三年級(jí)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
成都是一座既美麗又干凈的城市，在那里，有好吃的火鍋，有美麗的風(fēng)景……今年暑假，爸爸就要帶我去成都玩。
傍晚，我們出發(fā)了，向鄭州國際機(jī)場開去。不一會(huì)，我們到達(dá)了機(jī)場高速，這時(shí)，一架飛機(jī)從我頭頂飛過，我很高興。
我們來到了鄭州國際機(jī)場，“啊！機(jī)場好大呀！”我說到。之后，我們來到了候機(jī)廳，里面商品應(yīng)有盡有，而且質(zhì)量很好。
我們上了飛機(jī)，“啊！飛機(jī)也很大！”我說到。“飛機(jī)馬上就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶。”嗚——“啊太美了，汽車小得像螞蟻，在地上飛奔，大樓小得像盒子，根本看不見人，還有美麗的燈光，太美了！” 經(jīng)過一小時(shí)四十分鐘的路程，我們終于到達(dá)成都了……
在找到賓館之后，我終于可以睡個(gè)好覺了，在這一晚上，我做了一個(gè)好夢(mèng)。
三年級(jí)作文 篇2
我第一次親眼目睹屋頂上的菜棚！那是一個(gè)個(gè)像閱覽室的書架似的，用泡沫板蓋著的蔬菜培養(yǎng)架，里面設(shè)置了自動(dòng)噴水裝置，根據(jù)需要定時(shí)噴水。最神奇的是，這里居然沒有土壤，我們能看到蔬菜的根，拖得很長很長。這里就是麥禾農(nóng)業(yè)公司的無土蔬菜培養(yǎng)基地了。
老師給我們介紹了幾種不常見的植物，比如迷迭香，薄荷，薺菜等。介紹完后，我們跟著老師去樓頂?shù)氖卟嘶亍Ｔ谶@里，我看到了真正的迷迭香，在我想象中，這應(yīng)該是一種有著迷人的香氣的植物，不料，我湊近去深深一聞，一股怪異的.氣味差點(diǎn)讓我吐出來，這種氣味很像我家小院里五針?biāo)傻奈兜馈Ｕ媸请y以想象，這么難聞的迷迭香居然可以用作食物香料。
老師讓我們自己試著種菜，我馬上去領(lǐng)了一個(gè)海綿和一顆菜苗。海綿怎么能種菜呢？這就是無土栽培的神奇之處了，只要把海綿分開，把菜苗夾進(jìn)去，插進(jìn)一個(gè)孔里面，就大功告成了。看著自己用無土栽培的第一株菜苗，我不由得感嘆，科技發(fā)展真是日新月異啊！看來，不久之后，移居到?jīng)]有土壤的星球也不是神話了！
三年級(jí)作文 篇3
金桂飄香
秋天，學(xué)校的桂花樹開花了，香飄十里，整個(gè)校園都彌漫著桂花的清香。
我們學(xué)校有三棵桂花樹，都是老桂花樹了，有兩層樓那么高。桂花樹的樹干很粗，一人環(huán)抱只能勉強(qiáng)抱住。桂花樹枝繁葉茂，秋風(fēng)吹來，瑟瑟作響，好像在跟我們說：“你們看，我多神氣呀！”又好像在說：“我香不香？我香不香？”
最引人注目的要數(shù)桂花了，金燦燦的，像耀眼的金子。桂花一小簇一小簇地分布在樹葉之間，若隱若現(xiàn)。每朵桂花都很小巧，有四片花瓣，像是在說：“我是幸運(yùn)花！我是幸運(yùn)花！”一陣秋風(fēng)吹來，桂花紛紛飄落，下起了“桂花雨”，落到地面上，鉆進(jìn)草叢里，跳到同學(xué)們伸出的掌心中。
桂花樹的葉子也非常惹人喜愛。它有一個(gè)水滴形的身子，正面非常平滑，反面一條條葉脈，脈絡(luò)清晰。它一年四季身著綠衣，翠綠、草綠、碧綠、深綠，輪流著穿，點(diǎn)綴著枝干。從遠(yuǎn)處看，桂花樹就像一個(gè)綠色的亭子，給人們擋風(fēng)遮雨。
桂花樹不僅美麗，而且用途很廣。桂花可以泡茶、入藥；葉子可以做葉脈書簽；樹干還可以做家具呢。
三年級(jí)作文 篇4
我非常喜歡看電視，但我知道看電視有壞處，總是控制不住自己。
放假時(shí)，我每天都要看電視，一看就要看上好幾個(gè)小時(shí)。記得二年級(jí)放暑假時(shí)，我8點(diǎn)多鐘才起床，穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯又弄到九點(diǎn)鐘，然后我寫了半個(gè)小時(shí)作業(yè)就去看電視，我從9:30看到了12:30，外婆叫我吃飯了，我才依依不舍的離開電視去吃飯。吃完飯，我又跑到電視機(jī)前看電視，媽媽對(duì)我說：“葉湛清，該寫作業(yè)了！”“早上我寫過了！”我反駁道。 “樓上樓下人還要休息呢！”媽媽又說。“哼，”我說，“我把聲音開小點(diǎn)就是了。”媽媽生氣了，說：“反正你不準(zhǔn)看電視，上午你已經(jīng)看了3個(gè)小時(shí)了，快去睡覺！”我只好去睡覺了。
看電視也有好處，比如讓我們靜下心來，開心一下；讓我們?cè)黾又R(shí)；讓我們知道一些歷史故事等。
現(xiàn)在我才知道，看電視對(duì)我們小學(xué)生是有害的，就算你想看電視，也一定要講求個(gè)量，只要適量看電視，好處也是有的。
三年級(jí)作文 篇5
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新幽香、淡雅的春天的氣息迎面而來。我趕緊問媽媽：“我們能去爬山嗎？”“能夠呀！”媽媽說。
我立刻準(zhǔn)備要拿的東西，準(zhǔn)備完以后我們就開始出發(fā)。到了山下我們仿佛聞到了山的氣息。我和媽媽往山上爬，那里的大樹有很多樣子，有的像彈弓、有的像戰(zhàn)士……
山上有一條小溪，溪水清澈見底，嘩啦啦的從山頂向下流著，像是在唱著歌，引得小鳥也一起唱，大樹們聽見了美妙的歌曲，在風(fēng)中輕輕鼓掌。
從山頂往下看，很多東西都變得很小，汽車、建筑物、行人，我抬頭看著天空，天上的白云變化多端，有的像小羊、有的像小狗……很快我和媽媽就回家了。回家的路上我給媽媽說：“每年春天我都要爬山。”
三年級(jí)作文 篇6
體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人，贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開始。這時(shí)，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。
然后，我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉，“嘩”一聲，有了動(dòng)靜，盲人聽見了，馬上向我這里摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅郑腋杏X很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個(gè)吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個(gè)人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣健Ｎ疑砗笠粋�(gè)人說，下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬桑∥倚廊淮饝?yīng)了他的邀請(qǐng)。
這次游戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀住Ｎ覀冇龅矫と艘獛椭麄儭?/p>
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