【實(shí)用】人四年級作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
我們一家有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟。我們?nèi)矣袀�(gè)相同愛好，都喜歡打羽毛球。
有一天，天氣格外的好，我們一家來了一場羽毛球比賽。爸爸和媽媽先來，比賽開始。爸爸發(fā)球，爸爸把球發(fā)得很高，球到了媽媽那邊，媽媽一跳吧球又彈了回去。羽毛球在爸爸媽媽的手里，變成了一只小蝴蝶在空中飛來飛去。半個(gè)小時(shí)后，爸爸和媽媽終于分出了勝負(fù)。結(jié)果是爸爸勝過了媽媽。
該我和媽媽了，爸爸喊了聲開始，媽媽發(fā)了一個(gè)高高的球，我像跳蹦蹦床一樣，蹦了一個(gè)高的，正好球落到球拍上我給打了過去。媽媽又打了一個(gè)更高的球，還對我說：“別跳矮了�！鼻虻搅宋疫@邊，我跳了一下一看球，心想；這下糟了，跳矮啦。媽媽這個(gè)烏鴉嘴可把我給害慘了，差點(diǎn)讓我摔個(gè)兩腳朝天。這回媽媽勝了。
最后是我和弟弟。正當(dāng)我和弟弟打得熱火朝天，忽然，來了一群小鳥，落在弟弟身邊嘰嘰喳喳的叫著，好想在說：“加油！加油！加油……”就像啦啦隊(duì)。不到五分鐘，弟弟就敗了。
最后的結(jié)果是爸爸第一名，媽媽第二名。我第三名，弟弟是最后一名。雖然我是第三名，但我還是很高興。
以后，我要加強(qiáng)練習(xí)，下次在比賽時(shí)我一定要打敗爸爸，贏取第一名。
人四年級作文 篇2
我家是一個(gè)“動物園”，你們不信嗎？那就聽我一一道來吧！如果你們聽完以后，一定會大吃一驚的。
我家有一個(gè)威猛的“老虎”爸爸。他身高一米七五，他訓(xùn)人的時(shí)候簡直是一個(gè)“老虎”，發(fā)脾氣時(shí)似火山爆發(fā)般的厲害。記得有一次，我把數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，爸爸就開始用那河?xùn)|獅吼批評我，那聲音簡直都傳在九霄云外了。別看爸爸嚴(yán)厲，其實(shí)都是為我好。
我家里有一個(gè)“蜜蜂”媽媽，她非常勤勞。她每天一回到家看到臟兮兮的地板，立刻拿起拖布拖地。地板被她擦得都快能當(dāng)鏡子照了，可媽媽覺得還是不夠干凈。媽媽長得眉清目秀，黑黑的頭發(fā)似黑色的瀑布，好看極了。
我的姐姐就像一只“小白兔”，她總在家里活蹦亂跳。只要有她在，家里的某些地方，就會不得安寧。記得有一次，我在書房看書，姐姐就開始了她的調(diào)皮搗蛋的表演。她一會兒走來走去，一會兒就小聲嘀咕，一會兒就開始嘮叨，我實(shí)在被她吵的不得了。于是，我便戴上耳機(jī)，靜靜地看書，可她還不停止。最后，我就問她：“你能不能安靜一會兒”。姐姐說不能，我被她氣得火冒三丈，我問她要怎樣才能停下來，她說，只要和她玩就停止。在她的逼迫下，我只好不情愿地和她玩起來……
在家里我就像“小貓”。平常我非常乖巧，媽媽說什么我就聽什么。記得有一次，媽媽讓我先干家務(wù)，再寫作業(yè)，然后我就聽了，媽媽直夸我懂事聽話，我心里美滋滋的。
這就是我們的“動物園”，一個(gè)幸福美滿的家庭，你們喜歡這個(gè)“動物園”嗎？
人四年級作文 篇3
今天上午，我和爸爸手拉著手，哼著小調(diào)，唱著美妙的歌曲，講著甜美的故事，一起蹦蹦跳跳來到樓下。到樓下，白茫茫的雪鋪滿了大地媽媽。突然，爸爸捏了一個(gè)雪球向我打來。
我趕快躲到了一邊，幸好圓溜溜的雪球沒有擊中我。我連忙從草叢中抓起一把雪，向爸爸扔去。結(jié)果，爸爸躲閃不及，被擊中了。我哈哈大笑了起來，這時(shí)爸爸興奮的像瘋了一樣，立馬抓起一個(gè)雪球朝我扔來，我沒有來得及躲，就被砸中了，雪球在我的身上開了花，我的身上白茫茫的一片。這時(shí)，我和爸爸看見一對母子在草叢中堆圓溜溜的雪人。于是，我腦子突然有了一個(gè)鬼主意，拍了拍爸爸的肩膀說：“爸爸，咱們也堆個(gè)雪人吧！”爸爸說：“好呀、好呀，但是別害怕把你的手弄成冰棍呀！”我拿起了一個(gè)小雪球在草地滾來滾去，滾呀滾呀。原本小小的雪球一會兒就變成了一個(gè)大雪球。我和爸爸就把它作為雪人的身體。爸爸也用同樣的辦法，滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球做雪人的頭。我們倆把雪人的頭和身體堆在一起，然后用竹竿做成了雪人的手、耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴！爸爸說：“豆豆，這個(gè)胖乎乎的小雪人特別像你呀！”
我高興的笑了起來。我說：“那我也堆個(gè)爸爸吧！”我就開心的堆了起來。不一會兒，一個(gè)胖乎乎的爸爸雪人矗立在我眼前。爸爸和我給兩個(gè)雪人拍了幾張照片。我們邊在小區(qū)游玩，邊看雪景，邊打雪仗。一路上，我們的笑聲和喜悅聲就像喜鵲唧唧喳喳的叫聲，告訴大家新年到了，萬事如意，金蛇迎春，金蛇送福，蛇年大吉，祝大家過個(gè)好年，過個(gè)好節(jié)，每天開開心心成長，不要和父母吵架，歡樂的成長，快樂的學(xué)習(xí)。讓我們走進(jìn)大自然的世界，讓我們知道很多關(guān)于自然的知識！
人四年級作文 篇4
沒有牡丹的富麗，沒有梅花的清麗，沒有玫瑰的艷麗，它淡雅、堅(jiān)強(qiáng)，它是孤獨(dú)的仙人掌。
媽媽說，它跟玫瑰很相似。對啊，它和玫瑰一樣，表面上張了許多小刺。不同的是：玫瑰的艷麗盛開表面，仙人掌的柔軟隱藏在內(nèi)心。
不知道為什么，許多人都不喜歡仙人掌，可能是因?yàn)樗簧礓撫槹愕拇贪伞Ｎ业故窍矚g它的刺。熟不知，它刺傷你的同時(shí)，它與你一起承受撕心裂肺的疼痛。你疼了，會叫上幾聲；它疼了，默默地忍下，它跟李清照一樣：堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼。不要等一個(gè)人學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)了，再去關(guān)心他，那時(shí)的他已經(jīng)如那仙人掌一般——堅(jiān)強(qiáng)、無言。
它身上所體現(xiàn)的，不僅僅是面對風(fēng)雨時(shí)，毫不退縮的堅(jiān)強(qiáng)，更多的是孤獨(dú)。沙漠中，她孤身面對黃沙，那漫天風(fēng)沙所掩埋的不僅僅是仙人掌那渺小的身影，而是他那顆柔軟的心�？啵粋�(gè)人咽下；痛，它一個(gè)人承擔(dān)。它或許不美，但它有著玫瑰、牡丹的真性情；它不嬌柔、不做作。它就是它，你可以說它：高傲；你可以說它：死板；你甚至可以說它：自私自利。
但，它就是它，沙漠中的，一位孤獨(dú)的流浪者！
人四年級作文 篇5
我最喜歡的一個(gè)人就是媽媽，因?yàn)�，是媽媽給予了我們的生命，如果沒有媽媽，哪有我們？沒有媽媽，我們不可能坐在教室里上課。
記得有一次，我生病了，媽媽不分晝夜的陪在我身邊。等我的病好了，媽媽的眼睛里卻布滿血絲。還有一次，是個(gè)冬天，外面白雪皚皚，我剛要出門的時(shí)候，媽媽走出來，說：“你忘了穿棉襖”這時(shí)，我摸了摸身上，果然沒穿棉襖，于是，我接過去，隨聲說：“謝謝你，媽媽”媽媽回應(yīng)道：“沒關(guān)系”
“上學(xué)的時(shí)候小心點(diǎn)兒”媽媽再次叮囑說。
“知道了，媽媽”我說。
“拜拜”媽媽說。
“嗯，再見”我說。
說完，我就走向?qū)W校。
還有一次，那個(gè)是些日炎炎的.夏天，焦驕陽曬著大地，我剛從學(xué)�；貋恚f：“媽媽，有水嗎？”媽媽說：“桌子上就是”我看見了，一口氣就喝完了，可是，把這點(diǎn)水喝完了，還是止不住口渴，這時(shí)，我眼睛一亮，看見了一個(gè)杯子，杯子里裝下水，于是，我端起杯子，仰起頭，就喝完了，后來，我才知道，原來，那個(gè)杯子里裝下的水，是我媽媽準(zhǔn)備吃藥的水。
總而言之，媽媽非常愛我，我也很愛媽媽。
人四年級作文 篇6
每個(gè)人心里一定有一個(gè)敬佩的人，我心中也有一個(gè)令我敬佩人，如果你想知道我要敬佩的人是誰，就和我一起看下去吧！
我最敬佩的人是譚老師，譚老師個(gè)子中等，長著一頭黑黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長著一張能說會道的嘴，長得很漂亮！
有一次，我在記解字的時(shí)候不會記，我就會去問譚老師，譚老師告訴我：“有一個(gè)人 ，他用一角錢買了一把刀，然后殺了一頭�！�。還有一次，我贏不會寫，譚老師告訴我可以這樣記：亡口月貝凡，后來這個(gè)字我再也沒有錯(cuò)過了。
從那時(shí)起，我的生字一天比一天有進(jìn)步。
我有一次，舉手回答問題，譚老師請了我回答，但我的聲音很小，我說完后，自己都覺得不滿意，我心里想譚老師會批評我的。譚老師沒有批評我，還說“沒事，下次多多努力，你一定比這次有進(jìn)步的”。從那時(shí)起，我上語文課，就會舉手，而且比以前進(jìn)步多了。
我很喜歡譚老師，這就是我最敬佩的人——譚老師。
人四年級作文 篇7
星期天中午，我們一家人趁著和煦的陽光，開車去南苑――自主餐廳一飽口福。
到了南苑，琳瑯滿目的食品讓人看得眼花繚亂，不知從何吃起。我東挑挑，西選選，不一會兒，盆子里就堆滿了一大堆的美味佳肴。回到座位上，我看見爸爸媽媽盆子里邊只有少量的食物，不經(jīng)一愣。坐在對面的爸爸媽媽也意味深長地望了我一眼。還沒有過多長的時(shí)間，我盆中之菜還沒吃完，想再圖個(gè)鮮。這時(shí)，爸爸說話了：“你知道世界上有幾萬人在餓肚子嗎？你看那些非洲小孩，整天餓著肚子。昆蟲，野草都是他們的食物�！蔽乙粫r(shí)語塞，說不出話來。心里想到：那有什么？爸爸看見我有點(diǎn)兒不服，又接著說：“在他們那邊，窩窩頭也恐怕算是最好的食物之一了吧，哪里像你一樣浪費(fèi)呀！”我一怔，也想到：是啊，爸爸說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，世界上每天都有被餓死的人。他們奉食物，哪怕是一棵草，都視為珍寶，而眼下，我卻視食物為糞土，真是大大地不該��！爸爸又說：“上次報(bào)紙上不是登了一則新聞嗎？幾個(gè)酒店的服務(wù)員吃幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的剩飯，給予了表揚(yáng)，你應(yīng)該也聽說了吧，你看人家節(jié)約糧食，而你呢？”一比較，我不禁羞愧難當(dāng)。
是��！“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以我們要珍惜糧食，做一個(gè)好市民。
人四年級作文 篇8
我有很多敬佩的人，比如：萬眾矚目的明星、默默無聞的清潔工、知識淵博的科學(xué)家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。
爸爸高高的鼻梁上夾著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，一對靈敏的耳朵，還有一張能說會道的嘴。
我敬佩爸爸講信用。有一次，我和爸爸去海南島旅游，聽到爸爸給公司的員工打電話：“明天叫導(dǎo)游接你們�！卑职执蛲觌娫挘液芎闷妫銌柕溃骸鞍职�，怎么公司的人也來海南島旅游？”“是��！那些員工很優(yōu)秀，爸爸請他們來的。他們給公司創(chuàng)造了許多財(cái)富，我向他們承諾過：只要接下這一單，就免費(fèi)讓他們旅游。做人要講信用，你說是不是？”爸爸嚴(yán)肅地說。
還有一次，我答應(yīng)同學(xué)送他一盒巧克力，回到宿舍，才發(fā)現(xiàn)，巧克力不夠一盒了。我就反悔了，打算不給他了。結(jié)果，這位同學(xué)告訴了老師，隨后，老師則把這件事告訴了爸爸�；氐郊遥职终Z重心長地說：“答應(yīng)了別人的事，就一定要做到，如果你不做到，就會失去別人的信任。”
這就是我敬佩的爸爸——一個(gè)講信用的人。
人四年級作文 篇9
你敬佩的可能是無私奉獻(xiàn)的老師，可能是默默無聞的“馬路天使”，也可能是有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家……而我卻不同，我敬佩的是辛辛苦苦養(yǎng)育了我十年的媽媽。
因?yàn)榘职衷谛陆习�，所以從三歲起幾乎都是我和媽媽相依為命。媽媽很愛我，她每天都起的很早，把早餐做好，盛好放在餐廳上，才叫我起床；媽媽很聰明，
簡直就是我的百科詞典，我提出的問題她基本上都能給我一個(gè)滿意的答案；媽媽很辛苦......媽媽的這些都令我敬佩！但我最敬佩的還是媽媽的耐心，尤其是對我的耐心。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，月光灑在我的書桌上，外邊蛐蛐們正在開音樂會，一切都是那么的安祥。這時(shí)，你一定會細(xì)細(xì)地品味，慢慢地享受這溫馨的夜景。而我的媽媽卻不同，她剛剛洗完碗，揉了一下酸疼的肩膀，正在耐心地為我輔導(dǎo)一道數(shù)學(xué)培優(yōu)作業(yè)呢。
“寶貝兒女兒，你先把題讀三遍好嗎？讀完把題中的條件寫在紙上，媽媽想信聰明的寶貝一定能把這道題做出來。”媽媽溫和地對我說，并用堅(jiān)毅的目光鼓勵(lì)著我。
我按照媽媽的方法，認(rèn)認(rèn)真真的把題讀了三遍，把給的條件也寫在了紙上�？删褪菦]有發(fā)現(xiàn)有什么簡便算法，我好著急，也好心煩。小聲嘀咕：煩人死了！每次都這樣！直接給我講一下不就行了？可媽媽好像一點(diǎn)也沒感覺到我的煩燥，仍然耐心地和我一起讀題，把條件寫在紙上，然后給我講解。
“寶貝兒，你看9、99、999這三個(gè)數(shù)分別加上一是不是就會變成整十、整百、整千的數(shù)了？”媽媽把腦袋側(cè)過來，用那雙明亮的眼睛緊盯著我問。我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄憧矗@個(gè)數(shù)一共需要三個(gè)一，后面正好有個(gè)余數(shù)……這下你明白了嗎？”媽媽又問我。
我想了想，拉長了音說：“噢——我會做了�！闭f完，我急忙拿起筆，把正確的算法寫在了培優(yōu)作業(yè)底下的空白處。之后，我拿給媽媽看，媽媽又讓我給她講了一遍。然后媽媽使勁夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛動腦筋的好孩子（媽媽這樣說，我可有點(diǎn)兒慚愧了，因?yàn)檫@道題還是媽媽給我講解的嘞！）。
雖然媽媽每天做的都是這些平凡的小事，但就是從這些平凡的小事中我感受到了媽媽的耐心。好媽媽，我愛您！您是我敬佩的人！
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