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初三作文

時間:2021-06-26 18:28:44 初三 我要投稿

【精品】初三作文集合九篇

  在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的初三作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】初三作文集合九篇

初三作文 篇1

  三年的時光轉眼就要來到盡頭,但五班的優是無邊無際的;在這僅有的初中時光中,讓我們懷揣欣喜,伴隨平和,帶著舒心,共同賞優。

  欣賞全新的突破,帶來不一樣的氛圍。要知道,五班可是以生本課堂、生本小組聞名茂華的。六人式的生本小組一直是全班引以為傲的財富,可現在居然拆散了。當聽到這個消息時,大家是多么的不舍、多么悲傷、多么心痛啊!周二時,果然變成了單人獨桌。萬老師按照成績等原因綜合的考慮,進行了分類。就這樣,一天的學習開始了。每節課堂上,大家都十分安靜,聽不到一點與學習無關的雜音,老師們欣慰的笑了;默寫或聽寫時,下面不再有眼睛望上一瞥而照抄的行為,五班的優舒心的笑了。每個人上課都專注于學習而營造了一個良好的氛圍,我們都笑了。這是全新的突破,這是全新的挑戰,讓全新的我們來接受它、適應他。

  欣賞全力的掃除,展現校園的潔凈。大掃除是一項考驗團結協作、合理分工的集體活動。我們班就完美的詮釋了這項活動。萬老師在上周早就給每個小組安排了任務。周二一大早,全班就開始忙活起來了。有些人在組長的帶領下,拿著工具,擼起袖子,彎下身子,專心致志的清潔著地面;有些人眼睛盯著地面,進行地毯式的搜索,一旦發現垃圾就立馬撿起來,丟進垃圾桶;還有的人在教室里打掃衛生,他們也是一絲不茍,認認真真的清掃每一個角落,爭取把最干凈明亮的教室呈現給大家。經過全班同學的努力,再到校園轉轉,你會發現:草更綠了,花更香了,天空更藍了,我們的校園更加整潔了。這是全力的掃除,這是全力投入,讓全力的我們來實踐他、完成他。

  欣賞全身的成果,吸收成功者的經驗。俗話說“打江山容易,守江山難”。爭奪班級第一與蟬聯班級第一也是這個道理。在九年級的兩次統考中,李宜人都獲得了班級第一的好成績,甚至兩次都是年級第一,還有一次是全縣第一。這令我們都驚呆了。經過仔細觀察,就不難發現他能取得這樣的成績完全取決于自身的努力:他上課認真聽講,跟隨老師的節奏一起思考,下課會先鞏固一遍知識再開始完成家庭作業。看到他在學校的優異表現也不難推斷他回家后肯定更認真、更勤奮、更努力了吧!這是全身的成果,這是全身的拼搏,讓我們也全身努力,共創自己的佳績吧。

  賞突破,賞掃除,賞成果,我們欣賞到了一個個無與倫比的優;帶氛圍,現潔凈,收經驗,我們必定會舒心迎來最后大戰的勝利。

初三作文 篇2

  20xx.08.30,我正式成為了初三黨。

  剛走進新教室的時候心里的那股緊張勁,迫不及待地想見到班主任的時候,想認識所有陌生的同學的時候,當那一刻來臨的時候,那想沖進教室的沖動不見了,怎么也找不回來了。

  或許是因為還沒有準備好面對新同學,新老師,或許是因為害怕面對升學的壓力,或許是因為還想再瘋狂一陣子,或許是因為害怕面對接下來一年的背水一戰,因為種種。

  當走進教室的那一瞬間,心里說不出是什么滋味,想五味瓶打翻了一樣,特別難受。

  看到一個個陌生的面孔,教室里沒有一絲聲音,特別讓人壓抑。

  當開會的時候,教導主任講到哪個哪個學校縮招的時候,級組講到我們早上該幾點起床,晚上該幾點睡覺的時候,心里越來越不是滋味,害怕自己不能考到自己心儀的學校。

  說中考是個大轉折點又不算大,但是如果你真沒有考到學校,你的一生就這樣給毀了,今年打工,明年戀愛,后年就為人父為人母了嗎,你的一生就這樣了嗎。

  你甘愿嗎。

  初三務必要拼命。

初三作文 篇3

  在我們的生活中,有很多被我們忽略的小細節,那些小細節中有很多我們不知的事,也有很懂奇妙的事,需要我們仔細觀察才能發現。

  我以前一個粗心大意的壞毛病。之所以我改掉了我這個粗心大意的壞毛病,是因為一件對我意義非凡的事。

  記得有一年的夏天,我和我的小伙伴們一起玩耍,我們玩得異常高興。一會我看見我的小伙伴們都在一旁不知道在看什么東西。我問道:“你們在干什么。”他們回答道;“我們在觀察螞蟻。”我說;“螞蟻有什么好看的。”他們沒有搭理我,過了一會他沒都回家了,他沒回家前告訴我:“要早點回家,一會要下大雨。”我沒有聽他們的一會就下起了大雨,我跑著回家到家的時候渾身都濕透了。媽媽看見我全身都被淋濕了,就趕緊給拿毛巾擦頭發,生怕我感冒。

  第二天我見到他們就問你們怎么知道昨天要下雨,他們說:“因為我們觀察到螞蟻正在搬家,所以我就知道要下雨。”他們又說;“只要仔細觀察才能發現社戲叫你干活中的細節。”我覺得很有道理。

  星期天的時候,我一個人走在路上,我發現路旁的草地上有螞蟻,我就蹲下去看螞蟻在干嘛,我看到螞蟻在比他大幾十倍面包屑旁邊,他圍著面包屑轉了好幾圈,他回到洞里。再次出來的時候他的身后跟了一大群螞蟻。那只領頭的螞蟻正在指揮其他的螞蟻搬面包屑,我看到奇跡性的一刻,一群螞蟻搬動了比他大好幾十倍的面包屑。一會的功夫就把面包屑搬到洞旁,因為面包屑很大,所以不能直接搬到洞里。一會那個領頭的螞蟻又開始指揮,不一會螞蟻就把面包屑分成一塊一塊的慢慢的搬進洞里。之所以這件事讓我由衷的佩服螞蟻,是因為他們的團結是我們有些人不能做到的。

  我知道生活中,有太多的小細節,是我們沒有發現的,只要細心觀察我們生活中的小細節,機會讓我們明白更多的道理,讓我們的世界更美好。

初三作文 篇4

  生命是條長線。也許,有些人和您的糊口沒有交點,有些人的糊口會和您有交點,而有些人和您的糊口會有一部門重合,甚至全部重合。

  那些與您糊口沒有交集的人,或許是相見而不相識的人,或許是路人。有些人和我們只打個照面,就擦肩而過。但他們的泛起,也一定有他存在的意義。假如沒有遇見他們,我們的糊口將永遙殘留一道缺口。

  那些與您糊口會有交點的人,也許是幼時的玩伴,童年的伙伴,少年時的朋友,青年時的同事。他們在我們的生命中短暫逗留,帶給我們快樂與悲傷,挫折與痛苦。無論是重要的,仍是不重要的,消失的,未知的,他們卻都確確實實的存在于您的記憶中,無法抹往。讓我們學會感恩,感謝那些曾讓我們受到傷害的人,是他們讓我們成長。

  那些會和您糊口重合的人,會是您的親人,您的愛人,或是您摯愛的朋友,他們在我們的生命中長期假寓,與我們一生快樂相伴。他們的存在,讓我們在困境中望到但愿,讓我們在傷痛中堅強,讓我們在快樂的時候更加幸福。

  無論是認識的仍是目生的,愛的,不愛的,但他們確實途徑過我們的世界,走過我們的身旁。沒有誰與誰的生命可以未完待續。

  所以,珍惜。

初三作文 篇5

  如果有來生,希望每一次相遇,都能化為永恒。只有這樣,你在時光深處,歲月流年中留下的痕跡才不會被帶走,那株橄欖樹才可以永不泛黃而常綠。

  ——題記

  浪里浮沉,物轉星移,人世總在不停地更替,唯有江月與荒漠卻一年一年地相似。三毛,你這一生都在流浪,都在尋找自由的邊界。歲月與流光在你的脊背,臉龐留下痕跡,你也為世人留下形影,留下了那株橄欖樹。

  歲月留痕,初時的你,它留下的痕跡是那般幸福。是你,對沙漠啞奴發自內心的憐憫;是你容忍著鄰居的山羊一次次踏破屋頂,從天而降的面不改色;是你為娃娃新娘送去食物時滿是愛惜的神色;還有你與枕邊人荷西的纏綿悱惻。這一切都是你幸福時的錦瑟思華,是你在歲月里留下的幸福剪影。此時的我,一次次在紙上摩挲過你的文字,竟全是欣慰的淚水。歲月深處,那株橄欖樹迎風搖擺,你是歲月中最幸福的人,這段時光里留下的痕跡都是歡樂的笑聲。

  歲月留痕,再識你,它留下的印記是那般動人心驚,令人心痛。“那一年,我們沒有過完秋天。”昨日,你是茫茫撒哈拉里永不磨滅的星辰,今天,卻是丈夫墓前的未亡人。是夜,是細雨,相思好似一條蟲,慢慢地啃食你,你將成為一個空茫茫的大洞。歲月與流年帶走了荷西,帶走了這世間最大的奧秘。后來,這徹心的苦,切膚的痛終被你踩于裙角下。“明日,是一個不能逃避的東西,我沒有退路,”蒼天為你打開文字的窗,讓你譜寫下你的掙扎。三毛,這一切都是你在生與死邊緣時的形影留痕,是你在歲月里留下的掙扎的痕跡。歲月深處,那株橄欖樹在風雨中傲然,你是歲月中掙扎的人,這段時光里留下的痕跡都是瀕臨死亡的高歌。

  歲月留痕,我終究是追不上你的腳步。你曾說,人存在于世上有兩種形式,一種是肉體與靈魂,我不屑于;另一種是精神與意象,我倒在意。也許,最后深愛荷西的三毛贏了,以襪結繩,親手了斷自己的來日方長,但是,三毛,你為世人留下的形影是沖刷不去的,歲月留下的痕跡更不會就此終結。

  后來,隨著逐字逐句地閱讀你的.文字漸漸變得多了,追隨你的腳步漸漸明了了。我才明白,三毛,你從未走遠,歲月已為你記下自由和灑脫。

  茍且的人批評你,批評你的自私,為追求精神自由的格格不入,殊不知,他們一生都在為肉體奔波,販賣靈魂。

  也許有一天,你自由的號角將湮沒于摩肩接踵的人群中;也許有一天,你為世人留下的灑脫形影也會被時光斑駁,可唯有不變的,是歲月留下的痕跡。

  你仰天大笑,說道:

  世間有太多的不如意,你不需要為此神傷。萬水千山不會為你永恒,天地荒蕪也有逝去的一天。最后,你明白,踏過山清水秀,看過月影成璧,聽過海浪拍礁,歲月依然鋒利如初,在你我的脊背下,劃下帶血的痕跡,只是這一次,我們早已平淡如水,從容面對。

  三毛,老去光陰速可驚的道理你我都心知肚明,那么,從今以后——

  閉門聽雨鎖流光,同品那抹不去的歲月留痕。

  那株可以永不泛黃而常綠的橄欖樹,三毛,你是否看得見?

初三作文 篇6

  給自己一扇窗,照亮那內心的黑暗,讓光明灑滿我們的心房,下面我們一起看看這篇《畫一扇窗給自己》。

  這是一次前所未有的巨大挫折,它使我的內心接近潰散,這次的數學成績前所未有地低,竟可以低到60分以下!

  窗外的雨仍在下,仍在下。我的內心的雨,也仍在下,仍在下。我無意間碰到了窗子的玻璃,是那樣涼,涼地我內心一陣發抖,外面的天更暗了,我轉向書桌,把頭埋在手臂里,眼前一片黑暗,內心也是一片黑暗……

  我又斜眼望了一眼窗外,看到了一枝瘦小的綠葉,它的葉片低垂著,上面掛著一顆顆沉重的雨珠,又一顆雨珠打來,‘啪’地一聲,一片葉子掉了下來,葉子在雨中旋轉,像折斷的羽毛,飄至落地。

  我嘆了口氣,心中一陣酸酸的感覺……

  第二天早上,我心情沉沉地起床了,又想起昨天的小樹枝。

  “它應該斷了吧!”我自言自語道,但還是情不自禁地走到窗前。

  我掀起簾子,一束陽光照射進來,很亮。我微微瞇起眼睛,在一片陽光中,那樹枝竟挺起了垂落的葉片,我愣住了,昨夜的風雨竟沒有打到它。

  樹枝向陽光伸展的葉片上,還帶著點點雨珠,在陽光中仿佛是一顆顆鉆石,那深綠色的樹枝上,分明還帶著昨夜和風雨搏擊的傷痕。現在,它卻顫巍巍地向太陽抬起頭,向陽光微笑,這顆顆閃耀的雨珠,分明是在吶喊:“我們沒有輸,我們挺過來了!”

  我沉默了,那吶喊聲是如此響亮,震得我的心微微發抖,竟有一絲愧意在心頭彌散開來。我再次望向那樹枝,那顆顆雨珠的光竟開始匯集起來,變成一條光帶,射向我的內心深處,它沖散了我內心的黑暗,我看見了!我看見了!那光在緩緩地變成了一支筆。我看見,內心那個幾進絕望的我,拿起了那支筆,一筆筆,一筆筆,畫著……每一筆下去,是一條條閃亮的光痕,每一條光痕都盛滿了無限光明,漸漸地,漸漸地,一扇窗出現了,在我的內心……

  向窗外望去,一片溫暖,祥和。我給自己畫了一扇窗,我終于走出了黑暗,走出了考試不及格的陰影,向著明亮的前方走去。

  畫一扇窗給自己,讓黑暗的內心變得明亮,讓麻木的心靈躍動起來,給自己一片永恒的光明。

初三作文 篇7

  炎熱的暑假到來了,因為游泳可以鍛煉身體,所以我報名參加了游泳班,我要學的是蛙泳。

  第一次來到游泳池,我的心里既興奮又緊張。游泳池里的水藍藍的、清澈見底,和蔚藍色的天空互相映襯著,美極了!看到小學員們像小青蛙一樣在水里自由自在地游來游去,我真羨慕他們!于是,我下定決心,一定要學會游泳!我迫不急待地下了水。

  第一天,教練先教我們閉氣和吸氣,他讓我們臉朝下浸泡在水里,越久越好。第二天,教練讓我們臉朝下,用手推水里的墻,手和腳伸直在水面上漂浮著。第三天,教練教我們做腳的動作,收翻蹬夾,我們和教練一起喊著口令一起做動作。第四天,我學會了手的動作劃并伸。以后我們每天都要練習這些基本功。教練讓我們在淺水區里做手和腳的動作。我的腳的動作做得比較好,經常受到教練的表揚,我學游泳的勁頭就更大了。

  第五天,教練叫我到深水池里游,當時我看到水那么深,我害怕了,不愿意過去。但教練說不到深水區里就學不會游泳,我沒辦法,只得硬著頭皮走過去。教練就站在離我大約兩米遠的水里,他不斷地催促我游過去,我害怕得都快哭了,但在教練和老師的鼓勵下,我鼓起勇氣,終于下水了。我怕自己游不到教練站著的地方,怕教練不托起我,怕我緊張極了,拼命地劃水蹬腿,可是怎么感覺身子往下沉,喝了很多水,嗆得直咳嗽,我拼命掙扎,心里很后悔報名來學游泳。當教練托起我時,我哇哇大哭起來,媽媽說:看!其他小朋友都很勇敢,他們都沒有哭。勇敢些,思榕,只要你把在淺水區里的動作做出來,你一定行的!如果你能游回來,我獎勵你一支甜筒。這時,教練讓我獨自游回池邊。我不好意思地看看周圍的小朋友。為了甜筒,為了不讓小朋友笑話我,我對自己說:我一定要游回去。我終于獨自游回池邊。耶,我會游泳了。我不由得歡呼,媽媽也會心地笑了。以后,到深水區里練習游泳,我不再害怕了。

  暑假就要結束了,我由于某種原因還沒學會游泳,但我克服了深水區的恐懼心理,戰勝了我自己,這是我更大的收獲。

初三作文 篇8

  雨的訴說我是快樂而沉靜的雨,我很平凡,也很渺小.天神把我從天穹上撒下大地,我告別了我那甜蜜的白云襁褓,開始了我的成長之旅.聽!

  雨的訴說

  有人說,我是上帝的眼淚;有人說,我是美人魚最珍愛的寶貝;還有人說,我是海深深的嘆息。

  而我想說,我就是我。雨,是我一生中唯一的名字。

  題記

  風的手輕輕摩挲著稚嫩的小草,那么溫柔。

  云的笑深深感染著濃郁的花朵,那么甜美。

  雨的淚甜甜滋潤著綠意的天地,那么清涼。

  我是雨,我來自天上。

  微風徐徐吹著,平靜的海面又起了一層層漣漪,從我誕生起,我就非常喜愛海的眼眸,就是那一雙溫和清澈的藍眸,深深的把我吸引了進去。于是,我落在礁石上,靜靜地看著一條小美人魚在我身旁哭泣,我心有不舍,便出聲安慰,只是無奈的是,我的聲音太小,她聽不見。聽著海雄健的心跳,我的心也澎湃起來,海,是那么的博大,那么優雅,如果,我是海,那該多好呢?我把我的想法告訴了海,它卻笑我太天真,我不服氣,我一定要成為海。

  太陽灼傷了我的身體,于是,我又飄到了云里,在云的懷里,總讓我感到安寧和幸福,一直沉睡著,忽然身子一輕,我低頭一看,原來我落到了一棵樹最頂端的葉子上面,樹葉清新的香氣,令我感到神清氣爽。微微濕潤的空氣里醞釀著淡淡的花香,就是在這么美麗的天地里,我認識了小溪,小溪很漂亮,雖然沒有大海那么廣闊,卻也清澈見底。我最愛聽小溪的歌,我認為它的歌是世界上最動聽的歌,它的歌,唱綠了整個大地……

  我問小溪,為什么不成為大海呢?要知道,大海的力量可遠在你之上呢!小溪快樂地回答,大海都是我和我的兄弟姐妹們凝聚成的,我何必去跟他比呢,我跟海之間,本就不必去爭什么。小溪的話令我深深動容,我的心又動搖了,我想成為小溪。

  可怕的事發生了,我又一次融化在陽光炙熱的注視下,再一次回到了云的懷抱,云姐姐告訴我,一周內我不能下落凡間,我很奇怪地問它為什么,而它,只是沉默。

  一周的期限到了,我興奮的墜落,忽然一陣刺鼻的味道襲來,我有些抱怨怎么降臨到垃圾堆上,低頭一看,愣住了。

  往日那一雙美麗的藍眸已經失去了往日的那份純真,取而代之的,是一雙憂郁的眼神,滿含著悲傷,憤怨,還有著那似生病的無力,我錯愕的看著這一切,云姐姐的嘆息,這就是我為何阻止你來凡間的原因,你永遠都回不到天上了。

  慢慢的看著自己的身體融化在那些污穢里,我忽然有些想哭,我再也不能成為大海了,再也不能成為小溪了!

  再也不能了!!我大聲悲吼。

  可惜,只有大海聽到了我心底的悲傷。

  孩子,做雨又有何不好呢,至少,你們不是人類攻擊的目標。海深深嘆息。

  是啊,做雨又有何不好呢,我后悔了,我想回去,可惜,已不能,最后,只能隨著海的嘆息慢慢消逝,但在這生命終結的一刻,我的心已經釋然。

  我就是我,我是世界忠實的聆聽者。

  我是雨,我來自天上。

初三作文 篇9

  ——老師,辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨, 滋潤著花兒,灌溉著大地, 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天里的一絲風, 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨!

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