實用的初三作文集合五篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的初三作文5篇,歡迎大家分享。
初三作文 篇1
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩,初二是不知愁味,那么,初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會外面稀罕美麗的雪景。課余,很多同學都一頭扎近書堆,在知識的海洋中遨游,盡管看不到知識的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對未來充滿了期望與向往。作為將要畢業(yè)的學生,父母眼中的期望,幻化成前程與未來;教師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我深感職責的重大,任務的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼獙@一切的一切,我也僅有經(jīng)過努力學習,奮發(fā)圖強,來使自我心里上得到安慰。
初三是一種永無止境的付出。課余,我也常常托著下巴幻想著自我完美的未來。我也懂得,如不付出心血與汗水,坐地等花開,那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自我的夢想而付出!
初三是一種無聲無息的成熟。對自我多了幾分苛刻的要求,對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心,對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。進取進取,奮力拼搏,這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨,也讓我在努力實現(xiàn)自我夢想的過程中,深刻地體會了成長的滋味。
初三不是分數(shù)的奴隸,分數(shù)對于初三的學生來說就是上帝,他們都是虔誠的信徒,為了上帝應當赴湯蹈火。可是我們要有好的心態(tài)去應對我們的上帝!
初三是辛苦的,但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋重要的轉(zhuǎn)折點,它關系到我們?nèi)松那俺獭8改负徒處煻计谕覀儭N覀儍H有以持之以恒的毅力,進取向上的
初三作文 篇2
昨夜狂風呼嘯,如獅怒吼,直吹得花殘葉敗,飄落凋零;今朝白雪漫舞,靈動飄逸,天地皆白,浸染大地之鬢。
“山舞銀蛇,原馳蠟象”那是壯闊之美,我的眼前卻是靜謐之美。白茫茫,靜悄悄,一切丑陋都湮沒在厚厚的積雪下,滿眼望去,純潔美好。枝頭無葉,卻滿是綻放微笑的“梨花”;隨風飛散的雪花,就是逐花的蝶吧。這種勝景,讓我陶醉。
我踱步于雪地,素雅的雪,淹沒了腳踝,回首望,兩行足印留在其上,深深淺淺,似兩行無字的詩。我每邁出一個步伐,就留下一個顯眼印記。其實,漫漫人生篇章,不也是一步一個腳印書寫出來的嗎?
成長之路布滿足跡,我們不求每一個足印寫下的都是甜蜜快樂,但求無悔于每一個足印;我們不求每一個足印留下的都是幸福微笑,但求無愧于每一個足印;我們不求每一個足印記下的都是美好痛快,但求無憾于每一足印。
人生之路,如白駒過隙,走好人生每一個步伐。常回首,不留遺憾。
墻角,凌霜傲雪,昂首挺立的是臘梅。留心看,抹白之中,泛著點點亮紅。雪寒,梅香,讓我駐足,引我輕嗅,涌入腦海的是詩意濃濃。梅,遜雪三分純白;雪,輸梅淡淡清香。詩的溫暖,花的醇香,雪的柔美,悄然交匯,頓失自我。寒雪于其他花而言是滅頂之災,于臘梅卻是如魚得水。是的,看似逆境,或許只是暫時的,只要你藐視它,它反倒成為你彰顯自我的臺階與平臺。逆境只是為怯懦者設計的。這寒霜冷雪中的梅,就該是前行中的我。遇到挫折,暫處逆境,都微微一笑。微笑了,就有了再次振作的力量與勇氣;微笑了,就不會再懼怕挫折與困難,才可能和臘梅一起享受來年的春風。
午后的暖陽,初綻光茫,光雪相融,韻味無窮!
初三作文 篇3
從學校食堂走出,嗅得一縷花香。
略加分辨后,我笑了——是教學樓前的桂花開了。
我急于賞花,便加快了腳步。當高一的學弟學妹們從我身邊嘰嘰喳喳地走過時,我恍然憶起:當年我也像他們這般“青澀”的時候,聞到校園里第一縷桂花香;而今,我已經(jīng)成為了高三的“學長”。我不由放緩了前行的腳步,記憶,如山間清泉般在我的心頭潺潺流過……
高一入學那年,吃過晚飯之后,我常常獨自一人利用這一天當中少有的閑暇時間在校園里漫步。也是這縷。花香,牽引著我走到了高三教學樓前的那棵桂花樹下。樹并不算高,也談不上粗壯,像一柄傘蓋立在花壇里,米粒大小的黃色小花在秋風中微顫,惹人憐愛。那股馥郁的甜香四散開來,令人迷醉。古語云“桂子花開,十里飄香”,真是名不虛傳!
再看花壇四周,早已坐滿了看書、討論的同學。此時,雖還是晚飯時間,可對那些高三的學子們來說,他們的作息時間表上似乎除了吃飯、睡覺就只有“學習”二字了。在他們的背后,我仿佛看見了一個個即將綻放的夢想和一雙雙充滿期待的眼睛。但是,那時在我看來,高三,離我還很遙遠。
一年后,我高二了。也許是因為高一荒廢了大把的時間,我變得認真起來,學習充滿了斗志,成績也提升了許多,老師、家長都從我身上看到了希望。我晚間漫步的時候,手里也會多上一本書。甚至,我也出現(xiàn)在了桂花樹下,為的是能向高我一級的學長們討教一。些學習中的問題。“嘿!我來了!”開學后第一次來到樹下,我居然沒頭沒腦地向那棵樹打了聲招呼,或許是想讓它見證我的'努力吧!輕風拂過,它的枝葉微微擺動著,是在回應我。嗎?
去年高考結(jié)束,“準高三”的我們抱著書本向高三教學樓進發(fā)。經(jīng)過桂花樹時,我停了下來,桂花樹像一位長者向我頷首致意。時值六月,它還未開花,更談不上什么香氣,可是我能感覺到它的體內(nèi)正在聚集著能量,為即將到來的花季蓄勢。莫名的,一陣溫熱流入我心中,好似與它產(chǎn)生了共鳴。
而此刻,我已在樹下。
桂樹依然靜靜地立在那兒,只不過比往年高大了一。些,枝葉也更加繁茂。它正源源不斷地向四周播散著香氣。正是這香氣,將我一路引到樹下,也勾起了我許多美好的回憶。我知道,桂花樹此刻正釋放著一整年積蓄的能量,向世界展現(xiàn)。出最美好的自己。花壇邊依舊圍了很多人,在看書,在討論,當然已不是昔日的那群小伙伴。
但愿,來年我們也能像它現(xiàn)在一樣,在高考季中都有出色的發(fā)揮,不枉多年的寒窗苦讀。而現(xiàn)在,正是我們蓄勢待發(fā)的時候……
初三作文 篇4
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最難忘的一年。
何必待到落榜時,才去懊悔昨日的懶惰,何必待到青春逝去時,才去嘆息美好年華虛度,何必待到白發(fā)滿頭時,才去哀怨人生太匆匆。我們在辛酸里走過,在歡喜中度過,在艱苦中熬過,我們一起努力過,奮斗過,高興過,一切都是那么美,我不愿和小鳥爭個高低,我渴望像鷹一樣翱翔,我不愿和青草爭一縷陽光,我渴望大樹一樣堅強,我們要學會努力,奮斗,挑戰(zhàn)極限。于是這個學校成了我們踏上成功的淺金石,艱苦地環(huán)境打造了一群少年,天剛破曉,我們早已坐在了教室,熟讀智慧的背壤,上午四節(jié)課“吸允”知識的養(yǎng)液,澆灌干枯的田地,下午四節(jié)課消化知識的養(yǎng)分,滋潤貧背的原野,晚上,秉燭夜游,溫故而知新。我們的課間十分鐘往往看不到吵鬧,只聽得教室的郎朗讀聲。
我們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒辏盟贫荚谕惶齑蜣D(zhuǎn),每天面對著同樣的天氣,同樣的地方好似一顆干枯的大樹,回環(huán)往復似乎沒有好奇心,沒有挑戰(zhàn)的激情。但有當局者迷,只要你仔細去完成每一件事,你就會發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好,那時一種享受,享受做完最后一種全身放松的暢快,享受把知識使用淋漓盡致的快感,享受挑戰(zhàn)的艱苦時不斷取得的快樂。
初三作文 篇5
因為有了對家的期盼,螞蟻會努力找食物;因為有了對新生命的期盼,鳥兒會努力搭建一個窩;因為有了對豐收的期盼,農(nóng)民伯伯會辛勤地工作。
馬云在小時候十分崇拜比爾·蓋茨、李嘉誠這樣的大富豪,并期盼自己成為像他們這樣的人,為此馬云對自己的要求極為嚴格,每一件事情必須做得完美才會停止。23歲時,他開始了人生真正第一次創(chuàng)業(yè),然而事情卻沒有他想的那么順利——被投資方騙去所有核心技術,所以他的第一次創(chuàng)業(yè)失敗了,換作一般人可能會就此沉淪,選擇放棄。然而馬云卻沒有,因為他知道只有努力,只有失敗過后的不斷努力才能縮小自己與偶像的差距,才能成為像他們那樣的人。因為有了期盼,他堅持了下來。最終,隨著阿里巴巴的上市,馬云成為中國首富,成了像比爾·蓋茨、李嘉誠那樣的人,為大眾所推崇。
我想,馬云在失敗之后,他也有渺茫,也會感到不知所措,也想過放棄。然而,就因為他有自己的期盼,有自己努力的目標,使他重新找回前進的方向,勇往直前。
大家一定還記得愛迪生吧,他期盼著在夜晚,光明能夠照在每個人的身上。正是因為有了這個期盼,使他在一次一次的失敗之后,依然努力,當他已經(jīng)筋疲力盡,想要放棄的時候給了他動力,是他在經(jīng)歷了千次失敗后依然嘗試下一次,終于發(fā)明了電燈。
看,這就是期盼的力量。因為有了期盼,人們才會義無反顧地前進,不管前進的道路是暢通無阻還是荊棘遍地;不管前進的方向是有燈塔指引那般清楚明了,還是像濃霧之中那樣模糊不清,不管前進的目標是近在眼前還是遠在天邊,人們都會前進。
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