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初三作文

時(shí)間:2021-06-27 13:30:30 初三 我要投稿

實(shí)用的初三作文集錦八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初三作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初三作文集錦八篇

初三作文 篇1

  秋來(lái),夜,清涼的如水,那么溫柔,透徹,洗的心也是清涼,舒服,靜默的放在黑夜里,享受悄然逝去的時(shí)光,馳騁的思緒,縱橫在藍(lán)天白云的向往,跳躍在山川流水的纏綿,隨著夜一步步走遠(yuǎn),笑彎起在唇角,像極了那一彎天邊的月,柔美。

  夜,深的如水,風(fēng)在不知不覺(jué)中吹走了靜謐的月光,夜色掩去纖弱的月影,天空恢復(fù)了平靜如初的淡定,心也跟著靜下來(lái),讓思緒停下腳步,隨著夜休息。

  夜,靜的如水,窗外的樹,模糊了的影子,貼近心里的風(fēng)景,姿態(tài)萬(wàn)千的枝條,搖曳著生命的葉子,蘊(yùn)含著故事,在無(wú)邊的天空下,漸漸地睡去。

  夜也終于睡去,經(jīng)歷了季節(jié)的生命,添了焦灼的累,心也終于睡去。就算綿綿的細(xì)雨,也沒(méi)能驚擾到睡意,雨滋潤(rùn)著土地,滋潤(rùn)了心事。

  一夜的風(fēng)景。天朦朧的睜開了眼睛,罩著一層的紗,細(xì)雨依舊不停的敲打著樹,落葉浸濕了心情,鋪滿地上的風(fēng)景,一地的黃色,雨濕了風(fēng)景,濕了心。

  感覺(jué)有些冷,穿梭在細(xì)雨中,雨打在臉上,還有些疼,是心里看到落葉傷心的別離,生命只有這么一瞬的光鮮亮麗。只有這一回的生命,來(lái)了,去了,簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的過(guò)程。

  心漂泊在雨中,不能平靜,雨并沒(méi)有因?yàn)樾亩A粢豢痰哪_步,那么任性的打在臉上,讓心淋的更透徹些。

  像極了天空的心情,下著雨,雨打濕了花,隨著風(fēng)的腳步,也步入風(fēng)景,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,一地的馨香。再也撿拾不起的花蕊,一地的記憶,終將回歸泥土,滲入最深的心底。

  雨濕了土地,濕了所有的生命,心濕了記憶,化成水流淌。其實(shí)短暫的人生,何嘗不是落葉,不是落花,終究有走完的風(fēng)景,只是落葉歸根,落花有意,在來(lái)年的風(fēng)景里,綻放新的生命,雖然不是落去的那一片記憶,一樣還是美麗。

  人生,不能選擇重新來(lái)過(guò),就讓今生一直美麗。愛了,恨了,怨了,想了......,當(dāng)一切思想靜止的一刻,生命的花也會(huì)在美麗中凋謝。

  秋來(lái),只是為了月圓。雨停住了腳步,風(fēng)輕的只有心的聲音。這一夜將更美,那月,將圓。

初三作文 篇2

  人生的旅途稍縱即逝,生命卻因?yàn)榇煺邸^斗、成功而顯得更崇高!

  “巴甫洛夫很忙”。這話出自不是別人的無(wú)微關(guān)心,更不是出自旁人的冷嘲熱諷,而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。

  曾經(jīng),世界最高或就獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然,他何時(shí)想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這項(xiàng)這么沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  他只是來(lái)一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采,他穿插在圍觀的人群中。哪里知道,獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧恚麆x那間呆住住了,既而轉(zhuǎn)身就跑,人們熱情地把他團(tuán)團(tuán)圍住,他被恭請(qǐng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  他沉思著,就在世界最瑰麗的舞臺(tái)上愣著。

  終于,他揚(yáng)起手中的獎(jiǎng)杯,光華而沉重的獎(jiǎng)杯,用堅(jiān)韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”:“今天,卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜,我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的人,我并未給人們帶來(lái)財(cái)富。但我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng),為他們的不幸,痛苦而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”

  又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上,諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會(huì)而準(zhǔn)備開始。

  慶祝會(huì)為人們提供了各國(guó)名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì)共擺設(shè)了五百多個(gè)座位,當(dāng)他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì)將花費(fèi)三十幾萬(wàn)美金。他,在發(fā)表講話的最后,跪下了他頑強(qiáng)而尊貴的.膝蓋,他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì)的食物費(fèi)折成錢以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛心……

  今天,當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻,他并不是急著寫遺書,忙市面上的分家產(chǎn),而是一絲不茍地、聚精會(huì)神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎,他不知道他自己即將死亡,等待他的又會(huì)是怎樣的天地。

  他不像別人享受著昔日的輝煌,不像別人悲痛自己的生命才剛剛開始,卻草草結(jié)束,就連鄰人焦急地在門外關(guān)懷,他仍堅(jiān)持不懈地工作,連給鄰居開了門,道聲謝也來(lái)不及……

  “巴甫洛夫很忙”,我永遠(yuǎn)記得這句話。

初三作文 篇3

  是您,將我們帶入了知識(shí)的海洋;是您,打開了我們?nèi)松拇箝T;是您,點(diǎn)亮了我們成長(zhǎng)道路上的明燈。您用堅(jiān)持與勤學(xué)將我們灌溉,你的教導(dǎo)之恩,我們永生難忘。

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)光流過(guò)了我的十二個(gè)春夏秋冬,帶走了我無(wú)數(shù)美好的回憶,也使我無(wú)數(shù)熟悉的面孔變模糊了,但卻永遠(yuǎn)帶不走關(guān)于劉老師的回憶。

  她長(zhǎng)著一頭短發(fā),穿著并不光彩奪目,卻總是端莊大方。那雙微微內(nèi)陷的大眼睛和幾乎布滿白發(fā)的頭,讓你能夠看出她為學(xué)生的操勞。

  記得那次藝術(shù)節(jié),我們幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榕啪毬湎铝撕芏嗾n。剛好那時(shí)也快考試了。我心想:慘了,慘了。老師的課我都沒(méi)上,考試肯定完蛋了。就在這時(shí)您仿佛一根救命稻草,微笑的對(duì)我們說(shuō):“等你們排練完,來(lái)找我補(bǔ)習(xí)。”我聽了后瞬間喜笑顏開。

  “啊,天都黑了,劉老師肯定回家了。”我沮喪地說(shuō)著。忽然,我們看見辦公室的電燈,閃閃的亮著。我立刻過(guò)去,“劉老師,還在辦公室。”我看著劉老師的桌上滿滿的課件,她伸了一個(gè)懶腰,臉上仿佛寫了大大的“疲憊”兩個(gè)字。

  但神奇的是,當(dāng)我們走進(jìn)辦公室時(shí)。您臉上的疲憊全都煙飛云散,掛在臉上的是甜蜜的微笑。盡管您已經(jīng)身心疲憊,但您卻努力擠出笑容,全神貫注地為我們補(bǔ)習(xí)。

  記得泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)里做葉的事業(yè)吧。”老師就是葉,默默地為花兒服務(wù)。老師傳授給我們無(wú)盡的知識(shí),自己卻不求回報(bào)。

  我感謝您,我的老師,您將愛播撒在我們身上,一絲不茍的呵護(hù),感謝您,老師!

初三作文 篇4

  莊周夢(mèng)蝶,黃梁一枕,人生不過(guò)一場(chǎng)大夢(mèng),人又何必如此執(zhí)著?

  ——題記

  燈滅了,望著窗外的一輪新月披著一層朦朧的白紗,似乎故意讓人看得不真切,漸漸地合上了疲憊的雙眼。迷茫中,仿佛又醒了過(guò)來(lái)。窗外突兀地出現(xiàn)了一條散發(fā)著金黃光暈的小路,蜿蜒地通向天際…… 我詫異,因?yàn)檫@條路的出現(xiàn)。一切變得撲溯迷離。此時(shí)的我究竟是在夢(mèng)里還是在夢(mèng)外,該何去何從。恍惚間,幾曲柔和的調(diào)兒,如春風(fēng),似細(xì)雨,若隱若現(xiàn)地回蕩在耳邊,路的那端以一股不可抗拒的力量召喚著我,吸引著我。路的那端是什么呢?難道是傳說(shuō)中另一個(gè)世界嗎?還是我眼前所看到的都只是虛幻。猶豫間,我懷著一試之心踏上了小路。

  這一刻,周圍的景象都變了。黑漆漆的夜空,在風(fēng)中顫抖的白楊,空曠的街道,高聳的樓房都以被一片大大小小,五顏六色的氣泡世界所代替。轉(zhuǎn)過(guò)身,雖然不愿,但還是發(fā)生了——那扇讓我進(jìn)來(lái)的窗也被這些泡泡同化了,惟有腳下的這條黃暈流動(dòng)的小路未曾改變。小路的質(zhì)地很柔軟,如同踩在草甸上一般,可我卻沒(méi)有這享受的閑情。現(xiàn)在的我究竟身在何處,獨(dú)自置身于這個(gè)無(wú)聲的世界,久了,真的讓人感到靜得可怕。寂寞,無(wú)助,膽怯在一時(shí)之間全都彌漫上心頭。同時(shí),一股從未有過(guò)的冷靜也表現(xiàn)出來(lái)。再三思索,我毅然向前邁去。每走一步,身后的小路便會(huì)消失。我知道我沒(méi)有退路,向前是我現(xiàn)在唯一所能想到的。時(shí)間在不停的流逝,周圍的景象卻沒(méi)有變——?dú)馀荩瑹o(wú)邊無(wú)際的氣泡。這是一個(gè)只屬于它們的世界。很意外的,它們中的一員竟躍到了我手中,小巧玲瓏的它,靜靜地躺在我手中,感覺(jué)到它的一絲冰涼,卻又夾雜著幾份親切的,似曾相識(shí)的感覺(jué)。或許在這個(gè)世界里只有它們才能給我以慰籍吧!霎那間,氣泡毫無(wú)征兆地破裂了,水珠沾在我的臉上,衣襟上,依然閃爍著各色的光華。幾乎同時(shí),所有的氣泡都發(fā)出清脆的響聲,繼而紛紛破裂……

  一瞬亦是永恒!

  氣泡破裂,在這個(gè)空間中衍變出無(wú)數(shù)畫面,只是畫面中都存在著同一張面容。那便是我——降臨到這個(gè)世界的第一聲哭啼、第一次呀呀學(xué)語(yǔ)、第一次搖晃著走路、第一次……無(wú)數(shù)個(gè)我的第一次交織出我的記憶深處。人生如夢(mèng),白云蒼狗,一切都已成為過(guò)眼煙云。昨日發(fā)生的,或是更早以前發(fā)生的,難到就應(yīng)該忘記嗎?還是應(yīng)永遠(yuǎn)銘刻在心中。經(jīng)歷了一切后我豁然開朗,不知不覺(jué)中我已來(lái)到路的盡頭,或者說(shuō)是一個(gè)新的開始,我將有著踏上新的征程。眼前的景象全都消失了……

  恍如隔世,我依然躺在床上,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),但究竟什么是真實(shí),什么是夢(mèng)?我茫然。

  窗外是月不再朦朧,而是如玉般清澈純凈。如果此時(shí)依然有一條路出現(xiàn)在我眼前,我相信我會(huì)再次踏上它,因?yàn)檫@是我唯一的選擇。不自禁地又想起了夢(mèng)中的感悟:只有以端正的態(tài)度對(duì)待過(guò)去,才能以飽滿的熱情迎接未來(lái)。

  人生不只是一路向前,追求真理。膽力成功時(shí)。除了成就感剩下的只有空虛。因曾經(jīng)的成功而代表了一切,或因曾經(jīng)的失敗而可以忘記一切都是錯(cuò)的。停下來(lái),偶爾得回味,那逝去的未嘗不會(huì)給你的生活添上一抹重彩,在記憶場(chǎng)合中感悟人生,在酸甜苦辣中磨練自己。你將會(huì)明白今天的成功也許會(huì)成為明天的絆腳石。而今天的失敗卻可能成為明天的奠基石。由失敗到成功在到失敗。這便是因果循環(huán)。沒(méi)有絕對(duì)的成功與失敗。只在于你的本心。

初三作文 篇5

  每到假期剛開始,我便會(huì)興致勃勃地給自己定好每天的計(jì)劃,在幾月幾號(hào)之前要把某某做好之類的,并且還很當(dāng)回事的貼在書桌邊,下定決心一定要按計(jì)劃一步一步地執(zhí)行,就是熬夜也要把任務(wù)完成。

  假期剛開始幾天,我十分嚴(yán)格地按著計(jì)劃行事,該干什么就干什么。但大約一周后的一天有同學(xué)叫我去她的生日趴,而且一去就是大半天,回來(lái)后肯定就沒(méi)有時(shí)間去按著計(jì)劃完成今天的任務(wù)了。但我又很想去同學(xué)的生日趴,再說(shuō)了我不去的話,同學(xué)會(huì)不會(huì)覺(jué)得我不重視她呢?但是話說(shuō)回來(lái),今天的任務(wù)怎么辦呢?我自己在那里糾結(jié)了半天。最后我在心里對(duì)自己說(shuō),要不就今天偷一下下懶,明天一定補(bǔ)上。然后我就撇開了這天的任務(wù),高高興興地去了同學(xué)的生日趴。

  生日趴后的第二天,我看著兩天份的作業(yè),突然覺(jué)得有種無(wú)力感,不想做!我對(duì)自己說(shuō),那怎么辦呢?要不就不做了吧?反正也不差這么一天。但是昨天不是說(shuō)今天一定補(bǔ)上嗎?但是我覺(jué)得我做不完怎么辦?還是不做了吧,反正暑假這么長(zhǎng)! 然后接下來(lái)的幾乎每一天,我都找各種理由說(shuō)服自己少做一點(diǎn),少做一點(diǎn)。到后來(lái)就是,基本上都不動(dòng)作業(yè)了,有時(shí)候有點(diǎn)興致,才做一點(diǎn)。有時(shí)候看到書桌邊的計(jì)劃表與自己現(xiàn)在真實(shí)的進(jìn)度差這么大,才想到拿起作業(yè)做一點(diǎn)。再到后來(lái),看到計(jì)劃表也就無(wú)動(dòng)于衷了。每天不是出去玩,就是抱著課外書在家啃一天,然后告訴自己,反正暑假還有這么長(zhǎng)!

  最近這幾天,看到qq群上有人說(shuō)自己作業(yè)已經(jīng)做了多少多少了,又看到下邊有人回說(shuō)自己還沒(méi)怎么動(dòng),離開學(xué)只有二十幾天了。我才驚覺(jué)這暑假已經(jīng)不長(zhǎng)了,然后注意到我暑期剛開始給自己訂的計(jì)劃表,看到上邊的日期,本來(lái)如果我按著這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行,這個(gè)時(shí)候作業(yè)應(yīng)該已經(jīng)做得差不多了。再看看現(xiàn)在我的進(jìn)度,還差一大半。 我這時(shí)候才后悔,怎么自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行,就因?yàn)槟切┯械臎](méi)的的誘惑。 不過(guò),我似乎每個(gè)暑假都是這么過(guò)的,總是很當(dāng)回事地列了一個(gè)計(jì)劃,然后鄭重其事地告訴自己一定要按著這個(gè)計(jì)劃完成。但是總是控制不了自己,總是拖到最后,總是沒(méi)有很好的自覺(jué)自律的能力。真的很難想象,那些清華北大的學(xué)霸那些精確到小時(shí)的計(jì)劃是怎么執(zhí)行下來(lái)的。

  自律到目前為止,對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一件比較困難的事,很容易被誘惑。想要做到完全的自律,也許還不行,還是需要他律來(lái)幫助。

初三作文 篇6

  “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。

  ——題記

  人在廊上,書在膝上,拂面的微風(fēng)里,我知道春天來(lái)了;桃花開時(shí),柳絮飄葉,似曾相識(shí)的燕兒又歸來(lái)了。我不清楚春的希望是怎樣在柳枝上發(fā)芽的,更說(shuō)不清春的嬌美又是怎樣趕走嚴(yán)冬的!但一切的一切都讓我感覺(jué)到:春來(lái)了!她從青春的草原上來(lái)了,從叮叮咚咚的小溪中來(lái)了,從世人欣悅的微笑中來(lái)了。

  看,春姑娘帶著生機(jī),帶著活力來(lái)到干枯的世界。

  春姑娘揮一揮長(zhǎng)袖,清風(fēng)徐徐,映著暖人的陽(yáng)光,風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的臉,好暖,好輕柔,像媽媽的手在撫摸你一樣。

  春姑娘點(diǎn)一點(diǎn)魔棒,那些綠色的生命精靈,跳到樹枝上,竄到土地里,讓那些干枯的樹枝活了起來(lái),給那裸露的大地,披上嶄新的綠衣,讓一切的生命都從沉睡中醒了過(guò)來(lái)。

  春姑娘千里迢迢飛到太陽(yáng)之上,讓太陽(yáng)公公不要吝惜他的陽(yáng)光,讓這些大地上的一切都復(fù)蘇,讓那結(jié)了冰的河,又在復(fù)蘇了起來(lái),聽哪,“叮咚!叮咚!”的滴水聲,是水,是水的生命在叫喚,在感謝,在迎接這春天。

  春姑娘喚醒了大地,喚醒了一切生命,她很急切的想讓大家看到這一幅景象,她給燕子……的小動(dòng)物發(fā)送邀請(qǐng)函讓她們一起來(lái)參加這盛大的迎春宴會(huì),讓她們一起體會(huì)生命的美麗與可貴。

  啊!我也看到了,我也感覺(jué)到了,清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,吹動(dòng)了放在我膝上的書,我知道,春天來(lái)了。

初三作文 篇7

  小學(xué)所留下的怪癖,初中以后依舊伴隨著我,多少次擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì),多少次可以豐收的機(jī)會(huì),為了這一怪癖,我無(wú)視他們。

  我總是那么害羞,上課時(shí),回答問(wèn)題也滿臉通紅,總希望同學(xué)們不要看見,但也拭不去那不該有的紅暈,我注定是茫茫人海中最渺小最不起眼的那個(gè),雖然我不愿,但也沒(méi)有辦法。

  就這樣生活著,可不知為什么,老師給我找了個(gè)副班長(zhǎng)的頭銜,我滿心歡喜,不敢在同學(xué)們面前大喊一聲“安靜”,在心中掙扎著…

  終于有一天,我釋放了出來(lái)。

  那天中午時(shí)我值班,我默默地祈禱著:不要上課,不要上課。似乎是上天在作怪,那天的時(shí)間真快…我搬著凳子坐在講臺(tái),看著下面亂成一群的同學(xué),我不知所措,我盡力拍打著講臺(tái),想要同學(xué)注意到我的存在,可他們的叫喊聲已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了兩百分貝,無(wú)可奈何的我走下講臺(tái),一個(gè)個(gè)把他們“請(qǐng)”回了座位,沒(méi)過(guò)幾秒,又開始嘰嘰喳喳,多少次我想大喊一聲“安靜”,心里總是放不下面子,話才到嗓子眼兒,又沉入了肚子里,只好一遍又一遍地做著重復(fù)的動(dòng)作,一切都讓我傷透了腦子…這時(shí),有幾個(gè)女生對(duì)我說(shuō):“喊一下安靜,肯定會(huì)安靜下來(lái)的。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的?”可是心里又不知增添多少酸和苦,感覺(jué)對(duì)不起同學(xué)也對(duì)不起老師。“你這樣還不如不管呢!”“很多人都嫌吵了。”不止一次聽到這些聲音,我忽然不由自主地大聲喊了一聲“安靜”,教室里立刻鴉雀無(wú)聲…我掉頭就走上講臺(tái),生怕同學(xué)們看到我那透紅的臉。這時(shí),一向堅(jiān)強(qiáng)的我,忽然眼里滿是淚水。

  在以后的日子里,我更加輕松了,似乎掙扎已趕出了我的字典,取代其的便是那滿滿的自信。

  我不再是那人海中的矮子,我也不會(huì),因?yàn)槲铱邕^(guò)了那道檻,拾起了那曾經(jīng)失去的自信。

初三作文 篇8

  “堅(jiān)持下去!人生就像一場(chǎng)馬拉松。”每次在電視上看到這則廣告時(shí),他就深深的激勵(lì)著我向未來(lái)奔去。

  隨風(fēng)奔跑學(xué)習(xí)是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋,裝進(jìn)我胸膛,即使再大的風(fēng)也能遠(yuǎn)航,向我美好的未來(lái)奔去。

  奔是一種力量,奔是一種動(dòng)力,奔是成功的一種需要。它不斷地激勵(lì)著我要明確目標(biāo),把握方向,想著這一個(gè)目標(biāo)奔去,不能身在曹營(yíng)心在漢,要做到不到黃河心不死,堅(jiān)持不懈,帶著期望,載著夢(mèng)想,向成功奔去。

  如今的我,已是一個(gè)十五歲的男子漢了,已經(jīng)從從前的那個(gè)幼稚、無(wú)知、無(wú)憂無(wú)慮的小孩子變得今天這個(gè)懂事、穩(wěn)重、樂(lè)于助人的七尺男兒。因?yàn)橐宦房癖迹驗(yàn)闉閴?mèng)想而奔,才有了今天的變化。

  在剛升入初中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的,但后來(lái),由于自己的總控能力不強(qiáng),是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑,慢慢的失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,逐漸的又愛上了上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈,后來(lái)發(fā)展成為“兩耳不聞學(xué)習(xí)事,一心只往網(wǎng)吧鉆”。在七年級(jí)的期末考試中,原本在年級(jí)上名列前茅的我倒退到了一百多名,心里感到痛苦極了。

  那一天,天色昏暗,陰沉沉的,不一會(huì)兒,瓢潑大雨就來(lái)了。豆大的雨滴滴在水泥地板上,凄慘、悲涼的聲音聽的我更加悶悶不樂(lè)。

  爸爸媽媽把我叫到房間里,語(yǔ)重心長(zhǎng)的為我上了一堂人生的教育課,極真摯,極深刻。爸爸說(shuō):“荒廢了一年,就讓它過(guò)去吧,在這最后兩年里,一定要努力學(xué)習(xí),一路狂奔,你還是有機(jī)會(huì)的”。

  自從聽了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育后,我深深的改變了許多,戒掉了煙癮、酒癮,爸爸為了收住我的心,也為我買了一臺(tái)電腦,自此以后,我不忘父母的期望,向著自己的理想奔去。學(xué)習(xí)成績(jī)一次一次的提升,證明了我一路狂奔的結(jié)果。

  向上因?yàn)橛袎?mèng),成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪R呀?jīng)在學(xué)習(xí)的道路上奔跑了九年了,現(xiàn)在,即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心,九年磨一劍,通過(guò)我一路狂奔的努力,一定要讓這把劍在中考中發(fā)出耀眼的光芒。

  奔,使我加快呼吸,體會(huì)到學(xué)習(xí)的急促;奔,帶給我前進(jìn)的動(dòng)力,煉就了一顆永不磨滅的恒心;奔,讓我充滿力量,讓我有勇氣在中考時(shí)放手一搏。

  一路狂奔,學(xué)習(xí)是方向,在這幾年的學(xué)習(xí)奔跑生涯中,“奔”,帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣,我喜歡奔,并且在以后這漫長(zhǎng)的人生馬拉松中,還要一路狂奔。

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