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初二作文

時(shí)間:2021-06-25 12:39:45 初二 我要投稿

實(shí)用的初二作文集錦6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的初二作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的初二作文集錦6篇

初二作文 篇1

  命運(yùn)弄人,剛失戀的我竟會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)‘鬼’,世界上會(huì)有鬼嗎?你們一定會(huì)覺(jué)得很奇怪,但當(dāng)然世界上有無(wú)鬼神我也不知道呀。可那天在樹林里遇見(jiàn)的不知是何許怪物也。思緒乘著飛掃回到了遇鬼那天……

  過(guò)完了整個(gè)夏天,回到久別的校園。那天,天氣很好在宿舍樓下與好友詩(shī)情不期而遇:“詩(shī)情,好久不見(jiàn)了,你好嗎”,“好呀,憶,對(duì)了你最近有何艷遇呀,”“可惜呀,大概是我長(zhǎng)的不漂亮吧,一個(gè)也沒(méi),還有一個(gè)也分了手”“別傷心了,這樣吧我陪你去散步吧”,就這樣穿著新買的拖鞋和詩(shī)情出發(fā)了,可前腳踏出門口,天就下起了雨,本來(lái)嘛,心情就不是很好,著雨一下就更加糟糕了。“憶,上去吧”詩(shī)情無(wú)奈的向我說(shuō)道,“不,這趟我非去不可”說(shuō)完我就氣昂昂的奔進(jìn)雨中。在小樹林里散步,感覺(jué)棒到哇爪國(guó)了,但好景不長(zhǎng),腳下感覺(jué)踩到什么東西了,低頭----“蛇”,我大叫一聲,全然不顧女生形象,向前狂奔而去,可拖鞋不小心飛了,我被一塊石頭拌倒,整個(gè)人摔進(jìn)了積滿水的泥坎了,還聽(tīng)見(jiàn)了一聲怪叫,我的鞋不會(huì)打到鬼了吧,但著是大白天呀,心里想的不禁毛骨悚然,管不了那么多了向宿舍樓奔去,回宿舍是被舍友們鬧的雞飛狗跳,害的我差一點(diǎn)沒(méi)斷氣,終于知道老天為什么下雨嘍。 第二天,陽(yáng)光燦爛,李班一陣嘮叨后,解放了我們這群小鳥,我趴在桌上,想補(bǔ)回昨天因遇鬼而導(dǎo)致流失的睡眠,可那不解我意的詩(shī)情硬是挨了上來(lái):“憶,我知道你是最好的,你能不能在廣播站幫我們宣傳一下帥哥拉拉隊(duì)”“不行”“為什么”“因?yàn)槲易钣憛捘切┳砸詾殚L(zhǎng)的帥就比陳冠希還拽”,詩(shī)情賊兮兮的笑道:“你所指的那些人是不是單指烈寒啊?”“才不呢”提起他我就來(lái)氣,有事沒(méi)事拿我開(kāi)刷,正當(dāng)我和詩(shī)情鬧的不可開(kāi)交時(shí),老班進(jìn)來(lái)了,我們很默契的終止了這場(chǎng)毫無(wú)意義的戰(zhàn)斗。

初二作文 篇2

  新聞,以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫片和泡沫劇。現(xiàn)今過(guò)了年已是十五歲的大姑娘了,大人們常說(shuō)我不懂事,我也常因自己脾氣不好,或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見(jiàn)識(shí)太少”終于讓我找到了曙光,從此便開(kāi)始喜歡上新聞。

  對(duì)比以往,只讀書確實(shí)讓我懂了不少知識(shí),也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者,但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜恕km然讀書也可以認(rèn)識(shí)社會(huì),但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美,以及那我愛(ài)看的動(dòng)畫片,也是謳歌正義和善良,貶低和排斥邪惡勢(shì)力。在這樣的環(huán)境影響下,我的心一直生活在潔白無(wú)瑕的云端,以至于隨著年齡的增長(zhǎng),心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸,這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒(méi)有絕對(duì)的公平,要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者。可惜當(dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn),只是一味的抱怨,性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是,當(dāng)我快要絕望的時(shí)候,新聞拉住了我,沒(méi)有讓我滑向那個(gè)誰(shuí)也不知道有沒(méi)有底的深淵。

  在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富,我的喜好也不盡相同,上到國(guó)家與國(guó)家之間,下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出:“人的一些美好的品質(zhì):誠(chéng)信、正直、見(jiàn)義勇為、智慧……對(duì)于這個(gè)社會(huì)是多么重要!

  我偶爾也會(huì)對(duì)某某事件提點(diǎn)拙見(jiàn),比如在某件事中,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)錯(cuò)了,哪里哪里不對(duì)。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過(guò)我相信這一切我可以改,畢竟我還年輕。

  一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自己,這樣才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于別人的錯(cuò)誤,更是我們的“前車之鑒,后車之師”,新聞對(duì)于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞,在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼,感嘆人間冷暖,開(kāi)闊了胸襟,放開(kāi)了眼界,猛然間醒悟,其實(shí)這也是種成長(zhǎng)。

  唐太宗曾說(shuō):以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。而我要說(shuō):“以新聞為鏡,可以知興替,明得失,何樂(lè)而不為呢?”

初二作文 篇3

  愛(ài)是一種行動(dòng);愛(ài)是一種暖流;愛(ài)讓我們有力量。因?yàn)閻?ài),無(wú)數(shù)磨難我們走過(guò)去,因?yàn)閻?ài)無(wú)數(shù)人民得到關(guān)愛(ài),因?yàn)閻?ài),讓我們付出,讓我們感動(dòng)。5月12日,一個(gè)讓全國(guó)人民悲痛的日子,14點(diǎn)28分,一個(gè)讓無(wú)數(shù)人而為之流淚的時(shí)刻,一個(gè)災(zāi)難悄然發(fā)生,一場(chǎng)悲劇也即將上演,一個(gè)打不倒的民族又即將面臨一個(gè)磨難。愛(ài)讓我們有力量。

  在這時(shí),四川,汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震,它摧毀了一切但摧毀不了人們救災(zāi)的心。因?yàn)橐粋(gè)再大的在災(zāi)難除以13億都會(huì)變得很小很小,一點(diǎn)再小的愛(ài)心乘以13億都會(huì)變得很大很大。因?yàn)槭且患胰耍驗(yàn)槎际茄S子孫,因?yàn)槎际驱埖膫魅耍驗(yàn)閻?ài)讓我們有力量。

  在一名記者采訪一位消防官兵時(shí),他說(shuō)到“在救孩子的時(shí)候,看到的都是學(xué)校的廢墟,但為了孩子們的未來(lái),我想到不能放棄。”因?yàn)閻?ài)驅(qū)動(dòng)著他,因?yàn)閻?ài)讓他有力量。

  地震雖造成了無(wú)法挽回的傷害,但全國(guó)人民立即行動(dòng)起來(lái),把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū),小到蹣跚學(xué)步的孩子,白發(fā)蒼蒼的老人;大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切問(wèn)候,和各族人民的團(tuán)結(jié)一致,伸出一雙雙溫暖的手。愛(ài)讓我們有力量。

  地震雖以過(guò)去7個(gè)月,但我們卻不能忘記災(zāi)區(qū)人民,因?yàn)樗麄兪强蓱z的,是無(wú)辜的。地震剛剛過(guò)去的兩個(gè)月,人民還沒(méi)走出恐懼的陰影,一個(gè)又一個(gè)的志愿者不怕辛苦勞動(dòng)。因?yàn)槭撬麄儯瑸?zāi)區(qū)人民感到并不可怕,感到了溫暖。送運(yùn)貨物的司機(jī),搭建板房的工人,辛苦勞動(dòng)的阿姨······是他們用汗水得到了災(zāi)區(qū)人民的健康,是他們用勞動(dòng)換取了災(zāi)區(qū)人民的平安。他們不累嗎?累,但他們心里有光明,有美好,那就是愛(ài),愛(ài)讓他們有力量。

  我在默默祈禱,默默祝福······

  愛(ài)讓我們有力量,讓我們用愛(ài)除去他們心中地震的陰影,讓我們用愛(ài)去為他們織一片藍(lán)天。

初二作文 篇4

  一個(gè)敏感的人,即使在最痛苦的時(shí)候,也能找到美的因素。在痛苦的時(shí)候,人會(huì)流淚,而有的人愿意去戰(zhàn)勝眼淚,讓天空不會(huì)因?yàn)樽约旱难蹨I有所改變,因?yàn)椴还茉谑裁辞闆r下,窗外的那片藍(lán)天依舊。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人都以為自己對(duì)自己知道得最清楚,這樣就有許多人走錯(cuò)了路,也有許多人在迷途上耽擱得很久。”不堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)流淚,堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)流淚,我不能清楚的了解自己,因?yàn)橛胁涣鳒I的眼睛,人卻往往傷得更深。我最不愿意做的事就是守在老師身邊看老師該自己的卷子。還記得三年前的一天,我還在讀四年級(jí),老師在教室改數(shù)學(xué)卷子,我也跑過(guò)去看,開(kāi)頭還興致勃勃的,繼而從老師嘴里出來(lái)的訓(xùn)斥聲、紅筆落在卷子上的沙沙聲,當(dāng)我躲過(guò)老師的目光偷偷抬頭看窗外的天,很藍(lán),當(dāng)我低頭再看卷子時(shí),一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)落在上面,突然我的淚從我的眼眶里流了出來(lái),像決堤的洪水,一發(fā)不可收拾,再也控制不住。這個(gè)不及格,我沒(méi)有記錯(cuò),是我第一次失敗,面對(duì)這個(gè)我能不流淚嗎。當(dāng)我正在流淚時(shí),老師對(duì)我說(shuō)了一句話:“哭什么哭?掉眼淚是沒(méi)有用的。”我還記得那時(shí)我想戰(zhàn)勝我的眼淚,但失敗了……

  事隔多年,我再一次為了同樣的問(wèn)題流淚了。那是我剛進(jìn)初中不久,同樣面對(duì)數(shù)學(xué)老師、數(shù)學(xué)卷子,同樣一句話在耳邊回響:“哭什么哭?掉眼淚是沒(méi)有用的。”同樣的情景,我想止住淚水,想在老師面前做一名堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。但是有一點(diǎn)失敗,雖然我的淚水止住了,卻往心里流去了。我一直在想,會(huì)不會(huì)因?yàn)槲沂桥焐鷲?ài)哭呢?或者戰(zhàn)勝眼淚跟戰(zhàn)勝困難一樣是我人生的一種考驗(yàn)?zāi)兀课覂纱瘟鳒I了,明白累的重量,每次我哭時(shí),我會(huì)抬頭看看窗外那一片藍(lán)天,會(huì)想到個(gè)人歡樂(lè)與痛苦必須融洽在時(shí)代的歡樂(lè)與痛苦里。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò):“人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中搖晃,幸福也是其中的一極。要使鐘擺停止在它的一極上,只能把鐘擺折斷。”

  沒(méi)有風(fēng)浪,就不能顯示帆的本色;沒(méi)有曲折,就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣,淚應(yīng)該是人眼睛里最寶貴的東西。現(xiàn)在,我同樣看老師改卷子,但心情跟以前不一樣了,我知道:地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng),而窗外藍(lán)天依舊。

初二作文 篇5

  我的老家就在筆架山腳下。

  今年“五、一”期間,我又回到了筆架山,徜徉在它的山間、樹下,欣賞它美麗的.景色。

  進(jìn)山的地方,有一片大理石鋪成的廣場(chǎng),廣場(chǎng)上聳立著一棟高7米,長(zhǎng)9米的牌坊,四個(gè)立柱支撐起一塊匾額,上面錈有中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席范曾題寫的“王羲之碑林”五個(gè)懷素體的大字,整個(gè)牌坊全部用漢白玉雕刻、組裝而成,在青山的背景下,白色的牌坊掩映在綠樹中,顯得格外端莊、秀麗。

  過(guò)了牌坊,就來(lái)到了上山的通道。我們沿著用各色石板鋪就的登山臺(tái)階,在道邊盛開(kāi)的山楂花的簇?fù)砗突ń坊ǖ挠南阒校徊讲较蛏缴献呷ィ皡^(qū)的美景也就漸次的展現(xiàn)在眼前。

  筆架山不高,它的美,不在高,也不在大,而在于它的靈氣。整座山的主峰由三個(gè)相鄰、相連的山頭組成,成“品”形排列,中間的山頭比兩邊的稍高,象極了中國(guó)傳統(tǒng)書法文房四寶的“筆架”,由此得名“筆架山”。山不但山青水秀、景色宜人,而且人文景觀,歷史傳說(shuō)頗多,亓詩(shī)教故居、神仙洞、明慧泉等都在此處,相傳,被譽(yù)為中國(guó)書圣的王羲之也曾在此習(xí)練書法,人借山氣,山假人名,筆架山也就平添了一些靈氣。

  筆架山不高,它的美,不在高,也不在大,而在于它的野氣。整座山的植被山里人祖祖輩輩地呵護(hù)著,除了山腰下的幾道窄窄細(xì)細(xì)的梯田,山上漫山遍野的叢生著松、柏、野槐、山楂、花椒、柿樹,還有很多叫不上名的野樹、雜草,基本保持著原始的完整的自然風(fēng)貌。進(jìn)山一游,盡可領(lǐng)略它的野氣。

  筆架山不高,,它的美,不在高,也不在大,而在于它的秀氣。整座山的四季都被綠色所簇?fù)砗脱谟常h(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低,你看到的都是滿目的蒼翠。且不說(shuō)三月里漫山的桃花和杏花,也不說(shuō)前幾天遍野的梨花,我們回家的時(shí)候,正是山楂和野槐花開(kāi)的正盛的幾天,簇簇的山楂花,串串的野槐花,就把整個(gè)的綠山點(diǎn)綴的象待嫁的盛裝新娘,一襲翠綠的旗袍,綴滿了粉白的花束和花邊,這山也就多了一份秀氣。

  上行幾許,就到了一處新建的人文景觀“王羲之碑林”。在山道的正中,聳立著一座高3。5米、重10噸的花崗石王羲之雕像。他頭戴網(wǎng)巾,身披長(zhǎng)袍,左手拿一書卷,右手握一管毛筆,睿智的雙眼傲視前方,仿佛在思索如何運(yùn)筆揮灑這滿胸的豪氣。塑像的左右兩邊,是由我的家鄉(xiāng)——龐家莊與中國(guó)書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合建設(shè)的中國(guó)王羲之碑林長(zhǎng)廊,廊內(nèi)排列著由中國(guó)書法家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)收集王羲之及古今名人雅士書法作品,碑刻300多方,是目前全國(guó)最大的碑林,其中,就有那幅被尊為中國(guó)行書之王的《蘭亭序》。

  由碑林向上的路,就是依山傍勢(shì)的林間小道了,沒(méi)了大理石的雍容華貴,卻增加了青石板的自然情趣,間或還會(huì)有一段碎石鋪就的“健身路”,有時(shí)竟還有一兩只形神兼?zhèn)涞氖!⑹铩⑸颀敾蚨谆蛄⒃跇涫a下、小道邊,就那么鬼斧神工,全無(wú)雕鑿的附雅,給你一點(diǎn)驚喜,一些神嘆!

  走到這時(shí),剛才還渾身的“燥熱”早已被過(guò)山的春風(fēng)所劫掠,隨便找塊青石坐下。身后,是松柏掩映中依稀的山脊,是綠樹鑲邊的藍(lán)天、白云的剪影,是郁郁蒼蒼野樹雜叢中寺廟的黃墻紅瓦;眼前,是錯(cuò)落的農(nóng)舍,是如帶的公路,是整齊的麥壟,是盤繞的綠水;腳下,是巖間含笑的嫩草、野花;閉上忙碌的雙眼,聆聽(tīng)耳邊的松濤,婉轉(zhuǎn)的杜鵑;嗅著沁人的槐花的甜,野草的香,倍覺(jué)心曠神怡!

  游,就該是身在其中,樂(lè)在其中;心在景中,景在心中。

  足矣!

初二作文 篇6

  人生,本來(lái)就是在失敗中成功,沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗。“成王敗寇”的道理世人都明白,但古有云“勝敗乃兵家之常,善用兵者能因敗而成”,失敗的今天,也會(huì)有成功的明天。

  人生,只有經(jīng)受住失敗的捶打,方可接受住成功的垂青。人生,也許會(huì)經(jīng)受太多的失敗,但即使經(jīng)受一千次失敗,獲得一次成功,這筆交易也有盈利,最起碼你成功過(guò),人生因此閃爍出光芒。縱觀中華上下五千年歷史,多少英雄豪杰,文人雅士,因心中的壯志不為朝局所尊崇,從而漂浮于世間,起起落落。

  陶淵明對(duì)朝局的厭惡,縱使其歸隱山林,但未因此而消沉,而是將自己的滿腔熱血傾注于詩(shī)歌中,以一句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,道出了人生泛靜及飄逸意境。李白因不為當(dāng)局所識(shí),從而云游四方,以筆代槍,直指當(dāng)朝昏暗,君王無(wú)能,以“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”,的狂傲盡嘲當(dāng)朝政權(quán)的昏黑。王安石的“矯世變俗”之志,使其力主革新,但其壯志不為當(dāng)朝所推崇,其人生也因此沉浮,并嘆出“君不見(jiàn)咫尺長(zhǎng)門閉阿嬌,人生失意無(wú)南北”此等痛惜之句。

  陶淵明固然有“大濟(jì)蒼生”之志,但英雄無(wú)用武之地,便毅然歸隱。其人生事業(yè)固然是失敗的,但其事業(yè)的失敗成就了其人生意義上的成功,其以“問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”訴出了人生的高深意義。李白縱然官場(chǎng)不得意,但其官場(chǎng)的失敗成就了其詩(shī)歌的成功,李白寄情于詩(shī),用一句狂放的:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”批判了當(dāng)時(shí)政局的****無(wú)能及當(dāng)朝無(wú)伯樂(lè)能識(shí)得其千里馬才能的情意。王安石雖“猛志逸四海”,但其主張不為當(dāng)局所重用,只能是“自恨羅衣掩詩(shī)句,舉頭空羨榜中名”。但其文學(xué)造詣?lì)H深,成就了其詩(shī)詞的千古,其奮筆疾書留下了“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,的千古名句。

  上述先輩之事跡,使吾輩亦有所感,曰:人生可以被擊敗,但不可以被擊垮。

  人生,只有置之死地方能后生,古語(yǔ)有云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。成功,亦都是在經(jīng)歷了千百次的失敗后出現(xiàn)的。所以,不必在意蠅頭小利上的得失,失敗只是為了成功而準(zhǔn)備,畢竟“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”

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