一首歌初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一首歌初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一首歌初三作文1
生活是一首歌
生活是一首愛的歌。
當我們剛出生時，父母的愛就像溫暖的陽光，時刻照耀著我們，包圍著我們；當我們蹣跚學步時，父母那慈愛的雙手牽引著我們，邁開人生的第一步；當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，耐心地聽我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創傷的人，是父母。父母的愛啊，就像大海里的水，取之不盡，用之不竭；父母的愛啊，是天地間最偉大的愛，最無私的愛，最美的愛的旋律！
生活是一首友情的歌。
在我需要幫助的時候，你總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，你總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，你總是安慰我，讓我重拾信心；在我哭的時候，你總是幫我接住眼淚，還安慰我……時光再流逝，而我們的友情像陳年老酒那樣愈久愈香。我們的友情啊，就是那陽光，給我帶來溫暖；我們的友情啊，猶如一首動聽而美妙的幻想曲，令我終身難以忘記！
生活是一首自信的歌。
人生并非一帆風順，它是一條長滿了荊棘的旅途。要想披荊斬棘，到達人生的彼岸，自信就是我手中的利劍。有了自信，便可以揚帆，海闊憑魚躍；有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛；有了自信，便可以攀登，山高人為峰。無論遇到怎樣的困難，我都會用自信燃旺理想的火焰，照明前進的道路！帶著自信出發，將會擁有披荊斬棘的勇氣；帶著自信出發，生活將會充滿希望；帶著自信出發，人生旅途定會精彩！自信啊，你就是一首勇敢者的歌，我要唱著你一路前行！
生活是一首歌，一首愛的歌，在我心頭縈繞；
生活是一首歌，一首友情的歌，叫人回味無窮；
生活是一首歌，一首自信的歌，令人豪情萬丈，勇往直前！
啊，生活！你就是一首歌，一首永遠唱著的歌！
一首歌初三作文2
“沙沙，沙沙……”站在老家的門前，風吹過，樹葉摩挲發出了動聽的聲音。
從這聲音中聽出，這棵長在河邊的樹充滿著生機，可在我的記憶中，它卻是飽受摧殘……
思緒不禁飄回到童年的時光，那時的我年幼無知，喜歡玩火，這棵樹旁又堆了一些干枯的草，我便與幾個小伙伴一起用火點燃了旁邊的干草，草頃刻間燃了起來，一條條火舌吞噬著它的根部，當家人趕到并將火熄滅時，它的根部外皮已經被燒成了黑炭，里面也燒黑了。哪知，秋去春來，它卻挺了過來。
前一段日子，天上下了很大的雨，一連幾天都沒有停，河水也快溢出來了，這棵樹又長在河邊，由于河水疏導比較慢，他一連幾天都泡在水里，連葉子也失去了往日那茂盛勁兒，樹葉開始萎縮。我以為，它的生命這次將要走到盡頭了，再也不可能再長出新葉了。哪知，雨過天晴，它這次又頂住了。
我不禁對這棵不起眼的小樹另眼相看了，它的意志是多么的頑強，飽受摧殘，卻又毫不畏懼，盡管受到更多的挫折，仍然對生命充滿熱愛，不因一點困難而失去對生存的渴望。
于是乎，我對這棵樹的敬意油然而生，以為它具有的一些品質可以彌補我的不足，我需要從它身上吸取對生命的向往、和對大自然的熱愛精神，它便是我的偶像。
又一陣風吹過，樹葉仍然是“沙沙，沙沙……”地奏起了音樂，仿佛譜寫著一首動聽的歌謠。對，這也是一首歌，是一首不畏挫折，昂揚向上的生命之歌！
一首歌初三作文3
我愛在賽場上拼得熱火朝天、滿頭大汗，愛在賽場上颯爽英姿，更愛做一個風一樣的少年。
——題記
童年是一本書，記錄了我們生活的點點滴滴；童年是一首歌，唱出了我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，里面有我們夢想的生活；童年是一個夢，夢中有我們的想象和憧憬。歲月悠悠，波光明滅，我們依然如舊，唯有童年一去不復返。
童年的生活不是永遠單調的，難免也會出現一個“烏龍”，惹得人們哄堂大笑，還記得我小學三年級的時候。滿懷興奮和激動。加入了我們學校的足球隊。每天放學后都要訓練兩個小時，盡管如此，我還是熱愛著它，我愛在賽場上拼得熱火朝天、滿頭大汗，愛在賽場上颯爽英姿，更愛做一個風一樣的少年。
童年的生活中總是充滿了驚喜，讓人想不到。還記得那年夏天，我一如既往地走向賽場。比賽即將開始，敵方的守門員就如同銅墻鐵壁一般擺在門前，穩如泰山，仿佛球來了也能用胸膛把球頂出來，敵方的左右前鋒如同兩只獵豹一般，等待著獵物，他們的雙眼死死地盯著球。
裁判緩緩地走進賽場，只聽哨聲一響，我方就不斷地向前突進，但是突然被敵方一個隊員搶到了球，局面開始偏向于他們。不知怎么，球滾到了我的腳下，我想也不想，帶著球往前沖，居然沒人防守，那么只剩下守門員這一關了。我一腳吊射，球進了！我在場上歡呼著，隊友人呢？我正迷惑著，只見我的隊友又好笑又好氣地過來對我說：“大爺，您帶著眼睛嗎，那是我們自己的門呢。”頓時，場上響起一片大笑，我也嘴角一顫，隨后融入笑語中了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間童年即將如夢一樣的逝去了。六年的小學生活也即將離去，直到最后一天，用笑顏掩飾了悲傷，背上了書包，說了聲再見，卻不知再見是何年。如果說歲月如歌，那么童年的第一首歌請由我為你唱。童年啊！請給我一張關于你的唱片，讓我們永遠珍藏在心中。
一首歌初三作文4
成功的歌曲，它是能使我們心曠神怡，但失敗也是一首歌，它能使我們面對失敗，并最終走向成功。
我一上初中開始，我的數學就學的不好，每次都在班里排中下游。最近，我們數學又測驗了，我考得不好，回家后，媽媽又說了我一頓，還讓我期末考試時一定要考好，不能再考成那樣了。于是從今以后，我每天晚上寫完作業之后不僅每天要寫數學題，而且還復習今天的內容和預習明天的內容。時間在不知不覺中從我身邊走過，正所謂“光陰似箭，日月如梭。”轉眼之間就快到期末考試了，我對期末考試充滿了信心。在考試中，我用了渾身解數，用了全部的腦力將這張數學卷子做完了，考試成績出來了，我知道我只考了97分，只比上次提高了4分，在班里也只排了個中游。但回家后媽媽還獎勵了我。我明白了努力之后失敗也是值得的。
正如中國體操運動員陳一冰一樣，在北京奧運會上他得了冠軍，他想在倫敦奧運會上繼續蟬聯吊環冠軍。于是為了這個榮譽，他刻苦訓練，在倫敦奧運會上呈現了一套完美的動作，但是那位巴西選手動作完成得也很完美，最后陳一冰以0。1分之差屈居亞軍。賽后，他對結果沒有多說。他雖然失敗了，但他用失敗奏起了一首動聽的歌。
在生活中，我們定然會遇到各種困難，進，困難；避，消極；逃，懦弱。但我們要勇敢的面對困難并為之去努力奮斗，即使失敗了，我們也會得到尊重。我們只有唱起失敗的壯歌，毅然前行。
一首歌初三作文5
青春，宛如一首歌，有著獨一無二的旋律和歌詞。
孩童時期的童趣經歷，便是這首歌的前奏。比如那場聯歡會，我們個個臉上洋溢著童真的笑容，班級里人聲鼎沸，歡聲笑語。我們幾個“好哥們”堆坐在教室的一角玩著“石頭剪刀布”，游戲雖簡單，卻也玩得樂此不疲。
“石頭、剪刀、布！哈，你輸了！把手放上面！”“唉呀！怎么是我！”我歡樂地舉起手，以便隨時拍他們個措手不及，他們則個個滿臉堆歡。
“一、二……”我假意拍下去，卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪！在我一次次的假動作下，終于拍到葉同學。他也顧不上發紅的手，激動地喊道：“再來一次，再來一次！”
這就是青春的序首，天真無邪，歡笑連連，宛如一首歌。
青春之歌也有它的高潮部分，那便是初中時的奮斗年華。我們同坐在書桌前，臺燈下。一張張試卷，一本本練習是一根根熱烈的指揮棒，指引著我們奏響華麗篇章。手倚桌，頭靠手，昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔，我們都明白，一切都是為了更好的明天。
當人們舒服地靠在沙發上追劇，亦或沏上一杯清茶小茗兩口時，我們只能奮筆疾書，只能在太陽穴上涂上刺鼻的風油精來提神。當窗外一家家原本通亮的屋子漸漸熄了燈，我們仍一頭扎進學習的苦海里，挑燈夜戰，求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的稿紙是我們奮筆青春的寫照。
這便是青春的高潮，苦樂年華，激情澎湃，宛如一首歌。
青春，宛如一首歌，記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂世界中的我們，是勤學苦練，用滿滿才華譜出最美篇章，還是心不在焉，用碌碌無為寫下粗糙音符，我想，我們心中都應有答案。
青春的歌曲，時而歡聲笑語，時而生機勃勃，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏。這是一首屬于我們自己的歌，自編自吟，永不停奏！
一首歌初三作文6
人前鮮花、掌聲，背后苦酒滿杯。這幾乎是所有成功人士都曾品嘗過的感覺。可是這杯苦酒卻只能自己獨飲，人們所看到的是成功后的自己，很少能留意到成功背后的一次次失敗。對于失敗，人們是漠視的，是冷淡的，甚至不愿意去提及，然而我認為，失敗并不是成功的對立面，而是應作為成功的一部分永存。
冰心說“成功的花，人們只驚羨它出現時的明艷，誰知道它當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨！”。鐳的發現者居里夫人是從上千次失敗的基礎上成功的，手捧諾貝爾證書的居里夫人微笑著說：“我今天的輝煌是以前無數次失敗所造就的”。大發明家愛迪生為了找出最適合做燈絲的材料，失敗何止千次、萬次，然而，愛迪生并沒有因為一次次的失敗而灰心，而是從中積累了豐富的經驗，終于找到了鎢作燈絲。
也許像居里夫人、愛迪生這些偉人是通過自己的努力，自己對失敗的樂觀而戰勝失敗的，那么別的成功人士呢？
其實，所有人的成功都是建立在自己或者別人失敗的基礎上的。若你做某事一次成功，那么一定會有人在你之前曾為此事失敗過。由此看來，我們是不能漠視失敗者，更不可漠視失敗，失敗并不是成功的對立面，失敗人的前后也浸透著汗水與奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲為音符譜成的樂曲，失敗的歌則是用犧牲和奮斗為號子寫成的催人奮進的戰歌！
真的，失敗也是一首歌！
一首歌初三作文7
清晨，太陽緩緩升起，當陽光包容萬物的`那一刻起，一首歌開始了。
音符化作了一位為熬夜的孩子準備豐富早飯的母親，她時而鄒起了眉頭，時而又舒展開來，露出了會心的微笑。此時飯菜的香味隨著母親的愛飄向了女兒的方向。
隨即，音符變成了一位剛剛睡醒的女兒，在母親的微笑注視下，她打理自己，之后與母親坐在了一起，享受著這份溢滿了母愛的早餐。只見，母親總是幫女兒夾菜，而自己的碗中卻沒有一點吃過菜的痕跡。
輕快的前奏結束，歌曲迎來了高潮。隨著旋律的變化，音符化作那位母親，只見她在自己的工作室中奮力工作，手上便一直沒停過。不過，在她似乎有些許累倦之意的時候，她看向了那張泛了黃卻仍然很干整的照片上，在那張她與女兒的合照上，當空的太陽將明媚直射到她的心底，而她嚴肅而認真的臉上浮現了一絲慈愛與干勁。
此時，音符隨著旋律來到了學校，化作了母親思念著的女兒，在寂靜的教室中，只有帶著緊張的寫卷聲還有時不時老師走下講臺巡視的腳步聲。女兒總是在遇瓶頸時焦慮不絕，但只要是打開文具盒見到了與母親的合照，她又自信去面對那些令人糾結的題目。
不知不覺便到了黃昏，旋律也漸漸平緩。音符化作了剛下班的母親與剛放學的女兒。她們的臉上洋溢著笑容，眼里卻含著倦意，可誰也不說，再看見雙方眼底的疲倦時，兩人相視而笑，繼續聊著自己今天的趣事。太陽隨著歡愉的笑聲結束，歌曲也至此而終。
這首歌便結束了，可是母親與女兒的生活卻沒有結束。而她們會懷著自己對對方的愛生活下來，從而成就了母親的愛，也就是這首歌的名字。
一首歌初三作文8
“甜蜜蜜，好像花兒開在春風里……”這是爺爺最鐘情的一首歌。兒時，我常常坐在爺爺的自行車后座上，穿越古民居胡同的一條條大街小巷。清風拂面，隨風飄來的是淡淡的花香和爺爺的歌聲。
小時候，我個子矮小，總受班里同學欺負。記得一次放學后，一個調皮的小男孩惡作劇，拿皮球在我面前比劃來比劃去，我猜他是想用皮球砸我，于是哭著跑到幼兒園的大門口，在大街上的人群中找到了爺爺。爺爺來到幼兒園呵斥了那個惹事的小男孩，把我抱到自行車后座上，騎著車帶我回家。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”聽著爺爺那不太著調的歌聲，我不禁破涕而笑。爺爺見我高興了，唱得更歡了，我似乎忘記了所有的不愉快，也不在乎路人詫異的眼光，這心里啊！真是比吃了蜜還甜。
長大了，我去離家較遠的小學讀書。爺爺年紀大了，而且病魔纏身，也沒再接送我上學了，無論刮風下雨，我總是一個人走過那條長長的胡同。一天放學回家晚了，經過那條胡同的時候，太陽都快下山了，有幾個青年人騎著電瓶車迎面向我沖來，胡同很窄，無處容我躲避，“嚓嚓嚓”電瓶車一輛輛與我擦肩而過，我嚇呆了，倒在地上。他們的嬉笑聲消失在胡同盡頭，我只好一步一個踉蹌地回家。在胡同口，我看見爺爺騎著車來了，余暉撒在他的身上，他的身后仿佛浮動著耀眼的光芒。爺爺是擔心我放學這么晚了還沒回家，騎車來接我了。我坐在自行車后座，聞到了爺爺襯衫上散發出來的汗味，那天，爺爺騎得很吃力，并沒有唱歌，他也許已經唱不動了。猛然間，我感覺到夕陽下他的背影不再像往常那么高大了。
后來，我離開家去市區讀書了，離爺爺更遠了。我也深知爺爺的身材不再魁梧，自行車清脆的鈴聲不再響起，歌聲也不再悠揚，但我分明地感受到，爺爺對我的愛一直沒有改變，每到周末回家，我總會遠遠地發現村口老槐樹底下爺爺那佝僂的身影。
每當耳機里響起《甜蜜蜜》的樂曲，我總能想到兒時，仿佛又坐在爺爺自行車的后座上，聽他唱起了“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”
一首歌初三作文9
成功是美妙的。它是一首歌，一首由掌聲與鮮花譜成的禮贊。而失敗呢？失敗雖然缺少鮮花，缺少掌聲，但它含有汗水與淚水，它是一首深沉的歌。
悲劇比喜劇更能觸動人的心靈。看過莎士比亞的戲劇的人就知道，《羅密歐與朱麗葉》令你傷心欲絕，甚至幾乎找不到現實的回路。但看完《喜劇之王》，狂笑一陣后，一切又回到原點。悲劇將美好的東西毀滅給人看，痛苦刺激靈魂，撥動心靈深處的琴鏇，當失敗的痛苦滲透到內心深處便引起一連串的心靈反應，一段又一段的痛苦追憶不斷涌現。所以，失敗是一首深沉的歌。最美的花總有凋謝的時候，最動聽的音樂總有休止之際，最成功的人總有失敗之遇，我們不可能把自己的人生演繹得完美無缺。貝利認為自己最精彩的球是“下一個！”杜克羅主：“人有幸福的一刻，但無幸福的一生。”所以，失敗是一首追求之歌。
失敗總是在不經意間萌芽，在毫無防御之時，把緊崩的旋折斷，這時你對自己說：“我不能在大聲痛哭中沉淪下去，我要在無聲的哭泣中憤然前行！只有正視失敗才能超越！”然后你是多少的佩服自己能說出這樣的豪言壯語。因此，失敗是一首激昂的歌。
失敗后，從地上爬起，拾回自信心，向光明前行；讓生命擁抱希望，這正是磨勵人的意志的時候，“不經一番寒徹骨，骨頭哪得梅花卜撲鼻香！”當上帝閉上一扇門時，它總會開啟開一扇窗。錯過了太陽，我不哭泣，因為我還有璀璨的星群。所以，失敗是一首希望之歌。
失敗也是一首歌，一首深沉，激昂，希望之歌。
一首歌初三作文10
和煦的陽光撫恤著萬物，靜默著，影子嵌入地面上。溫暖的花季，美麗！聽花開的聲音，聽飛鳥鼓翼的聲音，聽自己的鼻息和脈搏，時而溫暖如春，時而如高山流水的傾瀉。走過了一個又一個365天，一分一秒都在演繹專屬自己的歌曲，擷取一個個優美的音符，只為了明天的歌唱。
今天，我在努力，我在拼搏，我在奮斗。我不羨慕莫扎特能用靈感創造出跌宕起伏的旋律；我不羨慕霍金能用智慧譜寫出神秘傳奇的旋律；我不羨慕海倫凱勒能用堅強哼唱出光明希望的旋律。我也能，我的跳動的脈搏，我的全身川流不息的血液都是活力的旋律，今天我把握著，今天我用生命奮斗著。因為我知道，只有拾掇一個個音符才能譜寫出美奐絕倫的歌，才能創造出明天。
明天宛如一首歌，需要今天的夢想做基調。夢想，是起調，正因為有了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的夢想，才有了“魚翔淺底鷹擊長空”的奮斗。追夢，在不系之舟上漂泊，編織蘆葦葉，匯成月光曲。
明天宛如一首歌，需要用拼搏做支柱。拼搏，是高潮，正因為有了鳳凰涅的拼搏，才有了浴火重生的喜悅。生命如長跑，努力向前奔跑，向終點沖刺，當有了汗流浹背的燥熱，才會觸及那終點的紅線。拼搏，在茫茫塵世中追逐，讓汗水折射陽光，匯成了日光樂。
明天宛如一首歌，需要低調做終結。低調，是收尾，正因為小草的謙虛低調，才有了不被風雨摧殘的幸存。驕傲如斷線的風箏，即使高于一切，也終究粉身碎骨。保持低調，以淡抹的美來一個瀟灑的收尾，讓人去遐想吧！低調，銀裝素裹的白云般若，匯成流云曲。
明天是驪歌，需要今天去譜曲。春暖花開，芳草萋萋，古道邊，遐想明天的歌。莞爾一笑，明天會更好！
一首歌初三作文11
歷史的清音緩緩奏響，那些沉淀許久的歌聲，又咿咿呀呀唱了開來……
千古詞宗
獨上西樓，月如鉤。倚雕欄玉砌，回首往事盡哀愁。你是千年難遇的詞宗，身為皇帝卻放任你的風流。是歷史的錯，讓一個滿腹才華的浪漫詩人接觸殘酷的政治。你的不稱職，讓無辜南唐隨你殞命。塵埃落盡，夜色里只剩你的嘆息。李煜，你是我心中的一首歌，凄涼憂傷的歌。
秋水伊人
秋水河畔，蘆葦上的霜露更濃了，隨風招展，好似少年搖擺不定的心事。河岸清麗的身影飄過，少年沿河追溯，無奈道阻且長，可望而不可即的惆悵。伊人啊，你在哪一方，為何行蹤飄忽不定，讓我在秋水畔，徘徊了一個清晨？
秋水伊人，你是我心中的一首歌，凄迷柔婉的歌。
樓東一賦
奪我之愛幸，斥我乎幽宮。思舊歡之莫得，想夢著乎朦朧。上陽宮內一位女子在殿內躊躇，一腔幽怨盡數化為筆下的文字。當她憧憬著的感情一去不復返，她絕望了，寫賦自傷。
《樓東賦》，你是我心中的一首歌，悲哀蒼涼的歌。
天涯游子
夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠的《秋思》，仿佛讓我們看到一位騎著瘦馬的游子，在夕陽下孤獨地行走。思鄉之情愁斷腸，連夕陽也要感傷。
對家鄉的深深眷戀，對漂泊他鄉的無奈，深深凝于小曲《天凈沙。秋思》上。
秋思，你是我心中的一首歌，孤寂凄涼的思鄉歌。
當歷史的清音奏響，那些哀愁，那些悲傷，如墨在宣紙上暈開來，色彩一點點濃重，沉下去千年的歌聲，在我的心中，又浮了上來……
一首歌初三作文12
“忘不了故鄉年年梨花放，染白了山崗，我的小村莊”這已經是上個世紀八十年代的老歌了，它的年代比我還久遠，卻是我最喜歡的一首歌，它叫做《梨花又開放》。
隨著輕快柔和的旋律，我好像看到了這樣一幅畫面：田園中微風吹拂著，到處生機盎然。頑皮的孩子攀著樹干爬上開滿梨花的樹上，輕輕地搖著樹枝，在金色的陽光里，仿佛下起了花雨。花雨滿天飛揚，落在媽媽的頭上，飄在紡車上，遠離城市的喧囂，響起一片歡笑，一切都那么美好。多年以后，孩子重返故鄉，小村的梨樹依舊開滿梨花。可是樹下卻空蕩蕩的，母親不見了，紡車不見了，只剩下自己和幾滴眼淚。
在腦海中浮現這幅畫面的時候，我的記憶就像那梨花花瓣，也開始一片一片飄落著，慢慢清晰起來。那是我生命中最美好的時光，最無憂無慮的日子。小時候的我頑皮好動，總蹦蹦跳跳的，少不了一些磕磕碰碰。媽媽總是要輕輕地拍我的頭，無奈地笑笑，邊搖頭邊拿著被我弄破的衣服，坐在窗臺邊，靜靜地給弄壞的地方繡上漂亮的花邊。而我這時候就會摸摸被拍的頭，跑出家門，在外婆種的那塊很小的田地里，仔仔細細找出五顏六色的葉子和花朵，白的、紅的、紫的、綠的，樣樣都有。我把葉子和花小心地捧在手里，慢慢走回家，輕輕灑在空中，由風帶到媽媽身邊，在陽光里，樹“嘩嘩”響，仿佛在笑。
可是，花一年又一年開放著，我長大了，媽媽卻再無空暇坐在窗臺邊了。《梨花又開放》講述著時代的滄桑感，作者用自己飽含著的感情刻畫出一首充滿悲傷、懷念、幸福的歌、雖然只有幾分鐘的旋律，但它已經在我的心中留下了不可磨滅的印象。
一首歌初三作文13
不知從何時起，我愛上了閱讀。
悠悠書香，拂塵而來，是你讓我品味到大家風采，讓我聆聽到自己內心深處的弦音。
你是一首歌，魂牽夢繞，就如“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”。
你是一首歌，沁人心脾，就如“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”。
你是一首歌，沁涼潤透，就如“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
還記得小時候，每每夜幕降臨，在進入夢鄉之前，我都要拿一本童話書看，不用有精美的插畫，不用出自名家之手，只要有充實的內容就足夠了，隨著年齡的增長，我對閱讀、對語文的喜愛之情也逐漸升溫。
在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利，是它讓我再次斬將搴旗。
在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“己所不欲，勿施于人。”它使我豁然開朗，讓我知道要容許不同聲音的存在，推己及人，才能使友誼恒遠。
在我為一件事而裹足不前時，耳邊響起司馬遷的名言：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”使我明白有志者事竟成，一時挫折擋不住我的腳步。
你是一首歌，沁涼潤透，就如“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”。
你是一首歌，沁人心脾，就如“海內存知己，天涯若比鄰”。
你是一首歌，魂牽夢繞，就如“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。
我深知，從此以后，我更愛閱讀。
一首歌初三作文14
青春是一首歌，歌頌著亙古不變的傳說，也歌唱著我們心中的那份甜蜜與快樂。
悠悠歲月悠悠情，青春是我們一曲生活的華彩，在那些跳動或搖曳的音符里，我們被許多人呵護著，引領著，包容著，讓我們無所畏懼，風雨無阻。
青春期我們是一群胸懷憧憬的鳥兒，留戀著童年的貪玩，向往著隱約懵懂的自由，在學校的一天天生活中，等待著下課，等待著假期，等待著未來的未來。叛逆的青春壓不住張揚的個性，非要不情愿地看著老師的竹板打在手掌上，還假裝出一副不在乎的模樣。
青春的懷抱是學校，在這里一群人圍著一包零食，或是一本故事書，亦或是幾張大頭貼、明信片…在那里分享，一起開心一起煩惱，那些一起分享的小秘密、一起說過的悄悄話、一起偷偷搞的惡作劇，還有沒說出來的心事……讓我們稚嫩的臉上展現出燦爛的笑。
放學后總是有一群不想回家的少年，在路邊玩耍，在河邊看風景，在阡陌小道上徘徊……幻想著美麗的邂逅，騎單車、打籃球、唱我們的歌，瘋狂著、開心著、孤單著，幻想著、等待著我們的幸福，等待著我們的歡樂，也等待著我們的未來。
稚氣未脫的我們總是一副大人的樣子，帶著弟弟妹妹們去河邊捉小蝌蚪，在田野上奔跑，在河里打水漂，在路邊收集美麗的花。那時青春的意義那么簡單，正年少，有情有義有理想。
叛逆的我們總是沒有時間的概念，每每回到家里，看著爸爸媽媽鐵青的臉色，我們又顯得那么狼狽，卻始終不改純真好動的心，保守著屬于自己的秘密，書寫著自己的青春，一頁一頁，小心翼翼地收藏進青春的紀念冊，留給明天。
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