紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇1
清晨,小潔趴在草地上,自言自語(yǔ)地說:“森林里誰最快樂?是可愛的小鳥,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨,誰最活躍?是機(jī)靈的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,撲捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗。”
突然,一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后,她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時(shí)她聽到獵人們的聲音:“這只鳥不錯(cuò),拿回去當(dāng)晚餐吧!”“好啊!”他的同伴們紛紛表示同意。說完,他們就帶著那只鳥走了。
小潔連忙跑過去,捧起地上另外幾只小鳥,用旁邊的小草,簡(jiǎn)單地包扎了一下,就把小鳥放回鳥窩里。這時(shí),小明過來了,說:“我們找你找得好辛苦啊!快點(diǎn),我們?nèi)ヌ咔虬桑 毙嵕秃屯瑢W(xué)一起踢球去了。
第二天,小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快,一把接住一只小鳥,然后,又把小鳥放回鳥窩。她下定決心,一定要做幾只鳥窩送給小鳥,讓它們有一個(gè)溫暖安定的家。她找來同學(xué)們,一起做了幾只鳥巢,把一個(gè)個(gè)鳥巢放在樹叉上,又做了一塊木牌,上面寫著:“請(qǐng)愛護(hù)小鳥!”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護(hù)動(dòng)物,不要打小鳥了。
小鳥站在樹枝上,好像在說:“紅領(lǐng)巾,真好!”
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇2
星期天,我寫完作業(yè)后發(fā)現(xiàn),戴了一個(gè)禮拜的紅領(lǐng)巾被“污漬大軍”占領(lǐng)了,我突發(fā)奇想:對(duì)了,我來洗一洗這條變臟的紅領(lǐng)巾吧。
說干就干,我快步走到水池旁,擰開水龍頭,“嘩嘩嘩”,水唱著歌兒流了出來,不一會(huì)兒,一盆清澈見底的水放好了。我把紅領(lǐng)巾放了進(jìn)去,可是我的手一放進(jìn)去就縮了回來。“媽呀,水好冷呀!”我一驚一乍地喊了起來。要知道這時(shí)還是滴水成冰的寒冬臘月啊!而且窗外還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著鵝毛大雪啊!我轉(zhuǎn)念又想,媽媽每天洗衣服,我怎么沒聽見她喊過水冷,再說了,我的理想是當(dāng)個(gè)威風(fēng)凜凜的警察呀!一個(gè)連冷水都怕的人,哪會(huì)不怕罪犯呢?這樣難道不會(huì)成為別人的笑話嗎?
想到這兒,我又把手伸進(jìn)了寒冷刺骨的水盆里。冷水像窮兇極惡的猛獸大口大口地咬著我的手,但是我并沒有半途而廢,反而用力搓了又搓。功夫不負(fù)有心人,終于一小半的污漬被我通通“殺”掉了。可是還有三分之二的污漬在“頑強(qiáng)拼搏”。沒的說,第一回合,我慘敗給了“污漬大軍”。
第二回合,開戰(zhàn)!我請(qǐng)出了“肥皂軍師”,“污漬大軍”轉(zhuǎn)攻為守,所以說經(jīng)過泡沫大軍的瘋狂掃蕩后,“污漬大軍”幾乎沒有什么損失。最大的一個(gè)污漬好像在說:“兄弟們,殺呀,為死掉的兄弟們報(bào)仇雪恨!”我氣得七竅生煙,心里暗暗發(fā)誓:下一局一定要把你們打敗。
大決戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓擂響了,這次我別出心裁地請(qǐng)出我的一員猛將——“刷子將軍”,這刷子將軍親自上前作戰(zhàn),十萬刷毛大軍都懂得“擒賊先擒王,打蛇打七寸”這個(gè)道理,所以一上來就把“污漬王”團(tuán)團(tuán)包圍,讓它交出臣民的生死大杖,“污漬王”急得滿頭大汗,只能使用緩兵之計(jì),在靜靜地等援兵到來,但“刷子將軍”料事如神,兵分兩路,切斷了援兵……大決戰(zhàn),我勝利了!
我把紅領(lǐng)巾晾在陽(yáng)臺(tái)上,鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)招展,似乎在沖我笑呢。我深有感觸:媽媽平時(shí)含辛茹苦,我要是能在空余時(shí)間為父母多做一些力所能及的事,媽媽該會(huì)多高興啊!
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇3
在我的生活中,有許多許多的故事:鄉(xiāng)村之情、家園之美……每一件事都讓我沉醉,但大多會(huì)因時(shí)間的推移而漸漸從我腦海中淡化,但讓我記憶猶新的是那件紅領(lǐng)巾之事。
那時(shí)我二年級(jí),老師讓我們利用雙休日到縣電影院看影片《媽媽,你在哪》。對(duì)于那部電影,我慕名已久,可總沒有時(shí)間去,這次豈不美?真是老天賜我良機(jī)!在我的三寸肉舌之下,爸媽發(fā)了“慈悲”,賞了我票錢。我可高興了,便蹦蹦跳跳地去了電影院。
到了電影院,不由得讓人吃了一驚:排隊(duì)買票的人群如同一條巨龍,怎么也望不到頭!我好不發(fā)愁,何時(shí)才輪到我?——心情低落得如從天上掉到地下。
正在我發(fā)愁無奈之時(shí),眼前忽然一亮。人群中出現(xiàn)了一條縫,我身材矮小,擠過去絕對(duì)不成問題,別提有多高興了。就在我打算發(fā)揮“優(yōu)勢(shì)”鉆過去之時(shí),一陣風(fēng)刮起,吹起我胸前的紅領(lǐng)巾。我猛然反應(yīng)過來:我佩帶紅領(lǐng)巾,是少先隊(duì)員,我不能擠過去!這個(gè)念頭讓我放棄了“好位子”!
回到家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了。別提我有多高興,一下好像長(zhǎng)大了許多,因?yàn)榧t領(lǐng)巾不只是飄在我胸前,它還永遠(yuǎn)飄在我心中,讓我以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,健康成長(zhǎng)。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇4
最近,我們學(xué)校舉行了一次紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。
學(xué)校為什么要舉行這場(chǎng)活動(dòng)呢?因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校的一個(gè)班級(jí)里,有位同學(xué)的爸爸得了重病急需用錢,大家都想伸出援助之手幫助他。
義賣會(huì)開始了,各個(gè)班級(jí)來到體育館的指定地方。第一:擺攤。同學(xué)們帶了很多的東西,有玩具小狗,有各種各樣的書,還有洋娃娃……我們把這些東西整整齊齊地?cái)[放好,有的同學(xué)還掛出買東西送禮品的廣告。第二:賣自己的東西。我等在攤位前很長(zhǎng)時(shí)間,也沒有人來買我的東西。我想:與其守株待兔,不如主動(dòng)出擊。于是,我拿著我的洋娃娃走到三年級(jí)那里,對(duì)一個(gè)小妹妹說:“小妹妹,你看看我的洋娃娃,多好看啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),細(xì)細(xì)的身子,你摸摸它的身子,多軟啊!可是全棉的呀!”小妹妹摸了摸他的身子,思考了一會(huì)兒,開口說:“我決定買了,這個(gè)多少錢?”我想了一會(huì)兒,價(jià)錢得出高一些,就可以多捐給那位同學(xué)的爸爸;可是,又覺得小妹妹應(yīng)該沒帶那么多錢吧!想了一會(huì),我出了一個(gè)比較合理的價(jià)格:“15元怎么樣?”那個(gè)小妹妹說:“行,就這個(gè)價(jià)錢吧!”說完,小妹妹就給我了錢,我便把洋娃娃給了那個(gè)小妹妹。看著洋娃娃走了,心里還有一些不舍,畢竟這個(gè)娃娃陪伴我好幾年了,每天睡覺都會(huì)抱一抱它的。
自己的東西賣完了,該去買別人的東西了。我拿著錢在各個(gè)班級(jí)的攤位前瀏覽。好多東西啊!看的我都眼花繚亂。突然我看到了一對(duì)可愛的小老鼠,一公一母,都是灰灰的身子、粉色的皮膚、紅紅的'鼻子,兩只大大的眼睛,水靈靈地看著我,眼睛旁邊是幾條黑色的胡須。四只又短又粗的小腳加上長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,真是鮮明的對(duì)比。母鼠的頭上還有一個(gè)蝴蝶結(jié),真俊俏!我心里一下子喜歡上這對(duì)老鼠,我小老鼠的主人吳雨晴同學(xué):“這對(duì)小老鼠多少錢?”“10元。”吳雨晴答道。“太貴了吧!”我驚訝地說道。吳雨晴又說:“不貴,不貴,我們是把這些錢捐出去的。”我想:“這話說得也對(duì)”。我看了看小老鼠,它的眼睛正水靈靈的看著我呢!好像在說:“買我吧,買我吧!”我高興地說:“那就這對(duì)吧!”買回來了,我的心里別提有多開心了!
我把15元錢放到了學(xué)校的捐款箱里。我看到捐款箱里滿滿的,我想:同學(xué)們的愛心一定會(huì)給那位生病的爸爸力量和鼓勵(lì),他一定會(huì)好起來的!
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇5
我打開那個(gè)裝著我記憶的抽屜,呆呆地望著那條紅領(lǐng)巾,它的顏色已從原來的鮮紅色褪色成了半紅半褐,并且有些絲被抽出來了,還小得讓我?guī)Р簧稀D憧赡苡X得有點(diǎn)好笑:干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領(lǐng)巾啊 ?!不準(zhǔn)小看這條紅領(lǐng)巾!因?yàn)樗且荒昙?jí)時(shí)六年級(jí)大哥哥給我戴上的。
那時(shí),在大哥哥大姐姐的祝福聲中,我們戴上了紅領(lǐng)巾;那時(shí),在以前班主任沈老師和校長(zhǎng)的掌聲中,我們進(jìn)入了少先隊(duì);那時(shí)在雄壯的國(guó)歌聲中,我們對(duì)著高高飄揚(yáng)的五星紅旗舉起了右手;那時(shí),我們無憂無慮地、開朗地笑著;那時(shí)我們多么幼稚;那時(shí),······
我撫摸著它——感覺是那么粗糙,是啊,經(jīng)歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前:一年級(jí)的入隊(duì)儀式二年級(jí)的義賣活動(dòng)三年級(jí)的六一表演,到了四年級(jí)——唉,沈老師走了,兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了。新班主任一來,功課、考試、學(xué)習(xí)壓得我們喘不過氣兒來,書本一大堆,試卷滿天飛。我們多么向往一年級(jí)小弟小妹們的生活,我們多想回到以前的日子啊!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,再過一年,我也要為 一年級(jí)的小朋友們戴上紅領(lǐng)巾,為他們祈禱,為他們祝福。
我捧著它嘆息著,在這1460的日子里,我有360的日子是從回憶的痛苦中過去的。
我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶;是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領(lǐng)巾,我會(huì)永遠(yuǎn)保存;這些記憶,我也會(huì)永遠(yuǎn)保存。我雖然會(huì)丟三落四,但不會(huì)丟掉這條紅領(lǐng)巾,更不會(huì)丟下這些回憶。
紅領(lǐng)巾,它使我回憶;回憶,它使我珍惜;珍惜,又使我奮進(jìn)。紅領(lǐng)巾,我的朋友,你將永遠(yuǎn)陪伴我!
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