實(shí)用的初二作文集錦6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初二作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
命運(yùn)弄人，剛失戀的我竟會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)‘鬼’，世界上會(huì)有鬼嗎？你們一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，但當(dāng)然世界上有無(wú)鬼神我也不知道呀。可那天在樹林里遇見(jiàn)的不知是何許怪物也。思緒乘著飛掃回到了遇鬼那天……
過(guò)完了整個(gè)夏天，回到久別的校園。那天，天氣很好在宿舍樓下與好友詩(shī)情不期而遇：“詩(shī)情，好久不見(jiàn)了，你好嗎”，“好呀，憶，對(duì)了你最近有何艷遇呀，”“可惜呀，大概是我長(zhǎng)的不漂亮吧，一個(gè)也沒(méi)，還有一個(gè)也分了手”“別傷心了，這樣吧我陪你去散步吧”，就這樣穿著新買的拖鞋和詩(shī)情出發(fā)了，可前腳踏出門口，天就下起了雨，本來(lái)嘛，心情就不是很好，著雨一下就更加糟糕了。“憶，上去吧”詩(shī)情無(wú)奈的向我說(shuō)道，“不，這趟我非去不可”說(shuō)完我就氣昂昂的奔進(jìn)雨中。在小樹林里散步，感覺(jué)棒到哇爪國(guó)了，但好景不長(zhǎng)，腳下感覺(jué)踩到什么東西了，低頭----“蛇”，我大叫一聲，全然不顧女生形象，向前狂奔而去，可拖鞋不小心飛了，我被一塊石頭拌倒，整個(gè)人摔進(jìn)了積滿水的泥坎了，還聽(tīng)見(jiàn)了一聲怪叫，我的鞋不會(huì)打到鬼了吧，但著是大白天呀，心里想的不禁毛骨悚然，管不了那么多了向宿舍樓奔去，回宿舍是被舍友們鬧的雞飛狗跳，害的我差一點(diǎn)沒(méi)斷氣，終于知道老天為什么下雨嘍。 第二天，陽(yáng)光燦爛，李班一陣嘮叨后，解放了我們這群小鳥，我趴在桌上，想補(bǔ)回昨天因遇鬼而導(dǎo)致流失的睡眠，可那不解我意的詩(shī)情硬是挨了上來(lái)：“憶，我知道你是最好的，你能不能在廣播站幫我們宣傳一下帥哥拉拉隊(duì)”“不行”“為什么”“因?yàn)槲易钣憛捘切┳砸詾殚L(zhǎng)的帥就比陳冠希還拽”，詩(shī)情賊兮兮的笑道：“你所指的那些人是不是單指烈寒啊？”“才不呢”提起他我就來(lái)氣，有事沒(méi)事拿我開(kāi)刷，正當(dāng)我和詩(shī)情鬧的不可開(kāi)交時(shí)，老班進(jìn)來(lái)了，我們很默契的終止了這場(chǎng)毫無(wú)意義的戰(zhàn)斗。
初二作文 篇2
新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫片和泡沫劇。現(xiàn)今過(guò)了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說(shuō)我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見(jiàn)識(shí)太少”終于讓我找到了曙光，從此便開(kāi)始喜歡上新聞。
對(duì)比以往，只讀書確實(shí)讓我懂了不少知識(shí)，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜恕ｋm然讀書也可以認(rèn)識(shí)社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛(ài)看的動(dòng)畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢(shì)力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無(wú)瑕的云端，以至于隨著年齡的增長(zhǎng)，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒(méi)有絕對(duì)的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者。可惜當(dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒(méi)有讓我滑向那個(gè)誰(shuí)也不知道有沒(méi)有底的深淵。
在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國(guó)家與國(guó)家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠(chéng)信、正直、見(jiàn)義勇為、智慧……對(duì)于這個(gè)社會(huì)是多么重要！
我偶爾也會(huì)對(duì)某某事件提點(diǎn)拙見(jiàn)，比如在某件事中，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)錯(cuò)了，哪里哪里不對(duì)。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過(guò)我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。
一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對(duì)于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開(kāi)闊了胸襟，放開(kāi)了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長(zhǎng)。
唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。而我要說(shuō)：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂(lè)而不為呢？”
初二作文 篇3
愛(ài)是一種行動(dòng)；愛(ài)是一種暖流；愛(ài)讓我們有力量。因?yàn)閻?ài)，無(wú)數(shù)磨難我們走過(guò)去，因?yàn)閻?ài)無(wú)數(shù)人民得到關(guān)愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，讓我們付出，讓我們感動(dòng)。5月12日，一個(gè)讓全國(guó)人民悲痛的日子，14點(diǎn)28分，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人而為之流淚的時(shí)刻，一個(gè)災(zāi)難悄然發(fā)生，一場(chǎng)悲劇也即將上演，一個(gè)打不倒的民族又即將面臨一個(gè)磨難。愛(ài)讓我們有力量。
在這時(shí)，四川，汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，它摧毀了一切但摧毀不了人們救災(zāi)的心。因?yàn)橐粋�(gè)再大的在災(zāi)難除以13億都會(huì)變得很小很小，一點(diǎn)再小的愛(ài)心乘以13億都會(huì)變得很大很大。因?yàn)槭且患胰耍驗(yàn)槎际茄S子孫，因?yàn)槎际驱埖膫魅耍驗(yàn)閻?ài)讓我們有力量。
在一名記者采訪一位消防官兵時(shí)，他說(shuō)到“在救孩子的時(shí)候，看到的都是學(xué)校的廢墟，但為了孩子們的未來(lái)，我想到不能放棄。”因?yàn)閻?ài)驅(qū)動(dòng)著他，因?yàn)閻?ài)讓他有力量。
地震雖造成了無(wú)法挽回的傷害，但全國(guó)人民立即行動(dòng)起來(lái)，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)，小到蹣跚學(xué)步的孩子，白發(fā)蒼蒼的老人；大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切問(wèn)候，和各族人民的團(tuán)結(jié)一致，伸出一雙雙溫暖的手。愛(ài)讓我們有力量。
地震雖以過(guò)去7個(gè)月，但我們卻不能忘記災(zāi)區(qū)人民，因?yàn)樗麄兪强蓱z的，是無(wú)辜的。地震剛剛過(guò)去的兩個(gè)月，人民還沒(méi)走出恐懼的陰影，一個(gè)又一個(gè)的志愿者不怕辛苦勞動(dòng)。因?yàn)槭撬麄儯瑸?zāi)區(qū)人民感到并不可怕，感到了溫暖。送運(yùn)貨物的司機(jī)，搭建板房的工人，辛苦勞動(dòng)的阿姨······是他們用汗水得到了災(zāi)區(qū)人民的健康，是他們用勞動(dòng)換取了災(zāi)區(qū)人民的平安。他們不累嗎？累，但他們心里有光明，有美好，那就是愛(ài)，愛(ài)讓他們有力量。
我在默默祈禱，默默祝福······
愛(ài)讓我們有力量，讓我們用愛(ài)除去他們心中地震的陰影，讓我們用愛(ài)去為他們織一片藍(lán)天。
初二作文 篇4
一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美的因素。在痛苦的時(shí)候，人會(huì)流淚，而有的人愿意去戰(zhàn)勝眼淚，讓天空不會(huì)因?yàn)樽约旱难蹨I有所改變，因?yàn)椴还茉谑裁辞闆r下，窗外的那片藍(lán)天依舊。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都以為自己對(duì)自己知道得最清楚，這樣就有許多人走錯(cuò)了路，也有許多人在迷途上耽擱得很久。”不堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)流淚，堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)流淚，我不能清楚的了解自己，因?yàn)橛胁涣鳒I的眼睛，人卻往往傷得更深。我最不愿意做的事就是守在老師身邊看老師該自己的卷子。還記得三年前的一天，我還在讀四年級(jí)，老師在教室改數(shù)學(xué)卷子，我也跑過(guò)去看，開(kāi)頭還興致勃勃的，繼而從老師嘴里出來(lái)的訓(xùn)斥聲、紅筆落在卷子上的沙沙聲，當(dāng)我躲過(guò)老師的目光偷偷抬頭看窗外的天，很藍(lán)，當(dāng)我低頭再看卷子時(shí)，一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)落在上面，突然我的淚從我的眼眶里流了出來(lái)，像決堤的洪水，一發(fā)不可收拾，再也控制不住。這個(gè)不及格，我沒(méi)有記錯(cuò)，是我第一次失敗，面對(duì)這個(gè)我能不流淚嗎。當(dāng)我正在流淚時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“哭什么哭？掉眼淚是沒(méi)有用的。”我還記得那時(shí)我想戰(zhàn)勝我的眼淚，但失敗了……
事隔多年，我再一次為了同樣的問(wèn)題流淚了。那是我剛進(jìn)初中不久，同樣面對(duì)數(shù)學(xué)老師、數(shù)學(xué)卷子，同樣一句話在耳邊回響：“哭什么哭？掉眼淚是沒(méi)有用的。”同樣的情景，我想止住淚水，想在老師面前做一名堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。但是有一點(diǎn)失敗，雖然我的淚水止住了，卻往心里流去了。我一直在想，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲沂桥焐鷲?ài)哭呢？或者戰(zhàn)勝眼淚跟戰(zhàn)勝困難一樣是我人生的一種考驗(yàn)?zāi)兀课覂纱瘟鳒I了，明白累的重量，每次我哭時(shí)，我會(huì)抬頭看看窗外那一片藍(lán)天，會(huì)想到個(gè)人歡樂(lè)與痛苦必須融洽在時(shí)代的歡樂(lè)與痛苦里。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)：“人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中搖晃，幸福也是其中的一極。要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷。”
沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣，淚應(yīng)該是人眼睛里最寶貴的東西。現(xiàn)在，我同樣看老師改卷子，但心情跟以前不一樣了，我知道：地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)，而窗外藍(lán)天依舊。
初二作文 篇5
我的老家就在筆架山腳下。
今年“五、一”期間，我又回到了筆架山，徜徉在它的山間、樹下，欣賞它美麗的.景色。
進(jìn)山的地方，有一片大理石鋪成的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上聳立著一棟高7米，長(zhǎng)9米的牌坊，四個(gè)立柱支撐起一塊匾額，上面錈有中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席范曾題寫的“王羲之碑林”五個(gè)懷素體的大字，整個(gè)牌坊全部用漢白玉雕刻、組裝而成，在青山的背景下，白色的牌坊掩映在綠樹中，顯得格外端莊、秀麗。
過(guò)了牌坊，就來(lái)到了上山的通道。我們沿著用各色石板鋪就的登山臺(tái)階，在道邊盛開(kāi)的山楂花的簇?fù)砗突ń坊ǖ挠南阒校徊讲较蛏缴献呷ィ皡^(qū)的美景也就漸次的展現(xiàn)在眼前。
筆架山不高，它的美，不在高，也不在大，而在于它的靈氣。整座山的主峰由三個(gè)相鄰、相連的山頭組成，成“品”形排列，中間的山頭比兩邊的稍高，象極了中國(guó)傳統(tǒng)書法文房四寶的“筆架”，由此得名“筆架山”。山不但山青水秀、景色宜人，而且人文景觀，歷史傳說(shuō)頗多，亓詩(shī)教故居、神仙洞、明慧泉等都在此處，相傳，被譽(yù)為中國(guó)書圣的王羲之也曾在此習(xí)練書法，人借山氣，山假人名，筆架山也就平添了一些靈氣。
筆架山不高，它的美，不在高，也不在大，而在于它的野氣。整座山的植被山里人祖祖輩輩地呵護(hù)著，除了山腰下的幾道窄窄細(xì)細(xì)的梯田，山上漫山遍野的叢生著松、柏、野槐、山楂、花椒、柿樹，還有很多叫不上名的野樹、雜草，基本保持著原始的完整的自然風(fēng)貌。進(jìn)山一游，盡可領(lǐng)略它的野氣。
筆架山不高，，它的美，不在高，也不在大，而在于它的秀氣。整座山的四季都被綠色所簇?fù)砗脱谟常h(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低，你看到的都是滿目的蒼翠。且不說(shuō)三月里漫山的桃花和杏花，也不說(shuō)前幾天遍野的梨花，我們回家的時(shí)候，正是山楂和野槐花開(kāi)的正盛的幾天，簇簇的山楂花，串串的野槐花，就把整個(gè)的綠山點(diǎn)綴的象待嫁的盛裝新娘，一襲翠綠的旗袍，綴滿了粉白的花束和花邊，這山也就多了一份秀氣。
上行幾許，就到了一處新建的人文景觀“王羲之碑林”。在山道的正中，聳立著一座高3。5米、重10噸的花崗石王羲之雕像。他頭戴網(wǎng)巾，身披長(zhǎng)袍，左手拿一書卷，右手握一管毛筆，睿智的雙眼傲視前方，仿佛在思索如何運(yùn)筆揮灑這滿胸的豪氣。塑像的左右兩邊，是由我的家鄉(xiāng)——龐家莊與中國(guó)書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合建設(shè)的中國(guó)王羲之碑林長(zhǎng)廊，廊內(nèi)排列著由中國(guó)書法家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)收集王羲之及古今名人雅士書法作品，碑刻300多方，是目前全國(guó)最大的碑林，其中，就有那幅被尊為中國(guó)行書之王的《蘭亭序》。
由碑林向上的路，就是依山傍勢(shì)的林間小道了，沒(méi)了大理石的雍容華貴，卻增加了青石板的自然情趣，間或還會(huì)有一段碎石鋪就的“健身路”，有時(shí)竟還有一兩只形神兼?zhèn)涞氖！⑹铩⑸颀敾蚨谆蛄⒃跇涫a下、小道邊，就那么鬼斧神工，全無(wú)雕鑿的附雅，給你一點(diǎn)驚喜，一些神嘆！
走到這時(shí)，剛才還渾身的“燥熱”早已被過(guò)山的春風(fēng)所劫掠，隨便找塊青石坐下。身后，是松柏掩映中依稀的山脊，是綠樹鑲邊的藍(lán)天、白云的剪影，是郁郁蒼蒼野樹雜叢中寺廟的黃墻紅瓦；眼前，是錯(cuò)落的農(nóng)舍，是如帶的公路，是整齊的麥壟，是盤繞的綠水；腳下，是巖間含笑的嫩草、野花；閉上忙碌的雙眼，聆聽(tīng)耳邊的松濤，婉轉(zhuǎn)的杜鵑；嗅著沁人的槐花的甜，野草的香，倍覺(jué)心曠神怡！
游，就該是身在其中，樂(lè)在其中；心在景中，景在心中。
足矣！
初二作文 篇6
人生，本來(lái)就是在失敗中成功，沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗。“成王敗寇”的道理世人都明白，但古有云“勝敗乃兵家之常，善用兵者能因敗而成”，失敗的今天，也會(huì)有成功的明天。
人生，只有經(jīng)受住失敗的捶打，方可接受住成功的垂青。人生，也許會(huì)經(jīng)受太多的失敗，但即使經(jīng)受一千次失敗，獲得一次成功，這筆交易也有盈利，最起碼你成功過(guò)，人生因此閃爍出光芒。縱觀中華上下五千年歷史，多少英雄豪杰，文人雅士，因心中的壯志不為朝局所尊崇，從而漂浮于世間，起起落落。
陶淵明對(duì)朝局的厭惡，縱使其歸隱山林，但未因此而消沉，而是將自己的滿腔熱血傾注于詩(shī)歌中，以一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，道出了人生泛靜及飄逸意境。李白因不為當(dāng)局所識(shí)，從而云游四方，以筆代槍，直指當(dāng)朝昏暗，君王無(wú)能，以“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，的狂傲盡嘲當(dāng)朝政權(quán)的昏黑。王安石的“矯世變俗”之志，使其力主革新，但其壯志不為當(dāng)朝所推崇，其人生也因此沉浮，并嘆出“君不見(jiàn)咫尺長(zhǎng)門閉阿嬌，人生失意無(wú)南北”此等痛惜之句。
陶淵明固然有“大濟(jì)蒼生”之志，但英雄無(wú)用武之地，便毅然歸隱。其人生事業(yè)固然是失敗的，但其事業(yè)的失敗成就了其人生意義上的成功，其以“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”訴出了人生的高深意義。李白縱然官場(chǎng)不得意，但其官場(chǎng)的失敗成就了其詩(shī)歌的成功，李白寄情于詩(shī)，用一句狂放的：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”批判了當(dāng)時(shí)政局的****無(wú)能及當(dāng)朝無(wú)伯樂(lè)能識(shí)得其千里馬才能的情意。王安石雖“猛志逸四海”，但其主張不為當(dāng)局所重用，只能是“自恨羅衣掩詩(shī)句，舉頭空羨榜中名”。但其文學(xué)造詣?lì)H深，成就了其詩(shī)詞的千古，其奮筆疾書留下了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，的千古名句。
上述先輩之事跡，使吾輩亦有所感，曰：人生可以被擊敗，但不可以被擊垮。
人生，只有置之死地方能后生，古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。成功，亦都是在經(jīng)歷了千百次的失敗后出現(xiàn)的。所以，不必在意蠅頭小利上的得失，失敗只是為了成功而準(zhǔn)備，畢竟“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”
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