關(guān)于七年級月考作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的七年級月考作文10篇，希望對大家有所幫助。
七年級月考作文 篇1
你的月考成績還理想嗎？以下是小編為你整理了一個(gè)讓我難過的日子七年級月考作文，供你參考。
生活中，有那么一朵花，沒有其它花朵的絢麗，陪襯著一片陰灰的天，卻也有別樣的風(fēng)采，七年級月考作文:一個(gè)讓我難過的日子。它出現(xiàn)的那一刻，是我真正難忘的。
冬季與秋季的交替自然不能少了雨季的開頭，那天恰好是個(gè)周末放學(xué)的日子。雨水漫無邊際地游蕩，擊打著窗外的一切。雖是那樣柔情的小雨，卻也讓我不禁擔(dān)憂：爸媽平時(shí)那么忙，他們回來接我嗎？時(shí)間就是這樣，該停留的時(shí)候它不停，想留卻也留不住。時(shí)間的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，對我來說，每一秒都是一種漫長的煎熬。我凝望著窗外，心中漸漸加深了憂慮。
放學(xué)的時(shí)刻，別人都如鳥兒歸巢般歡快地哼著歌，在家長的陪伴下，撐著傘回家。而本欲和朋友合傘的我也只能與朋友分離。雨“嘩嘩”地下著，風(fēng)瞬間變成魔鬼般，穿過枝丫，摩擦出陣陣刺耳的聲音。我蹲在學(xué)校旁邊的小商店門口，焦急地等待著。我呆呆地望著天空，不時(shí)看著那條長長的街道。不知道自己蹲了多長時(shí)間，腦海里浮現(xiàn)出了多少種畫面，心中的希望也逐個(gè)地破滅，腳也漸漸地麻木了。更多的是傷心。為了生意，為了錢，連女兒也不顧了！這么大的雨，這么長的路，問題是我還沒有錢！怎么辦啊！像這樣的埋怨的話也不知道說了多少遍了，還是等不到我心中的那樣的白色轎車，記敘文《七年級月考作文:一個(gè)讓我難過的日子》。
雨下得更猛了，天也逐漸由灰色變得越來越黑，我深深地把頭埋進(jìn)懷里，聽著雨滴聚成水洼時(shí)組成的交響樂。衣角被雨水打濕，我不在意發(fā)絲被雨水吞噬，我不在乎……忽而抬起沉重的腦袋，望著水洼，雨水激起陣陣波瀾，透過水面反射的影像，一個(gè)熟悉的身影撐著一把天藍(lán)色的傘。“那一定就是我爸爸了。”我想。不過心中不禁產(chǎn)生疑惑，為什么爸爸不開車來呢？被等待充溢已久的心早已經(jīng)不耐煩了，我也顧不得那么多，猛地站起來，邁開我那麻木的腳向“爸爸”跑去叫了聲“老爸！”但是，我馬上又后悔了，定睛細(xì)看，站在傘下的完全是張陌生的臉。那人怔了怔接著又說：“你家里的人沒來接你？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說：“我那小子，也不知道跟誰走了，現(xiàn)在沒準(zhǔn)兒在哪個(gè)同學(xué)家玩呢！這把傘就給你吧！”我還沒有對他說聲“謝謝”，他就把傘給了我，一個(gè)人獨(dú)自跑進(jìn)雨里……
我的心中不覺升起一輪暖陽，眼眶又紅了一圈，欲言又止，獨(dú)自撐著那把天藍(lán)色的傘，走向回家的路。在半路上，我遇見了那輛我等了很久的車。那把傘就這么一直放在我家，沒有人來領(lǐng)，也找不到人去還。那回憶卻久久銘記在我心，那朵回憶的花總在心頭搖曳，讓我不能忘懷……
【點(diǎn)評】
善于用景物描寫渲染人物的心情，人物的心理活動細(xì)膩逼真，尤其是等待時(shí)的那種焦急、無奈、期盼等復(fù)雜的情緒刻畫得淋漓盡致。另外，小作者的語言生動形象，富有表現(xiàn)力。一些語言頗有哲理性，如：“時(shí)間的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)流逝”等看得出小作者很善于思考，且有一定的思想深度。
七年級月考作文 篇2
這是我上初中的第一次月考，也是第一次全校統(tǒng)考，自然意義重大，所以要先做好萬全的準(zhǔn)備，以取得優(yōu)異的成績。
語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、生物六門主科都不能少，都要顧及，比小學(xué)時(shí)的難度也增加了許多，所以要趁國慶七天假積極備戰(zhàn)，迎接考試。
當(dāng)我走進(jìn)校園的大門，便被彌漫在校園的肅殺氣氛渲染了，于是，我便帶著沉重的心情走向教室，又感到十分緊張，仿佛教室里有一群殘殺無數(shù)學(xué)生幼小心靈的白色幽靈，又好像里面有著不可一世的絕世兇物，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)驚訝極了——同學(xué)們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生眉飛色舞的交談著，有的同學(xué)還在愉快興奮的打鬧著，仿佛今天只是普通的一天。
“鐺……鐺”一陣鈴聲響后，同學(xué)們?nèi)珞@弓之鳥飛回座位，自監(jiān)考老師手中的試考發(fā)下后，我們的“惡夢”開始了。
整個(gè)教室寂靜了，同學(xué)的表情也有些凝重了，如臨大敵；而有些同學(xué)卻一副胸有成竹、游刃有余的樣子，好像一切都已掌握在其中。我有時(shí)緊皺眉頭，又有時(shí)得心應(yīng)手，有恃無恐。
前幾科同學(xué)們與我僅是面露苦色，可考到地理時(shí)，我們徹徹底底的“絕望”了。班內(nèi)那壓抑到令人窒息的氣息漸漸彌漫，感到死氣沉沉，仿佛已經(jīng)預(yù)料到回家的慘狀，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、無精打采，只能慘淡一笑，提交試卷。
我這次考試成績在班內(nèi)很靠前，出乎我的意料，倍受鼓舞，決定要在接下來不到三個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試。爭取在考試中發(fā)揮200%的水平，表現(xiàn)真正的自己！
七年級月考作文 篇3
我不想在春來初級中學(xué)上學(xué)，我爸爸就問我怎么了，當(dāng)時(shí)我月考考的很差，我不想在哪上學(xué)，我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校，我爸爸就說明天我送你上學(xué)去，然后我爸爸去送我去學(xué)校去了，看門的不讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸打電話給候二說送閨女上學(xué)呢，最后的看門的讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸讓我下車，可是我不想不車，然后我爸爸說你不聽爸爸的話了是不，我就沒說什么，我就下車了，我爸爸看見了班主任，給班主任說話，我就在壯元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任讓我進(jìn)班，我躲子狀元石后面我哭的很慘，不理老師，我不想在哪上學(xué)，班主就說你別在狀元石了，我們換一個(gè)地方，老師問我，你問什么不進(jìn)班，我沒有搭理他，老師說你好好在這相信吧，老師看我始終沒有進(jìn)班，班主任讓同桌勸我進(jìn)班，可以是我還是不想進(jìn)，就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去，然后英語老師勸我，我就進(jìn)班了，英語課快結(jié)束以后，下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，我用書擋住數(shù)學(xué)老師，我不想看見數(shù)學(xué)老師，我也不知道自己怎么了，看見數(shù)學(xué)老師就煩，而且他也特別的煩我，處處跟我作對是的，我心里面只有藝術(shù)學(xué)校，我爸爸說初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校，可是我不相信我爸爸的話，不可能初中沒有藝術(shù)學(xué)校，我就覺得我爸爸在哄我，不想讓我上藝術(shù)學(xué)校，有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論，我不想給他們討論，我覺得和他們沒有什么好說的，他們只能說我是天真、異想天開，我就想上藝術(shù)學(xué)校，老師就問我，你為什么不和他們討論呢，我想我不想和他們討論，我也不想解釋什么，特別的討厭那個(gè)組長，我考不好，他就會怪我說托他們哪個(gè)組的`分了^
我就安靜在哪個(gè)角落里，在哪哭泣，我大聲的說出來你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢，心里就是這么想的你們不支持我，我也要走我的藝術(shù)道路。
七年級月考作文 篇4
花針?biāo)频挠晁畯囊煌麩o際的天空墜落下來，扎進(jìn)我的心靈深處。我強(qiáng)忍著淚水，拖著沉重的腳步，向一條仿佛怎么也走不完的小路邁進(jìn)，邁進(jìn)……
初二第一次月考，我懷著家人的期待，走進(jìn)了考場。同學(xué)們眼睜睜地凝視著黑板，無奈地等待著考卷的降臨。我的心里好像裝著十五個(gè)水桶，七上八下。這種緊張的心情陪伴我一天。考試結(jié)束了，我們忘記了考試前的煩惱，甩掉忐忑不安的心情，我們歡呼，我們吶喊。
可是，沒想到末日正在向我這靠近。周五，公布成績了，我的心提到了嗓子眼。現(xiàn)在，教室里一片寂靜，空氣好像凝固了，我們仔細(xì)聽著老師那清脆的聲音，“紫薇，語文……”我絕望了，我低著頭，來到講臺上，當(dāng)我碰到卷子的時(shí)候，我的手顫抖著，仿佛連卷子都拿不穩(wěn)，當(dāng)我看到卷子上一把把鮮艷的紅X時(shí)，我的淚水都要噴出來了，我狼狽地回到座位上。
周末回到家里，聽著耳邊傳來的嘮叨聲，我的頭都要大了，我沒臉賴在家里，我想早點(diǎn)回到學(xué)校。但是我還要學(xué)習(xí)，我將來還要找工作，我不能放棄，我不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我要為這次考試失敗付出代價(jià)，我要好好總結(jié)這次考試。現(xiàn)在我腦海里時(shí)而浮現(xiàn)出八個(gè)字：預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。
在家人的支持和鼓勵(lì)下，我恢復(fù)了狀態(tài)，我不再喪氣，繼續(xù)向人生的光芒大路邁進(jìn)，再也不回頭。
七年級月考作文 篇5
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要勇往直前，因?yàn)槔щy像彈簧你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱；遇到挫折的時(shí)候不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？遇到失敗的時(shí)候不要放棄，失敗乃成功之母，每次成功后付出的努力是常人的兩倍。這是個(gè)月考，考得好還是差?我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。
坐在教室里，我的心都要蹦出來了像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。成績?nèi)缙诠迹q如晴天霹靂。怎么會這樣考這么點(diǎn)，何況每科多加了二十分。這次怎么會比小學(xué)畢業(yè)考試考的還少？難道老師改錯(cuò)了？可并不是我想的那樣，我難過的差點(diǎn)想哭。
語文怎么才75分？一定是自己哪里做的不好，。這次月考的主要用于30%是緊張!每面臨一次考試，我就緊張得差點(diǎn)犯心臟病。把以前學(xué)過的全忘了還有一方面就是粗心，我打從小學(xué)開始，粗心這個(gè)壞朋友就一直伴隨著我直到中學(xué)，我竟完全不知道!直到這次月考發(fā)下來的試卷。做得那叫一個(gè)慘不忍睹。所以我要改掉粗心，走向細(xì)心。書寫要寫好，不能再涂涂改改的。考試的時(shí)候，沒掌握好時(shí)間，當(dāng)別人寫完作文的時(shí)候，我競才開始做閱讀。結(jié)果我急急忙忙的先把作文給寫好了，做完了整張?jiān)嚲頃r(shí)，才發(fā)現(xiàn)居然還有半個(gè)多小時(shí)。我沒把握好這半個(gè)多小時(shí)，只以為是認(rèn)為自己能考高分。認(rèn)為自己的答案有很多都是對的。以后只記得以后要多看書一個(gè)星期必須看完三本書，以前有時(shí)一個(gè)月看書的時(shí)間十分鐘都不到，想想以前我腸子都悔青了。這次的語文分?jǐn)?shù)是我最差的一次。下次一定要考86分以上。
數(shù)學(xué)的絕大部分是粗心，算下來，因?yàn)榇中模易钌偈Я硕郑窈笪乙欢ǜ牡暨@個(gè)壞毛病，下次考個(gè)好成績。
英語也是粗心造成的，太緊張了，結(jié)果趕不上其他同學(xué)才考了100分。
今后必須多看書，無論干什么都要細(xì)心，不緊張。告別差成績走向好成績。
七年級月考作文 篇6
“桃花謝了春紅，太匆匆！”時(shí)光呵，你可否停下你的腳步，看看我這個(gè)可憐的人。你永遠(yuǎn)都不曾等待過，卻讓那么多人失去等待。又不知誰說過：“人一從生下來，便是走向墳?zāi)埂！边@都是您的無情。
雨水不停地拍打在柏油馬路上，仿佛擊碎了我的心，雨水與淚水在我臉上慢慢交織滑下，我只好咬著嘴唇，忍痛吞悲。一個(gè)個(gè)的人，從這邊穿到那邊，又從那邊，追逐到這邊，生活哪里體會過我的痛楚，而是不斷的創(chuàng)造新的難題！
我如丟了魂一般向書店跑去，時(shí)間與忙碌都治愈不了自己的傷口，那就躺在書的海洋里痛哭與長眠。我發(fā)了瘋般的看書，切斷外界對我的干預(yù)。
捧起《夢溪筆談 》，追逐那些百科與奇異；讀《別相信任何人》，體驗(yàn)被騙與失意的痛楚；看《盜墓筆記》，夢中的大膽與熱血；回味《屠格涅夫散文詩》和《畢淑敏散文精選》清幽的散發(fā)出人生樂趣！
于是，我擁有了愛好與想法，仿佛變成了一個(gè)自娛自樂的孤獨(dú)者，伴我的有書香與夜晚。《黃帝內(nèi)經(jīng)》諸此之類明白人的生命有限，《F B I 心理學(xué)》使我擁有理想。
無數(shù)個(gè)失魂的夜，我沉浸在這書與書的火花之中---讀點(diǎn)魯迅，使人開朗；讀點(diǎn)冰心，使人天真 ；讀點(diǎn)三叔，使人沉浸！
我，從此不再煩惱，如同找到了宿命一般，忘懷過去，擁有力量。只恨自己沒有早一點(diǎn)接觸書本，只慶幸自己 沒有忘卻書本，是書本使我重生，于是我擁有了知識，于是我擁有了自信，于是我擁有了真心！
在我想入非非之中，我想起了父母，其實(shí)他們也不容易，一邊忙著掙錢，一邊又要照顧我。況且，以前他們的事情與我又有何干？于是我又不抱怨了，開始試著不惹他們生氣，不惹他們心煩。
生活本就如此，有苦有甜，有酸有咸，為何我們要把近在咫尺的一家人，搞得那么復(fù)雜，那么有距離呢？總之，我不再哭泣，我不再氣餒 。我，從此不再煩惱！回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我錯(cuò)過的東西亦有很多，借用一句話：其實(shí)那本不是路，走的人多了，便也成了路。
七年級月考作文 篇7
擁有屬于自己的一片小天地，乃是最快樂的事。
不需要巨大的空間、華麗的裝飾、高調(diào)的用品。一張木色的小書桌，放一個(gè)黑格子的筆筒；一個(gè)簡易的書架，放幾本愛看的書；還有一個(gè)窗外的花架，置幾盆盆栽。滿意地望著這一方“天地”。
我不需要在這里做“高大上”的事，這里不是欣賞的風(fēng)景。每天回家，就坐在書桌前，從書包拿出作業(yè)。隔著好幾頁紙似乎能聽見這個(gè)書桌回應(yīng)我的聲音，“唰唰”與“咔嗒”，我似乎能感受到桌的紋路，偶然間想起林中的樹木，我是否在林間寫著快樂的記憶？
我不會在這里覺得無聊，這里不是干涸的枯地。在那書架里是知識的源泉，翻開每一本書，打開一個(gè)又一個(gè)時(shí)空隧道走進(jìn)神奇的世界里去。我能發(fā)言，在這世界里留下我一點(diǎn)點(diǎn)的字跡。當(dāng)這時(shí)空的旅行在書的末尾戛然而止，我會不會依然沉浸于世界的神奇？
我更不可能在這里張揚(yáng)脾氣，這里能包容我的氣息。當(dāng)心情郁悶，甚至天空也是陰沉，坐在這里，你怎能不羨慕于從窗透過來的，白亦或是綠？灰色或陰雨只是托兒，襯著滿天星真是“滿天星”的白，綠蘿真是“綠蘿”的綠。當(dāng)這純凈顏色的觸手伸入心底，吸收了那久揮不去的苦惱，我將深深吸吐一口氣，我怎能領(lǐng)會這其中的真正奧秘!
擁有，擁有一片純潔的氣息，正如這樣一片小天地。
七年級月考作文 篇8
嬌美的花兒過早凋謝，再也嗅不到那馥郁芬香；柔韌的琴弦戛然而斷，再也聽不到那悅耳樂聲；稚弱的稻苗心急助長，再也吃不到那香甜可口之糧。這一切的不幸都源于那以愛為名伸出的強(qiáng)行之手。
愛需放手，以真誠尊重來成全。以愛之命的占有是人的天性。陸蠡寄居北平，常春藤的綠影撫慰了他那焦灼的情緒，滋潤了他那干涸的心田。如同跋涉于荒漠的旅人突見綠洲，欣喜若狂，對他而言，那意味著希望、慰安與快樂。漸漸地不滿足于欣賞，要囚住這綠，魔念生長，讓它只為自己一人做無聲的歌唱。成了囚徒的綠，像生了病的孩子，失去了生命的光澤。試問，這樣的愛你敢接受嗎？所幸，陸蠡為幽囚的綠友永遠(yuǎn)向陽永不屈服的品質(zhì)所感動，愛沒有蒙蔽他的眼睛，幡然醒悟，珍重開釋，將它放回原來的位置。只因情到深處無怨尤，愛到深處需放手。愛不是自私占有，是勇于成全。
愛需智慧，以長遠(yuǎn)目光來呵護(hù)。母愛變溺愛，帶來的只是傷害。武姜生莊公及共叔段，惡莊公而愛共叔段，不顧長幼有序，僭越本分。愛本身沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是愛的方式，不公的愛在長子心中埋下一根長刺，偏執(zhí)的愛讓幼子在那條名為“野心”的路上漸行漸遠(yuǎn)，終以不返。短視淺薄的愛并非真愛，自古慈母多敗兒，這過分的慈愛只會成為傷害。同樣，趙太后亦愛憐少子長安君，不舍將其作為人質(zhì)換來齊國援兵。當(dāng)觸龍動之以情，曉之以理，太后明白只有如此，才能保國之安、子之福。同為愛子之母，眼光是否長遠(yuǎn)決定了他們愛的長短厚薄。父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，實(shí)在是人生大智慧。
愛需懂得，以寬容溝通來維系。 張愛玲曾說：“因?yàn)槎茫源缺！敝挥姓嬲茫艜o與對方想要的，才會產(chǎn)生悲憫的包容。別讓孩子輸在起跑線上成為大多數(shù)家長的共識，于是各種各樣的補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生，孩子疲于奔命穿梭在各種班上，才藝與試卷讓人眼花繚亂。小小年紀(jì)帶上厚厚的鏡片，本應(yīng)茁壯的身體被重重書包壓彎，稚嫩的臉上早已失去天真的笑容。這是孩子真正想要的嗎？這是愛嗎？愛難道不該給孩子留下一片能自由呼吸的天空，難道不該在記憶中留下能嬉戲玩耍的童年嗎？沉重的自以為是的愛如同手中沙，握得緊失得快。愛應(yīng)張弛有度，留點(diǎn)空間，留點(diǎn)時(shí)間，聽聽孩子的心聲。切不可以愛之名，將心束縛，帶上沉重的的枷鎖。
愛是世間最美的文字、最動聽的聲音，是秋月春花、陽光雨露，是火焰明燈、幸福希望，值得最溫柔的虔誠相待。當(dāng)有一天你學(xué)會放手、能智慧審視、明白了懂得，彼時(shí)就盡情享受愛與被愛多帶來的歡愉吧！以愛之名，止愛之殤！
七年級月考作文 篇9
書寫要求：
在人生的漫長旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀···而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。請以“帶著——出發(fā)”為題，寫一篇文章。
要求：
1、在空格處填上合適的詞或短語；
2、文體自選（詩歌除外）
3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；
4、不少于600字。
帶著[阻攔]出發(fā)
人生的道路上，有風(fēng)暴、阻攔、艱險(xiǎn)。也許它們會阻攔你前進(jìn)的腳步，但也許它會教會你怎樣更好的面對人生。
——題記
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事，故事的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)人因?yàn)槭聵I(yè)上總有不順心的事，于是他便去尋找一位智者。在找到智者后，他向智者傾吐了內(nèi)心的不快。智者聽后笑了笑，他看到智者笑了，大為不解，
說：“智者可有什么解決的好辦法嗎？”智者把他帶到了一處冰面上，讓他上去走一走，結(jié)果摔了好幾跤。摔過之后，他又生氣的問智者：“您帶我到冰面到底有何用意呢？”智者笑看說：“人生不可能一帆風(fēng)順，一定會有阻攔，也許一次又一次的阻攔會讓你感到氣憤，但如果人生之路上沒有阻攔便會像著冰面一樣控制了你前進(jìn)的腳步，只有一次又一次的阻攔，才會更好的幫助你走向成功的道路。”
的確。人生如果一帆風(fēng)順又有何意義，也許一次一次的阻攔，會讓你在迷失中找到最后真實(shí)的自我，會讓你在一次又一次的磨練出鋼鐵般的心智，一次又一次的阻攔也許會排列出一條從幼稚通往成熟的路 。
“羊上樹”也許不太現(xiàn)實(shí)，但也許羊吃慣了永遠(yuǎn)被自己踩在腳下的草，更會垂涎那長在枝頭的嫩芽。于是，一只堅(jiān)定決心的羊便會不顧一切的去挑戰(zhàn)一顆高大的樹。高高的樹干這時(shí)便會成為羊到達(dá)枝頭的阻攔，但不管怎樣一只堅(jiān)定決心的羊終究會到達(dá)枝頭，高高的樹干仍被它踩在腳下。羊想要的并不是那枝頭的嫩芽，而是那征服的快樂和跨越的樂趣。
阻攔是一個(gè)人一生的好友，但阻攔對你永遠(yuǎn)是一幅冰冷的面孔，但在這冰冷的面孔下永遠(yuǎn)藏著一顆永遠(yuǎn)為朋友幫助火熱的心，但是它永遠(yuǎn)不會從你的人生中消失，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不會，只有有了它的“幫助”你才會更好的走向成功。
一位偉人說過；順境造就幸運(yùn)，而逆境卻造就偉人。魯迅、高爾基、愛迪生、林肯都是受到了人生中的阻攔一次又一次的挑戰(zhàn)，才能萬古流芳，深受世人尊敬。成功是誘人的，只有征服了人生之路上所有的阻攔，才會真正的摘取到那誘人的果實(shí)。
現(xiàn)在的我們不要因?yàn)闀簳r(shí)的，小小挫折而憂郁，要永遠(yuǎn)記得；通往成功的捷徑，必須走過一條滿是阻攔的路，才會到達(dá)終點(diǎn)。
每一次的阻攔都是每一次人生的成長，一路的坎坷磨練出鋼鐵般的心智，珍惜每一次征服阻攔的歷程。
七年級月考作文 篇10
暮色時(shí)分，淡黃色的月光伴隨著星星晶亮的光芒，從我的窗口傾瀉進(jìn)來。月光投射在我的房里，我的寫字臺上，我的書櫥上。我的目光隨著月光看去：哦，書本！我親愛的朋友！頓時(shí)，一股暖意在心中蕩漾開來，思緒如同插上了翅膀，飛回到六年前，我第一次讀書的時(shí)候……
六歲，那年我剛步入小學(xué)一年級，母親送了我一本安徒生童話集，那時(shí)的我還不能將字識全哩，只是似懂非懂地讀著，那時(shí)我雖小，卻也覺得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺是美好的，快樂的。
九歲，我開始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當(dāng)我捧著《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時(shí)，我便會幻想面前站著一位鶴發(fā)童顏的西方老者，娓娓地與我講著精彩的故事。那感覺是多么美妙啊。九歲的我，已對書本愛不釋手，在心里，我已將書本當(dāng)成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂于與我交談。
然而，書籍帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止快樂。
十歲，我迷上了小說與詩集。那一篇篇優(yōu)美的詩歌是多么好，它們是那么輕靈雋靈或意味深長，我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩集，一遍一遍地體會我親愛的朋友告訴我的道理。
十歲的我，正上四年級。記得那時(shí)期中考試我考得很差，我覺得很難過。是你們，我的朋友們，你們鼓勵(lì)了我！“當(dāng)生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的，普希金告訴我要樂觀，是他教會我，微笑著去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷……”多么對呀！冰心奶奶親切地說，成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀！
于是，我擦干眼淚，在朋友們的鼓勵(lì)下，又踏上征程……
十二歲，我開始廣泛地閱讀名著。我讀《簡愛》、讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……
此時(shí)，書于我，已是極親密的摯友。
當(dāng)我遭遇困難與挫折時(shí)，湯姆索亞告訴我要披荊斬棘，一路向前；當(dāng)我對朋友的誤會傷心不已時(shí)，簡愛提醒我寬容乃是為人之本；當(dāng)我膽小的時(shí)候，魯濱遜對我說困難并不可怕，對困難的畏懼才是最可怕的；哈姆雷特用他的教訓(xùn)告訴我，千萬不能心存仇恨，要用愛來感化世間萬物……
回憶到此告一段落，我的思緒又歸于平靜，我望著我那可愛的朋友們：“感謝你們一直陪著我，教會我許多的道理。”
“我們是你最好的朋友啊，我們會一直陪伴你走完人生的道路。”我可愛的朋友們?nèi)缡钦f。
窗外那一輪皎皎的大月，不知何時(shí)，已悄悄綻出笑靨……
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