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中考滿分作文

時(shí)間:2021-06-26 10:36:16 中考 我要投稿

精選中考滿分作文合集七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的中考滿分作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選中考滿分作文合集七篇

中考滿分作文 篇1

  【作文題目】

  21.閱讀下面文字,完成作文。(60分)

  《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第6版)對(duì)“回味”一詞作如下解釋:【回味】huiwèi①名食物吃過(guò)后的余味:~無(wú)窮。②動(dòng)從回憶里體會(huì):我一直在~他說(shuō)的話。

  回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程,是深入理解的過(guò)程,也是重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

  在生活和學(xué)習(xí)中,許多時(shí)候,一盤(pán)菜、一句話、一首詩(shī),乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)令你回味無(wú)窮。

  請(qǐng)以“回味”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  要求:①除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;③書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。

  【優(yōu)秀作文】

  從未走遠(yuǎn)

  鄉(xiāng)下的晌午,靜謐極了。躺在油津津的涼席上,熱風(fēng)一浪一浪地滾過(guò),使我難以入眠。靜,靜極了,風(fēng)摩挲過(guò)樹(shù)葉,都聽(tīng)得清楚。輾轉(zhuǎn)一側(cè),忽然聽(tīng)到院子西頭,傳來(lái)一陣陣微妙的聲音。

  “咕咕,咕咕,咕……”是院旁那一排青松里傳來(lái)的。青松長(zhǎng)得茂密繁盛,樹(shù)上棲了不少鳥(niǎo)兒。此時(shí)此刻,鳥(niǎo)兒們正享受著中午的歡悅,恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲,我再一翻身,入睡了。

  回了城,我便不曾再聽(tīng)到那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費(fèi)員與車主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪,擴(kuò)音器里不知疲倦地喊著,收舊電視機(jī)、舊冰箱、長(zhǎng)頭發(fā);晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾,小青年喝著啤酒謀劃著國(guó)家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來(lái)引吭高歌。我便把窗戶關(guān)緊,隔斷這一切雜音,也隔斷了大自然的天籟之音。

  “咕咕”們,你們?nèi)ツ牧?怎么見(jiàn)不到你們的身影?

  又一個(gè)早晨,我早早地醒了,鬧鐘未鳴,一看,也才五點(diǎn)。一絲新鮮的陽(yáng)光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開(kāi)窗簾,推開(kāi)窗戶,讓如鮮果汁液般香甜的陽(yáng)光流 淌進(jìn)我的房間,迎接這晨曦的美好。

  忽然,一陣“咕咕,咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。是“咕咕”們!我驚著,喜著,把頭伸出窗外,盡力想一睹“咕咕”們的芳容。但是,幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),把歌唱家們藏匿得十分嚴(yán)密。我只好坐下,獨(dú)賞這份清新的美好。

  沒(méi)想到這久違的“咕咕”們,竟然從未走遠(yuǎn)。這“咕咕”聲,正如一簇碧清的泉水,清澈舒暢。這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖,清心爽口。這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風(fēng),葉影婆娑。這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒,頗具雅意。久違了,“咕咕”們。“咕咕”們,久違了!

  虧得這早上一時(shí)的清靜,才有機(jī)會(huì)擁抱這久違的“咕咕”,才意識(shí)到,可愛(ài)的“咕咕”們,從未走遠(yuǎn)!

  也許是城市的喧囂紛鬧,使我們無(wú)心聽(tīng)得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活,使我們無(wú)暇聽(tīng)得到這大自然的竊語(yǔ)。那又有多少自然的聲音,被噪聲遮掩,被繁務(wù)阻隔,又有多少我們?yōu)榱送锵У穆曇簦瑵摲谖覀兩磉叄瑥奈醋哌h(yuǎn)?

  “咕咕”們,原來(lái)你們從未走遠(yuǎn)。

  “叮叮叮咚咚……”鬧鈴“美妙”的音樂(lè)奏響起來(lái)。另一個(gè)房間的父母醒了,問(wèn):

  “兒子,睡得好么?”

  好,好極了。

  【點(diǎn)評(píng)】

  這篇文章開(kāi)口很小,意蘊(yùn)很深。“咕咕”的鳥(niǎo)叫聲,有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)?本文緊緊扣住身邊所熟悉的事物入題,解決了作文的第一難點(diǎn),取材方面在“熟”中顯出了巧勁,顯出了新意。尤其值得稱道的是在司空見(jiàn)慣的材料中,巧妙地融入了自己對(duì)生活的感悟,對(duì)生活的思考,文章的結(jié)尾處甚至含有一定的哲理,是的,生活的美就在我們的身邊,不能讓“繁務(wù)”阻隔“大自然的聲音”。行文中,作者選取了幾個(gè)片斷,營(yíng)造了很強(qiáng)的畫(huà)面感,并注意運(yùn)用不同的手法加以描寫(xiě),而不是簡(jiǎn)單的敘述,讀過(guò)以后讓人感到余味未盡。

中考滿分作文 篇2

  我是個(gè)不懂享受的壞孩子。

  我總是在最快樂(lè)的時(shí)候想起最悲傷的事,在擁有時(shí)想著如何失去,在失去后卻開(kāi)始苦苦挽留。我拆壞了最心愛(ài)的鋼筆,肢解了最心愛(ài)的布娃娃,傷害過(guò)最在乎我的人!

  我永遠(yuǎn)都是個(gè)寂寞的孩子,我總是用一種寂寞的姿勢(shì)抬頭仰望著天空,然后我開(kāi)始想,什么時(shí)候我才能輕飄飄地升上天堂同藍(lán)天白云做伴。其實(shí),在我的周圍總是有許多人,他們繞著我,成為我亮眼的光環(huán),而我總是在他們之中笑著,笑得一臉落寞。

  也許是我太過(guò)于寂寞,所以注定了我的憂郁。我會(huì)站在天臺(tái),用盡力量撐大眼睛,望著最遙遠(yuǎn)的地方。想像著,某一天,我能一個(gè)人了無(wú)牽掛地去流浪。我向往流浪,那種一個(gè)人的感覺(jué)讓我心怡神往!我會(huì)穿上我最心愛(ài)的黑色風(fēng)衣,一臉漠然地穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)陌生的城市,走

  過(guò)一條又一條擁擠的街道,仰望一片又一片不同的天空,用一種旁觀者的姿態(tài)見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)的生離死別。

  其實(shí)連我自己也不清楚自己究竟是一個(gè)怎么樣的人。我喜歡沉默,可人群里往往我的話最多,我想哭,可面對(duì)鏡子發(fā)現(xiàn)自己笑得依舊燦爛。他們說(shuō),那是因?yàn)槲姨^(guò)堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí),我只想告訴他們我也很脆弱,我只是女?huà)z在無(wú)聊之時(shí)捏出來(lái)的一個(gè)泥人而已。我歷經(jīng)了世間太多

  的風(fēng)吹和雨打,否則我將變成一堆泥巴。

  太多時(shí)間,我喜歡平靜的夜晚,我會(huì)在半夜起床,坐在地上,背靠著冰冷的墻,抱膝俯首去緬懷那一段無(wú)法回首的往事,我以為這是一種浪漫,可最終才發(fā)現(xiàn),它其實(shí)只是一種單純的孤單。

  我執(zhí)著于遺憾那種淡淡的憂傷,即使被我遺忘,它也會(huì)在我的指尖悄悄縈繞揮之不散。我也希望像小王子一樣,一天看47次夕陽(yáng),可我不是夸父,無(wú)論我怎樣努力也始終追不上太陽(yáng)的步伐。我喜歡看大雁朝著夕陽(yáng)飛行的樣子,宛若一群追趕黎明的孩子,在天黑之前,和太陽(yáng)一起飛到地球的另一邊,那個(gè)黎明即將到來(lái)的地方。突然之間,我就這么熱淚盈眶。

  不知從何時(shí)開(kāi)始,自己如此傷感!只記得當(dāng)回憶中那張童稚的笑臉出現(xiàn)時(shí),一剎那間便恍若隔世般遙遠(yuǎn),恍若那不是屬于我的一切!是什么,讓那雙純真的眼蒙上淡藍(lán)的輕紗?是什么,讓那張童真的臉布滿斑駁的蒼桑?是誰(shuí),為記憶中的她唱響黑色的挽歌?是誰(shuí),為我的過(guò)去填上黃色的泥沙?

中考滿分作文 篇3

  技法概述

  構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料,結(jié)合要求,對(duì)本次作文在心中進(jìn)行全面的考慮。曹植七步成詩(shī)令世人嘆為奇才,左思十年寫(xiě)成《三都賦》以至于洛陽(yáng)紙貴,其功夫全在構(gòu)思上。那么,考生該如何運(yùn)用靈活多變的思維來(lái)開(kāi)創(chuàng)考場(chǎng)作文構(gòu)思方面的新局面呢?

  一、角度要“活”。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”這說(shuō)明了一個(gè)道理:對(duì)于同一事物,我們從不同角度觀察,就會(huì)有不同的視覺(jué)效果。也就是說(shuō),越是常人不易想到的寫(xiě)作角度,越是奇妙無(wú)窮。考生在構(gòu)思考場(chǎng)作文時(shí),如果能從常人不易想到的角度入筆,切入生活、表現(xiàn)生活,常常會(huì)收到意想不到的效果。

  二、順序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的構(gòu)思還體現(xiàn)在對(duì)情節(jié)的設(shè)計(jì)上。文章情節(jié)必有高潮。沒(méi)有高潮,情節(jié)就沒(méi)有起伏,缺少波瀾,難以吸引讀者;而情節(jié)的高潮需要組織和鋪墊。靠什么來(lái)鋪墊?就要靠制造強(qiáng)烈的懸念,為高潮蓄勢(shì)。它就好比把一條河攔腰堵上,堤壩上游必將積蓄起更大的能量,這樣開(kāi)閘放水時(shí)才會(huì)形成更壯觀的景象,收到預(yù)期的效果。

  三、方式要“活”。反彈琵琶,逆向思維,往往會(huì)使你的文章另辟蹊徑,熠熠生輝。文章的構(gòu)思以“反”為主,以“正”襯“反”,以“反”寫(xiě)“正”,發(fā)人思考,令人耳目一新。如果大家都用第三人稱敘述,你不妨用第一人稱甚至第二人稱敘述;如果大家都以敘述性語(yǔ)言為主,你不妨以描述性語(yǔ)言為主,等等,不一而足。

  四、結(jié)構(gòu)要“活”。文章的結(jié)構(gòu)要靈活多變,一波三折,曲徑通幽。在眾多方法中,“抑揚(yáng)法”尤為多見(jiàn),考生屢試不爽,運(yùn)用時(shí)對(duì)寫(xiě)作對(duì)象或欲揚(yáng)先抑,或欲抑先揚(yáng),然后陡然一轉(zhuǎn),出乎讀者意料,從而使文章收到峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果。“懸念法”更是頻頻出奇招,構(gòu)成文章懸念的技巧一般為“起懸—墊懸—釋?xiě)摇保告傅纴?lái),言有盡而意無(wú)窮。

  真題再現(xiàn)

  從下面兩個(gè)題目中,任選一題,按要求作文。

  題目一:________得太快

  題目二:原來(lái)________還在

  要求:(1)根據(jù)自己的理解,把題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇作文;(2)詩(shī)歌除外,文體不限;(3)文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等;(4)不少于600字。

  試題解讀

  20xx年浙江臺(tái)州卷的作文題雖為二選一,但思維彼此交錯(cuò),寫(xiě)任何一題都需要對(duì)二者的綜合思考;同時(shí)也需要學(xué)生喚醒自身的`生活感受和體驗(yàn),才能從具象進(jìn)入抽象。該題給學(xué)生留下了較大的發(fā)揮空間,又能拉開(kāi)檔次,較好地考查了學(xué)生的思維品質(zhì)和表達(dá)水平。 先看第一個(gè)題目:________得太快

  仔細(xì)品讀,題目有幾種補(bǔ)題方法。

  一、補(bǔ)人生、時(shí)間、歲月、青春等

  充分理解題目中的“太”字。寫(xiě)作思路可以側(cè)重兩點(diǎn):一是表示警醒、告誡。時(shí)間飛逝,一定要珍惜每一分每一秒,要明白時(shí)間就是金錢,一寸光陰一寸金。要好好地把握現(xiàn)在,才能創(chuàng)造幸福的未來(lái)。完全可以寫(xiě)一些珍惜和充分利用時(shí)間的故事。二是表示遺憾和悔恨。時(shí)光如白駒過(guò)隙,一眨眼就過(guò)去了,回顧來(lái)路,一路是遺憾,此時(shí)頓覺(jué)時(shí)間的珍貴,可是已經(jīng)晚了。告訴大家,不要總是沉浸在過(guò)去的回憶中嘆息,而要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),今天啟程,把握好明天。如可以寫(xiě)某人消磨時(shí)光而后悔的故事。

  二、補(bǔ)思想、觀念、形勢(shì)等

  一切總是在我們不經(jīng)意之間,匆匆從我們身邊走過(guò)。時(shí)代的變化日新月異,要時(shí)刻改變自己,不落伍、不掉隊(duì)。既可以寫(xiě)趕不上形勢(shì)的人與事,也可以寫(xiě)緊跟時(shí)代步伐的人與事。

  三、補(bǔ)快樂(lè)、幸福、痛苦、坎坷、挫折等

  快樂(lè)總是短暫的,痛苦總是漫長(zhǎng)的,這只是一種感覺(jué)。快樂(lè)與幸福不是成功之后的喜悅,應(yīng)該是一種經(jīng)歷和過(guò)程。通過(guò)補(bǔ)題為文,要告訴讀者,什么是幸福和快樂(lè),怎樣享受幸福和快樂(lè)。同樣要如何去看待痛苦、坎坷與挫折,只要心中有理想和愿景,這些都是暫時(shí)的。其實(shí)在經(jīng)歷痛苦、坎坷與挫折的過(guò)程中,我們享受這堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和努力帶來(lái)的幸福與快樂(lè)。這一話題是一個(gè)辯證思維的過(guò)程,只要把握住正能量的傳遞,文章就好寫(xiě)。生活中這樣的人與事很多。借用20xx年紹興的中考作文題,也許自己就是“那一束陽(yáng)光”。

  再看第二個(gè)題目:原來(lái)________還在

  仔細(xì)品讀此題,無(wú)論是寫(xiě)作主題還是選材范圍比前一個(gè)題目更廣。要寫(xiě)好此題,必須抓住關(guān)鍵詞“原來(lái)”,對(duì)這一詞語(yǔ)的理解是關(guān)鍵。很多考生對(duì)詞語(yǔ)的解釋含含糊糊,導(dǎo)致自己對(duì)題意理解不清,就很難把握題目的命題方向。在有些題目的審讀上,關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋是非常重要的。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出了考生對(duì)于字詞的掌握水平。

  在詞典里,“原來(lái)”一詞有如下解釋:①開(kāi)始的時(shí)候,從前;②起初的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)改變的;③表示發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況。結(jié)合以上解釋,我們可以做對(duì)應(yīng)的補(bǔ)題,確定相應(yīng)主題。

  這里可以補(bǔ)人、物、事、景,也可以補(bǔ)一些靈魂、精神、信念、追求、理想、愛(ài)心、毅力、恒心等,當(dāng)然也可以補(bǔ)幸福、快樂(lè)、微笑等。不管這里補(bǔ)什么,都是表示一種經(jīng)歷之后的醒悟、領(lǐng)悟、懂得、明白、發(fā)現(xiàn)等,也是一種沒(méi)有料想的驚喜、感悟、感嘆和震撼。

  時(shí)間過(guò)得太快

  總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快,純真的童年時(shí)光還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成,我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。

  珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉,卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝,忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng),甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天,母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā),我看到幾縷蒼白的銀絲在晚風(fēng)中飛揚(yáng),不禁淚流滿面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的,而父母的老卻是難以接受的,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)是那么的年輕和美麗。翻著老照片,看著那些風(fēng)華正茂的面容,我告訴自己,要珍惜這份親情,這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。 珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福,是因?yàn)槲覀円讯拢不用為家庭操心,我們有許多真摯的朋友,我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào),但我卻不愿拘泥于此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽,并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天,聊過(guò)去、現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái);我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家,仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡,盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種充滿活力和激情的感覺(jué),我想好好珍惜這青春歲月,這人生中最美好的時(shí)光。

  珍惜一切美好的事物,它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上,看著夕陽(yáng)中美麗的云霞,那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間,那些純潔的天使讓人不敢低俗,情不自禁地高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊,靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢,那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光,禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這個(gè)世界真的很美麗。

  珍惜親情,珍惜青春,珍惜一切美好的事物,生命的步伐在歡快地舞蹈,舞過(guò)鮮艷的百花,舞過(guò)蕩漾的荷塘,舞過(guò)飄落的楓葉,舞過(guò)純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。

  名師點(diǎn)評(píng)

  關(guān)于時(shí)間的作文俯拾皆是,最后歸結(jié)的主題也往往是感傷時(shí)光易逝,勸人們珍惜時(shí)間、努力進(jìn)取等。如果照此構(gòu)思,文章難免流于平淡,不能出新。

  在這篇文章里,作者沒(méi)有單一地寫(xiě)惜時(shí),而是由時(shí)光流逝,聯(lián)想到親情、青春和一切美好的事物,告訴我們要珍惜這些美好的事物,讓生命煥發(fā)光彩。文章構(gòu)思新穎,語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,的確是一篇難得的佳作。

  構(gòu)思練習(xí)

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一年既然分為四季,是鮮花,不一定非在春天盛開(kāi)。”的確,春有百花夏有荷,秋有叢菊冬有梅,花開(kāi)不只在春天,這是物性使然。自然如此,人生又何嘗不是如此?有人早慧,而有人則大器晚成;有人平步青云,而有人則曲徑通幽;有人登頂是“華山一條路”,而有人則中途易轍領(lǐng)略到另一番風(fēng)景……

  請(qǐng)以“花開(kāi)不只在春天”為題寫(xiě)一篇文章。

  要求:(1)可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;(2)文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600(詩(shī)歌不少于20行);(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

  思路點(diǎn)撥

  “花開(kāi)不只在春天”是一道命題作文,題目比較明確,“不只在春天”是關(guān)鍵詞,是寫(xiě)作的重點(diǎn)。

  從審題來(lái)看,這個(gè)題目可以寫(xiě)成議論文、散文或記敘文,也就是說(shuō)題材發(fā)揮空間大。在寫(xiě)作之前,考生要明確寫(xiě)作方式、文章的感情方向和文風(fēng)基調(diào),要理清自己寫(xiě)作的重點(diǎn)。

  而從構(gòu)思來(lái)看,“花開(kāi)不只在春天”可以選擇的角度很多。如寫(xiě)某人,可以介紹他(她)大器晚成的經(jīng)歷;如寫(xiě)某事,可以介紹通過(guò)巧妙途徑達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)過(guò);如發(fā)表議論,可以通過(guò)具體的事例論證只要努力,終將成功等觀點(diǎn)。

  可以說(shuō),這個(gè)題目是比較好寫(xiě)的,一般都不會(huì)偏題。但要寫(xiě)好,我們所要花費(fèi)的功夫卻不能少。

  其實(shí),對(duì)于文采一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),在平時(shí)多閱讀多積累素材是很不錯(cuò)的,因?yàn)樗夭牡暮币?jiàn)程度會(huì)影響到你的分?jǐn)?shù)。此外,像有一筆好字、卷面整潔、文章結(jié)構(gòu)分明、采用了多種表達(dá)方式等,這些都是提高作文分?jǐn)?shù)的方法。

中考滿分作文 篇4

  我看見(jiàn)茉莉花在熱水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,縮緊的花瓣漸漸舒展,最后在水中輕輕飄動(dòng),宛如翻飛的舞裙。我能夠聞到茉莉花茶清新的香味。我知道這一直是母親的最愛(ài)。

  桌上多了兩包花茶,老樣子,玫瑰和茉莉,我心滿意足地拿來(lái)兩個(gè)茶杯,一杯玫瑰,一杯茉莉,它們是我和母親的最愛(ài)。

  母親不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后,手里提著一個(gè)熱水瓶。

  這就是母女之間的默契,我管它叫心有靈犀。

  我微笑,然后坐下,看著母親泡茶。她往我放了四朵玫瑰的杯子里放了三朵茉莉。

  “這杯茶就叫作‘丟三拉四’。”母親笑著說(shuō)。

  我把玫瑰花茶移到面前,那種濃郁的香味讓我心醉。

  “媽,為什么你不喜歡玫瑰而喜歡茉莉呢?”

  母親沉默了一會(huì)兒,又笑著問(wèn)我:“那你為什么不喜歡茉莉而喜歡玫瑰呢?”

  玫瑰的芳香在房里飄蕩,濃郁而醉人。

  “也許是回為玫瑰令人心醉吧!”我說(shuō)。

  母親笑了,她把茉莉茶移到自己面前,說(shuō):“那我喜歡茉莉就是因?yàn)樗钊诵臅缟疋!保?/p>

  我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  在客廳里,母親一邊剝豆子一邊看報(bào)紙。這是一個(gè)很好的時(shí)機(jī),我想。

  “媽媽,我來(lái)幫你一起剝吧!”我搬了一張小凳子坐到母親身邊。

  其實(shí)想說(shuō)的很簡(jiǎn)單,只是覺(jué)得說(shuō)不出口。

  終于,我鼓足了勇氣,說(shuō):“媽媽,今天是……”

  母親打斷了我的話:“作業(yè)做好了嗎?”

  “嗯,全做好了。”我感到有點(diǎn)沮喪。

  母親又說(shuō):“晚飯想吃點(diǎn)什么?”

  我吱唔著:“嗯,隨便吧。媽媽,今天是……”

  母親再次打斷了我:“幫我去把晾著的衣服收進(jìn)來(lái)吧,快下雨了。”

  我不情愿地離開(kāi)了客廳。

  我回到了客廳:“媽媽,衣服收好了。”

  “哦,你坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧。”母親端起剝好的豆子走進(jìn)廚房。

  我有些懊惱。

  再泡一杯茉莉花茶,放在母親房間里。茶香沁人心脾。

  我知道,什么都不用說(shuō)了。

中考滿分作文 篇5

  十六歲,帶著熱情的紅色

  十六歲,帶著陽(yáng)光的橙色

  十六歲,帶著幻想的紫色

  十六歲,帶著槽慒的青色

  十六歲,這個(gè)五彩斑斕的季節(jié),我多了一份夢(mèng)想。。。。

  曾靜聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)住在貧民區(qū)的一所破房子的男孩。7個(gè)兄弟姐妹中,他特別瘦弱,時(shí)常感冒發(fā)燒。他似乎缺乏學(xué)習(xí)的天賦,學(xué)習(xí)成績(jī)是7個(gè)孩子中最差的一個(gè)。有一天,他看到介紹有史以來(lái)最偉大的高爾夫運(yùn)動(dòng)員尼克勞斯的電視節(jié)目,他的心一下子被打動(dòng)了:“我也要像尼克勞斯一樣,當(dāng)一個(gè)偉大的職業(yè)高爾夫運(yùn)動(dòng)員!”

  他要求父親給他買高爾夫球和球桿。父親說(shuō):“孩子,我們家玩不起高爾夫球,那是富人們玩的。”他不依,吵著要。母親抱著他,朝父親說(shuō):我相信他,他一定會(huì)成為優(yōu)秀的高爾夫球手。說(shuō)完,母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),柔聲說(shuō):兒子,等你成為職業(yè)高爾夫球手后,就給媽媽買棟別墅,好嗎?他睜大眼睛,朝母親重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  父親給他做了一個(gè)球桿,然后在家門(mén)口的空地上挖了幾個(gè)洞。他每天都用撿來(lái)的球玩上一會(huì)兒。

  升入中學(xué)后,他遇到了后來(lái)改變他一生的體育老師里奇。費(fèi)爾曼。費(fèi)爾曼發(fā)現(xiàn)了這個(gè)黑人少年的天賦,于是建議他到高爾夫球俱樂(lè)部去練球,并幫他支付了1/3的費(fèi)用。僅僅3個(gè)月,他就成了奧蘭多市少年高爾夫球的冠軍。

  高中畢業(yè)后,他幸運(yùn)地被斯坦福大學(xué)錄取了。暑假期間,他的一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)他家玩,說(shuō)他有個(gè)哥哥所在的旅游公司有一艘豪華游輪正在招服務(wù)生,薪水很高,每周有500美元,問(wèn)他是否有意去應(yīng)聘。他動(dòng)心了:家里仍然貧窮,自己應(yīng)像個(gè)男人一樣養(yǎng)家了。

  過(guò)了幾天,里奇。費(fèi)爾曼來(lái)到他家,他已經(jīng)幫人他聯(lián)系到了一家高爾夫球俱樂(lè)部,準(zhǔn)備帶他去揚(yáng)名。小伙子不好意思地告訴老師,他打算去工作了。里奇。費(fèi)爾曼沉吟半響,然后問(wèn)他:我的孩子,你的夢(mèng)想是什么?

  他愣了一下,似乎有些措手不及。過(guò)了好一會(huì),他才紅著臉說(shuō):“當(dāng)一個(gè)像尼克勞斯一樣的高爾夫球運(yùn)動(dòng)員,掙很多錢,給母親買一棟漂亮的別墅。”

  里奇·費(fèi)爾曼聽(tīng)完,對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在就去工作,那么,你的夢(mèng)想呢?不錯(cuò),你馬上就可以每周掙到500美元,很了不起,但是,你的夢(mèng)想就只值每周500美元嗎?”

  18歲的他被老師的話震驚了,他呆呆地坐在屋子里,心里反復(fù)默念著老師的話。那個(gè)假期,他自覺(jué)地投入到了訓(xùn)練中。在當(dāng)年的全美業(yè)余高爾夫球大獎(jiǎng)賽上,他成為該項(xiàng)賽事最年輕的冠軍。

  3年后,他成了一名職業(yè)高爾夫球手。

  他是迄今為止最偉大的高爾夫球運(yùn)動(dòng)員,他正創(chuàng)造著高爾夫球的神話:1999年,他成為世界排名第一的高爾夫球手;20xx年,倔成為自1972年尼克勞斯之后連續(xù)獲得美國(guó)大量賽事和美國(guó)分開(kāi)賽冠軍的首位選手。從1996年出道至今,他總共獲得了39個(gè)冠軍。

  如今,他以1億美元的年收入成為世界上年收入最高的體育明星之一。

  他前后給母親買了6棟別墅,位于不同的地主。他就是“老虎”伍茲。

  讀完以后,感觸很深,他,因?yàn)樽约旱膲?mèng)想,告別了過(guò)去,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

中考滿分作文 篇6

  【作文題目】

  【材料一】“悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的“閑”,“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”是劉禹錫的“閑”,“月色入戶”是蘇軾的“閑”。

  【材料二】風(fēng)光既可以是自然界的,也可以是人文的,還可以在琴棋書(shū)畫(huà)當(dāng)中。

  【題目】《閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游》。根據(jù)以上材料,寫(xiě)一篇命題作文,字?jǐn)?shù)600字以上。

  【優(yōu)秀作文】

  閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游

  我們有過(guò)美好的回憶,只是讓淚水染得模糊了;我們有過(guò)清高尖銳的靈魂,只是讓時(shí)間碾碎了棱角,在城市里渾渾噩噩,終日彷徨。

  ──題記

  那一年,我的父母因?yàn)楣ぷ餍枰盐襾G在了本家。

  在城市生活的我,還是不習(xí)慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)備,沒(méi)有我熟悉的朋友,只有年老的奶奶和幾個(gè)不甚熟絡(luò)的表兄妹罷了,還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。

  有個(gè)晚上,我偷偷爬上了本家的屋頂,我看到了與城市截然不同的風(fēng)景。

  城市的喧囂被蟬鳴取代;沒(méi)有了熙熙攘攘的人群,塘里的青蛙自覺(jué)奏響了夏日的交響曲;霓虹燈的顏色被月光取締,清冷地像一層紗覆在廣闊無(wú)垠的田野上;抬頭,無(wú)數(shù)的星子在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映;透過(guò)電線的縫隙,我看到了遠(yuǎn)方的山,蜿蜒起伏,是夜吧,給予了它那么凝重深沉的顏色,好像一條坐化的龍。

  我簡(jiǎn)直是要看癡了。不經(jīng)意間又回想幾個(gè)小時(shí)前發(fā)生的事情,我那么歇斯底里地鬧著要走,奶奶勸著哄著,似乎是她倦了,不知道為什么,她轉(zhuǎn)過(guò)身去是哪個(gè)佝僂的背影和我記憶中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的女人逐漸交織在一起,再也分不開(kāi)。

  現(xiàn)在再想來(lái),是悔的。是啊,城市哪里好?城市人一個(gè)個(gè)你擠著我我擠著你,靈魂被擠成纖細(xì)的薄紙片兒,渾渾噩噩、麻木不仁地終日漂浮在城市上空。他們也有過(guò)清高、尖銳、血肉飽滿的靈魂,只不過(guò)被日復(fù)一日,年復(fù)一年的喧囂、物質(zhì)、浮夸、現(xiàn)實(shí)的城市生活碾碎了棱角。也許只有在這鄉(xiāng)村的夜晚爬上屋頂曬月光,靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子,才能讓心從內(nèi)而外地歸于平靜,才能修補(bǔ)我們這些城市人因?yàn)樘^(guò)用力,太過(guò)麻木而支離破碎的靈魂罷。

  遠(yuǎn)方的天漸漸露出了魚(yú)肚白,睜開(kāi)惺忪的睡眼,電腦屏幕上“下一關(guān)”的字眼刺入眼中,昨天爸媽又為了工作沒(méi)有回家,我又在電腦前睡著了,只是比平常多做了個(gè)夢(mèng)。是時(shí)候回老家看看了。

中考滿分作文 篇7

  熹微的晨光為樹(shù)葉披上了一層薄紗,浩渺的江面上,一條小船緩緩前行。

  “先生,您不后悔您的決定嗎?”船上的書(shū)童望著站在船頭眺望的人說(shuō)。“后悔?”他沉吟一句,低頭望著一圈圈漣漪。

  記憶回到小時(shí)候。那時(shí)的他是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,清朗的眼神中有著對(duì)天空的渴望,他好讀書(shū),讀到先賢的偉業(yè)他會(huì)激動(dòng),仿佛有什么東西在胸腔里不停地膨脹生長(zhǎng)著。“刑天舞干戚,猛志固常在。”熱血在他的心中作響,所以,他自信滿滿地投入到宦海中去,以為憑自己的才學(xué)與抱負(fù),可以創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的大業(yè)。

  想到這里,一絲苦笑浮上嘴角。那個(gè)曾經(jīng)羨慕南飛大雁的少年,早已在烏煙瘴氣的官場(chǎng)中死去。他棄官回鄉(xiāng),只為遠(yuǎn)離那渾濁的官場(chǎng),他厭倦了鉤心斗角,厭倦了需要時(shí)刻戴著違心的面具的日子。虛偽,奸佞,貪婪,那一張張丑惡的嘴臉讓他厭惡,他更后悔自己當(dāng)初走上這沒(méi)有光明的仕途!“我終于離開(kāi)了。”他想,“可是我真的釋?xiě)蚜藛幔繛槭裁次疫是像負(fù)重的驢一樣無(wú)力喘息著?”陶潛抬頭,雖然臉上落有陽(yáng)光,卻仍顯出一絲黯然。

  船到岸了。他要上岸了,這是他脫離宦海后,第一次踏上這片他在夢(mèng)中也眷戀著的土地。

  他回望身后片刻,終于踏上了故土,泥土的芬芳撲鼻而來(lái)。忽然,他的腳步輕快了起來(lái)。是的,故鄉(xiāng)的土地是如此踏實(shí),比那些虛浮的東西要讓人感到心境安寧。

  一望無(wú)際的麥田陡然出現(xiàn)在陶潛的面前,濃郁的麥香鉆入鼻孔,撣去了漂泊者臉上的倦容。熟悉的鄉(xiāng)音,熱情的笑臉,海潮般的麥浪聲瞬間吞沒(méi)了陶潛。他閉上了眼睛,全身心沉浸在這股氤氳著泥土芬芳的田園里,如同一個(gè)嬰兒在母親溫軟的懷中沉睡,安寧,舒暢。

  那些令他不愉快的往事消失殆盡。

  那些心上的包袱消失殆盡。

  古往今來(lái),多少男兒為了所謂的“大濟(jì)蒼生”的夢(mèng)想而前仆后繼,有的功成名就,有的卻苦于沉浮,憂愁一生。現(xiàn)在才明白,名利不過(guò)是虛浮的流嵐,一吹即散;腳下的泥土才是真實(shí)的,這泥土是生命的開(kāi)始,是本真,是你我最初的赤子之心。我愿留下,盡情享受泥土的芬芳。戴月荷鋤,深情親近這一片土地,與泥土相伴的我,才是最真實(shí)的我。

  陶潛睜開(kāi)眼,他感覺(jué)全身沾滿了泥土的氣息,他感覺(jué)自己又變回了曾經(jīng)天真質(zhì)樸的少年,心中被宦海侵染過(guò)的陰影在泥土清爽的芬芳中悄悄褪去。他轉(zhuǎn)頭,望向遠(yuǎn)方那一抹濃郁的綠,釋然一笑。

  東籬之下,一朵野菊正悄然綻放……

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