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生命四年級作文

時間:2021-06-27 12:43:23 四年級 我要投稿

【精華】生命四年級作文五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的生命四年級作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】生命四年級作文五篇

生命四年級作文 篇1

  一提到生命這個詞語,大家一定都熟悉。但在這個詞中包含著許多許多的生命哲理。

  曾經有一首詩這樣寫到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶一生要經歷四個階段:卵、幼蟲、蛹、成蟲。春蠶一生都在對大家服務,為大家吐出一串串銀線般的絲。到了生命的末端,它就可以“領到”生命的成功證書。這表明了春蠶的一生沒有白白流失,它一直在不斷奮斗,成功得到“生命之星”的光榮稱號。在人們眼中,春蠶是一位生命的無私奉獻者。

  植物中的“生命之星”:竹子。在沒有人培育下,竹筍沖破土壤,吸收土壤中的水分,擁抱溫暖的陽光,竹筍一天一天長成高大的竹子,它還將自己奉獻給人類。真不愧于“生命之星”的稱號。

  提到一位聾啞人:海倫·凱勒,我只能甘拜下風了。海倫。凱勒因一場大病而成了一個聾啞女孩。但海倫。凱勒不屈向上,創造了一個又一個的生命奇跡。在世界歷史榜上,高高地掛著她的名字:海倫。凱勒。我們生活在富貴日子中,遇到有一定難度的困難,就會想:“反正活著已經沒有一點兒意思了,浪費生命,浪費時間,沒什么大不了的。也不會怎么樣的,放棄也沒有關系。”但海倫。凱勒呢,一次又一次努力,不怕困難,不怕失敗的痛苦,不怕健康人嘲笑,創造了許多神奇、奇妙的故事。

  張海迪、杏林子……這些生命級的人物,大家一定有的認識,有的不大熟悉。但他們都是生命的主持者,生命的奮斗者,因為他們明白了生命的哲理。

  生命的哲理是什么,只要你奮斗生命,你就會明白它。

生命四年級作文 篇2

  都說水是人類的生命源泉,那么,我們家里每天在用的白花花的自來水是從何而來呢?帶著這個疑問,今天,我跟隨小記者團來到蕭山第三自來水廠,一起探尋這其中的奧秘。

  我們首先來到播放室,觀看了兩部關于自來水進化過程的影片,大概了解了水廠的基本運作。接著,我們就跟著講解員叔叔開始實地觀察了。我們先來到凈水車間,這里有三個很大的溶液池,在這里給臟水加礬加氯,氯起消毒作用,礬則是讓臟的小顆粒凝結成大顆粒。然后,我們就來到了被水泥石板分隔成一格一格的反應池。這里的水都是從錢塘江過來的,看起來很臟,水上漂著一片片礬花。等礬花凝結到一定程度時,水就到沉淀池中去。在沉淀池上有一個機器叫排泥行車,會將大顆粒礬花沉淀并排走,這樣水就干凈多了。接著,水通過集水槽來到濾池,這里的石英砂會把最后的礬花擋住,讓水變得更清澈。最后,水流進凈水池。但是凈水池被造在地下,我們是看不到的。我們只能看到地上露出來的一朵朵“小蘑菇”,這是凈水池的通風口。

  后來,我們又去了化驗室。我們參觀了自動監測室,看到了生物預警水族箱和濁度儀。我們還去了理化室,里面擺放著各種精密的實驗器材。講解員叔叔還在那里做了一個水里加一種溶液,水就變成黃綠色的實驗,好神奇啊。在這里,工作人員會根據各項指標判斷水是否干凈,是否可以放心地送往千家萬戶。

  這次水廠之行不僅讓我了解了更多關于自來水進化的知識,還讓我懂得了我們要珍惜水資源,因為它真的來之不易。我覺得,我們平時在生活中要節約用水,最大力度實現水的二次利用,比如:洗臉洗手完的水可以澆花、拖地,洗衣服完的水可以沖馬桶,用完水要擰緊水龍頭……這真是一次充實而又意義的活動,讓我增長知識的同時又讓我有所反思,真是一舉兩得。

生命四年級作文 篇3

  杏林子寫的`《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊,杏林子寫的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命,不讓生命白白流失。

  杏林子的寫的作文中說到過這樣一句話,我可以好好的使用它,也可以白白的浪費它。這句話可以讓我們想到,如果世界的人全部都是不珍惜生命,只會浪費生命。那這個世界不就變成了一個沒有房屋、沒有漂亮的衣服,只有在虛度年光的人,那將來的世界會怎么樣,會是一個死人的世界嗎?為什么要這么說,因為那個時候的人不去努力,所以才有今天的遭遇。

  雖然剛剛哪個只是我的假設,可是如果所有人真得那樣的話,該怎么辦,可是還好我們沒有那樣。就應為沒有那樣所以才有我們今天的美好生活。

  所以我們以后要更加努力,讓我們更加努力,讓我們的未來過得更加美好。讓我們一起加油吧!

生命四年級作文 篇4

  你們好!我是海豹家族的一員,我的家人本來很多,有爸爸、媽媽、還有兄弟姐妹。我們在一起生活得很快樂。

  可是,這些美好都在一聲輪船的鳴笛聲中破滅了。那一天,我在和弟弟玩兒,就看見一個東西走過來了,手里拿著一個大錘子。媽媽看到了馬上抱起我和弟弟跳進了水里。接著,媽媽又跳了上去,剛要把妹妹和哥哥拉下來,那個東西沖了過來,掄起了大錘砸向爸爸。頓時,鮮血噴涌而出,不一會就透過冰層溶進了水里。我緊緊的抱著弟弟,聽著冰面上的一聲聲凄慘的叫聲,我和弟弟都放聲大哭起來。

  后來,我聽別人說那個大家伙是專門捕殺我們的人類。因此,我痛恨人類,我痛恨人類讓我失去了溫暖的家。

  我帶著弟弟四處流浪。有一天,弟弟實在太餓了,看到海邊的垃圾,便吃到了肚子里。后來,弟弟天天喊肚子疼。直到有一天早上,我起床叫弟弟起來的時候,弟弟卻永遠也醒不來了。一定是那些垃圾害死了他,我要去質問人類,為什么要隨意的丟棄垃圾?

  我游了好久好久,也不知道游到哪里了,我累得暈倒了。醒來后,我發現自己在一個未知的透明世界里,里面還有好多和我一樣的海豹,它們告訴我說,這是在人類的海洋館里。雖然這里有好多好吃的食物和掌聲,可都減輕不了我對家人的思念和對自由的渴望。

  醒悟吧!人類。不要讓更多的動物像我一樣的失去家人,失去家園,好嗎?

生命四年級作文 篇5

  在寬闊的城外大道上,各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在快速行駛,緊盯前方的司機不曾想到有個學生一手扶著車把,一手扶在車沿上,隨車而行,他心想:這樣既不用蹬,又不用緊緊扶著車把,又能快速行駛,真是省時省力啊!他想著,竟得意地吹起了口哨,還向旁邊的行人招手,炫耀著自己的“絕招”。但他沒注意一輛客車撞向了他,學生慌了,司機也慌了,趕緊剎車。一剎車,車停住了,但學生的生命也停住了,只有自行車的輪子還在轉動。多么悲慘的事情呀!

  是的,悲劇是大家都不愿看到的,但是發生了,我們就要反思其中的原因,國家就規定:“騎自行車不準雙手離把”、“行人不準穿越、倚坐人行道和護欄”、“醉酒不能駕駛機動車”等等。顯然,很多人都違反了交通安全法規,忽視了安全,更忽視了生命,才是最主要的原因。

  找到了原因,我們就要去改正。只要遵守交通安全法規,安全的駕駛,悲劇就不會發生。我們還要通過宣傳使人們在思想上高度重視交通安全,并成為一種習慣,這樣,才不會發生交通事故。令我們慶幸的是,國家現在已經非常重視道路行車安全,20xx年4月22日,全國人民代表大會通過了新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法》,并于20xx年5月1日起實行。進一步為我們在道路上安全行走保駕護航。

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