有關小學三年級作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
我上一年級的時候，英語第一次單元測試，我考了五十三分。那時候我還不知道“分數”是個什么概念，所以我感覺已經很不錯了，直到開家長會的時候我才知道這個分數很低。
媽媽開完家長會回家以后，沒有吵我。她和爸爸說了一下情況，爸爸也沒有吵我，而是給我講了學英語的方法。他說學英語要多聽、多讀、多練、多看。他還說：“我第一次英語考試的時候還沒有你考的多呢，我只考了四十多分，后來你爺爺給我講了學英語的方法，我按照他說的去做了，結果成績就上去了。”
自從爸爸給我講了以后，我就知道怎樣去學習英語了。后來，我的英語成績就提上去了，第二次考試我就考了九十八分。
通過這件事，我知道了學習要講究方法，只要掌握了好的學習方法，學習就變的簡單多了。
小學三年級作文 篇2
叮叮，我那可愛又淘氣的小鬧鐘又把我從睡夢中拉了出來，作文 今天我當家。我一看這才六點嗎！我想了想為什么，今天我要這早起床呢？我終于想到了，今天我要當家，我馬上起床做早餐，早餐我精心安排了一翻。我煎了兩個雞蛋，熱了兩牛牛奶，烤了兩個面包。馬上回去假裝睡著了。媽媽和爸爸起來一看，爸爸說：“老婆，這是你做的吧？”媽媽說：“不是呀！”我馬上跑出來說：“是我弄的。”
爸爸和媽媽狼吞虎咽的吃著我為他們準備的早餐，他們吃完飯以后，高高興興的上班去了。我刷洗完畢，就去菜市場買菜準備午餐包餃子了，買完菜以后，我就和面包餃子，我想著媽媽的包餃子的手法，就按那種手法包鉸子，我包的鉸子常常漏餡。我就拿小面團打補丁，打過補丁的餃子，我給它取了名字叫“補丁餃”。我把包好的餃子，放進鍋里，就開始等，等啊等。我想鉸子該熟了。我把鍋蓋兒拿開，發現鉸子成片湯了，父母依然說：“好吃”
今天真累啊！我感受到父母的辛苦。
小學三年級作文 篇3
今天放學后，姥姥笑瞇瞇的對我說：“寶貝，今天晚上我們吃餃子好嗎？”我最愛吃餃子了，我高興得手舞足蹈起來。媽媽聽后發表了她的意見：“你今天也得參加勞動一起包才有的吃哦。”我心想：包餃子有什么難的，不用學我就會包。于是就滿口答應了媽媽的提議，把手洗得干干凈凈，做好包餃子的準備。
只見姥姥熟練地在案板上搟著皮，我拿了一個餃皮，用勺子弄了一大勺餡，偷瞄著媽媽的樣子，把餃皮的兩邊一點一點捏合起來，我使勁一捏，不料餡兒像小蟲子一樣從餃子的側面鉆了出來。我一看趕緊把餡兒堵住，可餃皮仍舊張著嘴，弄了半天，皮都合不攏嘴，我像泄了氣的皮球，一屁股坐在板凳上說：“餃子太不聽話了，我不包了！”看見我回頭喪氣的樣子，媽媽鼓勵我說：“是你包的方法不對，餡不能弄太多你弄得太多了，來媽媽教你，。”只見媽媽左手拿餃皮，托在手心，右手用勺子弄了一點餡兒，不多也不少正好放在餃皮的中間，為了使餃皮粘得更緊，媽媽還接了一小碗清水。先在餃皮外的一圈抹一點清水，然后再開始慢慢地捏合餃皮。一會兒一個又飽滿又漂亮的餃子包好了，媽媽包的餃子像一個個士兵，整齊的放在托盤上，哦！我明白了，我學著媽媽的樣子，認真地包了起來，很不容易的包好了一個，雖然沒媽媽的好看，可餃皮全部合攏了嘴，我樂壞了。
我們這邊加油包著，姥姥那邊水也開了，餃子可以下鍋啦。只見姥姥把餃子一個個擦著鍋邊推入鍋內，餃子像坐上了滑梯一樣，穩穩地滑到鍋里，不一會兒就漂在水面上，水花越翻越大，水就要溢出鍋外了，我喊著：“撈餃子，快點撈餃子。”姥姥說：“開怎么能熟呢？要加三次冷水，餃子才真正熟透呢！”經過三次加水，餃子被煮的胖乎乎的，個個腆著白肚皮，可愛極了。餃子煮好了，裝盤上桌了。
小學三年級作文 篇4
星期天的早晨，我起床后，發現爸爸和媽媽不在家，我肚子餓得慌，沒有辦法，我自己開始學著做起了飯。
到底做什么飯呢？我想了好一陣子，也想不出做什么飯來。我來到了廚房，看見案板上有幾個雞蛋，我腦筋一轉，就做炒雞蛋，我以前見過媽媽做，感覺很容易。我先把火打開，放上鍋，在鍋中倒了些油，我拿出一個雞蛋學著媽媽的樣子朝碗沿磕了一下，用力順著裂縫把雞蛋掰，金燦燦的蛋黃就流到了碗中，我用筷子把雞蛋攪拌均勻。突然，我看到鍋里的油冒煙了，心里想：怎么辦呢！我想起媽媽曾經對我說過，如果鍋里的油冒煙了，就把你要做的菜倒進鍋里，就不會冒煙了。我趕緊把雞蛋倒入鍋中，終于不冒煙了，真是虛驚一場，雞蛋由淡黃變成金黃，一股香氣撲鼻而來。我把雞蛋小心翼翼的盛進了碗里，我嘗了一口，味道還可以，但總覺得少了些什么。
媽媽回來了，看見桌上的炒雞蛋，很是驚奇，她連忙問：“你吃誰家的雞蛋？”我自豪的說：“媽媽，這是我炒的。”媽媽拿筷子嘗了一口，她笑著對我說：“你是不是忘添鹽了？”我這時才想起了來，剛才由于慌張，我忘記添鹽了。
這就是我第一次做飯的經歷，雖然我做的還不好，但在媽媽的眼里，我已經不再是那個只懂得飯來張口的孩子，我變成大姑娘了。
小學三年級作文 篇5
我叫xxx，是一個小女孩。我是xxxx年x月xx日出生，我家5口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。
我是一個沒有耐心的小女孩。
有一次，表妹來了，媽媽說：“xx（我的乳名），領你弟弟、妹妹玩去！”我盡管不情愿，還是去了。我想，教他們跳皮筋吧，于是，就教起來。誰知，弟弟、妹妹這么笨，無論怎么教，他們都不會。我生氣地說：“你們真笨！笨豬！笨豬！……”這時，媽媽來了，對我說：“不要大喊大叫的，教他們要有耐心……”
“哼，氣死我了。”我甩手走了。
還有一次，老師布置的作業有點多，我寫著寫著，心里就耐不住了，生起氣來。把本子扔在地上，狠狠地跺了幾腳，把書包從桌子上推到地上，踢來踢去。一邊踢一邊叫：“氣死我了，老做不完了。”奶奶看見了，說：“看看，小小的孩子，咋這么大的脾氣？一點耐心都沒有。”
正是因為我沒有耐心，所以，我很多事情都做不好。咳，我啥時候能有耐心啊！
小學三年級作文 篇6
有人喜歡“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天，有人喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天，有人喜歡“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的冬天，但是我喜歡秋高氣爽，如詩如畫的秋天。
漸漸的，青翠的小草換上了淡黃色的秋衣，在秋風中綻放自己的微笑，隨著一縷縷涼風扭動著腰，跳起美麗的舞蹈。一眼望去，淡淡的青、淡淡的黃、微微的涼風，坐在草地上舒服極了！
田野里，稻谷、高梁互相炫耀著自己飽滿的果實，高梁紅撲撲的好似一個喝醉酒的大漢，一片片金黃色的稻谷，好像鋪了一層層金光閃閃的黃金，在田野里歡聲笑語。果園里紅彤彤的`蘋果，黃澄澄的梨，玲瓏剔透的葡萄都在活躍著，跳入豐收的果籃。
秋天，百花零落。唯有菊花依舊，它昂然聳立，仍然在秋風中盡情地綻放。菊花如少女般亭亭玉立，為秋天增添了一份美麗。不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺。往遠處看，秋風吹過，一串紅好似一大片，就近看，多多一串紅開在綠枝上，仿佛是許許多多的蝴蝶在翩翩起舞。
啊，秋天真美，我愛秋天！
小學三年級作文 篇7
以前，地球上的資源都是無限循環的。那兒有清澈見底的溪流，可以看見底下的鵝軟石和活潑快樂的小魚；甚至連我們的母親河也一路活躍的流淌著，享受著許多人民的愛戴。在那肥沃的土地上，生長著許多秀美挺拔的參天大樹，生長著許多青翠嫩綠的小草和芳香撲鼻的小花，它們綻放著最甜美的笑容；還有許多可愛的小動物們在那兒安居樂業，愉快地過著每一天！
可是現在，那些自私的人類只顧眼前利益，而不顧長遠的利益，正所謂：“竭澤而漁”啊！他們不加節制地毀壞自然資源、開采礦產、亂砍濫伐、濫用化學品，不但使地球上的可用資源不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重威脅！
有一天，一個人的家被開發公司野蠻拆遷，而導致無家可歸；小鳥們的家也遭受到了亂砍濫伐而難逃厄運；有的小動物們還被人類無情的追殺而到最后便茍延殘喘，奄奄一息，這驚險的一幕最終還是降臨了。這時，那個房子被拆遷的人和一只無家可歸的小鳥而相遇了，那個人說：“我的房子被公司的人拆遷了，嗚嗚嗚……我無家可歸了。”小鳥哭著說：“哎，我也一樣，我的房子也被那些無知的人給砍了，嗚嗚嗚……這就是命運吧！我現在已經無家可歸了。”它們互相哭訴著相同的遭遇，一直在傾訴著……
這一幅小漫畫，卻蘊含著大道理，它向人們敲響了保護地球的警鐘！啊，地球！這位人類的母親，這個生命的搖籃，它太可愛，同時又太容易破碎了！是它一直在養育著我們，孕育著萬物，所以為了不再讓地球母親繼續流淚，讓我們一起：珍惜自然資源，共營生命綠色吧！
小學三年級作文 篇8
看 那 個瀟灑的身影，大家猜猜他是誰？他就是李沛軒， 他也是我最敬佩的一個人。
他有一雙黑寶石般的眼睛，一個機靈的大鼻子，一張能說會道的嘴巴，和他那黝黑發亮的頭發，最引人注目的是他的眼睛，大大的、炯炯有神，如同孫悟空的火眼金睛一樣，你別看他是男孩，但他卻有一顆女孩般的心。
他是我們班的值周班長，每天都會秉公辦事，一絲不茍。
就在前幾天，我們班張桐瑋得了水痘，老師拿來了消毒水，避免其他同學被傳染，老師還囑咐值日生在班里的每個地方都灑上它，正好該我們組值日，我們的女生都怕碰到手上會感染什么的，只有他把袖子一挽，拿著抹布沾一點水往地上一擰，他的一舉一動把我給感動了，我上前去幫忙，許多同學都挽起袖子干了起來，我非常開心。
我要向他學習，爭做一名“德智體美勞”全面發展的好孩子！
【有關小學三年級作文八篇】相關文章：