中考滿(mǎn)分作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
已是初秋，太陽(yáng)卻還是不肯收斂毒辣的焰氣，背著我心愛(ài)的吉它，獨(dú)自穿梭在青色的菊花園中——此時(shí)的菊花，還未綻放。
我抱著吉它坐下，腦海里不斷放映著在考場(chǎng)的一切，老師的無(wú)奈，同學(xué)的嘲諷，母親的失望，父親的淡漠，都深刻在腦海。我非常明白，如果這次考試我不能通過(guò)，那我將和我的吉它說(shuō)再見(jiàn)，我的音樂(lè)夢(mèng)，一講話(huà)上句號(hào)。
淚水順著臉頰，從下巴滴落，落在菊花葉上，陽(yáng)光把它照得如此耀眼。
一滴淚水，可以借著光發(fā)出如此閃耀的光芒，為什么我不可以呢？
我一掃先前的失落，坐正身子，雙手開(kāi)始在琴弦上擺弄，琴音清脆無(wú)比，彈出的曲子卻是支離破碎，我不斷的重復(fù)著，是不靈活的雙手漸漸協(xié)調(diào)，直到夜晚包圍了整個(gè)城市，我才收拾好吉他，往回走。
次日清晨，我洗漱好，背著我的吉它準(zhǔn)備出門(mén)，“梓歆，”父親叫住正在穿鞋的我，“三天后的考試，沒(méi)能力就別出去丟人現(xiàn)眼了。”“哦，你放心，我不會(huì)告訴別人你是我爸的。”我穿好鞋子，摔門(mén)而去，關(guān)門(mén)的瞬間，似看見(jiàn)父親眼中的無(wú)奈，自嘲的笑笑，他什么時(shí)候無(wú)奈過(guò)，大步往前走著，任憑淚水在臉頰舞蹈。
三天時(shí)間，很快過(guò)去，而菊花，也開(kāi)始綻放出絲絲花瓣，似在為我加油吶喊。
來(lái)到我熟悉得不能再熟悉考場(chǎng)，對(duì)面的考官正襟危坐，嘴角閃過(guò)一絲嘲諷的微笑，我閉上眼，不去看他，抱著吉它，雙手撫上弦。
隨著清脆琴音的響起，附和我那不美的嗓音，記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，剛上吉他課的新奇，老師的淳淳教導(dǎo)，同學(xué)陰陽(yáng)怪氣的眼神，母親無(wú)聲的支持，父親一如既往的淡漠，淚，順著眼角滑落。
一曲終了，我看見(jiàn)了考官眼中的震驚，老師眼中的欣慰，母親眼角激動(dòng)的淚花，轉(zhuǎn)眼的剎那，我看見(jiàn)窗外疑似父親的背影，我把吉它往母親懷里一扔，沖出去。
我跟隨那個(gè)背影，來(lái)到我們的秘密基地——菊?qǐng)@，花兒已是綻放半數(shù)。
他徑直走向叢中坐下，雙肩在顫抖著，我的心，也跟著在顫抖，“爸，”我試探著叫出許久不曾叫過(guò)的稱(chēng)呼，他身子一頓，僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)頭，不知所措的望著我，“爸！”我撲到他懷里，放聲哭泣，有多久，不曾見(jiàn)過(guò)如此溫柔的父親了，那一瞬間，滿(mǎn)園菊花，盡數(shù)開(kāi)放。
我總是生活在逼迫中，孰不知我是一朵秋菊，無(wú)法在夏開(kāi)花，人們總是對(duì)我給予厚望，孰不知我是結(jié)不出松果的白楊。
這個(gè)姍姍而來(lái)的秋天，這個(gè)只屬于我的秋天，我收獲親情、才情作肥，盡情綻放我不一樣的年華。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
天，微微的亮。
一縷繚繚的炊煙從遠(yuǎn)處的山村里虛無(wú)縹緲的飛向了云霧之間，分不清哪兒是云霧，哪兒是炊煙，緩緩起身來(lái)到了花園里，被大雨沖刷后的花園仿佛是一個(gè)晶瑩剔透的珍珠世界。一朵含羞的紅花輕輕但又堅(jiān)決地挺起了自己嬌弱的身軀，在嬌艷的花瓣上是一粒如此精致的水珠，似乎是這紅花喜悅的淚珠。俯下身去，在云霧繚繞的空氣中，嗅了嗅那來(lái)自天堂的花朵，地面仿佛不如花草那么干凈，仿佛是大自然因太累而忘記打掃的地方。
嗅著清新的空氣，在芬芳的世界中，來(lái)到了水波粼粼的水池，數(shù)十只紅白相間的魚(yú)兒在水中盡情地嬉戲著，一葉綠葉似乎沉醉在了這美麗的世界里，它不由自主地放下了雙手，手中的水珠兒急切地落入了池中，只留下了一小圈兒精妙的縐紋。嬉戲的魚(yú)兒嚇了一跳，膽小地探出了水面，頑皮地吐了幾個(gè)泡泡，便又沉浸在了玩耍中。楊柳正嬉笑著用柔軟的手臂在水面上來(lái)回?cái)[動(dòng)，手指不時(shí)輕柔地?fù)崦@隨風(fēng)而動(dòng)的“鏡子”，小草卻怎么也不明白水中的自己是怎么一回事，一生氣，竟將頭探入了呂中，只留下層層漣漪。
總覺(jué)得有什么地方忘記了，不自覺(jué)地回轉(zhuǎn)了身。哦，原來(lái)在這兒。一張精致的網(wǎng)上，閃爍著無(wú)數(shù)的“珍珠”，在晨曦的照耀下正炫耀著自己美麗的外衣。兩只翩翩起舞的蝴蝶被這只有在想象中才能出現(xiàn)的仙境吸引了，小心而又大膽地探索著這未知的奇妙世界。不一會(huì)兒，就消失在了白蒙蒙的霧靄中。
起身而望，竟不能把籠罩在這一層云霧的世界看清，你看，這神秘萬(wàn)分的花園像極了蒙著白紗的美麗女子。向她敬了個(gè)紳士禮，緩緩消失在晨霧中的我倒不如說(shuō)是這美麗的花園消失在了我眷戀的目光中…
中考滿(mǎn)分作文 篇3
在我房間的墻壁上，懸掛著一幅畫(huà)作，其本身沒(méi)什么特別的地方。但于我和她而言，這水粉畫(huà)是最特別的存在。
她，我的畫(huà)友。相識(shí)即相惜，相見(jiàn)恨晚，真正與她相處的時(shí)間不多，零星的回憶湊成幾句無(wú)力的話(huà)語(yǔ)。她即將遠(yuǎn)行，離開(kāi)的前一天，她對(duì)我說(shuō)：“我倆一起畫(huà)一幅畫(huà)吧！”看著藍(lán)得純粹的天空，心中有什么東西在激蕩，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
取景于一條小街。街上行人稀少，高樓鱗次櫛比，向遠(yuǎn)處伸展的階梯，成了我們浮想聯(lián)翩的對(duì)象。一張白紙，兩支鉛筆，幾支顏料和毛刷，對(duì)于初學(xué)者而言，簡(jiǎn)單即美。
她的基本功扎實(shí)，對(duì)于臨場(chǎng)作畫(huà)，駕輕就熟。剛硬的筆鋒像利劍，游走如龍，靈動(dòng)自然。橫橫豎豎，錯(cuò)落有致，與眼前的街景幾乎吻合。我在心里默嘆：“好極了！”習(xí)習(xí)午風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)潔白的畫(huà)紙，吹動(dòng)身旁柳樹(shù)輕舞，吹動(dòng)她輕柔而飄逸的長(zhǎng)發(fā)。只見(jiàn)她全神貫注，手中的畫(huà)筆輕輕跳躍，或旋轉(zhuǎn)，或奔跑。那絲絲縷縷的劉海散落額頭，隨著這竊竊私語(yǔ)的風(fēng)聲和緩慢均勻的呼吸微微顫抖。我便知道，她正為這特殊的畫(huà)作全力以赴。正當(dāng)我提出輪到我畫(huà)時(shí)，她卻像是早已悉知我的心思，飛快取出我最常用的毛刷。我露出最甜美的笑容，她也微啟朱唇。這即將問(wèn)世的特別畫(huà)作背后，還有我和她心意想通最特別的存在。
我基礎(chǔ)不好，但對(duì)于色彩的靈敏度卻是極高的。濕潤(rùn)的筆頭，蘸上顏料，開(kāi)始大展身手：手腕微轉(zhuǎn)，繪上鱗次櫛比的房屋，稍稍用力，再給綠葉抹上靈動(dòng)的生機(jī)；大筆揮染，讓空白肆意被藍(lán)色吞噬。再調(diào)皮地在畫(huà)中的小巷子里添上了兩個(gè)人影。她故作嗔狀，另一只手卻摟起了我哈哈大笑。
然而，畫(huà)終人散。天空一碧如洗，她收起了笑容，牽起我的手：“這幅畫(huà)你可要好好珍藏啊。”微風(fēng)拂面，再次吹走浮云，也吹醒了這特別的畫(huà)作，吹動(dòng)了我們心中的風(fēng)鈴，悠長(zhǎng)動(dòng)聽(tīng)。
一幅畫(huà)，兩個(gè)人，暖的心。
一幅畫(huà)，凝聚了我們真誠(chéng)而熱切的友誼，見(jiàn)證了兩個(gè)志同道合的少女最初的夢(mèng)想，是兩顆心融合的地方，是我們對(duì)友誼最特別的饋贈(zèng)。
我的房間，墻壁上，有一幅最特別的畫(huà)作，它輕聲哼唱著……
中考滿(mǎn)分作文 篇4
時(shí)光如水，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間又一年時(shí)光飛逝。隨著主持人喊出新年倒計(jì)時(shí)，隨著新年的鐘聲敲響，隨著春晚緩緩地落下了帷幕。我知道新的一年到了，我又長(zhǎng)大了一歲。
我長(zhǎng)大了！我知道了如何珍惜時(shí)間。從前一心只想著玩，課間玩、放學(xué)玩、放假玩……玩的時(shí)間大于學(xué)的時(shí)間，時(shí)間就被我一點(diǎn)一滴放走了。雖然快樂(lè)，但是只是暫時(shí)的。現(xiàn)在我明白了只有學(xué)習(xí)才能給予人一勞永逸的快樂(lè)、輕松和閑適。學(xué)習(xí)才是我們唯一的出路“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，就是歲月給予我的珍寶，是時(shí)間給我上的一課！
我長(zhǎng)大了！記得我小時(shí)候，媽媽帶我去外婆家，總能看見(jiàn)沿路金燦燦的油菜花。那是一種幸福的顏色，帶給我金色的童年。但隨著時(shí)間的推移，油菜花在我的記憶里竟慢慢的消失了……我的油菜花不見(jiàn)了，它走出了我的記憶。也許它的出現(xiàn)本身就是一種錯(cuò)誤，就像我的童年一樣再也不能觸摸……成長(zhǎng)是一種幻覺(jué)，既然是幻覺(jué)，我們就無(wú)法阻止。兒時(shí)的一切都過(guò)去了，包括我的油菜花。我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的齒輪“咯咯”地走過(guò)，不留痕跡！成長(zhǎng)留給了我無(wú)窮美好的回憶，它點(diǎn)綴著我曾經(jīng)白紙般的人生，使它大放光彩……
在成長(zhǎng)的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出”物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我品味出”疏影橫斜水清淺，暗象浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗。
在成長(zhǎng)的天空下，我漸漸知道了生命的意義和人生的價(jià)值，也開(kāi)始漸漸懂得人生的美麗和輝煌是要靠自己創(chuàng)造。也堅(jiān)信了，成長(zhǎng)閃爍的美麗永遠(yuǎn)是生命中不褪色的光輝。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
因?yàn)楹ε率軅约傺b堅(jiān)強(qiáng)——
獨(dú)自躲在陰暗的.角落，沒(méi)有人會(huì)在意我的存在，一個(gè)人的哭泣，一個(gè)人的孤單，獨(dú)自舔著自己的傷口，無(wú)助的表情有誰(shuí)會(huì)看到，想不再受傷，所以拼命告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)。從小我就告訴自己，沒(méi)有人會(huì)可憐自己，只有把自己包裹嚴(yán)實(shí)，才不會(huì)受傷。習(xí)慣了黑夜的寂寞，習(xí)慣了獨(dú)自的哭泣，習(xí)慣了一個(gè)人的世界，也習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)。
天，真藍(lán)。夜，好靜。心，卻好涼。為什么？為什么我要面臨一切事情？為什么我不可以擁有愛(ài)？想要堅(jiān)強(qiáng)，真的好難。幸福，為什么想要擁有卻總是追逐不到？我不想，不想要一個(gè)人的孤獨(dú)，我想要幸福，卻總是害怕受到傷害，擔(dān)心一個(gè)人的痛苦，不想要為自己添加一道傷疤。我——要怎么辦？
夜晚的來(lái)臨，心中總有一絲感傷。街旁的路燈，發(fā)出微弱的光，燈光下的背影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。夜竟是如此的靜謐，讓人的心冰涼，心里想著什么，自己也不知道，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，寒意頓時(shí)涌上心頭，拼命堅(jiān)強(qiáng)，真的可以嗎？那樣就不會(huì)受傷嗎？我反復(fù)地問(wèn)自己。或許，我不應(yīng)該太害怕受傷，堅(jiān)強(qiáng)真的太難了。
回憶是痛苦的，曾經(jīng)的心中的那個(gè)角落已經(jīng)成了往事了吧！人不應(yīng)該守住過(guò)去不是嗎？一切的往事都已經(jīng)煙消云散了，受過(guò)傷的心，傷口也一樣會(huì)愈合的。一個(gè)人努力堅(jiān)強(qiáng)，真的很不容易，不能夠大聲哭泣，不能夠說(shuō)害怕，不能夠說(shuō)孤單。
一個(gè)人，真的不應(yīng)該太堅(jiān)強(qiáng)了——
中考滿(mǎn)分作文 篇6
當(dāng)看到名川大山的你回到家中，多少不免有些感嘆。當(dāng)看到驚奇建筑的你，多少不免有些驚奇;當(dāng)看到感人瞬間的你回到家中，多少不夠有些感想。此刻，我的心早已被一處尚未出名的景象所吸引，永遠(yuǎn)不可改變。
思緒的月光寶盒打開(kāi)了，一幕幕令我注目的情景在眼前閃過(guò)，剎時(shí)，便定格在了去九寨溝旅游的路上：當(dāng)時(shí)的天空分外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，晴空高照，小鳥(niǎo)在枝頭啼鳴，小狗在街旁嬉戲。頃刻，我感覺(jué)有些腹?jié)q，便要求停下車(chē)來(lái)，休息一會(huì)兒。看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一商店，便叫下爸媽買(mǎi)一點(diǎn)土特產(chǎn)去孝敬外婆，姥姥。而媽媽執(zhí)意不下來(lái)，說(shuō)是小腿酸賬，不想走路。可爸爸卻精神煥發(fā)，神情堅(jiān)定地跳下車(chē)，說(shuō)是開(kāi)車(chē)久了，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。走了許久，見(jiàn)湖光在眼前閃亮，我的心靈便受足了震憾。
只見(jiàn)那群圍繞這湖的大山，似一蜿蜒的巨龍，守護(hù)著珍珠。最為奇異的則是那數(shù)十棵聳立在山頭的孤松，似一個(gè)班的斗士，永不放棄。還有數(shù)十棵沉在湖中的沉香，發(fā)出著香味，清爽樸鼻，還有更奇異的則是這湖的顏色與清澈度。湖中顏色，滄桑多變。一片為紅，似炭火之紅，讓人感受到當(dāng)?shù)氐臒崆椤Ｒ黄瑸樗{(lán)，讓人感受到這片藍(lán)天下的曼妙。一片為綠，讓人感受到森林中發(fā)出的清香。
而藍(lán)的那片最為清澈，從湖面凌空而上便可看到萬(wàn)千魚(yú)兒在水中暢游，或大或小，或長(zhǎng)或短，真乃奇景。不一會(huì)兒，黃昏便開(kāi)始了，漫漫落下的夕陽(yáng)，把山上的孤松倒影帶進(jìn)了湖面，好似奇異地將湖面平分為若干塊，正如此薩，美味而香甜。夕陽(yáng)西下，只留我孤身一人在此目視前方，領(lǐng)略著鬼斧神工的大自然帶給我們的驚悚，帶給我們的驚奇及感嘆。
與我同時(shí)欣賞這美景，并將用相機(jī)記下了這一刻，這美麗的一刻，這永遠(yuǎn)留在我心中的美麗風(fēng)景。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
人類(lèi)終究是群體動(dòng)物，尋求中歸屬于群體帶來(lái)的安全感是天賜的本性。沒(méi)有人是一座孤島，我們都是大陸土地上的一小塊泥土。而泥土并不會(huì)因?yàn)楣蔡幱谝黄蟮囟煌⒔┗Ｈ藚s很容易將自己塑造成群體所希望看到的樣子，而非自我內(nèi)在的真實(shí)反映。這種“無(wú)效歸屬”對(duì)我們百害而無(wú)一利，甚至引誘我們拋棄是非。
“無(wú)效歸屬”類(lèi)似于“無(wú)效社交”只能為人們帶來(lái)一點(diǎn)無(wú)意義的心理慰藉。它對(duì)人是非觀念的影響，既可以是科學(xué)理性方面的，也可以是精神觀念方面的。
中世紀(jì)的歐洲社會(huì)深受宗教和王族的控制，無(wú)志之人便選擇完全信仰教主與國(guó)王，迷茫且麻木于被禁錮的生活與思想。少數(shù)有志之人也在來(lái)自全社會(huì)的無(wú)形強(qiáng)迫之下，自愿歸屬于這個(gè)腐朽落后的群體，成為被群體擺布的軀殼。唯有哥白尼，在各路“地心說(shuō)”追捧者的反對(duì)與迫害之下，將“日心說(shuō)”宣傳給全社會(huì)。盡管社會(huì)這個(gè)群體早已變得麻木且污穢不堪，哥白尼從未放棄對(duì)科學(xué)和真理的追求。他被抵制、被迫害、被燒死，他越是被抵制，就越是肯定自己的科學(xué)是非面，他在火光中嘲笑這個(gè)拋棄是非、抱殘守缺的群體，而又有誰(shuí)能說(shuō)，這群體之中，沒(méi)有那么一兩個(gè)人被火燒亮了眼睛，開(kāi)始追求科學(xué)和理性?
“無(wú)效歸屬”在精神方面對(duì)人的影響遠(yuǎn)比科學(xué)理性方面的來(lái)得嚴(yán)重得多，它會(huì)從內(nèi)部逐漸侵蝕人們對(duì)自己的認(rèn)知。《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥，挖空心思嘩眾取寵，將自己塑造為賈府中人熱愛(ài)嘲弄的村中老嫗，自以為得了喜愛(ài)便得了利益，被人當(dāng)猴耍也覺(jué)得無(wú)需妨。孰不知她在整個(gè)參觀大觀園的行為與表演中，已經(jīng)將自己默認(rèn)為賈府的笑料，拋棄是非，否定自己作為獨(dú)立精神實(shí)體的價(jià)值，只為能在富饒的大觀園中尋求一點(diǎn)微弱的歸屬感。被“無(wú)效歸屬”迫害更深的角色是薛寶釵，她圓滑世故，在群體眼中嫻良又識(shí)大體，她的是非觀完全由封建禮教控制，是封建社會(huì)被壓迫女性的突出代表，是為了得到群體認(rèn)可拋棄是非的典型代表。
追求歸屬感無(wú)可非議，社會(huì)成員應(yīng)善于辨別有效與無(wú)效歸屬，盡力避免無(wú)效歸屬帶來(lái)的負(fù)面影響。
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