年初一作文

時(shí)間：2024-10-27 15:30:03 初一我要投稿

【精華】年初一作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的年初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】年初一作文匯編八篇

年初一作文篇1

　　“池塘邊榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。”這首《童年》讓我想起了那時(shí)天真的我們。

　　記得有一次，我問爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什么不同之處嗎?”爸爸頗有興趣的回答道：“我的童年啊，比你們的童年要快樂的多。我們那時(shí)候哪有這么多門課，哪有這么多作業(yè)，更沒有什么補(bǔ)習(xí)班。可你們現(xiàn)在就不同了。社會(huì)在發(fā)展，你們學(xué)的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧，當(dāng)年也學(xué)英語，但是直到三年級(jí)的時(shí)候，才知道“ABC”是什么。而你們呢，有的孩子三歲就開始學(xué)習(xí)英語。不過我們以前不懂的只有請求大人幫助，而你們可以上網(wǎng)查，問家長。還有許多的學(xué)習(xí)軟件，能大大提高學(xué)習(xí)效率。這既是你們的幸運(yùn)，也是你們甜蜜的負(fù)擔(dān)啊!”

　　我聽著爸爸的.話，說道：“爸爸，我可不想長大，我好想回到你的那個(gè)童年去，無憂無慮。”

　　爸爸說：“傻孩子，怎么可能呢，每一個(gè)人所經(jīng)歷的童年都是不一樣的。我們小時(shí)候很多人到小學(xué)畢業(yè)也沒有坐過幾次火車，可你們每年都有機(jī)會(huì)外出，能看看外面的世界，學(xué)到很多新的知識(shí)。珍惜自己的童年，讓自己的童年過得有意義才好啊!”

　　聽了爸爸的話，我心想：童年一生只有一次，雖然有很大的學(xué)習(xí)壓力，但也給了我們更多的機(jī)會(huì)去探索這個(gè)世界，每個(gè)人的童年都有它存在的意義。

　　成長，也許要經(jīng)歷很多曲折，正如我現(xiàn)在經(jīng)歷的童年生活。也許只有經(jīng)歷了，自然就長大了。

年初一作文篇2

　　她，中等身材。她的耳朵好像千里耳似的，別人在很遠(yuǎn)的地方說話，她也能聽得一清二楚。她還有一張櫻桃小嘴，說話時(shí)，仿佛像一朵綻開的玫瑰。她就是我的.媽媽。

　　說起她，就離不開兩個(gè)字“嘮叨”，每天早上起床，都會(huì)說：“今天很冷，穿多點(diǎn)衣服”；我正興高采烈的玩電腦的時(shí)候，她總會(huì)怒氣沖天地說：“一回家就玩電腦。”有時(shí)還會(huì)說一些大道理。她仿佛是一只蜜蜂，在我耳邊嗡嗡的叫個(gè)不停。“唉，難道我放松一下也不行？”我在心想。“嘮叨”慢慢變成了戰(zhàn)爭……

　　有一次，我疲憊不堪的回到家，就東張西望，看媽媽回來沒有。“哈哈……媽媽還沒回來，我就可以看電視了。”我立刻打開電視，我正在尋找我最喜歡的頻道，突然，電視機(jī)黑屏了，還沒等我回神來。媽媽忽然沖出來說：“那么晚還看電視！快睡覺去！”原來媽媽早到家了。我不敢違抗媽媽的命令，但這次我實(shí)在忍不住了，大聲地說：“上了五天學(xué)那么累，就不能休息一下嗎？”媽媽說得更加大聲：“不行。”我?guī)е瓪鉀_進(jìn)了房間，門“砰”的一聲關(guān)上了。回到房間冷靜下來后想了想，其實(shí)媽媽是為了我好，太晚睡覺對大腦的發(fā)育有害，所以媽媽才會(huì)那么生氣。

　　其實(shí)，“嘮叨”也是一種父母對你的愛。

年初一作文篇3

　　每個(gè)人都與自己的童年。但是，有快樂的，有悲傷的。是值得回憶的！我剛剛讀完了高爾基的《童年》這本書，那里寫了高爾基那么恐怖，那么令人害怕，令人不敢回想的童年！

　　可憐的高爾基三歲就失去了父親，已經(jīng)缺少了父愛。跟著母親和姥姥一起生活。來到了姥爺?shù)囊粋€(gè)小染坊，悲慘的生活就開始了。高爾基的姥爺脾氣十分暴躁，經(jīng)常打人，打的高爾基痛苦不堪。使高爾基厭煩了這種生活，對生活失去了信心。

　　不過在姥爺這邊，高爾基認(rèn)識(shí)了好朋友茨岡，兩人很愛聊天。可是好景不長，茨岡被兩個(gè)可恨的舅舅害死了。其中一個(gè)舅舅打自己的老婆，兄弟間不團(tuán)結(jié)，鬧得分家產(chǎn)。一直捉弄高爾基。后來高爾基有認(rèn)識(shí)了房客“好事情”。又被姥爺趕走了。

　　幾年后，高爾基的母親也死了。被姥爺趕出家門以撿垃圾為生。

　　故事中的姥姥人很好，很慈祥，經(jīng)常給高爾基講故事。同樣善于容忍別人，對于高爾基的兩個(gè)壞舅舅，姥姥也是忍氣吞聲。還有故事中間提到的彼得大伯，彼得大伯不喜歡垃圾，總會(huì)把垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的踢在一邊，這讓我想起了我的外公，他就是什么也不愿意人，總舍不得扔，什么垃圾廢品都看作是寶貝一樣。對于高爾基的童年是慘不忍睹的，沒有什么很值得回憶的地方。高爾基的童年與我們的'童年相比，簡直就是一個(gè)天堂，一個(gè)地獄。一個(gè)快樂，自由的童年，一個(gè)痛苦，悔恨的童年。

　　我們的童年就像是小樹苗，有了泥土的溫暖，肥料的養(yǎng)育，雨水的滋潤。是無拘無束的，是自由奔放的，是快樂的，是幸福的。我讀懂了高爾基是堅(jiān)強(qiáng)的，再這樣風(fēng)風(fēng)雨雨，他也是一路艱辛地走了過來。或許把握把我放在那個(gè)時(shí)候，恐怕一天也活不了。屠格尼夫曾經(jīng)說過一句話：“想要得到幸福，首先你要先學(xué)會(huì)吃苦。”美好的生活是要有所付出，才會(huì)有回報(bào)，才會(huì)長久。要有所爭取，才會(huì)得到。

　　讀一本好書，就猶如和一位高人對話。讓我們的心靈來一次碰撞，凈化我們的靈魂，陶冶我們的情操。讓我們學(xué)會(huì)理智的思考生活，笑看人生！

年初一作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)校生活已經(jīng)過去。在過去的一年中，我不僅感受到了初中生活的忙碌，也同樣感受到了新學(xué)習(xí)生涯的多彩。

　　記得剛剛升入初中時(shí)，我對全然一新的學(xué)習(xí)氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友，同學(xué)的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學(xué)，一個(gè)個(gè)不同的性格。老師自然也換了，想到如何與同學(xué)老師相處，怎樣適應(yīng)老師的教學(xué)方式風(fēng)格。以及在初中生活中可能會(huì)遇到的問題。剛邁進(jìn)初中學(xué)校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過，經(jīng)過一段時(shí)間的`相處了解，其實(shí)初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無盡的趣味。

　　在課堂上，老師同學(xué)們相互交流共同討論，同學(xué)們各自發(fā)言，表達(dá)自己的看法。老師幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上充滿知識(shí)趣味，也時(shí)常伴隨著歡笑。在課后，同學(xué)們共同討論興趣愛好，請教不懂的知識(shí)，互相結(jié)為好友，共同進(jìn)步。

　　在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我不僅掌握了知識(shí)，也收獲了友誼。

　　在這一年的學(xué)習(xí)生涯中，也難免少不了挫折懊惱，少不了歡樂欣慰。

　　記得剛上初中后不久，就進(jìn)行了一次月考，那次我的成績并不理想，對于剛升上初中，信心還不是很足的我無疑是一次不小的打擊，我甚至有些氣餒，但我覺得，要努力適應(yīng)環(huán)境，總結(jié)不足，迅速改正，就能彌補(bǔ)錯(cuò)誤，于是我針對學(xué)習(xí)上的不足，改進(jìn)了方法，提高了學(xué)習(xí)效率，對于不懂的知識(shí)不遺留。果然，在下一次的考試中我進(jìn)步了許多。我感到很欣慰，覺得自己的努力是有效的，即使進(jìn)步再小，也比以往要優(yōu)秀。同樣，在學(xué)習(xí)生活中也少不了批評(píng)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)中只運(yùn)用了自己所想的方法，雖說答案是對的，但過程很繁瑣。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，對我說：在作業(yè)中的解題方法有誤，老師講的方法很簡便，為什么要這樣寫呢？讓我改正。我迅速改正了作業(yè)中的問題，交給了數(shù)學(xué)老師，正是在平時(shí)中老師對我的督促管教，我才得以牢固地掌握知識(shí)。老師的批評(píng)教育無疑是我學(xué)習(xí)生涯中最大的鞭策。

　　初一的生活已經(jīng)過去，它充滿著的情感猶如五谷雜糧，無論它是好是壞，我最大的情感都是對未來的向往期待，再見，我的初一時(shí)光。

年初一作文篇5

　　你想知道我的童年是什么樣子的嗎？看看下面的故事你就知道了。

　　那時(shí)候，我還很小。鄰居家的姐姐要參加一場文藝演出。我趴在姐姐身邊，仔細(xì)地看她化妝。化好妝后，姐姐白皙的臉上透著云霞一樣的紅潤，水汪汪的眼睛像夜空中的`星星一樣深邃明亮，櫻桃小口一抿，簡直比仙女還漂亮。

　　正巧，那次我一個(gè)人在家，我百無聊賴的在房間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忽然，一個(gè)精致的小包引起了我的注意——咦？那不是媽媽的化妝包嗎？一定是忘記收起來了。嘻嘻，不如。

　　飛也似地沖進(jìn)洗手間，我匆匆洗了臉。回到臥室，我將化妝包里的東西一股腦的倒在床上，OK！準(zhǔn)備工作完成。嗯，先畫哪里好呢？望著面前亮晶晶的、大大小小的彩色盒子和筆，我還真有點(diǎn)手足無措呢。我抽出一支筆，仔細(xì)地打量著：它的大小剛好合適小小的我拿在手里，整個(gè)筆身都是金光閃閃的。輕輕旋轉(zhuǎn)著打開，露出圓圓的玫紅色筆頭，似乎是幼兒園的蠟筆；濃郁的玫瑰花香撲鼻而來。我深深地吸了一口氣，仿佛自己正在玫瑰園里徜徉。我注意到它的底端寫著兩個(gè)字：口紅。它是用來做什么的呢？我舉起口紅，在鼻子上輕輕一點(diǎn)，又在額頭上畫了一朵小紅花，最后仔細(xì)地在臉上均勻地涂出三對胡須。我還拿出眉筆、粉餅、眼影等。這真有意思！我踮起腳尖，陶醉地在客廳中央跳起了華爾茲

　　叮咚、叮咚門外響起了門鈴聲，媽媽回來了。寧寧，在家還乖嗎字還未說出口，媽媽立刻哈哈大笑起來，斷斷續(xù)續(xù)地說：你剛剛扮演小花貓了嗎？說著，遞來一面鏡子，果然，鏡中出現(xiàn)了一張花貓臉，我也不好意思地笑了。

　　瞧，這樣可笑的事還有很多，它們就像一粒粒光彩奪目的珍珠，串起了我多彩的童年。

年初一作文篇6

　　我的表妹小名叫安安，今年快兩周歲了。每個(gè)人見了安安都會(huì)說：“這個(gè)小孩子真討人喜歡！”

　　我的表妹非常有趣。她笑起來真是可愛，伴隨著“嘻嘻”的笑聲，圓圓大大的眼睛瞇成一條線，嘴巴開心地咧成一條弧度，紅撲撲的臉頰上顯現(xiàn)出一條隱隱約約的紋路。安安走路時(shí)不知是從哪里學(xué)的，總是像領(lǐng)導(dǎo)干部一樣，兩只手背在身后，又因?yàn)楹竺媸值淖藙輰W(xué)不來，她就用手指亂鉤一通，還昂起頭，看著我們。看得我們直笑，外公外婆直呼她“小老巴兒”。有一次去市政廣場玩，外公外婆陪著安安在長凳上休息。旁邊一個(gè)阿姨削了個(gè)蘋果給安安吃，安安用手接過來，望著阿姨露出了她的“招牌笑容”，還叫脆生生地叫了一聲：“阿姨！”逗得阿姨連連說道：“好！”

　　我的表妹有時(shí)也很調(diào)皮，不聽話。有一次，我們在吃飯，叫安安自己玩去。過了好久也沒一點(diǎn)聲響，我媽吃好了飯去客廳，原來安安在客廳隨地拉大便，把大便踩得滿地都是。媽媽和外公嚴(yán)厲地批評(píng)安安，外婆則彎腰擦地板。安安卻好像沒聽見一樣，還歪著頭望著我們。還有：安安趁我們不注意把電視機(jī)的.電線拔掉，差點(diǎn)觸電；外婆一轉(zhuǎn)身，她就跑到衛(wèi)生間把趴在馬桶上用馬桶里的水“洗”毛巾……

　　安安雖然不聽話，但很勇敢。這段時(shí)間打預(yù)防針有反應(yīng)發(fā)燒了，去醫(yī)院抽血檢查。結(jié)果醫(yī)院沒有小針管了，只有給大人打針的大針管。沒辦法，只得用大針管打。又找不到靜脈，抽了又拔出來，還要讓手臂懸掛。在這期間，我們都沒說話，生怕安安突然哇哇大哭。可是，她一點(diǎn)也沒動(dòng)，沒哭，只是看著針管，看著旁邊一位在哭的小孩。這場面，如果換做我都可能要害怕，何況一歲多的小孩？

　　安安真是又可愛又調(diào)皮，讓人有好氣又好笑！

年初一作文篇7

　　有人說童年是豐富多彩的，有人說童年是歡聲笑語的，還有人說童年是溫暖的，而我的童年是這樣的：

　　我仍記得那個(gè)晴朗的夏日，那個(gè)站在陽光她——臉蛋曬的紅紅的，豆大的眼睛放射著清澈的光芒，漏出兩顆大門牙在咯咯地笑。沒錯(cuò)，這就是童年的我，手里還不忘摟著心愛的皮球。

　　“寶貝快過來”，媽媽蹲下身子，張開手臂溫柔地叫著我。記憶中媽媽頭發(fā)烏黑光亮，眼睛柔情似水！

　　“我才不要呢！我要玩！”話還沒說完，眼淚就如泉涌般流了出來。只見媽媽板起了臉，像是真生氣的樣子。而我則歪著小腦袋咯咯地笑著，分明是在懷疑。媽媽也并非真的生氣，看到我的樣子，既無奈又溫柔地摸著我的頭發(fā)。

　　不一會(huì)，我玩累了，媽媽把我放在懷里輕輕地?fù)u晃，嘴里哼著那世上最溫馨的曲調(diào)。就這樣輕輕的、柔柔的`沉醉在母親的歌聲里，我睡著了。

　　等我醒來，看到的卻是爸爸，看著他那尚未發(fā)福的身體和臉蛋，加上陽光的作用，這就是我童年最高大最崇拜的偶像啊！我迅速爬了起來，順勢抱住他的大腿，他一把把我抱起來，用他尚且光滑的臉貼緊我的臉。

　　而我只是咯咯地笑著，他們也咯咯地笑了起來，笑聲中有的只是溫馨，笑聲中滿滿愛向晚霞漸漸散去。

　　這就是我的童年，也許太過平常，可這，卻承載了我對生活最美的記憶。

年初一作文篇8

　　七年級(jí)是學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，我滿懷憧憬并且充滿自信迎接它的到來。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，功課并不是很難，自己也覺得學(xué)習(xí)起來比較輕松，課外作業(yè)也沒覺得有多少繁重。可是剛剛開學(xué)一個(gè)多月，也許是自己一直沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上慢慢感覺吃力起來。明顯可以感覺到成績在下降，功課也覺得有跟不上的感覺。我的心慌起來了。

　　我開始思考，是不是哪里出了問題？看著大家都努力地學(xué)習(xí)，而且又臨近期中考試，我的心中里七上八下的，總不得安寧。我提醒自己，是該要馬上做出調(diào)整的時(shí)候了。于是，我給自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，并且要充分利用課余時(shí)間。我想接下去我已經(jīng)沒有很多空閑時(shí)間了，我必須在學(xué)習(xí)上迎頭趕上去。

　　英語單詞，要多讀多記，反復(fù)默寫，直到能全部正確讀記。數(shù)學(xué)要多做練習(xí)，多做題目，熟能生巧。語文要多讀，重點(diǎn)的要會(huì)背，平時(shí)要多看課外書，并且要經(jīng)常練習(xí)寫作文，提高作文的書寫能力。特別是閱讀理解，要多做練習(xí)，熟練掌握不同題型的技巧。其他科目，我也制定了相應(yīng)的.學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。制定計(jì)劃后，我就按照既定目標(biāo)，一步一步向前走。可是，后面的幾次單元測試，我卻沒有考出自己理想的成績來。怎么辦？怎么辦？我問我自己，這是怎么了？為什么我按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí)，卻考不出自己理想的成績呢？是哪里出問題了，是自己太笨了么？我苦苦的尋找答案。回到家中，我也把我自己的問題向爸爸媽媽反映，經(jīng)過爸爸媽媽的談心和教導(dǎo)。原來我自己最大的問題是沒有真正安下心。一方面是想的太多了，怕考不好，給自己背上了沉重的包袱；另一方面，與自己不能靜下心來有關(guān)系。還是和讀小學(xué)的時(shí)候一樣，趕快完成老師布置的作業(yè)，就可以休息了。就不再去看書，不去做課外輔導(dǎo)。

　　我盡力平復(fù)了心情，俗話說：“失敗是成功之母”，從哪里跌倒就從哪里爬起來。我在內(nèi)心告誡自己“戴嘉怡”一定行的。從那以后，我可以能夠控制自己，不三心二意。做作業(yè)的時(shí)候就一心做作業(yè)，作業(yè)做好了。該休息就休息，休息好了該看課外書就看課外書或輔導(dǎo)資料。慢慢地，一步一個(gè)腳印，通過半個(gè)學(xué)期的努力，我的成績終于慢慢趕上來了。

　　在我的不斷自我調(diào)整下，漸漸地適應(yīng)了初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍，也慢慢適應(yīng)了初中的生活。這也使我明白，人是在不斷地調(diào)整中成長起來的。我期待著每一次的提升，也期待著自己越來越棒！人生路上，有許多坎坷和挫折，只有不怕失敗，勇敢去面對，必然會(huì)戰(zhàn)勝。我要做自己的強(qiáng)者。

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