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年初一作文

時(shí)間:2024-10-27 15:30:03 初一 我要投稿

【精華】年初一作文匯編八篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的年初一作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】年初一作文匯編八篇

年初一作文 篇1

  “池塘邊榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。”這首《童年》讓我想起了那時(shí)天真的我們。

  記得有一次,我問爸爸:“爸爸,你的童年和我的童年有什么不同之處嗎?”爸爸頗有興趣的回答道:“我的童年啊,比你們的童年要快樂的多。我們那時(shí)候哪有這么多門課,哪有這么多作業(yè),更沒有什么補(bǔ)習(xí)班。可你們現(xiàn)在就不同了。社會(huì)在發(fā)展,你們學(xué)的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧,當(dāng)年也學(xué)英語,但是直到三年級(jí)的時(shí)候,才知道“ABC”是什么。而你們呢,有的孩子三歲就開始學(xué)習(xí)英語。不過我們以前不懂的只有請求大人幫助,而你們可以上網(wǎng)查,問家長。還有許多的學(xué)習(xí)軟件,能大大提高學(xué)習(xí)效率。這既是你們的幸運(yùn),也是你們甜蜜的負(fù)擔(dān)啊!”

  我聽著爸爸的.話,說道:“爸爸,我可不想長大,我好想回到你的那個(gè)童年去,無憂無慮。”

  爸爸說:“傻孩子,怎么可能呢,每一個(gè)人所經(jīng)歷的童年都是不一樣的。我們小時(shí)候很多人到小學(xué)畢業(yè)也沒有坐過幾次火車,可你們每年都有機(jī)會(huì)外出,能看看外面的世界,學(xué)到很多新的知識(shí)。珍惜自己的童年,讓自己的童年過得有意義才好啊!”

  聽了爸爸的話,我心想:童年一生只有一次,雖然有很大的學(xué)習(xí)壓力,但也給了我們更多的機(jī)會(huì)去探索這個(gè)世界,每個(gè)人的童年都有它存在的意義。

  成長,也許要經(jīng)歷很多曲折,正如我現(xiàn)在經(jīng)歷的童年生活。也許只有經(jīng)歷了,自然就長大了。

年初一作文 篇2

  她,中等身材。她的耳朵好像千里耳似的,別人在很遠(yuǎn)的地方說話,她也能聽得一清二楚。她還有一張櫻桃小嘴,說話時(shí),仿佛像一朵綻開的玫瑰。她就是我的.媽媽。

  說起她,就離不開兩個(gè)字“嘮叨”,每天早上起床,都會(huì)說:“今天很冷,穿多點(diǎn)衣服”;我正興高采烈的玩電腦的時(shí)候,她總會(huì)怒氣沖天地說:“一回家就玩電腦。”有時(shí)還會(huì)說一些大道理。她仿佛是一只蜜蜂,在我耳邊嗡嗡的叫個(gè)不停。“唉,難道我放松一下也不行?”我在心想。“嘮叨”慢慢變成了戰(zhàn)爭……

  有一次,我疲憊不堪的回到家,就東張西望,看媽媽回來沒有。“哈哈……媽媽還沒回來,我就可以看電視了。”我立刻打開電視,我正在尋找我最喜歡的頻道,突然,電視機(jī)黑屏了,還沒等我回神來。媽媽忽然沖出來說:“那么晚還看電視!快睡覺去!”原來媽媽早到家了。我不敢違抗媽媽的命令,但這次我實(shí)在忍不住了,大聲地說:“上了五天學(xué)那么累,就不能休息一下嗎?”媽媽說得更加大聲:“不行。”我?guī)е瓪鉀_進(jìn)了房間,門“砰”的一聲關(guān)上了。回到房間冷靜下來后想了想,其實(shí)媽媽是為了我好,太晚睡覺對大腦的發(fā)育有害,所以媽媽才會(huì)那么生氣。

  其實(shí),“嘮叨”也是一種父母對你的愛。

年初一作文 篇3

  每個(gè)人都與自己的童年。但是,有快樂的,有悲傷的。是值得回憶的!我剛剛讀完了高爾基的《童年》這本書,那里寫了高爾基那么恐怖,那么令人害怕,令人不敢回想的童年!

  可憐的高爾基三歲就失去了父親,已經(jīng)缺少了父愛。跟著母親和姥姥一起生活。來到了姥爺?shù)囊粋(gè)小染坊,悲慘的生活就開始了。高爾基的姥爺脾氣十分暴躁,經(jīng)常打人,打的高爾基痛苦不堪。使高爾基厭煩了這種生活,對生活失去了信心。

  不過在姥爺這邊,高爾基認(rèn)識(shí)了好朋友茨岡,兩人很愛聊天。可是好景不長,茨岡被兩個(gè)可恨的舅舅害死了。其中一個(gè)舅舅打自己的老婆,兄弟間不團(tuán)結(jié),鬧得分家產(chǎn)。一直捉弄高爾基。后來高爾基有認(rèn)識(shí)了房客“好事情”。又被姥爺趕走了。

  幾年后,高爾基的母親也死了。被姥爺趕出家門以撿垃圾為生。

  故事中的姥姥人很好,很慈祥,經(jīng)常給高爾基講故事。同樣善于容忍別人,對于高爾基的兩個(gè)壞舅舅,姥姥也是忍氣吞聲。還有故事中間提到的彼得大伯,彼得大伯不喜歡垃圾,總會(huì)把垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的踢在一邊,這讓我想起了我的外公,他就是什么也不愿意人,總舍不得扔,什么垃圾廢品都看作是寶貝一樣。對于高爾基的童年是慘不忍睹的,沒有什么很值得回憶的地方。高爾基的童年與我們的'童年相比,簡直就是一個(gè)天堂,一個(gè)地獄。一個(gè)快樂,自由的童年,一個(gè)痛苦,悔恨的童年。

  我們的童年就像是小樹苗,有了泥土的溫暖,肥料的養(yǎng)育,雨水的滋潤。是無拘無束的,是自由奔放的,是快樂的,是幸福的。我讀懂了高爾基是堅(jiān)強(qiáng)的,再這樣風(fēng)風(fēng)雨雨,他也是一路艱辛地走了過來。或許把握把我放在那個(gè)時(shí)候,恐怕一天也活不了。屠格尼夫曾經(jīng)說過一句話:“想要得到幸福,首先你要先學(xué)會(huì)吃苦。”美好的生活是要有所付出,才會(huì)有回報(bào),才會(huì)長久。要有所爭取,才會(huì)得到。

  讀一本好書,就猶如和一位高人對話。讓我們的心靈來一次碰撞,凈化我們的靈魂,陶冶我們的情操。讓我們學(xué)會(huì)理智的思考生活,笑看人生!

年初一作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,初一的學(xué)校生活已經(jīng)過去。在過去的一年中,我不僅感受到了初中生活的忙碌,也同樣感受到了新學(xué)習(xí)生涯的多彩。

  記得剛剛升入初中時(shí),我對全然一新的學(xué)習(xí)氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友,同學(xué)的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學(xué),一個(gè)個(gè)不同的性格。老師自然也換了,想到如何與同學(xué)老師相處,怎樣適應(yīng)老師的教學(xué)方式風(fēng)格。以及在初中生活中可能會(huì)遇到的問題。剛邁進(jìn)初中學(xué)校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過,經(jīng)過一段時(shí)間的`相處了解,其實(shí)初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無盡的趣味。

  在課堂上,老師同學(xué)們相互交流共同討論,同學(xué)們各自發(fā)言,表達(dá)自己的看法。老師幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上充滿知識(shí)趣味,也時(shí)常伴隨著歡笑。在課后,同學(xué)們共同討論興趣愛好,請教不懂的知識(shí),互相結(jié)為好友,共同進(jìn)步。

  在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,我不僅掌握了知識(shí),也收獲了友誼。

  在這一年的學(xué)習(xí)生涯中,也難免少不了挫折懊惱,少不了歡樂欣慰。

  記得剛上初中后不久,就進(jìn)行了一次月考,那次我的成績并不理想,對于剛升上初中,信心還不是很足的我無疑是一次不小的打擊,我甚至有些氣餒,但我覺得,要努力適應(yīng)環(huán)境,總結(jié)不足,迅速改正,就能彌補(bǔ)錯(cuò)誤,于是我針對學(xué)習(xí)上的不足,改進(jìn)了方法,提高了學(xué)習(xí)效率,對于不懂的知識(shí)不遺留。果然,在下一次的考試中我進(jìn)步了許多。我感到很欣慰,覺得自己的努力是有效的,即使進(jìn)步再小,也比以往要優(yōu)秀。同樣,在學(xué)習(xí)生活中也少不了批評(píng)。記得有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)中只運(yùn)用了自己所想的方法,雖說答案是對的,但過程很繁瑣。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室,對我說:在作業(yè)中的解題方法有誤,老師講的方法很簡便,為什么要這樣寫呢?讓我改正。我迅速改正了作業(yè)中的問題,交給了數(shù)學(xué)老師,正是在平時(shí)中老師對我的督促管教,我才得以牢固地掌握知識(shí)。老師的批評(píng)教育無疑是我學(xué)習(xí)生涯中最大的鞭策。

  初一的生活已經(jīng)過去,它充滿著的情感猶如五谷雜糧,無論它是好是壞,我最大的情感都是對未來的向往期待,再見,我的初一時(shí)光。

年初一作文 篇5

  你想知道我的童年是什么樣子的嗎?看看下面的故事你就知道了。

  那時(shí)候,我還很小。鄰居家的姐姐要參加一場文藝演出。我趴在姐姐身邊,仔細(xì)地看她化妝。化好妝后,姐姐白皙的臉上透著云霞一樣的紅潤,水汪汪的眼睛像夜空中的`星星一樣深邃明亮,櫻桃小口一抿,簡直比仙女還漂亮。

  正巧,那次我一個(gè)人在家,我百無聊賴的在房間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,忽然,一個(gè)精致的小包引起了我的注意——咦?那不是媽媽的化妝包嗎?一定是忘記收起來了。嘻嘻,不如。

  飛也似地沖進(jìn)洗手間,我匆匆洗了臉。回到臥室,我將化妝包里的東西一股腦的倒在床上,OK!準(zhǔn)備工作完成。嗯,先畫哪里好呢?望著面前亮晶晶的、大大小小的彩色盒子和筆,我還真有點(diǎn)手足無措呢。我抽出一支筆,仔細(xì)地打量著:它的大小剛好合適小小的我拿在手里,整個(gè)筆身都是金光閃閃的。輕輕旋轉(zhuǎn)著打開,露出圓圓的玫紅色筆頭,似乎是幼兒園的蠟筆;濃郁的玫瑰花香撲鼻而來。我深深地吸了一口氣,仿佛自己正在玫瑰園里徜徉。我注意到它的底端寫著兩個(gè)字:口紅。它是用來做什么的呢?我舉起口紅,在鼻子上輕輕一點(diǎn),又在額頭上畫了一朵小紅花,最后仔細(xì)地在臉上均勻地涂出三對胡須。我還拿出眉筆、粉餅、眼影等。這真有意思!我踮起腳尖,陶醉地在客廳中央跳起了華爾茲

  叮咚、叮咚門外響起了門鈴聲,媽媽回來了。寧寧,在家還乖嗎字還未說出口,媽媽立刻哈哈大笑起來,斷斷續(xù)續(xù)地說:你剛剛扮演小花貓了嗎?說著,遞來一面鏡子,果然,鏡中出現(xiàn)了一張花貓臉,我也不好意思地笑了。

  瞧,這樣可笑的事還有很多,它們就像一粒粒光彩奪目的珍珠,串起了我多彩的童年。

年初一作文 篇6

  我的表妹小名叫安安,今年快兩周歲了。每個(gè)人見了安安都會(huì)說:“這個(gè)小孩子真討人喜歡!”

  我的表妹非常有趣。她笑起來真是可愛,伴隨著“嘻嘻”的笑聲,圓圓大大的眼睛瞇成一條線,嘴巴開心地咧成一條弧度,紅撲撲的臉頰上顯現(xiàn)出一條隱隱約約的紋路。安安走路時(shí)不知是從哪里學(xué)的,總是像領(lǐng)導(dǎo)干部一樣,兩只手背在身后,又因?yàn)楹竺媸值淖藙輰W(xué)不來,她就用手指亂鉤一通,還昂起頭,看著我們。看得我們直笑,外公外婆直呼她“小老巴兒”。有一次去市政廣場玩,外公外婆陪著安安在長凳上休息。旁邊一個(gè)阿姨削了個(gè)蘋果給安安吃,安安用手接過來,望著阿姨露出了她的“招牌笑容”,還叫脆生生地叫了一聲:“阿姨!”逗得阿姨連連說道:“好!”

  我的表妹有時(shí)也很調(diào)皮,不聽話。有一次,我們在吃飯,叫安安自己玩去。過了好久也沒一點(diǎn)聲響,我媽吃好了飯去客廳,原來安安在客廳隨地拉大便,把大便踩得滿地都是。媽媽和外公嚴(yán)厲地批評(píng)安安,外婆則彎腰擦地板。安安卻好像沒聽見一樣,還歪著頭望著我們。還有:安安趁我們不注意把電視機(jī)的.電線拔掉,差點(diǎn)觸電;外婆一轉(zhuǎn)身,她就跑到衛(wèi)生間把趴在馬桶上用馬桶里的水“洗”毛巾……

  安安雖然不聽話,但很勇敢。這段時(shí)間打預(yù)防針有反應(yīng)發(fā)燒了,去醫(yī)院抽血檢查。結(jié)果醫(yī)院沒有小針管了,只有給大人打針的大針管。沒辦法,只得用大針管打。又找不到靜脈,抽了又拔出來,還要讓手臂懸掛。在這期間,我們都沒說話,生怕安安突然哇哇大哭。可是,她一點(diǎn)也沒動(dòng),沒哭,只是看著針管,看著旁邊一位在哭的小孩。這場面,如果換做我都可能要害怕,何況一歲多的小孩?

  安安真是又可愛又調(diào)皮,讓人有好氣又好笑!

年初一作文 篇7

  有人說童年是豐富多彩的,有人說童年是歡聲笑語的,還有人說童年是溫暖的,而我的童年是這樣的:

  我仍記得那個(gè)晴朗的夏日,那個(gè)站在陽光她——臉蛋曬的紅紅的,豆大的眼睛放射著清澈的光芒,漏出兩顆大門牙在咯咯地笑。沒錯(cuò),這就是童年的我,手里還不忘摟著心愛的皮球。

  “寶貝快過來”,媽媽蹲下身子,張開手臂溫柔地叫著我。記憶中媽媽頭發(fā)烏黑光亮,眼睛柔情似水!

  “我才不要呢!我要玩!”話還沒說完,眼淚就如泉涌般流了出來。只見媽媽板起了臉,像是真生氣的樣子。而我則歪著小腦袋咯咯地笑著,分明是在懷疑。媽媽也并非真的生氣,看到我的樣子,既無奈又溫柔地摸著我的頭發(fā)。

  不一會(huì),我玩累了,媽媽把我放在懷里輕輕地?fù)u晃,嘴里哼著那世上最溫馨的曲調(diào)。就這樣輕輕的、柔柔的`沉醉在母親的歌聲里,我睡著了。

  等我醒來,看到的卻是爸爸,看著他那尚未發(fā)福的身體和臉蛋,加上陽光的作用,這就是我童年最高大最崇拜的偶像啊!我迅速爬了起來,順勢抱住他的大腿,他一把把我抱起來,用他尚且光滑的臉貼緊我的臉。

  而我只是咯咯地笑著,他們也咯咯地笑了起來,笑聲中有的只是溫馨,笑聲中滿滿愛向晚霞漸漸散去。

  這就是我的童年,也許太過平常,可這,卻承載了我對生活最美的記憶。

年初一作文 篇8

  七年級(jí)是學(xué)習(xí)的新起點(diǎn),我滿懷憧憬并且充滿自信迎接它的到來。

  剛開學(xué)的時(shí)候,功課并不是很難,自己也覺得學(xué)習(xí)起來比較輕松,課外作業(yè)也沒覺得有多少繁重。可是剛剛開學(xué)一個(gè)多月,也許是自己一直沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)上慢慢感覺吃力起來。明顯可以感覺到成績在下降,功課也覺得有跟不上的感覺。我的心慌起來了。

  我開始思考,是不是哪里出了問題?看著大家都努力地學(xué)習(xí),而且又臨近期中考試,我的心中里七上八下的,總不得安寧。我提醒自己,是該要馬上做出調(diào)整的時(shí)候了。于是,我給自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,并且要充分利用課余時(shí)間。我想接下去我已經(jīng)沒有很多空閑時(shí)間了,我必須在學(xué)習(xí)上迎頭趕上去。

  英語單詞,要多讀多記,反復(fù)默寫,直到能全部正確讀記。數(shù)學(xué)要多做練習(xí),多做題目,熟能生巧。語文要多讀,重點(diǎn)的要會(huì)背,平時(shí)要多看課外書,并且要經(jīng)常練習(xí)寫作文,提高作文的書寫能力。特別是閱讀理解,要多做練習(xí),熟練掌握不同題型的技巧。其他科目,我也制定了相應(yīng)的.學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。制定計(jì)劃后,我就按照既定目標(biāo),一步一步向前走。可是,后面的幾次單元測試,我卻沒有考出自己理想的成績來。怎么辦?怎么辦?我問我自己,這是怎么了?為什么我按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí),卻考不出自己理想的成績呢?是哪里出問題了,是自己太笨了么?我苦苦的尋找答案。回到家中,我也把我自己的問題向爸爸媽媽反映,經(jīng)過爸爸媽媽的談心和教導(dǎo)。原來我自己最大的問題是沒有真正安下心。一方面是想的太多了,怕考不好,給自己背上了沉重的包袱;另一方面,與自己不能靜下心來有關(guān)系。還是和讀小學(xué)的時(shí)候一樣,趕快完成老師布置的作業(yè),就可以休息了。就不再去看書,不去做課外輔導(dǎo)。

  我盡力平復(fù)了心情,俗話說:“失敗是成功之母”,從哪里跌倒就從哪里爬起來。我在內(nèi)心告誡自己“戴嘉怡”一定行的。從那以后,我可以能夠控制自己,不三心二意。做作業(yè)的時(shí)候就一心做作業(yè),作業(yè)做好了。該休息就休息,休息好了該看課外書就看課外書或輔導(dǎo)資料。慢慢地,一步一個(gè)腳印,通過半個(gè)學(xué)期的努力,我的成績終于慢慢趕上來了。

  在我的不斷自我調(diào)整下,漸漸地適應(yīng)了初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍,也慢慢適應(yīng)了初中的生活。這也使我明白,人是在不斷地調(diào)整中成長起來的。我期待著每一次的提升,也期待著自己越來越棒!人生路上,有許多坎坷和挫折,只有不怕失敗,勇敢去面對,必然會(huì)戰(zhàn)勝。我要做自己的強(qiáng)者。

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