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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-25 10:51:44 初一 我要投稿

實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  花開的時(shí)候最珍貴,花落了就枯萎,錯(cuò)過(guò)了花期花凋落,花需要人安慰。我們的人生正如同這花期,在花開花落之時(shí),總有一些讓我心存感激的人,在成長(zhǎng)花期中安慰我這朵花兒。

  記憶的長(zhǎng)河突破了圍欄,涌上腦海,一個(gè)模糊的身影漸漸清晰起來(lái),朵朵花兒隨風(fēng)飄舞,多么熟悉的畫面!在我還是小學(xué)生時(shí),我們就認(rèn)識(shí)了,你的臉上不論何時(shí),總掛著那張笑容,多年前的一天,正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著,你悄然來(lái)到我的身邊,拉起我的手,神秘地笑了:“走!帶你去個(gè)地方,散散心。”還沒(méi)等我反應(yīng),你就一把把我拉下床,走到小區(qū)花園的一棵桂花樹旁,當(dāng)時(shí)正值秋天,淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容,一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。“哇,好香。”我的心情一下子好了許多,走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的花兒隨風(fēng)飄舞,有的還飄下來(lái),灑在我們身上,“是啊!”你小心翼翼摘下一朵來(lái),“真的好美,不過(guò),這種景色僅僅只有秋天才有,知道為什么嗎?”“為什么?”我好奇地看看你。“因?yàn)椋ㄆ诎。 蹦惆涯嵌浠▋悍旁诒亲由陷p輕嗅著,“你看,現(xiàn)在正值桂花開放的期間,所以它開得那么好,那么美,但是一旦過(guò)了花期,它不會(huì)開了......你說(shuō),考試不也是如此嗎?”“什么?這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎?”我眨眨眼,十分不解。“當(dāng)然有,花開的時(shí)候,就是考試前和考試中嘛,這是個(gè)充滿期待和美麗的時(shí)節(jié),考試后,不就像花期后嗎?花已經(jīng)凋落了,我們做什么也不能讓它重新開放了,對(duì)嗎?”你嫣然一笑,把花兒扔向風(fēng)中,我似乎明白你讓我來(lái)的原因了,你牽起我的手:“但是,花,還是會(huì)重新開的,是嗎?我們不用為花落而傷悲,應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn),你說(shuō)呢?”“嗯!我懂了!”我反握住你的手,你又笑了,好似那盛開的花兒。

  你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹,那棵樹的名字,叫堅(jiān)強(qiáng),叫樂(lè)觀;那棵樹,在我的成長(zhǎng)路上的兩岸盛開,讓我充滿了力量來(lái)應(yīng)付困難!謝謝你!

  你是讓我心存感激的人,只因你在我心里種下了一棵樹--我的朋友!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  成長(zhǎng)路上,有許多的小事,這些小事,織成了人生的陽(yáng)光。

  親人的呵護(hù)是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,父母的呵護(hù),使我們成長(zhǎng),教會(huì)我們?nèi)松牡览恚嬖V我們?nèi)绾卧谶@個(gè)世界上生存,讓我們學(xué)會(huì)生活的技能;讓我們多了一份能力。

  師長(zhǎng)的教誨是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。老師告訴我們?nèi)绾巫鋈耍虝?huì)了我們知識(shí),把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂,讓我們的未來(lái)充滿了無(wú)限的可能,讓我們以后的生活充滿了希望。

  同伴的啟迪是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,一個(gè)人不可以離開自己的同伴,不可以沒(méi)有一個(gè)朋友。朋友會(huì)給你帶來(lái)很多的收獲。比如,有時(shí)朋友一句無(wú)意的話語(yǔ)可能點(diǎn)開你的思路,朋友和你同心協(xié)力時(shí)你的壓力會(huì)減輕??人的一生離不開朋友,朋友可以幫你挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)逆境,挑戰(zhàn)不可能。

  書香的熏陶是成長(zhǎng)路上的.陽(yáng)光。如果說(shuō)父母是啟蒙,老師是引導(dǎo),同伴是幫助,那么閱讀就是改變。改變你的缺點(diǎn),改變你的性格,甚至改變一個(gè)人的一生。讀一本好書,勝過(guò)與一位名人談話。正如培根說(shuō)的:讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。所以,多讀好書,可以讓人成長(zhǎng),讓人強(qiáng)大。

  生活中的每件小事,都是成長(zhǎng)的證明。去珍惜他們吧!他們將代表你最好的回憶。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我以前一直是家里的寶貝。要什么有什么。可是后來(lái)媽媽給我生了個(gè)小弟弟,我非常不高興,因?yàn)閶寢尳?jīng)常讓我拿這拿那,這些本應(yīng)該是媽媽要干的事情,現(xiàn)在卻讓我干。后來(lái)我又長(zhǎng)大了一歲,覺(jué)得應(yīng)該負(fù)起當(dāng)哥哥的責(zé)任。

  我長(zhǎng)大了,我可以幫媽媽哄弟弟了,每一次和弟弟玩我都會(huì)被弟弟抓或是被弟弟揪耳朵。雖然我很疼,但是很高興,因?yàn)槲抑赖艿懿⒉皇枪室獾摹iL(zhǎng)大的感覺(jué)真好呀!每天都可以和弟弟玩,每一天都可以看見弟弟那張笑瞇瞇的臉,這時(shí)我覺(jué)得當(dāng)哥哥真好;長(zhǎng)大的感覺(jué)真好呀!總覺(jué)得輕松了許多,這是因?yàn)楹宓艿苤灰屗托辛耍婚L(zhǎng)大的感覺(jué)真好呀!是我會(huì)做許多的家務(wù)活,比如說(shuō):做飯、疊被子、打掃房間、洗碗、洗衣服;長(zhǎng)大的感覺(jué)真好呀!讓我變得自立;長(zhǎng)大的感覺(jué)真好呀!使我當(dāng)上了哥哥;長(zhǎng)大的感覺(jué)真好呀!使我騎上我夢(mèng)寐以求的自行車。

  從此我又多了一些責(zé)任,這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  “聽見冬天的離開/我在某年某月醒過(guò)來(lái)……”CD機(jī)中放著孫燕姿的《遇見》,清幽的音樂(lè)像一條小溪在我心中緩緩的流淌。聽著這首不可多得的好歌,手里捧上一杯清雅恬淡的綠茶,坐在窗旁,腦海中播放著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往日的片斷。時(shí)而閉目養(yǎng)神,時(shí)而仔細(xì)品味手中的綠茶,和著舒緩的歌聲,不知不覺(jué)中,竟然把我的思緒帶回到了那個(gè)傍晚……

  春節(jié)剛過(guò),大街上還彌漫著過(guò)年的味道,我來(lái)到圖書大廈挑選幾本好書。買書,我很挑剔,也很仔細(xì)。剛剛開館的時(shí)候我就到了,不知不覺(jué)中到了下午,當(dāng)我正沉醉在圖書的世界時(shí),我猛然想起時(shí)間,一看表:五點(diǎn)五十,我已經(jīng)意識(shí)到趕不上最后一班公車的“危險(xiǎn)”了。于是,我抱起圖書向銀臺(tái)跑去……只顧看表了,不料,我與迎面而來(lái)的一個(gè)男生撞了一個(gè)滿懷,兩個(gè)人的書也都掉了一地。我很不好意思的向他道歉,他很輕松的笑笑說(shuō):“沒(méi)事兒!”說(shuō)著和我蹲下一起揀書。這時(shí),我才仔細(xì)看他:白凈的臉上綴著幾顆調(diào)皮的痘子,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一副挺文靜的樣子。

  他一邊揀書一邊看書的封皮,我也看見他買的幾本書。他好像比我要小,因?yàn)槎际且恍┏跻坏膮⒖紩雌饋?lái)很用功的樣子。當(dāng)我把書揀起來(lái)給他時(shí),他對(duì)我笑笑說(shuō):“我有一個(gè)不情之請(qǐng),不知道可不可以……”我知道剛才是我不小心撞到他,心懷愧意,于是連聲應(yīng)道:“你說(shuō),你說(shuō)……”他推了推眼鏡說(shuō):“你這本《時(shí)光魔琴》我找了半天,導(dǎo)購(gòu)說(shuō)沒(méi)有了,我看見你這有兩本,可不可以讓一本給我。我弟弟很喜歡這本書的,他囑咐我一定要買回去!”說(shuō)著,他的臉上出現(xiàn)了一種莫名的表情,是激動(dòng)?是渴望?琢磨不透,只是從他的眼睛里,我看到了親情的涌動(dòng)。不過(guò),我還是稍稍猶豫了一下:“這兩本的確是最后兩本,可是我答應(yīng)過(guò)同學(xué)要給他帶一本回去的,我不能違約啊!怎么辦?”正當(dāng)我要開口解釋的時(shí)候,他還是笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你也是給弟弟帶的吧,理解。”他說(shuō)話的瞬間我分明從他的臉上看到一絲失望掠過(guò)。“對(duì)不起,打擾了!”他轉(zhuǎn)過(guò)身去,背影中夾著幾分憂傷。我忙跟上去,拿出了自己仰慕已久的《時(shí)光魔琴》……

  此時(shí),我已喝罷一杯綠茶,想著這個(gè)男生,想著他接過(guò)書的那一刻臉上復(fù)雜的表情,想著他對(duì)我的笑……有時(shí),不禁覺(jué)得人與人之間不正是如此嗎?——從陌生到初遇再到相識(shí)相知,這不能不說(shuō)是緣分在做功。不知道這個(gè)男生現(xiàn)在是不是和我一樣也在想那個(gè)與自己有緣的人呢?雖然只是一次沒(méi)有下文的偶遇,但卻在有心人的心里種下情節(jié)。當(dāng)他獨(dú)自一人時(shí),他會(huì)想起那次偶遇和那個(gè)有緣人。也許還會(huì)想些“未知的下文”。然而,緣分的目的已經(jīng)達(dá)到了。

  CD還在不停的唱:“我遇見誰(shuí)會(huì)/有怎樣的對(duì)白/我等的人/他在多遠(yuǎn)的未來(lái)……我看著入夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄/我遇見你/是最美麗的/意外……”

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  日子過(guò)得很快,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼就到了寒假。我終于可以和楊海怡一起,去計(jì)劃了很久的天堂島大酒店玩了。

  說(shuō)起天堂島大酒店,這可是我十分向往的地方。它雖然坐落在成都,但是酒店里面卻有一個(gè)超級(jí)大的水上樂(lè)園。也就是說(shuō),盡管是冬天,我們也可以在酒店里暢玩水上樂(lè)園,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),可是再好不過(guò)的了。

  在我的腦海中,已經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò),這會(huì)是一個(gè)怎么樣的地方,一定很大,有很多池子有很多游樂(lè)設(shè)施。可是當(dāng)我真的到這里的時(shí)候,還是很震撼,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天堂。水上樂(lè)園里有數(shù)不清的泳池,比如造浪池、漂流池、按摩池……我和楊海怡先到了造浪池里,這里跟海邊完全沒(méi)有區(qū)別。海浪接連二三的向我們涌來(lái),時(shí)而大時(shí)而小。忽然有一個(gè)巨浪向我撲來(lái),我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,嗆了一口水。

  隨后我們來(lái)到了大喇叭池邊。大喇叭是一個(gè)大型的水上設(shè)施,它是一個(gè)巨大的喇叭型的隧道,非常刺激。很多人從上面滑下來(lái)都驚呼連連!我雖然有些害怕,但是還是迫不及待地排隊(duì)準(zhǔn)備嘗試一番。隨著隊(duì)伍慢慢向前,我的心也越來(lái)越快,滿腦子都想著是要玩,可是腿卻不由自主地打顫。當(dāng)我們倆站在大喇叭頂時(shí),我的心砰砰直跳。“這也太高了吧!”楊海怡說(shuō),我拍拍她安慰道:“沒(méi)關(guān)系,有我陪你,我們要勇敢嘗試。”最終我們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下滑了下去,十分驚險(xiǎn)刺激。

  這一次,我學(xué)會(huì)了勇敢。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  許多我人看到那些腰纏萬(wàn)貫的富翁們都會(huì)羨慕和佩服。而我卻不羨慕和崇拜。因?yàn)槲乙彩且粋(gè)富翁,是擁有無(wú)限財(cái)富的“有錢人”。

  所謂富翁們,大多數(shù)用自己的財(cái)富去追求和享受愉快的物質(zhì)生活。而我則地用我的財(cái)富尋找豐富的精神體驗(yàn)。

  我的財(cái)富在于學(xué)校里的每一位老師和同學(xué)。老師們用無(wú)私奉獻(xiàn)的心把知識(shí)傳授給我們,讓我每一天都受益無(wú)窮;同學(xué)們用真摯的熱情把快樂(lè)送給了我,讓我每一天都感慨萬(wàn)分。我可以拿著幾道難去請(qǐng)教老師,也可以和老師交流和反饋內(nèi)心的想法;我還可以和同學(xué)們聊天、打球,更能在一起嬉笑打罵,共同感受友情給予我們的幸福和自由。從每一次的失誤中,我得到了難以磨滅的教訓(xùn),從每一次的玩耍中,我得到了無(wú)可言喻的愜意,從每一天的學(xué)習(xí)中,我得到了珍貴的文化知識(shí)和做人的真理。每時(shí)每刻,我都有老師和同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),難道我的財(cái)富還不多么?

  還有呵護(hù)我,照料我長(zhǎng)大的親人們,尤其是我的父母,他們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng),我的進(jìn)步,付出了多少辛勤的血汗。自從上了初中,我才開始明白我的每一步,每一次小小的成功,都是父母在背后默默地支持我,鼓勵(lì)著我。每當(dāng)看見你們的身影,那憔悴的面容,我恨不得自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)用我的努力去實(shí)現(xiàn)我的愿望和目標(biāo),快點(diǎn)來(lái)讓你們過(guò)上安穩(wěn)舒適的生活。不錯(cuò),是你們,是在我心里為我加油打氣的父母,讓我每一天都江堰市充滿著熱情的火焰和昂揚(yáng)的斗志,去摧垮那些微不足道的困難和挫折。是你們的愛(ài),成為我努力的資本,是你們的關(guān)懷,成為奮斗的動(dòng)力源泉。我有這么多的愛(ài),難道我的財(cái)富還不多么?

  雖然我沒(méi)有堆積如山的金錢,但我擁有遼闊如浩瀚大海般的愛(ài)、信心和努力的理想,使我成為一個(gè)擁有寶貴精神財(cái)富的人。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼疲终f(shuō):你只要先寫完作業(yè),愛(ài)干啥干啥。我心里很不服氣:哼!不就是看個(gè)書嗎!但為了應(yīng)付媽媽,我只好去寫作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我:做事要有主次之分,讀書要有選擇的讀。

  還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間,一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái),媽媽起了疑心,就問(wèn)我:兒子,你在衛(wèi)生間里干什么呢?我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天,我寫作業(yè)寫煩了,就又拿上書去衛(wèi)生間,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),就把書藏在了上衣里,穿過(guò)客廳的時(shí)候,媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密,問(wèn)我:你藏在上衣里的是什么東西?我只好乖乖的把書交了出來(lái),然后再去上廁所。現(xiàn)在,媽媽對(duì)我看書的癡迷感到頭痛,誰(shuí)讓我這么小就是四眼了呢!

  六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字:我和書的故事

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯,我很小的時(shí)候就與書結(jié)上了緣。

  在我家的相冊(cè)中,有一張我和書的合影,我趴在書的旁邊,腦袋向著書,眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我,這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的,那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書的時(shí)候,是在小學(xué)三年級(jí),書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。

  我和書的故事很多,下面是我印象最深的兩件事。

  有一次,我放學(xué)回家,拿起一本《故事會(huì)》,就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,媽媽突然回來(lái)了,她非常生氣,一把搶過(guò)我手中的書撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我:回到家第一件事先做什么?!

  寫作業(yè)。我小聲地說(shuō)。

  那你在干什么?!

  看書。我說(shuō)。

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