【實用】初二的夢想作文合集六篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的初二的夢想作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的夢想作文 篇1
陽光普照大地，一串串雨珠從天而降。銀鈴般的笑聲不絕于耳，那是兩個小孩在嬉戲，他們沐浴在陽光下，奔跑在雨幕中，童心追趕著雨花。這美麗的景色是我畫的一幅畫——《太陽雨》。它在一個大賽中榮獲二等獎，還上了畫冊。那次比賽的成功，使我對繪畫產生了濃厚的興趣，從此開始了我的夢想之旅——當一名畫家。
之后，我去參加了許多畫畫班，繪畫能力在不斷學習和自己努力下一天天進步。我參加的比賽幾乎都是滿載而歸，它們在我的身后留下一排排光榮的足跡。但在我的夢想之旅上，也并非一帆風順，不久前參加南山區十佳兒童繪畫大賽，我就敗得很慘。
那次比賽競爭十分激烈，我從初賽，復賽，一路殺入決賽。原來二百多人也只剩下十四名選手。決賽時，我畫的是一幅羽毛球比賽，完成后細細端詳，自我感覺良好。十四名里選十人，我應該沒問題。
坐在領獎臺下，仿佛看見自己捧著金燦燦的獎杯，臉上笑得像一朵怒放的花，如雷震耳的掌聲簇擁著我，同學們羨慕的目光接踵而來；人群中，爸爸沖我豎起了大拇指……“獲獎的同學——”一個聲音把我拉回現實，我一下了緊張起來。念到第六個，仍沒有我，我平息凝視，眼珠都快迸出來了。還不是我，大概最好的留在最后面吧！可評委老師卻放下獲獎名單，率先鼓起掌來。一數，已經十人了！我猶如被推入萬丈深淵。獲獎的同學又蹦又跳。記者在臺下拍個不停，幾個父母摟住自己的孩子流下了快樂的眼淚。我被排斥在這一切之外，孤零零地坐著。陽光不知為何變得那么刺眼，嘲笑的風從耳邊拂過。為什么沒有我？為什么！我鼻子一酸，眼淚從眼角不停地滑落，在明晃晃的地板上綻出一朵朵傷心的花朵……那一刻，我明白了一個道理——天外有天。
一步，兩步，踏上夢想的路。困難挫敗不了我前進的斗志，成功也不會化為驕傲的種子。在成功的舞和失敗的激勵下，我向前走去，為了我的夢想，奮斗！
初二的夢想作文 篇2
每個人都有自己的夢想，因為人生從來就離不開夢；夢想是人生調色板上最絢麗的色彩。而我一直在追夢路上抹畫著我夢的色彩，走向心中的那個最美麗的夢。
記得那是個天高云淡的日子，我背著書包，踏進了小學的大門，開啟了我又一個嶄新的人生。老師問我們為什么要讀小學，我們的夢想又是什么？我告訴老師我的夢想就是努力讀書，好好學一習一，考上名牌大學。老師聽了，笑了，并囑咐我要為自己的夢想不斷努力。自此，這個夢想就像一粒種子，種在“心“的土壤里。這個夢雖然不大，也很普通，可我認為這個夢是我們所有莘莘學子最該做的事，做好了，那將會是讓整個大中華站在世界之巔的契機。
我為了這個夢，著實付出了許多：不管刮風下雨背著書包去上學，上課專心聽講，認真做回家作業，雙休日還 要去參加課外輔導班……學一習一是枯燥的，但我常常都會勉勵自己要堅持，不能放棄。
可有一天，回家作業特別多。我回到家，明顯很煩躁，丟下書包，“呯”的一聲關上門，不情愿地拿出作業本寫了起來。字跡也明顯亂了許多，做到一半的時候，我有些不耐煩了，扔下筆就不想做了， 趴在書桌上發呆。這時，爸爸走進我的房間，見我沒在做作業，心里已明白了一二。他走近我身旁，拍著我的肩膀說：“寶貝，怎么了？是不是作業很多，沒心思做？”我點了點頭。爸爸開導我說：“學一習一是艱苦的，你現在不付出，不堅持，將來怎么去實現你的夢想，做一個對國家對社會有用的人呢？遇到一點困難，就打退堂鼓，能行嗎？”聽了爸爸的一番話，心里不免對自己剛才的行為感到羞愧，煩躁的心也平靜了許多。于是，我又振作一精一神，拿起筆開始做作業了。
那天我們學到了《詹天佑》這篇文章,講述了“中國鐵路之父”詹天佑修筑京張鐵路的故事。那時，中國非常落后，外國人認為中國無力完成此路修筑工程。但是詹天佑不怕譏諷，以大無畏氣概，知難而進，毅然接受了任務。修建鐵路時，遇到了重重阻礙，可他的心中始終有一個堅定的信念：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。他不畏艱險，廢寢忘食，終于完成了中國人自己i修筑的第一條鐵路，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風。從這篇課文中，詹天佑不怕嘲笑，不辭勞苦，不達目的不罷休的一精一神使我深受感動，這樣的一精一神正是我們應該學一習一的。
夢想是需要堅持的，只要我們有信心，不怕失敗、不怕挫折、不怕困難、不怕挑戰，朝著夢想堅持不懈，永不言棄，我相信夢想終會實現。即使將來我們不能像詹天佑、錢學森、袁隆平那樣，為中國揚眉吐氣，但我們也要用我們自己的一份力去助力中國的發展；雖然不能像他們一樣名垂青史，但我也愿意用自己那一點微薄的力量去助力中國的發展。逐夢，永遠在路上。
我的夢沒有夸大，它是真實的，它更是由許許多多的小夢組成。我要在自己的逐夢之路上去一個一個地追尋，把握住我人生中的每個小夢，最后去實現助力中國發展的大夢！讓那顆已在我心中生根發芽的夢的種子長成參天大樹。
初二的夢想作文 篇3
夢想的偉大在于：眾人都嘲笑它，但你卻堅持把它成真。我有一個夢，這是個華麗的美夢，它在我年級時開始萌芽，我曾試著將它分享給大家知道，卻換來一番嘲笑，但我并沒就此屈服，且我心中的韌性也日漸壯大，畢竟成功就差之在己了！
有人曾說：“人類因夢想而永生，失去夢想，生與死無異。”也有人說過：“如果現實是此岸，夢想在彼岸，那挫折就是其間湍急的流水，而行動則是貫串兩岸的橋梁。”可見在逐夢的過程中，是需要具體的行動，而不是在原地踏步。我的夢是要賺很多錢，并打敗比爾蓋茲，我知道實現這個夢想并不容易，但我并不因此而放棄，我要繼續挑戰，直到我的夢想成真為止。
我用青春追求我的目的地，青春永遠無悔，我的追求也熠熠生輝，當青春悄悄的離開你，就算你有多么遠大的理想，要完成也不太可能，所以我們要把握青春，唯有把握才能成功，把握當下的每一分每一秒，這些都是成功的關鍵，一旦洩了氣，就永無翻身之地。
唯有被嘲笑的夢想，才有被實現的價值。我就是我，我有我的執著，向我的夢想前進！
初二的夢想作文 篇4
吳天峰在去校長辦公室的路上思緒萬千。這次事件管我什么事情，我什么都沒做啊，這明明是王天雄他一手策劃并親自實施的，怎么扯到我了？不管了，喊就喊唄，我去！十分鐘后，校長辦公室內。
吳天峰筆直地站在桌前，一臉嚴肅地看著校長，大有視死如歸的強大氣勢。校長看了看吳天峰：“恩，小峰啊，這次事件其實與你也有點關系，所以我才來找你的，恩，不過問題不大。”“呼！”吳天峰聽到校長的一番話后頓時覺得壓力釋放，長吁了一口氣。
“校長，我知道了，恩，但是我很疑惑，這事沒我的參與啊？怎么是和我有干系呢？”吳天峰真的很疑惑。
“咳咳，這事是這樣的，恩，王天雄這次做出這樣低素質的事，是因為他想找你報仇啊！就是有一次，他出手阻止你，而你呢？卻連他也毒打了一頓。所以呢，他才做出了這樣的事情。你現在知道這事和你有關系了嗎？”校長說著。
“哼！我當是什么呢？原來就是這啊？”吳天峰罵了起來。校長聽見后臉色一沉，但還是搶壓怒氣，裝作平靜地說著：“吳天峰同學，你再罵一遍的話，我就記你一次大過！”“哼！”吳天峰有冷哼一聲。
隨后他便出去，把門給使勁了砸了一下，然后說道：“我就罵他王天雄，連豬都不如！”
“哎！”校長聽了后異常憤恨但又無可賴何，誰叫他爸是吳中呢！
初二的夢想作文 篇5
孔明燈又叫做許愿燈，顧名思義，它是放飛一個個夢想.煩惱和希望的燈。一支小小的蠟燭，一節短短的鐵絲，一張薄薄的紙，組成了一盞盞放飛夢想的燈。這一盞盞孔明燈寄托著每一個人的夢想，點亮起這一盞孔明燈，照亮著每個人的心靈，放開手來，看著這一盞孔明燈緩緩升起，永遠放飛在那片屬于夢想的天空上。孔明燈，它不像霓虹燈那樣漂亮，它不像臺燈那樣明亮，它不像節能燈那樣省電。但是，它有著所有燈沒有的一個特點-----那就是它能夠寄托我們的夢想。雖然它只有曇花一現那么短暫的瞬間，但是在人們的心里，卻留下了永恒的記憶。我的手里拿著一盞孔明燈，在我的面前，它顯得格外大，格外明亮，我把小時候的夢想，寫在孔明燈的上面。我的夢想就這樣飄向遠方，成為了那天空中最明亮的一盞。記得小時候，我望向天空中那紅紅亮亮的東西，問著媽媽。”媽媽，那些在天空中飛的東西是什么呀？”媽媽說，
“那是一盞盞放飛夢想的燈，它把我們小小的夢想，飄向遠方，給我們帶來希望。”
我呆呆地望向天空，心里想，如果我也能把我小小的夢想寫在那盞孔明燈上，親手放一盞那該有多好啊！
小小的孔明燈就像我們的家人，鼓勵我們向夢想前進，在黑暗中，照亮著天空，使天空變得明亮，就像在黑暗中找到一抹陽光，照亮我們前進。
初二的夢想作文 篇6
夜色漸農，車廂里的人大概是累了，三三兩兩靠在車？上打盹兒。原來嘈雜的'過道也安靜了許多，它們都在努力尋找一個讓自己靠著舒服的姿勢，白天‘‘轟隆”的汽笛也顯得不是那么討厭了，演澤著它超負荷的節奏，催路人們的眼皮越來越沉。
陳果們手還一點睡意也沒有，撐著窗外夜色中閃爍的點點光斑，那是遠處大城市見的燈光，一定很繁華吧，她想。們是想到了什么，她若無其事卻小心翼翼地摸了摸自己的腳后跟，這個每隔半個小時就要重復的動作，她確認里面是不是厚厚的一層。陳果輕呼了一口氣，放松了許多，那里面是鄉親們的面桿線，可愛不得。
覺得無聊了，陳果翻出高中班主任送給他們的字典，有點舊了，可一直是陳果最珍愛的寶貝。或者說這是她為數不多的課外書中最珍貴的一本。里面藏了很多小紙條，那些都是陳果內心最真實的渴望。從擁有這本字典開始，陳果便一次次地給它增加著份量。
從字典里抽出它昨天放進的“理想”，水墨還留著香味。陳果提著它，一時出神。那上面兩個字，力度很大，紙都有些被破壞的痕跡。她盯了很久很久，放佛被吸進一般。從那里面，她好像看到了他熟悉的整個村子。那兒有藍天、白云、碧水，還有聳出云霄的青山。它們都是那么可愛，盡管那青山是使他們村子窮困的“罪魁禍首”，可是在陳果眼里依舊無盡的美好。因為它孕育了大山里的淳樸、溫暖和質樸。她很愛這個哺育她的干凈的地方。
她放佛看到了鄉親們在縣里為她爭取學困金時臉上的激動。縣里窮地方多，品學兼優的好學生，能爭取到著實不容易。鄉親們止不住地在鄉長面前夸贊自己。陳果望著鄉親們推薦自己時臉上洋溢的驕傲與自豪，不禁想起了嘴前父母出意外的那天，王媽摟著近乎傻樣的自己，對全村的鄉親們喊道：“鄉親們啊，果果這孩子多好啊，以后她就是我們全村的娃了，就是我們自己身上的肉啊，咱說什么也要給孩子快樂、幸福滴長大。”說完就抱著陳果也哭了，鄉親們也哭了，那天有他的凄楚，也有他的溫暖。那時候陳果就明白，不管什么時候他都不是孤獨的，他自豪，有親人他是全村人們的孩子，是整座大山的娃，是正在破繭的蝶。
三個月前，班主任老師要同學們說說自己的夢想。大家的夢想無不是考上大學，“飛”出這座大山。陳果一時也不知道回答，她經常癡癡地望著講臺，這個從大城市里過來的美麗姑娘，一直像個姐姐鼓舞他們，這時望去，卻是連眼角都是笑著的。陳果有有些羨慕，又有些欽佩。她在想，她們現在想得絕不是那么簡單。
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