關(guān)于三年級作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
一天，在一個(gè)漆黑的夜晚，蠟燭和臺燈在一起，他們是最好的朋友，臺燈說：“朋友，這幾年來，我覺得我才是出力最多的，你看小主人晚上除了寫作業(yè)、或者是看書，都是我的功勞，你再看看你，你為小主人干了些什么。”蠟燭在一旁默默無聞，臺燈哈哈大笑！
這一天，小主人正好不在家，臺燈和蠟燭一起去找他們的朋友，在朋友面前臺燈又說起了功勞，在朋友面前擺架子，它說：“你看看，每天我給小主人除了多大功勞，再看看蠟燭能給別人出什么大功勞啊！”朋友聽了不經(jīng)贊嘆臺燈，臺燈又想著他那美夢，可是蠟燭只想著，一心要為人類做出貢獻(xiàn)，不要回報(bào)，這就是我的幸福，時(shí)間過得可真快！一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，臺燈和蠟燭才回到了家，在路上臺燈說：“嘿！你為小主人出……出里多少，你……你看我多能啊！”
第二天的傍晚，小主人的家突然停電，蠟燭站了出來，小主人立刻拿打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，時(shí)間再慢慢地跑著，蠟燭也在漸漸消退這，蠟燭最后一句話，就是：為人民服務(wù)，是我的幸福，再見了世界、再見了我的朋友臺燈！就這樣蠟燭離開了人世，臺燈開了這一幕，不見得掉下了眼淚。臺燈說：“原來蠟燭一心想為人類做出貢獻(xiàn)，我還用花言巧語來諷刺他，我真該死！但是我只希望，蠟燭能回來。就這樣明年的這一天臺燈長了病去世了。
這給寓言故事告訴了我們：一心要為人類做出貢獻(xiàn)，不信一切代價(jià)，不要驕傲自大，要想蠟燭那樣，不要想臺燈那樣，最終會把自己害死的！
三年級作文 篇2
因?yàn)闊o聊，我打開了電腦。這才想起前幾天照的照片，這些記憶的碎片似乎也正在列隊(duì)等待我檢閱呢！
鴕鳥起舞
打開第一張，那是我在鴕鳥基地的一張可愛照∶我站在離鴕鳥較遠(yuǎn)的地方欣賞著鴕鳥，看著它呆呆的站在那里，我想他此時(shí)心中涌動(dòng)著快樂。剛走進(jìn)鴕鳥世界，我被眼前如此之肚餓的鴕鳥驚呆了相機(jī)不由得閃了一下……我順著鼠標(biāo)便滑進(jìn)了照片里∶只見它的雙翼懸掛于空中，猶如天鵝起舞，可他無論怎么普掃著地上的塵土也飛不起來，看來它這個(gè)表演被肯定失敗了。只見它靈機(jī)一動(dòng)，便跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛天鵝在飛舞；又像可愛的舞蹈家在盡情表演著……
不知有多少雙眼眼球被它所迷惑，只聽“啪”的一聲，照相機(jī)照下這精彩的瞬間。
喂食鴕鳥
鼠標(biāo)又開始運(yùn)動(dòng)了，它蹦到了下一張照片。呵呵，我手中拿著一撮蘿卜，正在等待鴕鳥的進(jìn)攻，思緒又不由得回到當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場……不知是誰推了我一把，我又降落于這個(gè)鴕鳥面前，只見它那尖長的嘴向我的`菜啄來，我淘氣的手故意不松，可誰知我平常巨大的力量在這龐然大物的嘴下，確是如此渺小，我手中的蘿卜沒幾下就被它啄去，只聽“啪”的一聲，一張它光榮的照片又保留了下來。
鴕鳥巨蛋
為了讓我的旅游之心隨之停留，我便又神秘的溜到另一張照片前來。“啊”，我不由驚訝呼喊了一聲，哇，我手中捧著一個(gè)巨大無比的鴕鳥蛋，它好重啊，仿佛地上的石頭蹦到我手中，我便慢慢欣賞起來……看到這些排列的照片，我心里不由的樂開了懷，鼠標(biāo)在我的手下不由得舞動(dòng)起來，旅游時(shí)的快樂與興奮，也隨之一點(diǎn)點(diǎn)侵染了我的心……
三年級作文 篇3
一百年后的地球是什么樣的呢？一百年后的一天，我回到了地球上，終于有了答案。
恐龍復(fù)活了，在動(dòng)物園里，有專門的恐龍區(qū)，兇猛的霸王龍成了我們的朋友，悠閑地尋找著食物。
我們在野外游玩，撿起河邊的一塊青色石頭，投入隨身攜帶的紙皮鍋里，清清的河水在鍋里“咕嘟咕嘟”地冒著香氣，河里的味道，清香宜人，喝上一口，神清氣爽。
我來到了大汶河，河里有許許多多石頭，我聞了聞，香氣誘人，我回家后加了一些胡椒粉等調(diào)料，一陣香氣撲鼻而來，更加誘人。我又去了海邊，海里也有石頭，我品嘗了一下，啊！太咸了，加點(diǎn)調(diào)味粉、蔬菜，頓時(shí)香得無法形容。“丁零零……”鬧鈴響了，氣死我了，我還沒來得及品嘗海鮮呢，海鮮應(yīng)該比石頭更美味吧？“快點(diǎn)起床了，我都下出面條了。”媽媽說。“知道了！”我?guī)е鴮σ话倌旰蟮厍虻幕孟肫鹆舜病?/p>
三年級作文 篇4
雙休日，爸爸媽媽帶著我和妹妹去鄞州公園玩。
公園里的人可真多呀！有的在放風(fēng)箏，有的在劃船，還有很多小朋友在游樂場玩。公園里景色也很美，有五顏六色的鮮花，清翠嫩綠的小草，還有清澈的湖水。
我們順著公園的小路一邊走一邊欣賞美麗的景色。小路兩邊的桂花開了，散發(fā)出淡淡的清香。突然，我聽見“咔嚓，咔嚓”兩聲，抬頭一看，走在前面的一位老奶奶已經(jīng)折了兩枝桂花在手里。這時(shí)，一個(gè)阿姨在對她的孩子說：“外婆不對，外婆不對，去批評批評她！”這個(gè)小男孩走到外婆跟前說：“外婆，要愛護(hù)公物，不能折桂花的。”讓我意想不到的事發(fā)生了，那個(gè)老奶奶竟不以為然地說：“我愛護(hù)它干嘛？”抬手又折了一枝，小男孩愣住了，阿姨也無奈地直搖頭。
我們在后面都看到了這一幕。媽媽說：“老奶奶是不對的。”爸爸也說：“是呀，有時(shí)不懂事的不只是孩子，如果人人都像這位奶奶一樣，公園里還會有花嗎？”
這時(shí)，我看到公園里的廣告牌上寫著“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”，希望看到它的人們能夠明白：愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
如果再遇到這樣的事，我會認(rèn)真地對老奶奶說：“奶奶，您錯(cuò)了，請您愛護(hù)花草！”
三年級作文 篇5
榨汁，就是用新鮮的水果放在榨汁機(jī)里進(jìn)行榨汁，這樣榨出來的水果可是原汁原味的哦！而且沒有摻雜任何防腐劑，色素什么的，絕對是純天然的。和我們超市里買的什么果汁可是有著本質(zhì)的區(qū)別的哦！
今天，我們家又要榨汁了。由于我們已經(jīng)有一段時(shí)間沒有榨汁了，我一聽說，爸爸要榨汁，我可開心了。于是，我們先去超市買了一些蘋果，回家來榨。
首先，我和爸爸從柜子里拿出榨汁機(jī)，裝好，然后清洗了一下瓶子，接著，我在買來的蘋果中挑選了三個(gè)又大又圓的蘋果，把它們清洗的干干凈凈的，把皮剝掉，然后，切成一小塊一小塊的，把它們放進(jìn)榨汁機(jī)里的一個(gè)小洞洞里，插上電源，按了開始鍵，榨汁機(jī)就開始咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)了起來。不一會兒，一滴滴的果汁從一根短短的粗管子里流了出來。我湊近杯子邊聞了聞，啊！好香呀！我的口水都要流出來了。
終于，榨汁榨好了。我迫不及待地喝了起來。啊！味道真鮮美呀！
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