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高二語文作文

時間:2021-06-23 18:10:47 高二 我要投稿

高二語文作文(15篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的高二語文作文,希望能夠幫助到大家。

高二語文作文(15篇)

高二語文作文1

  仰望浩瀚星空,卻忽視腳下,最終掉入深坑。即使目標宏大,然而卻祈望一步跨過現(xiàn)實的鴻溝,雙手去觸及遙遠的目標,不是很可笑嗎?人,還是腳踏實地的好。

  年少輕狂的我們,總是懷揣理想,摩拳擦掌,渴望一展鴻圖,然而,幾經(jīng)波折,最終實現(xiàn)心中那最初的理想的又有幾個?不是沒有能力,只怕是好高騖遠,一味追尋那所謂的目標而忽視奠定堅實的基石,待發(fā)現(xiàn)追尋的目標依舊遙不可及,把掙扎向上卻無牢固根基作為依靠,也只能半途而廢,枉自嗟嘆。水滴石穿,繩鋸木斷,若不是腳踏實地,點滴積累,誰能說一滴水就可將巖石穿透。繩拉一次就可以將厚木鋸斷呢?目標,不是口頭上的宣誓,而是一步一步用行動換來的成果。

  老子曾說:“合抱之木,生于毫末;九層之臺起于累土;千里之行,始于足下”。生合抱之木,筑九層之臺,致千里之行,都應(yīng)歸功于日積月累,項羽自侍武力蓋世,驕奢自大,重徭厲稅,而劉邦卻腳踏實地,于下竭誠盡心,于民寬刑薄稅,最終曾經(jīng)功名顯赫的西楚霸主也只落得烏江自刎,劉邦卻贏得天下,達爾文堅持不懈地觀察昆蟲并潛心研究昆蟲,以致《昆蟲記》的誕生;阿里巴巴的CED馬云也只是從一個普通的人,經(jīng)過雙手辛勤探索,用付出換得成功。這些,還不足以證明,只有重視每一個腳印,讓它深深嵌在流逝的時光中,收集每一處細微的成功,才能最終化理想為現(xiàn)實,實現(xiàn)宏偉藍圖嗎?

  我曾聽說過這樣一個寓言故事:一只蝸牛想攀登泰山,一計算需要三千年的時間,只好作罷;它又想暢游長江,一算也需三千年,于是非常沮喪,什么事也不干,最后死在碎石雜草之間。不根據(jù)自身實際情況,盲目地制定目標,然后知難而退,這樣毫無意義,倒不如結(jié)合現(xiàn)實狀況,先向小的目標邁進,積小成大,即在這每一個小目標實現(xiàn)之時,也就是在我們心中的藍圖上增繪一筆,且不說最終實現(xiàn)了目標,就算沒有實現(xiàn),在這一次次努力的背后,我們的自我能力得到了提高,自我價值也得以實現(xiàn)。

  不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。在每一個成功背后,每一個光圈之下,怎會缺少那一點一點的積累。確保踏出的每一步都由汗水澆鑄成堅硬的基石,我們才能向成功靠近。

高二語文作文2

  人生,一條漫長的旅行之路,在這看不見也摸不著的旅途中,誰也不知道,下一刻將會面臨著什么,前方等待著我們的是什么。我站在人生的眺望臺,遠望著前行的漫漫長路,然后低首凝望走過的每個腳印,深思回味無限。人生能有幾次重來?不管一路多么的泥濘,路途多么險阻,只要是我需要的,我將帶著微笑去旅行,我堅信,只要我們朝著微笑前行,腳步將從停滯不前成為永不停止。

  在旅途中,會有許多行囊在身,你也許會認為它是累贅,想拋棄它,贏來一身輕,但你又舍不得,請你收起你那糾結(jié)、痛苦的容顏,揚起你的嘴角,換上微笑,當你獨處在人煙稀少的地方,你會慶幸還好有“累贅”的行囊陪伴你。

  “笑一笑,沒有什么事情過不去。”我很喜歡這句話,微笑不是音樂,但人生會變得動聽,微笑不是圖畫,但人生會變得多姿多彩,在微笑里前行,讓我毫無畏懼。

  在我的成長道路上,固然有許多挫折,我曾一度地難過、消極,我知道這樣下去必將被打敗,在挫折中摸索前行,走了許多彎路,我學會了微笑,當我以樂觀的態(tài)度去對待它,我才發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕,那些曾經(jīng)的磕磕碰碰并沒什么。“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,挫折鍛煉了我,使我更加堅強。帶著微笑前行,“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。我還年輕,旅途還很漫長,面臨的困難還很多,但我會微笑著樂觀地走完漫長的旅途。

  微笑,往往比任何事物都要真實可貴。一個微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界,虛假的事物有許多,使人蒙蔽在表面,而我們所需要的是人與人之間一個真誠的微笑。

  生活離不開微笑。也許,有人認為微笑僅僅是一個表情而已,這種理解是錯誤的,它在我們生活中起著至關(guān)重要的作用。微笑能使人疲勞頓消,微笑能使人重燃希望的火苗,微笑是去除煩惱的良藥,她是一抹陽光,溫暖身邊的人,是生活中的一種愛,這種愛是對生活的一種態(tài)度,它與貧富、地位、處境沒有必然聯(lián)系。

  智者微笑,庸者哭泣。在漫長的人生旅途中,只有懂得微笑的人,才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶著微笑旅行,微笑著,去唱響生活的歌謠!

高二語文作文3

  生活中我們常常會遇到各式各樣的問題,面對這些問題時,不同的人有不同的態(tài)度,會采取不同的做法,總的來說,可以分為三類。

  第一類是鸚鵡型,他們常說:“是的,但是……”面對問題,他們總說應(yīng)當采取積極面對的態(tài)度,要到實際要做的時候,他們卻退縮了,他們總能找到各式各樣的借口為自己辯解,所以這類人中看不中用,華而不實,只會說空話。

  第二類人是寒號鳥型。他們常說:“現(xiàn)在不……”得過且過,萬事推明日,但明日何其多,倘若萬事推明日,豈不萬事成蹉跎,所以這類人既不中看也不中用,遇事只知道延遲,能拖多久是多久,不干實事。

  第三類人是老鷹型。他們常說:“為什么不……”這類人遇事冷靜思考,先想明白為什么不去做,不去做會造成什么后果,然后果斷地決策,如果不去做會造成什么不好的后果,那么他們就會果斷地去做。如果有不去做的理由,那么他們也不會猶豫太久就會選擇放棄。他們?nèi)缤椧话憷潇o地判斷,果斷地決策,不放過一絲機會。只有這些人才是真正干實事的人,不中看卻中用,無華卻有實。

  鸚鵡是鳥中最會說話的一個,但它卻飛不高,寒號鳥是鳥中最逍遙快樂的一個,但它卻注定在冬天凍死,老鷹呢?它沒有柔美的嗓音,活得不懶散,它勤勉,它把所有的精力都貫注于高空,期望自己飛得更高,所以,它成為高空的霸主。

  做人也是一樣,前兩類人注定平凡,只能平庸而且碌碌無為地度過一生,無法成就大事,只有第三類人才能將事情辦好,解決問題,不斷前進,不斷推動社會的發(fā)展。

  當我們遇到問題時,我們不應(yīng)該像前兩類人那樣,或是只會說空話,遇事退縮,或是只會推延時間,得過且過。我們應(yīng)該當做第三類人,遇到問題冷靜地思考自己應(yīng)不應(yīng)該去做,做了會有什么后果,權(quán)衡利弊之后,果斷地做出決定,不要猶豫,不要萬事推明日。應(yīng)當今日事今日做,想著怎樣盡可能快地解決問題,怎樣盡可能好地解決問題。只有這樣,我們才能成為一個對社會有用的人才,推動社會發(fā)展,而不是當一個碌碌無為的木材。

高二語文作文4

  朋友,你了解桐城嗎?

  人說桐城是一本書,經(jīng)過千百余年的風霜雨雪,春夏秋冬,一字一句,百代桐城人傾血著成。

  人們說桐城是一幅畫,赤橙黃綠青靛紫,百代桐城人手持彩練用智慧繪成。

  我說桐城是一本書也是一幅畫。書中有著七彩的世界,畫中又有著優(yōu)美的文章,賞畫與覽書,實乃人生一大快事也。

  在這幅畫里,值得一提的是便是鼎鼎有名的嬉子湖了。

  昔有八百里洞庭,今有萬余畝嬉子,嬉子湖是我們桐城內(nèi)陸最大的湖,它是上蒼賜予桐城的一顆璀璨的明珠。它奉獻,它用自己的綿薄之力養(yǎng)育了湖邊熱情的兒女;它清澈,依稀可見到油油在水底招搖的水草;它神秘,在那湖水深處,留下了許多動人的傳說。

  “一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。”就是因為這首詩才真正令后人感受到張英胸襟的寬廣,也許你知道落鳳窩的故事。“只可棺(官),上加棺(官),不可移棺再葬。”所以出了雙宰相,伴隨著他們一路求學,上京為官,滴水之恩當涌泉相報。他們不忘嬉子湖的深情厚誼,一生如水清廉,以此作為報答。

  今天,嬉子湖雖未培養(yǎng)出父子雙宰相,但會在未來培養(yǎng)更多的“宰相”,不是嗎?

  桐城,素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱,桐城優(yōu)質(zhì)大米以其色白質(zhì)優(yōu)而享譽全國。桐城的魚也種類繁多。我們的嬉子湖早年盛產(chǎn)體白如銀的銀魚,而今,它每年奉獻的長臂青蝦達幾十萬斤。現(xiàn)在,來嬉子湖參觀,垂釣的人群也是絡(luò)繹不絕。

  桐城,又是文派的故鄉(xiāng),桐城派前后延續(xù)了二百多年,留下了二千多種創(chuàng)世之作,更鑄造了千百位作家,方苞、姚鼐名噪一時。桐城派文人運用自己的勤勞與智慧,創(chuàng)建出了一套系統(tǒng)完整的散文理論。五四運動后,桐城派沒落了,對它的評價也褒貶不一。我不想去辯解什么。正所謂“后之視今,亦猶今之視古”,對它的評價就交給后來人吧!

  桐城,用千余平方千米的面積養(yǎng)育了過百萬的人口。在這方沃土上,人杰地靈,民風淳樸,物產(chǎn)豐富,名勝古跡猶如牛毛細雨。“青山不老,碧水長流,每一天都是一個故事,每一處都是一幅畫卷。”這是前人所述的,也是我想說的。憶往昔,桐城文章甲天下;看今朝,桐城學子領(lǐng)風騷。

高二語文作文5

  當你身處亂花迷眼、淺草沒膝之地時,可曾想過一窺遠處的柳暗花明?當你身陷山窮水復(fù)、千巖萬轉(zhuǎn)之嶺時,可曾想過一覽此山的勢拔五岳?很多時候,我們局限于身處之狹小不能自拔,殊不知,遠處的風景更美!

  遠處,書香四溢。在課本中,你曾折服于黛玉的姣花照水、弱柳扶風,卻不解她的多愁善感、紅顏薄命;你曾嘆服于周瑜的羽扇綸巾、雄姿英發(fā),卻難料他的三氣而終、功敗垂成;你曾敬服于林沖的青云義膽、威猛神武,卻不知他的身陷囹圄、命途多舛……品紅樓,論三國,道水滸,其樂不可勝道。可若你僅局限于課本中的冰山一角,又怎能看透這人世滄桑?讀盡這風云戰(zhàn)場?品完這起義天下?所以,學會超越課本,奔向更遠的天地。那兒,書香四溢。

  遠處,康莊大道。落日樓頭,斷鴻聲里。辛棄疾,你把欄桿拍遍,埋怨報國無門,將滿腹的牢騷傾瀉于筆尖。可你卻不知學學李斯,他歷職齊國,也曾郁郁不得志。可最終,他當機立斷,投奔秦國,助始皇包舉宇內(nèi),一統(tǒng)天下。當是時,六王畢,四海一,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。倘使你當初不拘泥于這一條路,投奔更賢達的權(quán)貴,你又何來這一聲聲嘆息,一腔腔憂憤?所以,在一無所有時,我們更需要看向遠方。也許你現(xiàn)在所處之境不能使你施展你的拳拳抱負,但不要怨天尤人,收好行裝,飛向更遼闊的天空。那兒,康莊大道。

  遠處,大國崛起。長安之城,國都之魂。喧鬧街市,商旅客人絡(luò)繹不絕,市列珠璣盡繁華;舞榭歌臺,胡姬美人身姿曼妙,青云緩步共升平。沒有哪一個王朝能如此的風光一世。也沒有哪一個王朝能如此包容納海,開闊胸襟!探其原委,始由于它看得遠。鑒真東渡日本,絲綢之路再啟……正因為大唐將目光放向遠方,才成就了其無與倫比的輝煌!再看近代清朝,閉關(guān)鎖國,固步自封,只落得個王朝覆滅,為天下笑之。它的目光短淺決定了必定滅亡的命運!所幸的是,如今的中國已學會開放胸懷,吸jing納粹,不斷完善自己,望向更遠的疆域。這兒,大國崛起!

  入淺水者得魚蝦,潛深水者擒蛟龍。你是否還在原地固步不前?你是否對所處之境已厭倦?你是否對祖國有著一腔熱血?放眼遠方吧,請記住,遠處的風景更美!

高二語文作文6

  青春是一首纏綿的交響樂,里面充滿了對未來的憧憬和無畏,漫長而又悅耳,時而又夾雜著些許感傷。有人說,高中生活是最美妙的青春交響樂,于是,我的那些與青春有關(guān)的日子便被一一演奏出來了……

  歡快·高一

  高一生活的確是歡快愉悅的,是交響樂中最快樂的一段青春音符了。回首那段青春往事,我不禁落淚感傷,曾經(jīng)的我在那青春的起跑線上多么稚嫩,多么艱難啊!高一的生活節(jié)奏雖然很愉快,但它還是不經(jīng)意地從我身邊溜走,不帶走一片云彩。而我,就這樣朦朧,幸福地度過了人生的第一段青澀的青春,在這段交響樂中,我多么留戀那動人的節(jié)奏,又多么不舍那歡快的音符,但我只能把這如夢的青春放在心里,永遠永遠……

  明朗·高二

  懷著滿腔熱情來到了高二,這個在高中時代起了承上啟下重要作用的年級。很快地發(fā)現(xiàn),高二的這段青春交響樂并沒有想象中那么低沉無味,反而是多么明朗的節(jié)奏。置身于是段青春,我試圖展翅高飛,闖出一片屬于我的天空,我也曾想起創(chuàng)造出我無悔的青春,這種感覺是成功的,也是享受的。雖然在這段青春里,我也傷過、痛過,但我仍然感激這段珍貴的青春交響樂。我相信,N年之后,回首這明朗的交響樂,我依然會很珍惜,很珍惜……

  緊張·高三

  校園里的高考倒計時牌上數(shù)字已漸漸減少,那枯老的香樟樹也開始在風中搖曳,競爭就這樣無形的展開了。路過高三的教室,看著他們課桌上堆得如山似的資料書和他們忘我地置身于題海中,我的心不禁一顫,這就是高三,明年的我也即將經(jīng)歷這段緊張的青春交響樂了。我可以適應(yīng)嗎?我會逃避這段青春嗎?不,我永遠不會,湍急流水總得越過去,無情的高三總要親身經(jīng)歷,我會勇敢地去體驗這段緊張的交響樂。即使前進的路上有千難萬險,我也決不后退,因為我知道,我的目標就是背水一戰(zhàn),戰(zhàn)勝這緊張的交響樂,活出我自己的精彩青春。

  朝暉夕陽,花開葉落,鳥語蟲鳴,靜下心來品味著我的青春交響樂,我突然笑了,明白了一切奧妙……

  我的青春我做主!努力過便無怨無悔!

高二語文作文7

  秋

  清晨,一襲涼風從紗窗的空隙中擠進來,我睜開了睡意朦朧的雙眼,窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來,爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭,在風的幫忙下,向我招了招手。是的,秋天來了!

  看,那蔚藍的天空!

  就像那洗的發(fā)白的牛仔,在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗,初晨的太陽灑下了星星點點的光影,暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手,為大地,為萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅,最幸福的新娘。

  看,那高飛的小鳥!

  飛過那朗朗書聲的學校,嘰嘰喳喳,好像在為寒窗苦讀的學子加油打氣;飛過那巍峨聳立的高山,嘰嘰喳喳,好像在尋找自己親密無間的玩伴;飛過那川流不息的馬路,嘰嘰喳喳,好像一位小小的巡警,為趕路匆匆的人們指揮著方向;飛向那溫暖著大地的太陽,好像在告訴全世界的人們,秋天的黃金時期-----中午已來到。秋天的中午是一個最機靈·最可愛的小使者。

  看,那金黃的樹葉!

  就像一位老爺爺,在春·夏兩個季節(jié),他們度過了自己的生命高潮,翠綠的青春已蕩然無存,秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽!清脆的放學鈴聲從學校傳來,隨著孩子們歡快的腳步和笑聲,金黃的樹葉緩緩飄落,輕輕拍打在每一個娃娃的胖臉頰上,最后與大地親密的擁抱,傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上,就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個最溫暖·最和藹的老人。

  秋天把豐收帶給人們,把金色灑在大地。一片片的田野上,抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤,紅彤彤的果子壓彎了枝頭,時刻準備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬物的黃金季節(jié)。在秋天,我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。

高二語文作文8

  個性是廣闊的大海,是深邃的天空;

  個性是清晨的霞光,是傍晚的流嵐;

  有的人幽默,一句話能催綻滿園花朵,那么幽默便是個性;

  有的人博學,一張口能抖落滿天星光,那么博學就是個性;

  有的人多情,一抒懷能使長河澎湃,山岳潛形,那么多情就是個性。【運用整句,整齊對稱,文采斐然,開篇不凡】

  就如同世上無完全一樣的兩片樹葉一般,每個人都擁有自己獨特的一面。雖說“無規(guī)矩不成方圓”,但循規(guī)蹈矩的大眾化卻再也適應(yīng)不了當今社會的快速發(fā)展 。而縱觀古今,五彩繽紛的個性文化已慢慢滲入了生活中的各個領(lǐng)域,于是我們懂得,只有擁有自己獨特的個性,才能演繹不同的輝煌。

  大觀園中,我們驚嘆著:寶釵端莊,黛玉優(yōu)雅,湘云開朗,妙玉清高,熙鳳潑辣,個性迥異,卻各具魅力。風雨輕舟上,寒鴉仍“揀盡寒枝不肯棲”。那個“一蓑煙雨任平生,何妨吟嘯且徐行”的行者卻高唱著“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,蘇東坡是那樣的淡薄從容,曠達豪邁,不與世俗同流合污的獨立清高,向世人展示著自己的獨立個性。【詮釋“什么是個性?”】

  而詩人汪國真曾感言:“保持自身的個性和尊重別人的個性同樣重要。”那我們又該如何弘揚自己的個性呢?“狹隘的人總想扼殺別人的個性,軟弱的人隨意改變自己的個性,堅強的人自然袒露真實的個性。”是的,追求時尚,盲目模仿,隨波逐流,并不是個性;奇裝異服,怪模怪樣,不是個性,叛逆裝酷,毫無內(nèi)涵,更不是個性。個性應(yīng)是性格上、精神上的與眾不同。就如同畫家的個性在畫中,詩人的個性在詩中,他們的作品美不勝收又流芳百世,每個人都虔誠的瞻仰著他們的熠熠生輝的個性。

  播種一種行動,收獲一種習慣,播種一種習慣,收獲一種個性,播種一種個性,收獲一種命運。你是否還記得梵高變幻莫測的抽象藝術(shù)?又是否還記得貝聿銘美不勝收的頂級建筑?請別再為了他人的光芒嘖嘖稱奇,踏上屬于自己的征程,向著自己的流光溢彩堅定奮進,即使斗轉(zhuǎn)星移,層巒險壑,不要停止腳步,我們的篤定與無悔,也是個性!【解讀“怎樣塑造個性?”】

  百花園陽光蔓延,花影斑駁,我們綻放著獨一無二的美麗,而風霜,雨雪,陽光,煙霞,都將共同見證著個性的花朵永世芬芳。

高二語文作文9

  在一個生命到來時,在人類進化的過程里,創(chuàng)新是前進的方向,而夢想則是前進的動力。有了創(chuàng)新,我們就有了未來,美好的明天。有了夢想我們的生活不會覺得乏味,有了夢想我們就有了前進的動力。創(chuàng)新與夢想有著牢不可分的關(guān)系,創(chuàng)新是歌曲的調(diào)子,夢想是歌曲的音符。在創(chuàng)新與夢想構(gòu)成的協(xié)奏曲里,才會發(fā)出美妙的歌聲。

  創(chuàng)新的曲調(diào)

  有了創(chuàng)新的精神,有了夢想,未來就屬于我們,我們須秉持這創(chuàng)新的思想與頑強努力的去實現(xiàn)。們的夢想。這便是創(chuàng)新與夢想的協(xié)奏曲。

  創(chuàng)新,是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,可以與列文虎克共同觀察微觀世

  創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;

  創(chuàng)新,是一段階梯,它能助我們登上理想的高峰。所創(chuàng)新是我們必須隨時具備的一種精神。

  夢想的音符

  夢想是曲子的音符,他帶領(lǐng)我們走向理想之都,有人說夢想是可望不可及的,而我說夢想就是在田無憂無慮的奔跑。夢想就是我們心中的彼岸花,我們?yōu)榱吮税痘ㄅΦ那斑M,為了心中的那一片凈土,我們可以付出一生的孤獨,我們可以揮灑汗水,我們可以流血。這就是夢想的真諦。夢想就是不斷地追求。正如一位哲學家所說:人生最大的.快樂不在于占什么,而在于追求什么的過程。人類的進步離不開夢想,生活更加需要夢想的存在。創(chuàng)新離不開夢想,夢想也離不開創(chuàng)新。

  夢想是一個人前進的動力,是人一生都要追求的,只要我們懷揣著夢想,并為之努力奮斗,將會迎來自己人生中最燦爛的春天。

  當我們奏起這首創(chuàng)新與夢想的協(xié)奏曲時,我們的未來之歌也正悄悄奏響。學會創(chuàng)新不是簡單地說一下,而是付出行動,像袁隆平叔叔一樣敢于創(chuàng)新,敢于接受挑戰(zhàn)。在生活中我們要敢于面對任何挑戰(zhàn),因為我們相信挑戰(zhàn)就是我們成長的過程,創(chuàng)新使我們變得更加聰慧。夢想可以陶冶我們的情操,相信夢想就是相信自己。

  讓我們共同奏響著創(chuàng)新與夢想的協(xié)奏曲,走向我們自己的,也是奏響祖國的偉大復(fù)興夢與科技創(chuàng)新的協(xié)奏曲。

高二語文作文10

  我一直以為努力了就會有回報。不管是在生活中還是在學習上。

  進入了初中后,頭幾次考試中成績并不理想,尤其是語文。而語文的短板卻出現(xiàn)在曾經(jīng)最拿手的作文上,我甚至在考場上無話可寫,文字似乎在墨水中凝固,再也不可以在考卷上靈動地流淌。

  后來的幾個月,在忙亂的學習之余抽出時間閱讀,夜里不停歇地在稿紙上傾泄苦澀的文字,我充滿了希望,我已經(jīng)很努力了。我一心想在下一次語文考試中一鳴驚人,作文可以作為范文在全班展示。

  煎熬的等待后,考試的成績貼在了墻上,先是作文的,仍在下游水準,整個的成績也可想而知,不盡理想。

  玻璃窗外的黑暗奔流,地鐵輕微的撞擊聲漸漸地埋沒我,眼中映著淡漠的失望。

  天空突然劃過了幾道黑影,幾只大雁整齊地在白云間穿梭,留下了細長的尾跡。

  一只大雁卻慢慢地脫離了隊伍,一點點往地上落,它似乎想追上群雁,但已經(jīng)沒有了多少氣力。終于,它停了下來,輕盈地落在了樹上,抖落了一陣火紅。它挺直了身軀,目送群雁的遠去,望向它曾在天空中留下的痕跡。

  那松軟的云,被孤雁撩動,蓬松的云蘊藏在雁的羽里。烏墨的尾羽劃過天空,似是有跡可循,它那墨色的羽,如小舟,從潭上滑過,留下晶瑩的波瀾。

  不管是云,是天空,都留下了孤雁來過的痕。也許是在月光下疲憊的啼叫,清晨夾雜在羽中的露水,又抑或是它的淚水,它一次次冰冷的呼吸。

  深遠的天空會記住的,不管是成功的還是失敗的。孤雁,在去往南方的路,可以在楓葉上停住,回頭張望,還可以在天空中追尋到只屬于自己的美麗的痕。它望向想要征服的天空,褐色的瞳剔透,我出神地凝視著它,雁的眼里沒有淚光。

  天空深遠,即使不可以成為領(lǐng)先的那一個,在白云中留下的痕跡卻依然美麗。

  孤雁長鳴一聲,起身飛走,向南方。

高二語文作文11

  少年說:“我想要長大,住大房子,賺很多錢,周游世界,擁有一個美好的生活。”

  老人說:“我想回到過去,那段一直在拼搏,奔跑的燦爛時光,擁有健康向上的快樂。”

  其實,人們總把目光放在一個可寄托的遠方,卻忘了看腳下的路,抓住現(xiàn)在,就是對自己最好的期待。

  抓住現(xiàn)在,是給自己未來做準備。

  我們腳下的每一步,自己是否細細感受,牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少,是否踏實的走出每一步?奮斗這個詞,總讓人覺得是以后的事,但是以后嘗到苦果,便知它就在左右,我們太須要抓住現(xiàn)在,像許三多一樣,做好每一件微小的事情,都是有意義的,當懷抱參天大樹時,他一定沒覺得有什么,還在繼續(xù)前行。相信吧,未來不遠。

  抓住現(xiàn)在,體會每一份愛。

  “樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這句話古時便有。父母在逐漸蒼老,而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起,他們的愛便不會終止,是否靜靜體會抓住現(xiàn)在吧,不要等到失去才悔恨。

  老師是我們生活中相處最久的人,天天傳授授業(yè),我們雖然課業(yè)繁重,但老師比我們更加辛苦,他們不僅要教我們知識,而且還要教授做人的道理,我們是否傳達過對他們的愛?朋友幫助你的時候,是否體會到他們的關(guān)心?

  抓住現(xiàn)在,懂得感恩生活。

  感謝生活的賜予,讓我擁有可感、可思、可信仰的生命,感謝生活的賜予,讓我擁有愛在身邊,感謝生活的磨煉,讓我懂得珍惜的可貴,感恩生活,以一份充滿愛的心去做每一件事,對待每一個人,用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。

  “我的未來不是夢,我認真地過每一分鐘。”

  “我的未來不是夢,我的心跟著希望在動。”

  讓我們扼住命運的咽喉,勇敢活在現(xiàn)在,面對現(xiàn)實,做好每一件手上的小事。

  抓住現(xiàn)在,就是把握未來。

高二語文作文12

  春天播種,認真耕耘,靜待花開。在播種到花開過程中一定會有風雨,因為只有經(jīng)過了磨礪的事物都才能長大,才會更美。

  對于我們青少年來講,播種到花開之間的磨礪間隔了我們整個青春。

  拼搏奮斗,才能開出美麗的花朵。20--年的里約奧運會上中國女排終于揚眉吐氣,獲得冠軍。令人印象深刻的是隊正惠若琪的放聲大哭。惠若琪長得美,用現(xiàn)在人的話來講不用這么拼也許當個明星也就夠了。但她從小不服輸,敢于拼搏。一次偶然的機會她喜歡上排球,之后每天刻苦訓練發(fā)燒40℃仍堅持練習。由于外出比賽文化課漸漸少了考試成績排名倒數(shù),但她不服輸,外出訓練時帶著功課,在下一次考試中取得班級第一的成績。在隊里訓練她不怕吃苦,終于取得成績,綻放最美的花兒。

  向惠若琪這樣的國家運動員還有許多,他們拼搏努力只為取得成績?yōu)閲鵂幑狻R淮斡浾邌枏埨^科退役后會進娛樂圈嗎?他的回答讓人十分感動。“不會,當明星會讓五星紅旗升起來嗎?”

  風雨過后才有美麗的彩虹。著名NBA球員科比在今年4月份完成最后一場比賽后退役。在科比的職業(yè)生涯中給人們許多精彩,當記者問他為什么如此成功時他說:“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?”再光鮮亮麗的人也需要不斷努力。同為籃球運動員的邁克爾喬丹說過這樣一句話“我可以接受失敗,但不可以接受不嘗試。”即使是喬丹也是在風雨中成長,變得更加完美。

  越努力,越幸運。當代新人導(dǎo)演姚婷婷曾經(jīng)不被導(dǎo)師看好,說她沒有當導(dǎo)演的天賦。但她不放棄,變得更努力。在四年本科三年研究生的學習與積累后終于迎來了曙光。劉同打電話跟她說想請她拍《誰的青春不迷茫》這部電影。終于在兩人的共同努力下完成了這部電影。姚婷婷說:“在你努力拼搏時,你不會孤單有一個和你一樣努力的人一起前行。”

  播散種子,靜待花開;磨礪自我,收獲成功;風雨過后,美麗彩虹。

高二語文作文13

  對于這個斑斕的世界,我只能說,我很渺小。我曾為這世界的戰(zhàn)爭而恐慌,我曾為中國的歷史而憤懣,我曾為社會的不公平而抱怨,我曾為我所處的環(huán)境而不滿……我總是幻想著要改變這一切,哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長大,那幼稚時代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀,飛向九霄云外。因為我發(fā)現(xiàn),要改變這一切有三個字可以用得上——不可能。

  我迷惘,我徘徊,無奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的,黃葉飄進了火堆,在這荒漠的秋季將希望點燃,把春天孕育。

  我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路,如果我不能改變世界,那我可以去改變自己。

  那皚皚的白雪,把自己融成水才澆灌了萬物;那生銹的爛鐵,把自己變改成鋼才得到人們的喜愛。改變自己,不是你容納了世界,而是你才剛剛被世界所接受。

  在人生的征途上,早就安排了眾多的艱難險阻,曲折而又漫長。也許這里有一條并不比原來那條好走的道路,但這卻是一條捷徑,這條路上有最險峻的大山,有極為寬廣的鴻溝,每一段路都是最絕對的考驗,我們所需要的,恰是最堅強的意志,我們所用的方式是改變自己。

  改變自己,你可以鏟平那險峻的大山,去填充那寬廣的鴻溝;改變自己,你才能穿過苦海,最快的到達彼岸。或許改變自己不足以開辟走向成功的道路,但足以使你爬上自己人生的峰頂。

  這個地球上,有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn)?如果有人說:“我可以“,那不能說這個人不自量力,但至少這是個不知天高的人。越來越多的人開始發(fā)現(xiàn),開始思索,我們有多大能力去改變環(huán)境?或許微乎其微。但是越來越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。

  既然我們無法改變環(huán)境,為什么不改變自己呢?

高二語文作文14

  每一張側(cè)臉都是一種心情。

  ——題記

  鑰匙當它輕巧地進入大鎖的內(nèi)心世界時,它的心情是自豪,抑或是驚嘆,驚嘆大鎖的心是那么的悲傷。這種悲傷是大鎖生命孤獨的底色,是時間流動的傷感,是對理解、釋放心靈的終生感嘆……鑰匙的插入,宛如一支利箭刺在了大鎖脆弱的心臟,繼而引發(fā)一陣陣的鼓點聲,隨著“啪”的一聲,大鎖最純最美的光點也在此刻得到了釋放。也就在這時,心鎖猶如被打開了的窗戶,聞到了一陣陣花香,悲傷便不知不覺被溶化了。

  在現(xiàn)實生活中,心鎖同樣存在于人們的心扉中,但能否有一把了解他們的鑰匙將悲傷帶走呢?

  心鎖是林黛玉那段刻骨銘心、虛幻如夢的凄美愛情。

  一襲藍衣的黛玉獨自一人游走在樹下,慢慢地累積起一個花冢,埋葬那些滂沱凄美卻不為外人知的情感,為寂寞上了一道鎖。埋葬的不僅是花,還有她那段刻骨銘心的愛情。她是一個破碎的人,隨時有可能病倒、崩潰。孤單從來與她相伴。殘缺的月下,形單影只,長發(fā)飄起了她的思念,是淚。沒有人解開她那把嬌小的心鎖,沒有人讀得懂她的側(cè)臉。月光下,蒼白的側(cè)臉在月的襯托下更顯凄美。月影搖曳,她的心卻無人能夠使其揚波。

  心鎖是貝多芬那篇靈性至極的黑白鍵與生命撞擊的悲壯樂章。

  閉上雙眼,貝多芬那張?zhí)赜械臍W洲男性輪廓便浮現(xiàn)在眼前,利落的下頜,挺直的鼻梁,無一不透露出對音樂的執(zhí)著。他的內(nèi)心無法用語言表達,但美妙的音樂、明暗相間的二重奏卻是他最好的寄托。他譜寫的樂章給我們帶來了歡樂,掌聲對他來說是最好的鑰匙,即使他無法聽到,但足以解開那把禁錮在內(nèi)心深處的大鎖。生命之樂章,永遠在他胸膛的左邊跳動,有限感傷,無限希望。

  心鎖是梵高在黑暗中努力綻放金子般亮光的劇痛,心鎖是三毛歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫……大家的心鎖更加地讓人難以理解,他們對世間萬物的參悟、對人性光輝的看待更加高深,他們的心鎖有無鑰匙,是一個無人知曉的謎。

  解開心鎖是一個冗長卻又迅疾的過程,是一段奇妙的經(jīng)歷。鎖與鑰匙的邂逅,心靈與心靈的碰撞,無一不在解開我們心靈世界最深處的那把鎖,那些脆弱的東西。

高二語文作文15

  這個世界是怎么了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前,之后的幻想則依然遙遠,夠不著也觸碰不到。最終,天地合一,歸于寧靜,消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點光亮也不剩,地球永久性失眠!

  歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時,人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服,又因為為了追求時尚而脫掉衣服。現(xiàn)代設(shè)計師們,為了創(chuàng)造新穎、獨特、破洞牛仔褲那洞越破越大。

  最后穿在身上的布料所剩無幾,這就是所謂的時尚?人類因生存需要而建造了房子,又因貼近自然而選擇了宿營和帳篷。人們在享受溫飽生活后,而又反過來追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。

  當?shù)赖屡龅降拙了時,人類失眠。這個世界將不會是我們這一代人的,屬于我們的僅僅是時代。在這里,不求每個人做出驚天動地的事,只希望每個人在自己的崗位上踏實做事、理智做人。在幾千年的“文明古國,禮儀之邦”的中國搞市場經(jīng)濟、毒大米、劣質(zhì)奶粉……

  假貨層出不窮。經(jīng)濟秩序陷入混亂。經(jīng)營者沒有道德底線,百姓們?nèi)诵幕袒蹋瑫r代呼喚我們一是已久的“堅守”,呼喚我們堅守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機而失眠。

  在地球開始晃蕩和黑暗之時,人類失眠。原始的水澄澈而清明,人類首次進入外太空,遙遠就可以發(fā)現(xiàn)亮藍的星。然而歷史的進程總是創(chuàng)造意想不到,人類似乎要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑,才能完美地利用所有的資源,才能稱得上是偉大!之后,地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題,所有的水源渾濁不清。人類因無敵生存而失眠!

  “野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息,世間比人類卑微生物,也在努力創(chuàng)造生命價值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源,互利共生。或許是因為處于食物鏈尖端的人類,體內(nèi)的毒素比萬物高好幾倍。

  人類這棵“大植株”是會在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下,把頭埋向深黑的暗處,任思想的扭曲和道德的沮喪,從而邁向無底洞……

  后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗,人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠,也將永久性失眠!

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