“你自己試試不就知道了嘛！”咦，我怎么沒想到！于是，我拿出了三只杯子、三個雞蛋和鹽。一切工作準備就緒，實驗就開始了！我先把三個雞蛋分別放在杯子的'清水里。瞧！那雞蛋就像一個個貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢。我在第一個杯子里放了一勺鹽，沒有出現什么變化，只是雞蛋在水中動了一會兒。接著，我又在第二個杯子里放入了兩勺鹽，雞蛋開始動了。慢慢的，雞蛋懸浮在了水中。隨后，我在第三個杯子里放了三勺鹽，雞蛋又在水中動了一會兒后，浮了上來。你們知道這是為什么嗎？原來呀，是因為加鹽后，水的密度發生了變化，當鹽水密度大于雞蛋密度時，雞蛋就會上浮，當鹽水密度與雞蛋相等時，雞蛋就會懸浮在水中。

　　從這個實驗中，我悟出了一個道理——其實，大自然中有許多奧秘，只要我們留心觀察，善于思考，就會不斷有新發現。

　　發現六年級作文 13

　　我所發現的蟲子樂園地點很特殊，不是在草叢中，也不是在樹上，更不是在田野里，而是在我的書桌上。

　　每到夜晚，房間只有我書桌上的臺燈是亮的，蟲子們不是喜歡亮光嗎？所以它們便“不請自來”了。

　　起初我把這些不速之客一個個捏死，后來，我發現：原來蟲子把我的書桌當樂園啦！

　　瞧！那只膽大包天的小綠蟲竟然敢爬上我的作業本！我對它投以“憎恨”的目光，它卻扇了扇透明的翅膀，繼續散步，它從書的這頁鉆到下一頁的縫隙中，又從第二頁飛到第三頁。原來小綠蟲來玩捉迷藏呢！過了一會兒，它大概是玩夠了，我目送著它飛到窗外。

　　呀！貴賓——五星瓢蟲來了。它昂首挺胸地踏上書桌，爬上吊蘭，又從書桌上的`吊裝葉子上滑了下來，落在我的作業本上。只見它一身大紅袍，還有黑點作裝飾。別看它個頭小，智慧可不小呢！它竟然懂得“運動會”知識呢！首先，五星瓢蟲飛過我書桌上的筆，然后又翻過橡皮山，又跑過尺子跑道，最后又掉進文具盒里，轉了兩三圈攀巖到盒子外，到達終點——一個小徽章上。

　　除了這兩位“游客”，還有在我鏡子前臭美的花哨蟲、掉進我沒蓋蓋子的水彩顏料里出不來的糊涂蟲、搬運面包渣的熟人——螞蟻大軍……

　　我關了燈，我想蟲子們一定走了，但我知道明晚它們又一定會準時“出沒”的。

　　發現六年級作文 14

　　無意間發現，被隨意放在花盆里，未曾澆過一次水的白菜心竟開出了花。鵝黃色一朵小花，在陽光的照耀下，努力地朝整個世界展開笑顏。

　　那是一朵很小的花，層層嫩綠的葉片把它整個兒托起。細細觀察，會驚喜地發現，一個個飽滿的葉片如瑪瑙般，纖塵不染，簇擁在花朵旁，竟有些亭亭玉立的荷花的意味。中間的五瓣小花，圓圓的花瓣，密密的花蕊像極了正沖你甜甜微笑的嬌憨少女，那么純潔，那么樸實。它散發出來的香氣，久久氤氳在我心間。

　　其實這顆白菜心，當初瘦瘦小小的，沒有人覺得它能活得久，但扔掉又覺得可惜，便把它丟到花盆里，放到陽臺角落處，不讓它與眾名貴的花一起，享受陽光和精心照料。誰知這么小的一棵菜，竟能開出如此動人的花！我的心靈被深深震撼了。

　　這就是白菜花，日常生活中極普通的一種花，然而絕不是平凡的！

　　它不像牽牛花那樣纏繞攀附，也不若牡丹那樣豐腴華貴，它樸實，堅強，自立，樂觀。當你發現這樣一株花，難道你就覺得它只是花？難道不會被它深深地吸引和打動？難道你就不想到它的樸實，自立，堅持不懈，至少也象征了廣大的.勞動者？難道你竟一點兒也不聯想到，在教育的第一線，到處有像白菜花這樣兢兢業業，辛勤教學的老師？我們又有什么理由不珍惜時光，努力拼搏呢？

　　發現，發現一種努力開放的小花，發現頑強永不放棄的生命力量，發現一種樸質自立的人生態度！

　　發現六年級作文 15

　　去年暑假，我翻閱了一本《百科全書》的書，書里明明白白寫著：“低溫可以使蜜蜂冬眠。”我半信半疑：“如果我把蜜蜂放在冰箱里，那蜜蜂會不會冬眠呢?”我準備用實驗來證實一下，我相信這會是非常意義的實驗。

　　說干就干，正當我四處尋找蜜蜂時，突然陽臺上傳來了一陣“嗡嗡”的聲音，我跑去一看，原來有一只蜜蜂正在陽臺的茉莉花上采蜜呢!我拿起一個玻璃杯，躡手躡腳地告訴它，輕而易舉地把它罩住了。瓶子里的蜜蜂拍打著翅膀，奮力地掙扎著。我蓋好蓋子，關上冰箱門耐心地等待著。

　　今天的天氣可真熱啊!我不得不把空調打開。可禁不住好奇的我不時打開冰箱門瞧瞧，一開始它還在拼命地撲翅著，漸漸地就忘記了掙扎。它的兩個觸角還在動，翅膀已經僵硬了。我又等了十幾分鐘，才打開冰箱門，蜜蜂已經一動不動了。我用一根小木棍輕輕碰觸了下，蜜蜂還是一動不動，像睡著了一樣。

　　我連忙從冰箱里拿出玻璃杯，到樓下把蜜蜂放到太陽底下曬。太陽火辣辣的，曬的我汗流浹背，我的心里卻盼望著氣溫更高一些，好讓蜜蜂趕快蘇醒。時間一分一秒地過去了，蜜蜂還沒有“蘇醒”，正當我以為蜜蜂可能被我給凍死了，準備把這只“凍死”的`蜜蜂扔掉時，奇跡出現了，蜜蜂的翅膀輕輕地動了一下，并開始慢慢地拍打翅膀，好像剛剛睡醒似的。好一個頑強的生命啊!

　　看著蘇醒的蜜蜂，我感受到了大自然的神秘，通過實驗我揭開了蜜蜂冬眠的奧秘，也讓我更加熱愛科學!

　　發現六年級作文 16

　　樹葉蔥綠，遮住了炎熱的陽光。幾縷陽光透過葉的縫隙，照耀在我們倆的臉上，泛出淡淡的微笑。

　　那年，我5歲。

　　我那時還正上幼兒園，總喜歡跟著母親，像個小跟班。門外的那一棵大楊樹，葉兒長得正綠，風兒吹得正柔，暖心。

　　愛玩是孩子的天性，我也不例外。我愛拉著母親去那棵楊樹下玩一些幼稚的小游戲。捉迷藏時，你總愛配合我躲在那棵楊樹后面，呆呆地望著還在數數的我。一會兒，傳來我稚嫩的聲音“媽！你躲好，我來找你嘍！”因為知道你總是躲在樹后，所以我便會很快找到你。“呵，呵，呵！”風柔柔的，夾雜著我青澀的笑聲。

　　那年，我8歲。

　　正上小學的我，每日受著課本的熏陶，漸漸喜歡上了讀書。見你一有空閑時間，我就拿著幾本書和兩個小板凳到那棵大楊樹下。和你靜靜的坐在樹下，靜靜地讀本書。認真讀書的我不一會皺皺眉頭，不一會撇撇嘴，不一會問問你這個詞的意思。

　　陽光斜射下來，照在我倆的臉上，照在那聚精會神的'目光上。

　　有時，一只白花花的貓立刻從茂密的草叢中跑出來，引起一陣涼風，嚇了我倆一下。我轉過頭，與你四目相對，頓時剛才安靜的氛圍全都飄散如煙，只剩下我倆的“哈，哈”的笑聲。

　　這年，我與你漫步在那棵楊樹下，腦海中回想起這幾幅場景。似真似幻，如夢如影。

　　發現六年級作文 17

　　生活的美好，來自于日常點滴。只要細心觀察，就會發現一些從未有過的美。

　　那天，走在回家的小路上，淡淡的.，薰衣草的味道，沁人心脾。我聞到了熟悉的香味，知了在為此伴唱，我又忍不住駐足癡望。

　　早就聽過這個地方的蜜蜂很多，只是平日走得匆匆，從未留意觀察。但今日卻瞧見遠方有一只蜜蜂離了群，在群外的花朵上采蜜。

　　要是以往，我可實在怕它腹部下的秘密武器，可今日，我卻忘了恐懼。一步步向前走去。

　　近了近了，我怕打擾到它，便停住了腳步。

　　曾經老師說過，蜜蜂一秒鐘可以扇動200多次翅膀。于是我又靠前走了幾步，想看看究竟。我慢慢蹲下身，用手輕輕撐起那朵花。我悄然地觀察著它們，越看越覺得蜜蜂好似給花朵傾訴自己的心聲，它們應該是無話不說的知己吧。

　　一下、兩下、三下……快到使人眼花繚亂。此時周圍出奇的靜，連呼吸聲都能聽得到。

　　我只是靜靜地瞧著它拍打著翅膀，流連于花叢中，它是多么自在，多么興奮。我這時才發現，我與它們有了親密接觸，我遐想無限。

　　在蜜蜂向花朵傾訴心事的那一瞬間，藍天白云成了它們的背景，周遭的所有都成了陪襯，一切是模糊而又美麗的。看著蜜蜂和花朵這對朋友相聚相散，熱鬧非凡，我感慨，大自然的物種之間原來竟是如此美麗而和諧。

　　我所處的世界，不也是這樣嗎？

　　一陣清風吹過，將我的思緒牽了回來，但我的心靈還被＂輕撫＂著……

　　發現六年級作文 18

　　大家在生活中總會發現一些自己搞不懂的問題，比如說：麻雀為什么只會跳著走，廣告上面的食物為什么看著那么誘人等。前不久，我也發現了一個怎么也想不明白的問題。

　　周末，我和媽媽一起去超市，準備買一些蔬菜和零食。進了超市后，我飛快地跑到了零食區，準備選幾包薯片。這次，我有了新的發現；為什么裝薯片的袋子，里面有那么多的空氣呢？我帶著疑問，想在薯片的`包裝袋上找到答案，我認認真真地翻了個底朝天，也沒找到我想要的答案。隨后，我又去問了媽媽，可媽媽說：“也許是為了充數量吧。”

　　回到家后，我又問了爸爸和奶奶，他們也都說不知道。為了尋找答案，我又翻看了百科全書，可書上也沒有答案。沒辦法，我只好抱著一絲希望去網上尋找答案。沒想到，網上不僅有詳細的解說，還配有薯片加工時的圖片。通過這些，我明白了薯片里為什么要充氣、充的是什么氣的答案。

　　原來，在這零食包裝袋內充氣，和真空包裝是一個道理，為了使食物能夠長期保存，通常采用的都是真空包裝。廠家會把袋子里的氧氣抽掉，隨后再充進去一些不易發生變化的惰性氣體，比如氮氣。這樣一來，既可以保鮮，又可以避免食物在運輸、上架過程中因為壓力太大而把薯片等較脆食物壓碎的問題。包裝袋中的氮氣不宜跟其他物質發生反應，而且袋子里的微生物在氮氣環境中也沒有辦法生長。因此，食品包裝袋尤其是易碎的包裝袋往往都是鼓鼓的。

　　原來是這樣，不是媽媽說的那樣是在充數量。

　　發現六年級作文 19

　　有一天，我和媽媽出去郊游，在山里，我看見了許許多多的小昆蟲。有蝴蝶、有蜻蜓、有甲蟲、還有一只被我突然發現的螳螂。當時我跟著媽媽走，旁邊就是一片叢林。走著走著，我眼角的余光突然看見了一片張牙舞爪的“葉子”。強烈的好奇心驅使著我看個究竟。原來，那是一只螳螂。螳螂的頭部是三角型的，有一對鐮刀般鋒利的上肢，身體的顏色和身旁的.叢林融為一體，如果它靜止不動，我還真會以為那是一片葉子呢!這只螳螂睜著大眼睛瞪著我，似乎把我當成了它的“獵物”了。不過，這只是它溫順的一面，它也有另類的地方。

　　母螳螂要生小寶寶的時候，身體內的蛋白質、營養成分不足，不能把它的小寶寶養育大。所以，母螳螂要把公螳螂吃掉，吸收公螳螂體內的營養成分，養育自己的小寶寶。

　　我雖然了解了這件事，但是我一直有點憤憤不平。“母螳螂太壞了!”我生氣地說道，“它們為什么一定要吃公螳螂呢?它們的寶寶出生看不見自己的爸爸多傷心啊。”

　　媽媽撫摸著我的頭，徐徐地說道：“只有公螳螂體內的物質才和母螳螂相符，而且抓到獵物也不是一件容易的事。為了養育自己的后代，母螳螂不得不把公螳螂吃掉呀!”

　　今天的一次意外收獲真讓我大開眼界啊!只要你留心觀察身邊的事物，仔細鉆研，知識的大門就會向你敞開!心靈的窗戶就會向你而打開!

　　發現六年級作文 20

　　我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個主莖，細長細長的莖直往上爬，每隔10厘米就有一片或兩片的葉子，每當春末的時候葉子的中間會長出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭發，摸上去十分茁壯，我經常喜歡到陽臺觀賞它。

　　今天，我又來觀賞繡球花了，瞧繡球花的`莖有的比較接近欄桿，就一直繞上去，像一條青龍盤繞在欄桿上，有的失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去，伸進泥土里繼續生長，我想：植物繁殖有三種。

　　1、種子繁殖；

　　2、葉繁殖；

　　3、莖繁殖。

　　這盆應該是第三種繁殖方法吧？我還是去做實驗來證明吧。首先，是種子繁殖――我小心翼翼地打開小葉子，“咦？”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應該是用葉子繁殖的吧？我帶著好奇心掰了一片又肥又厚的葉子，把它埋進了泥土里。

　　經過我一個星期的澆水施肥。今天我來到花盆旁觀察，只見泥土上安然無恙，于是我拋開泥土一看，呀！葉子已經枯萎發黃了，可是我不灰心，又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進泥土里，葉子露在外面。

　　又經過一星期澆水施肥，我來到被埋進泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開一看，里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。

　　從這一次實驗，我發現繡球花是靠莖來繁殖的。

　　發現六年級作文 21

　　對我這種書迷來說，童年里一直想著怎么樣得到書，怎么樣愛書，怎么樣保護書。但是也可能是因為我這樣愛書，我的書才會遭遇厄運。一邊喝水一邊看書，水被一個沒拿穩，水花四濺，再看手中的書，是一本落湯書；一邊走路一邊看書，沒注意地面有灘水，腳一滑，書飛進水里，唉，比上次更慘

　　一天我的書又遭了秧，它渾身上下濕漉漉的'。唉，水為什么這么愛我的書呢？我拿來毛巾，心疼地將書，心疼地將書上的水擦去，就在我極度惋惜地時候，突然有一種奇特的想法掠過我的腦海，如果水不是一種液體并能直接心狠蒸發就好了。這樣書就不會變鄒了。這時我想起了曾經學過的知識，通常水在零度以下就會結成冰，然后就會慢慢蒸發。咦，我也可以把書凍在冰箱里呀。想到此我不禁一陣陣地高興，可又隱隱約約擔憂起來，書在正常溫度下被水浸濕后會的比較鄒，不知道放在冰箱會怎么樣？不過，不入虎穴，焉得虎子，我還是決定把這本書放在冰箱里試試再說。

　　過了幾天，我懷著一線希望也帶著一份好奇輕輕地打開冰箱，發現那本書已經變成了一本冰書，四周布滿了冰，翻也翻不開，不過書卻保持著平整，一點也沒有變皺。又過了幾天，我再一次打開冰箱，發現書的大部分依舊被冰凍著，但最頂端的部分已經干了，摸起來涼絲絲的，而且一點也沒有變皺，我高興極了！過后又想，這樣的方法我一定要做宣傳，要讓更多的愛書的朋友知道它。

　　“我有個救書的好方法，大家以后可以不怕書會變濕了”。