【實用】初三作文集合五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發現盡管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶－－題記時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現出來。
生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言；倒過去，是夢的后序。
若多如花的季節里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍色的憂郁，色的夢幻。還有白色的純潔。平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬雪的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恒。
迷失的日子里，總想找一個方向，卻不知道哪里是應該去的。好像一個孩子迷路是的失措，路這么遠，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢？成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙．成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚！
走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”同時又會憶起當初的快樂與那份甜美．
當日子如過眼煙云一樣消散一去不復返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。
初三作文 篇2
初三，人生的一大轉折。我們都將被塞入罐頭一樣壓抑的生活，然后被理想的高中開啟，最后塞入一個更小的罐里，這就是學校的邏輯，喜歡考驗學生的抗壓能力，這就是競爭社會？
毛毛蟲辛苦地將自己嚴嚴實實地裹起來，我問它為什么這么做，它說想等到破繭的那一天變成美麗的蝴蝶，我問它難道不怕苦嗎？它說吃這點小苦不算什么，但卻能換來日后長久的幸福。以前我就是一只毛毛蟲，整天無憂無慮，日子一天天地過去，無聲無息。毫無預兆的，身邊的伙伴都不約而同地為自己做了一個大大的繭，將自己裹住。當我也被裹住的時候，我明白了，幾個禮拜以后的期中考，再過幾個月以后的期末考。我即將初二畢業，上初三。
以前總覺得“初三”離我們似乎很遙遠，但當它真的要來臨的時候，卻只能感嘆時光匆匆，就像快樂的毛毛蟲知道自己要入繭時的措手不及。
可笑。當同學們都在為初二下學期的期中考做準備時，我卻坐在這里寫我的初三。
我站在窗前，看著風把我的頭發吹得散亂，支離破碎的樣子，我想我會適應的。當我熱衷上初三的競爭游戲時，我想就應該沒有什么東西能動搖我的信念了吧。我要讓自己不停地微笑，不管是否笑里帶著疲倦，都會盡可能讓它看起來真實。我依然會一個人回家，蹭著墻角，急急地走，那時，或許已沒有什么可以讓我減速下來：曾經的希冀與擁有，已毫不遲疑地成為從指縫劃過一瞬間的事情。那時，風會一路歌唱，唱我初三的風景。
我要努力。我要創造屬于自己的初三，讓自己從美麗的風景中忘了疲倦。像路邊不老的樹，以最平穩的姿態迎接天荒地老，亙古永恒，我想，那會是我不滅的信念。
風會一直歌唱，唱著我即將面臨的初三，唱著我零零碎碎的關于初三的文字。
快初三了，我的確應該發奮了。
初三作文 篇3
秋日，已近冬時，我抬頭望那夏日綠葉叢叢的果樹，早已枯黃，只留下幾片零星的枯葉，懸在枝頭，卻也欲欲飄飄。我卻在此時聞到了花香的味道。
那花香不是淡雅的茉莉，也不是幽香的百合，那是一種陌生卻又溫暖的氣味，我沿著那花香的撫浴，來到了這山林里的花叢下，我找到了那株發出香氣的花。它，是藍色的，但它不是妖姬玫瑰，形似水仙，卻又比水仙白澈。假若它是蓮，又為何不宛在水中央；假若它是秋菊，但又為何不開花？此時已是正午，我走在叢林里，看著這里的奇花異草，不時又想起了剛才那朵形似水仙的藍色花朵。到晚上了，我卻又聞到了上午那朵花的香氣，我就又沿著來時的那條小徑，又走了回去。我見到那朵花已經稍稍有些開放，就笑著跑了過去，又期待了良久。夜已深了，那朵花終于綻放了，在漆黑的夜里，還發出了與啟明星相同的光芒。我笑了，笑著看著那朵花，它好美。后來我才知道那是曇花的一種，叫做夢曇花。我那天晚上看到的就是不與世人所見的曇花一現。
露水灑在曇花的花瓣上，可愛卻又不失頑強。這是，已是清晨，啟明星跨越地平線跟隨月亮走到了云岸的另一端。太陽緩緩升起，我回頭一看，那朵曇花早已合攏，卻還留有那清晨的白露。秋季縫時，冬日已近，清晨雨露早已結為冰晶，可頑強的曇花無論何時，在夜晚總會為這世間點亮一份光明，燃著一絲希望。
初三：時語蔚
初三作文 篇4
自然的美麗無法形容，自然的神秘令人驚嘆，春夏秋冬四位絕世舞者在大自然這個神奇的大舞臺中翩翩起舞，勾畫出一幅幅美麗動人的圖畫。
第一位舞者是代表活力的春姑娘，她在廣袤無垠的大地上欣然跳起了生命之舞，她悅耳的歌聲喚醒了埋藏在底下的生命，積蓄了一個冬天的力量終于在今天釋放，小草被喚出來新生，柳枝抽出了嫩芽，在春姑娘的歌聲中快樂舞蹈；她動人的舞姿融化了河面上冰冷的堅冰，在一個冬天的封沉后，小河重獲了自由，他也隨著春姑娘的舞步泠泠作響，譜寫了一首清脆活潑的青春之歌。
熱情奔放的夏舞者已經迫不及待的登場。他又著火一般的熱情，他盡情的.揮灑著他的熱情，把大地烤得，他又覺得自己跳太單調，于是喚來豪情的風，雨，雷。在風瘋狂的舞蹈時，雷也展現出他的閃亮，雨也不期而至，與風和雷共同起舞，炎熱的高溫已經散去，小草和樹木變得更加茁壯。夏舞者用它的熱情演奏出一曲豪邁的生命之歌。
快樂的秋舞者邁著輕快的小步，哼著悠閑的小曲，大大咧咧的走上了舞臺。他先吸了一口氣，又清了清嗓子，唱起了一首首歡樂的歌曲。他的歌聲充滿了自信和快樂，使人聽了精神十足，工作也更加快樂；豪放的石榴聽了，哈哈的笑開了嘴；優雅的蘋果聽了，憋得滿臉通紅；活潑的葉子聽了，從樹上笑了下來……快樂的秋舞者用他的快樂抒寫了一首歡樂之歌，感染了大地，感染了人們，感染了花草樹木。
優雅高潔的的冬姑娘，終于在最后遲遲登場，她身著雪白的長裙，邁著輕盈的舞步，伴隨著潔白晶瑩的雪花，優雅的登場。她用她那一雙巧手和輕盈的曼舞，把光禿禿的大地變成了雪白的世界，早已枯萎的樹木被她的玉手輕輕一點，立刻換了新裝。在這雪的世界里，一切都顯得和諧寧靜，而在這寧靜的背后卻隱藏著強大的生命力，為第二年的釋放而努力。優雅的冬姑娘用她迷人的舞姿，奏出一首無聲的樂章。
每一年都是一個輪回，而每一個輪回，這四位舞者都在盡情地咱顯出各自的風采，使自然更加絢麗多彩。
初三作文 篇5
長脖說：”那好，這事就說定了，下個星期三，我就帶你去，跟那個女孩一起關一天。”
我說：“為什么要選在星期三而不是星期天呢？”
長脖說：“當然不能是星期天，星期天她家里有人呀，星期天她老爸老媽都在家呀。”
我說：“對，有道理。好，星期三，說定了。不過，長脖，我還是不明白，跟一個漂亮女孩在她的臥室里關上一天做游戲，不管做什么游戲，也是一件難得的好事呀，怎么這樣的好事找到你身上你卻要推三阻四地不肯上前呢？”
長脖說：“我其實也是很想跟她來做這個游戲的，可是我就是沒有這個勇氣。”
我頂替他泄氣地說：“你從小就是這么沒魄力，你小子將來頂多也就成個知識分子了。”
長脖小的時候曾經跟我是最要好的朋友，那是我們在一個小學里讀書，我們兩家離得近，上學下學總在一起走。我倆友誼還有利益攸關的成分在里面，我抄他的作業，他則尋求我的保護。長脖學習很好但身體很差，力氣少，不堅強，人很沒用，因此常挨別人的欺負，這時候我就起到了長脖的保護神的作用，要是對方剛有欺負長脖的企圖，我就瞪一眼把對方嚇回去，要是對方已經欺負了長脖，我就替長脖“討還血債”，把對方揍一頓。能夠有理由去揍別人，這是我很愿意干的事，而且這樣的事干完了之后常能免除老師和家長的追究。所以那時候我沒少替長脖打架。但是后來我的架打得多了，出了名，成了壞孩子，長脖的家長就不愿意長脖和我這樣的人交朋友了，家長從中一干涉這朋友就做得沒勁了，而且長脖家買了新房子，搬得遠了，長脖又考上了重點中學，我們不在一個學校，就彼此日漸疏遠了。
我沒有想到長脖到了高中后卻有一天來找我，這天放學他就在這學校門口等著我，用一雙視力極差的眼球東張西望地在放學的人流里搜索，長脖長得不比尋常。這時人多得很，不時有漂亮女生的臉龐分散著他的注意力，因此我都走到他身邊了他竟然還沒有找到我。我一見長脖就樂了。
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