實用的初三作文集合五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初三作文5篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學都一頭扎近書堆，在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對未來充滿了期望與向往。作為將要畢業(yè)的學生，父母眼中的期望，幻化成前程與未來;教師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感職責的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼獙@一切的一切，我也僅有經(jīng)過努力學習，奮發(fā)圖強，來使自我心里上得到安慰。
初三是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自我完美的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自我的夢想而付出!
初三是一種無聲無息的成熟。對自我多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。進取進取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨，也讓我在努力實現(xiàn)自我夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三不是分數(shù)的奴隸，分數(shù)對于初三的學生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應當赴湯蹈火。可是我們要有好的心態(tài)去應對我們的上帝!
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋�重要的轉(zhuǎn)折點，它關系到我們?nèi)松那俺獭８改负徒處煻计谕覀儭Ｎ覀儍H有以持之以恒的毅力，進取向上的
初三作文 篇2
昨夜狂風呼嘯，如獅怒吼，直吹得花殘葉敗，飄落凋零；今朝白雪漫舞，靈動飄逸，天地皆白，浸染大地之鬢。
“山舞銀蛇，原馳蠟象”那是壯闊之美，我的眼前卻是靜謐之美。白茫茫，靜悄悄，一切丑陋都湮沒在厚厚的積雪下，滿眼望去，純潔美好。枝頭無葉，卻滿是綻放微笑的“梨花”；隨風飛散的雪花，就是逐花的蝶吧。這種勝景，讓我陶醉。
我踱步于雪地，素雅的雪，淹沒了腳踝，回首望，兩行足印留在其上，深深淺淺，似兩行無字的詩。我每邁出一個步伐，就留下一個顯眼印記。其實，漫漫人生篇章，不也是一步一個腳印書寫出來的嗎？
成長之路布滿足跡，我們不求每一個足印寫下的都是甜蜜快樂，但求無悔于每一個足印；我們不求每一個足印留下的都是幸福微笑，但求無愧于每一個足印；我們不求每一個足印記下的都是美好痛快，但求無憾于每一足印。
人生之路，如白駒過隙，走好人生每一個步伐。常回首，不留遺憾。
墻角，凌霜傲雪，昂首挺立的是臘梅。留心看，抹白之中，泛著點點亮紅。雪寒，梅香，讓我駐足，引我輕嗅，涌入腦海的是詩意濃濃。梅，遜雪三分純白；雪，輸梅淡淡清香。詩的溫暖，花的醇香，雪的柔美，悄然交匯，頓失自我。寒雪于其他花而言是滅頂之災，于臘梅卻是如魚得水。是的，看似逆境，或許只是暫時的，只要你藐視它，它反倒成為你彰顯自我的臺階與平臺。逆境只是為怯懦者設計的。這寒霜冷雪中的梅，就該是前行中的我。遇到挫折，暫處逆境，都微微一笑。微笑了，就有了再次振作的力量與勇氣；微笑了，就不會再懼怕挫折與困難，才可能和臘梅一起享受來年的春風。
午后的暖陽，初綻光茫，光雪相融，韻味無窮！
初三作文 篇3
從學校食堂走出，嗅得一縷花香。
略加分辨后，我笑了——是教學樓前的桂花開了。
我急于賞花，便加快了腳步。當高一的學弟學妹們從我身邊嘰嘰喳喳地走過時，我恍然憶起：當年我也像他們這般“青澀”的時候，聞到校園里第一縷桂花香；而今，我已經(jīng)成為了高三的“學長”。我不由放緩了前行的腳步，記憶，如山間清泉般在我的心頭潺潺流過……
高一入學那年，吃過晚飯之后，我常常獨自一人利用這一天當中少有的閑暇時間在校園里漫步。也是這縷。花香，牽引著我走到了高三教學樓前的那棵桂花樹下。樹并不算高，也談不上粗壯，像一柄傘蓋立在花壇里，米粒大小的黃色小花在秋風中微顫，惹人憐愛。那股馥郁的甜香四散開來，令人迷醉。古語云“桂子花開，十里飄香”，真是名不虛傳！
再看花壇四周，早已坐滿了看書、討論的同學。此時，雖還是晚飯時間，可對那些高三的學子們來說，他們的作息時間表上似乎除了吃飯、睡覺就只有“學習”二字了。在他們的背后，我仿佛看見了一個個即將綻放的夢想和一雙雙充滿期待的眼睛。但是，那時在我看來，高三，離我還很遙遠。
一年后，我高二了。也許是因為高一荒廢了大把的時間，我變得認真起來，學習充滿了斗志，成績也提升了許多，老師、家長都從我身上看到了希望。我晚間漫步的時候，手里也會多上一本書。甚至，我也出現(xiàn)在了桂花樹下，為的是能向高我一級的學長們討教一。些學習中的問題。“嘿！我來了！”開學后第一次來到樹下，我居然沒頭沒腦地向那棵樹打了聲招呼，或許是想讓它見證我的'努力吧！輕風拂過，它的枝葉微微擺動著，是在回應我。嗎？
去年高考結(jié)束，“準高三”的我們抱著書本向高三教學樓進發(fā)。經(jīng)過桂花樹時，我停了下來，桂花樹像一位長者向我頷首致意。時值六月，它還未開花，更談不上什么香氣，可是我能感覺到它的體內(nèi)正在聚集著能量，為即將到來的花季蓄勢。莫名的，一陣溫熱流入我心中，好似與它產(chǎn)生了共鳴。
而此刻，我已在樹下。
桂樹依然靜靜地立在那兒，只不過比往年高大了一。些，枝葉也更加繁茂。它正源源不斷地向四周播散著香氣。正是這香氣，將我一路引到樹下，也勾起了我許多美好的回憶。我知道，桂花樹此刻正釋放著一整年積蓄的能量，向世界展現(xiàn)。出最美好的自己。花壇邊依舊圍了很多人，在看書，在討論，當然已不是昔日的那群小伙伴。
但愿，來年我們也能像它現(xiàn)在一樣，在高考季中都有出色的發(fā)揮，不枉多年的寒窗苦讀。而現(xiàn)在，正是我們蓄勢待發(fā)的時候……
初三作文 篇4
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最難忘的一年。
何必待到落榜時，才去懊悔昨日的懶惰，何必待到青春逝去時，才去嘆息美好年華虛度，何必待到白發(fā)滿頭時，才去哀怨人生太匆匆。我們在辛酸里走過，在歡喜中度過，在艱苦中熬過，我們一起努力過，奮斗過，高興過，一切都是那么美，我不愿和小鳥爭個高低，我渴望像鷹一樣翱翔，我不愿和青草爭一縷陽光，我渴望大樹一樣堅強，我們要學會努力，奮斗，挑戰(zhàn)極限。于是這個學校成了我們踏上成功的淺金石，艱苦地環(huán)境打造了一群少年，天剛破曉，我們早已坐在了教室，熟讀智慧的背壤，上午四節(jié)課“吸允”知識的養(yǎng)液，澆灌干枯的田地，下午四節(jié)課消化知識的養(yǎng)分，滋潤貧背的原野，晚上，秉燭夜游，溫故而知新。我們的課間十分鐘往往看不到吵鬧，只聽得教室的郎朗讀聲。
我們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒辏盟贫荚谕惶齑蜣D(zhuǎn)，每天面對著同樣的天氣，同樣的地方好似一顆干枯的大樹，回環(huán)往復似乎沒有好奇心，沒有挑戰(zhàn)的激情。但有當局者迷，只要你仔細去完成每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好，那時一種享受，享受做完最后一種全身放松的暢快，享受把知識使用淋漓盡致的快感，享受挑戰(zhàn)的艱苦時不斷取得的快樂。
初三作文 篇5
因為有了對家的期盼，螞蟻會努力找食物;因為有了對新生命的期盼，鳥兒會努力搭建一個窩;因為有了對豐收的期盼，農(nóng)民伯伯會辛勤地工作。
馬云在小時候十分崇拜比爾·蓋茨、李嘉誠這樣的大富豪，并期盼自己成為像他們這樣的人，為此馬云對自己的要求極為嚴格，每一件事情必須做得完美才會停止。23歲時，他開始了人生真正第一次創(chuàng)業(yè)，然而事情卻沒有他想的那么順利——被投資方騙去所有核心技術，所以他的第一次創(chuàng)業(yè)失敗了，換作一般人可能會就此沉淪，選擇放棄。然而馬云卻沒有，因為他知道只有努力，只有失敗過后的不斷努力才能縮小自己與偶像的差距，才能成為像他們那樣的人。因為有了期盼，他堅持了下來。最終，隨著阿里巴巴的上市，馬云成為中國首富，成了像比爾·蓋茨、李嘉誠那樣的人，為大眾所推崇。
我想，馬云在失敗之后，他也有渺茫，也會感到不知所措，也想過放棄。然而，就因為他有自己的期盼，有自己努力的目標，使他重新找回前進的方向，勇往直前。
大家一定還記得愛迪生吧，他期盼著在夜晚，光明能夠照在每個人的身上。正是因為有了這個期盼，使他在一次一次的失敗之后，依然努力，當他已經(jīng)筋疲力盡，想要放棄的時候給了他動力，是他在經(jīng)歷了千次失敗后依然嘗試下一次，終于發(fā)明了電燈。
看，這就是期盼的力量。因為有了期盼，人們才會義無反顧地前進，不管前進的道路是暢通無阻還是荊棘遍地;不管前進的方向是有燈塔指引那般清楚明了，還是像濃霧之中那樣模糊不清，不管前進的目標是近在眼前還是遠在天邊，人們都會前進。
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