【精選】初三作文集合九篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
輕輕打開書柜，伴隨著月光傾瀉下來淡淡的光，我看到了曾經喜愛的書本。一本本都是我日日夜夜熬夜看完的，每本的場景都歷歷在目，我的眼神漂移，不知道該看哪一本。有文明中外的西游記、四大名著紅樓夢。我猶豫的看著，突然，有一種莫名的心情油然而生。慢慢的回憶，在最底下，我看到了那本久違的一年級教科書。
輕輕的翻開，已經泛黃的書頁，講我的思緒拉回很久以前，那些記憶深深的印在我的腦海，每一幕都很清晰。想著想著，我不禁笑出聲來，多么稚嫩的回憶呀。上二年級的時候，我邊看這本書邊洗腳，突然間，一不小心，書就掉到了水里。
一頁頁翻開，是拼音和生子，雖然字跡有點被暈染，但我還能記得老師教我們的內容。那些歪歪扭扭的“一”，讓我印象特別深刻，一開學，我以為這個作業很簡單，于是我花了十分鐘，寫完了兩頁的一，后來媽媽看到后，她將我的本子一把奪取，讓我一個個擦了重寫，一也是有筆畫的，不能因為它簡單，就不費時間，然后我乖乖的一邊哭一邊寫完了它。
一頁頁的翻著，還有一頁，畫了很多小人，那天，是我少數開小差的日子，我心想著何時去看演唱會，就無心聽講，這些久違的記憶，從我心中劃過。
小學的書，現在看來竟然也并不陌生，小學時的幼稚，現在的成熟，變化真的不小呢。靜靜的月光傾瀉下來，雖然書頁泛黃，但那些回憶依舊清晰。
初三作文 篇2
每個人都有夢，但卻是不一樣的，夢想誰都有，也必須有。中國夢，我的夢。
隨著我們的發展，我們也在成長，但大家有誰沒有夢想，或者是中國夢。
我是一個普通的人，但我從小就有夢想，像我這樣的夢想可能大家也有，只是不知道大家有沒有為這個夢想努力過。我小的時候，我爸爸就給我講過許多事情，我從就和爸爸在鄭州生活，可以說很熟悉這個地方，但是因為我們窮，我們的世界窮，我們就無法生活，但是只要我們的世界富了，我們也就富了，我告訴爸爸，是不是中國富了，我們也就富了。爸爸說，中國富了，我們也就富了。少年志則國志，少年強則國強。中國的將來就靠你們了，努力吧。小時候的那句話還深深地印在我的腦海里。
在我開始有了記憶的時候，我就聽說我的爺爺以前當過兵，還受過傷。我就去問爺爺，問他是不是當過兵，他沉思了一下，說，“當過，并且負過傷。”我又問爺爺：“那你后悔過嗎？”這一次他沒有沉思，堅定的回答道：“不，當兵，是我一生中最光榮的時刻。為了國家，為了人民，為了黨，我愿意犧牲我的生命。”聽到爺爺說的話，是我非常震撼。
爺爺為了國家和人民不惜犧牲自己的生命的精神讓我非常感動，并且，他的話讓我想起了成龍叔叔的一句話。
在20xx年的開學第一課中，成龍叔叔意外登場，我記得成龍叔叔上臺說了一句話：“你們有夢嗎？你們的夢想是什么？你們努力去做了么？你我的夢就是大家的夢，是中國的夢。我們要努力去做，你的夢，大家的夢，中國的夢。中國夢，你我的夢。”
初三作文 篇3
斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走……留給我的，是我對母校深深的情。
我們學校有一座美麗的小山坡，它在學校的南邊，特別是它的春夏秋冬的世界別出心裁。
春天，小山坡的世界里長出了新的生命，小草小花，還有高大的竹子抽出了新的葉子，它們正準備努力生長呢！這時我們大多數同學們會去觀察它們，還寫出精彩的文章，可棒了！我愛春天的世界！
夏天，花草樹木成熟了，我們歡快地跑到草地上玩，跳呀！蹦呀！這時草地成了蹦蹦床，同學們在上面玩，玩得可開心了！我愛夏天的世界！
秋天，是多雨的季節，小山坡在蒙蒙細雨的澆灌下，顯得跟更加美麗，在雨的澆灌下小花小草長得更加精神了。我愛秋天的世界！
冬天，小山坡穿上了一件新棉襖，顯得更精神了，我們在草地上歡快地奔跑，留下了一串串腳印，這是對冬天的一種留念。我愛冬天的世界！
我愛校園的每一個角落，愛校園里的每一個新生命，更愛那可愛迷人的小山坡！
初三作文 篇4
距中考七十三天，不，還有幾小時就只有七十二天了，短短的最后一段距離，是重要的也是最痛苦的一段距離。就像是結了許久的蟲繭，破繭而出的那幾小時相比沉睡的幾個月微不足道，但是痛苦卻難以想象，突破變成碟，放棄便失去一切。我們也一樣，不成功便成“仁”。
這最后一圈，來的并不突然，但卻十分令人緊張。就像豐子愷那篇《漸》中所描述的，它是這樣的悄無聲息的，漸漸的來了，雖然知道到了最后，但這感覺不是那種突然的，強烈的。而顯得若有若無，或虛或實。這感覺并不好，就仿佛被溫水住著的青蛙，明知會死去，知道需要掙扎卻又沒有掙扎。我們大多數人都有著這種痛苦，但又不是全部。但其中包括著我，我在這其中痛苦著，但又有些無奈，一種難以言表的，迷茫的無奈。
在這周，我觀察了大家，講句學生可能不會說的話，我認為這次誓師大會作用不大，很多人一如既往的過著七八年級的日常。學習優秀的依然表現優異，而其他人呢幾乎未變。雖然上課時紀律好了些許，但是卻少了活躍，我說的不是話語上的，而是思維上的。答題的人若乎不是老師點名幾乎未變，其他人要么走神，要么等著別人，有時回答問題時，生本小組的“優勢”體現出來了，沒有認真聽講同學靠耳朵“說”出了答案。沒錯，這很殘酷，這也很現實，我們還沒有進入該有的狀態。
或許是太疲憊了吧，大多數同學有了黑眼圈，白天總是帶著咖啡來學校，上上課就蹲下或站起來。夜晚點著不熄的燈，完成著成堆得任務。望著大家疲憊的雙眼，我感到一種莫名的高興，應為從小我就明白一個道理，越是覺得痛苦，越是覺得艱難，在一切結束之后，收獲會與你所經歷的磨難成正比。真的，我不怕吃苦，我所害怕的是那日漸隨意而且淡薄的心態。至少現在我不需要這淡薄的情懷，我所需要的是一種爭名奪利，追求完美的使命感，榮譽感。大家也同樣需要，我們要去把該吃的苦都嘗盡，把該拼的命都拼上，把該有的榮耀都拿下。
大道理聽多了，也就麻木了。勵志的話看多了，也就厭倦了。因為這些無法減少我們所經歷的磨難，所受的痛苦。所以回避什么吶，更本就躲不掉，就去迎接它呀。起碼要對得起我們熬黑的眼圈，對得起急白的頭發，對得起我們所受的磨難。畢竟是磨難成就了優秀的我們。
初三作文 篇5
和小L剛出校門，便看見一位老人住著拐杖在乞討。看著他像是許久沒有打理了的頭發，佝僂的背，我和小L不約而同地從口袋里掏出硬幣一元，還想再找零錢，卻是沒有了。小L在他的不銹鋼碗中放了兩枚硬幣，我也把那枚放進去，連著“叮當”的三聲，那位老人抬起頭看了我們一眼，卻是用一種極為不屑的目光，還冷哼一聲，然后二話不說，走向別的同學。我驚得望向小L，打著手勢，指著老人的背影，她也微微面色發青，一臉不解。
沒過幾天，又是那位老人守在校門口，想起之前的不愉快，我并不打算再給他零錢了。老人似乎沒認出我，拿著碗又晃著過來了，我的手伸進褲口袋——“哎，你好啊！”同學突然從我身后冒出，和我打了個招呼，我立刻回應，剛想開口卻被打斷了。“喂！”那位老人很不耐煩，掂了一下那碗，里面的鋼蹦兒碰撞的聲音格外刺耳，一種憤怒在心中醞釀著，本沒有這個義務給你錢，就算沒給又如何？更何況我之前給了還被甩臉色呢！這么一想，我把手從口袋中拿出，再也不想給他了。
后來再想想，現在為什么有人跪在地上，或是拖家帶口的在路邊尋求幫助，卻極少有人伸出援助之手，恐怕還得“歸功”于這些把別人的幫助當作理所應當的人吧！音樂老師曾經在閑談時說：“我從不會把零錢給乞討的人，但我會給那些賣藝的，因為他們在付出，而那些什么都不做的人，除了面子，又做了些什么呢？”
世上的每一份回報都是有付出的存在，在下一次的街口，遇到類似的人，我都會問自己，你還會同情這種不勞而獲的人嗎？他們有手有腳，卻不勞動，依靠我們的同情心度日，這樣的人又有什么可值得被同情的呢？
不僅問問自己，也問問身邊的人：你還會同情嗎？
初三作文 篇6
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始學習，今天不就是短暫的二十四小時嗎?我從明天開始認真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產主義事業奮斗。——有些人這樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個今天之后都有無窮的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢?
落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
農民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日后的健康體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復一日街道的潔凈?解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧?
“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”短短幾句詩，是先輩千折萬曲，歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在，我們條件優越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會;抓住今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了，喝口水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學習、工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過。
虛度光陰，在折損著生命的光;及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現在開始。有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經失去了珍惜的機會。
今天，是奮斗的起點。
篇三:奮斗的初三 星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長歷程如電影鏡頭匆匆閃過。 在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個生命。于是，我便常常脫離實際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過關斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃……當然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個美麗的夢。試想，沒有為之奮斗過，又怎么能讓夢想成為現實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天，這是一種充滿執著、鍥而不舍的等待。 這個即將到來的初三，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學業的緊張，升學的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創新，去耕耘。不經歷風雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。 于是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦，做題累，不說乏;調整好心態，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說初三是一個做夢的季節，夢想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說初三是一個奮斗的季節。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會開得絢麗多彩。初三，確確實實是一個奮斗的季節!
初三作文 篇7
萬物生成，我便注定與你相逢，在沉睡的萬籟聲中，輕輕地，悄然地向你降臨……
白晝已隱退到無極之外，留下那么一個布景：星星在月亮的監視下，點亮導航的微光，海波在河床的搖籃里，發出夢的囈語；遠處，低徊的音樂隨著心跳的節奏一步一步趨向高漲，無聲地言語。冷的氣流是最好的使者，他穿過開滿鮮花的小徑；帶著紫丁香的馨馥，襲向我飄泊的云兒，我知道：那刻，我將降臨。
水構成的行體穿行在空間，何處如怨的短笛牽引我的行程，驅趕我相逢的喜悅？深閨中的靜女，如果你心靈的苦水要漫過長滿雜草的柳堤，將我一季的希望淹沒，在行將啟幕的儀式上，我將獻上些什么呢？通過蛻變，我已將飄浮化作紛飛的.柳絮，感動你最細微的觸覺，我已借了月輝，顯現我思想的靈光，我已脫盡紅塵鉛華，冰心一片，然后，我便兩手空空，輕輕地，悄然地向你降臨！
夜，我黑暗的神靈，我只是夜晚的游魚啊！離開你的帳幕，哪里又是我的海洋？除了這么輕輕地，悄然地向你降臨……
初三作文 篇8
在學習生活中，她是一個有能力有比較嚴格的老師。為了讓我們能學得更好更扎實，她花了許多心思：讓同學扮演文言文中的人物、小組互助學習、獎罰鼓勵課堂上也初三第一個學期迎來了新班主任：周小蘭老師。
第一次見面是軍訓期間。記得那時，我們常常咬著牙接受訓練，她跟我們雖然暫時沒有任何感情基礎，卻常常在我們身后默默的支持著、關心著我們。她身材雖然不那么高挑，令人略感單薄，但在我們爬畢業墻時，去悄悄潛入人群中，從頭到尾一直舉著雙手，生怕同學會從上面摔下來。
常聽寫，錯兩個以上就要重聽或罰抄。我想，如果是別的老師，普遍都是將任務布置下去，從不親自檢查過問。可她，每次都會仔仔細細看過一遍，看完以后可能還會跟你講點道理或樂子。周老師就是這樣，嚴。如果現在她不對我們嚴一點，中考那天只能說后悔莫及啊。
在課余生活中，她是益友、是棉襖、是心鎖的鑰匙。有時候，你累了，正想停下學習的腳步休息一會兒，她就像你的親人，在無語中尋覓到你的苦中。于是，她會是你道路中的明燈，微弱迷離卻是及時雨。她常說：初三的日子，雖苦，我們要學會苦中作樂，這樣，人生才會多姿多彩。孩子，父母、老師永遠是你堅強的后盾！
老師，我不是不喜歡您，而是因為我語文成績所以才很少跟您說話，很少來您辦公室！總覺得愧疚又無力挽回似的其實，我也不知道該如何表達對您的好感，很復雜又很微妙！還記得去年的事嗎？您可是第一個也是最后一個分享我14歲蛋糕的老師哦！那天我提出這個想法時，媽媽還說我傻呢！可我就是愿意。
平時，您的每一個付出，我們都看在眼里，記在心里。不要以為您的無言，可以掩飾您對我們的疼愛！我們作文水平有待提高，您買了很多作文書讓我們閱讀；為了讓任課老師更用心教我們班，你精心挑選了舒適上眼的椅子給他們；為了讓我們不走那么多彎路，您常常講道理給我們聽；為了表達您對我們的真情，學生報告書，您一份又一份親筆寫下心聲，49份報告書，整整49份報告書，手很酸痛吧！您那是受一定在顫抖吧！這一切的一切都看在眼里！就算他們不知道，可是我一清二楚！
請允許我塵埃落定用沉默埋葬了過去滿身風雨我從海上來才隱居在這沙漠里該隱瞞的事總清晰千言萬語只能無語愛是天時地利的迷信喔原來你也在這里。上午您沒來，聽廖緒濤說，您生病了。不知道那是有多不開心，班上很多同學也知道了，他們今天表現的非常棒！級長來了4、5次，班上幾乎是鴉雀無聲！她很開心說我們真的飛起來了！
老師，我恨你！為什么走了也不說一聲，就這樣默默離開！您知道這會讓我們多難過嗎？他們還不知道，可是我今晚得知了這個消息！回到家，我很無語，很無語！走了也不說一聲！我們就像遺棄的孤兒，留下的是孤單，是傷感！相信您心里也好不到哪里去吧！不過我想如果您早點告訴我們，并按您說的學會苦中作樂那樣暫時的結局不更好嗎？！
現在留給我的是：歡笑聲、歡呼聲，熾熱氣氛心卻很冷，萬一關燈空虛擾人我卻不能還等一等！愛您是永恒！
初三作文 篇9
窗外，北風呼呼地吹著，雪花紛紛揚揚地下了一天卻絲毫不見有停的跡象，屋內，剛上初三的方哲在燈下寫作業，時不時得打個哆嗦，呵一呵凍得握不住筆的雙手。
想不到，一年前還在學校因打架、逃課險些被開除的壞孩子如今也能在書桌前認真學習，這讓他的媽媽心里樂開了花，逢人便夸她的孩子懂事。
這不，又給她的寶貝兒子送來了杯熱水，關切地說：“喝點水歇會兒吧，別累著。”然后躡手躡腳地帶上房門走了出去。
的確，他真的變了，也許是意識到自己長大了的緣故。
她的媽媽收拾臟衣服準備去洗，結果從兜里掏錢時發現少了十元錢，認為肯定是兒子偷的，沖進兒子房間，厲聲說；“你才乖乖老實幾天，咋又學會偷東西了啊！長大了你就以為我管不住你了？”
他停下手中的筆：“我沒有偷你的錢。”
她的媽媽不依不饒：“你不會又說是你爸拿了吧？不可能！犯了錯還不承認，你說我缺你吃了還是缺你喝了！干嘛要偷東西……”
還沒等媽媽嘮叨完，他就回了句：“我說了沒偷你錢了，要怎樣你才相信！”
“啪”一巴掌，實打實地落在他臉上，然后扭頭將兒子反鎖在屋內。
他只感到臉上火辣辣的疼，用手捂住了臉，心中一片怨言。
此時，風刮得更緊了，外面的電線發出“嗚嗚”的哀嚎聲。
“叮咚”他的爸爸回來了，媽媽趕緊去開門，他爸一進門，媽媽就開始訴說兒子偷錢的事：“你兒子偷我十元錢還死不承認，我把他鎖在屋里讓他反省呢！你去好好管管他。”
“你昨天不是用那十元錢買了瓶醋和一袋洗衣粉嗎？”他爸爸提醒她，她頓時恍然大悟，懊悔不已。
她趕緊打開兒子房門，不知如何是好，只見兒子紅著眼睛像驢一樣死撐著，然后摔門而出，腳下的雪踩得咯吱咯吱響，像在哭泣亦或是在嘲笑，他終于忍不住抱頭痛哭，像只受傷的小鳥，放任寒風像刀子一樣割著臉……
媽媽緊跟著趕了過來，累得氣喘吁吁，說：“兒子，對不起，是媽錯了，我不該不分青紅皂白得責備你，還動手打了你，你能原諒媽媽嗎?”他扭過頭看著媽媽：她已不再年輕，曾經一頭烏黑的秀發不知何時已布滿銀絲。媽媽心疼地撫摸著他的臉：“是媽媽沖動了，相信我，我再也不會了，再也不會了，跟媽媽回家好嗎？”他點了點頭。
他已高了媽媽一頭，路燈下，母子二人踩著雪走向家的方向……
后來他明白了一個道理：躺著也中槍個中的委屈只有自己知道，但也不是完全沒有淵源的，關鍵是以后怎么避免中槍了。
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