【推薦】小學四年級作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
在一個夜深人靜的夜晚，路和車復活了。
路吸了一口清新空氣說：“啊，今夜的夜色是多么的迷人啊，無數的小星星在天空中眨著小眼睛，好像一個個頑皮的孩子啊！我被這迷人的夜色給陶醉了。”
正在熟睡的車子，被路的話語吵醒了，大聲嚷道：“嘿，三更半夜的，給不給人睡覺了！”
“怎么了，我說話，關你什么事，你不服氣的話，那我們來比比誰的本領大！”路大聲喊道。
“比就比，說來聽聽。”車子瞪著眼對路說。
“首先，人們如果沒有我，那是肯定不行的，這樣，他們就每天踩著泥土上班、上學，是多么不方便啊，而且鞋子也臟兮兮的；其次，像你們車子，也不是在我身上開的嗎？”路說得是頭頭是道。
當然，車子也不善罷甘休喊道：“你別以為你有理由，我就輸了，我也有理由，第一，人們沒有了我，他們走路只能用雙腳，走和跑都是很累的，很不方便；第二，如果像我這樣是一輛好車的.話（法拉利）開出去，不僅方便而且很有檔次。”
當路要說話的時候，車子說：“我還沒說完呢！最后，在車里還可以聽音樂，玩游戲，（有導航儀的基礎下，可以玩游戲）還可以吃東西，睡覺，你能嗎，再說了，在你那睡覺的，好像都是乞丐吧！”車子用嘲笑的話語來刺激路，聽了這句話，路徹底崩潰了，“哇”的一聲哭了起來，這時，來了一個保安，說：“三更半夜的吵什么吵！”保安大聲喊道。
“保安，你來的正好，你說我倆誰的本領大！”車子滿臉通紅地說。
“你們各有各的長處，你們都是為人們服務的！如果沒有你們，人們寸步難行，你們為人類做出了很大的貢獻，你們都是好樣的！”保安笑了笑說。
他們倆聽了這句話，都自豪地笑了起來。
小學四年級作文 篇2
開學的前一天晚上，我很早就去睡覺了，可是，感覺還沒有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看表，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開學第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然后就去上學了。
進入教室后，我突然發現教室和平時有很大的變化，但是我還沒來得及細看，老師就來了，讓我們拿出語文書早讀了。等同學們都差不多來齊了，老師給我們一人發了一個小盒子，并且對我們說：“可不要小看這個盒子，它可是用來儲存積分的，你如果表現好或聽寫100分，我就會給你們加分，在你們表現不好的時候我會扣分。還有，一上課，班上的門會自動關閉，如果在門關閉后你要出去上廁所或是來晚了，都要支付20積分的開門費，最后這些積分可以來班長這里兌換學習用品。”老師說完之后，早讀時間也結束了。
下課了，我終于能仔細看看神奇教室的真面目了：大黑板不見了，變成了和原來黑板那么大的電腦顯示器，四周的墻上也掛上了大顯示器，窗戶和窗簾都變成了電動的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制臺，用來控制教室里所有的電器。
第一節是計算機課，上課鈴一結束，教室門就自動關上了，老師按下計算機模式的.按鈕，同學們的桌子上都冒出一整臺電腦，同學們都感覺到很神奇，興奮不已，聚精會神地看著電腦，聽著老師的講解，認真操作著電腦。不知不覺下課鈴都響了，同學們還想操作電腦，這時老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準備上第二節課用。該上第三節語文課時，我開始變得沒有精神了，還沒上一半就睡著了。當我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時，我發現自己在家里的床上躺著，原來剛才神奇的教室只是個夢呀！
我夢到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點被人們發明出來。我好期待呀！
小學四年級作文 篇3
我叫劉鵬宇，是個三年級的學生。我的名字是爺爺起的'，他希望我長大后能像大鵬鳥一樣在宇宙中翱翔。
我從小就是一個頑皮、好動又淘氣的孩子。可是我愛科學，總是有許多的“為什么”要問爸爸，有時爸爸也答不上來，只好說：“你快把我煩死了”。說完這話，爸爸就會哈哈大笑。
我學習不太好，考試成績一般，上課我能積極發言，就是有時管不住自己，想玩，想說話，這是我最大的缺點，為這事爸爸媽媽沒少說我。
我就是個優點也多，缺點也不少的小男孩，你們都認識我了嗎？
小學四年級作文 篇4
一天，各種動物聚在一起，準備開一次演唱會，經過商量后訂在后天。然后，在家就陸續回家準備了。
過了兩天，演唱會開始了。主持人說：“讓我們熱烈歡迎小貓可可上臺表演小提琴。”可可上臺表演了一段優1小提琴。“我們有請小狗笨笨來表演薩克斯。”主持人又說。小狗上臺有聲有色地吹了一段樂器。“有請小豬上來吹一段長笛。”小豬上臺了。這時，大灰狼路過這里，看到了小豬，流了一地的口水。心想：這只小豬可以吃上幾天啊！于是，他撲了上去，抓了小豬回家了。大家嚇得目瞪口呆。這時，小狗說：“我們一定要去救小豬，否則，演唱會就開得不成功了。”說完，大家往大灰狼家跑去。
可是，跑到大灰狼家才想起沒帶武器打不過大灰狼。這時，大家聽到了小豬的`慘叫聲。如果回去拿武器的話，小豬一定已經被煮熟了。小1靈機一動，說不得：“我們大家一塊沖進去，雖然沒有武器，但我們有樂器，每個人都把耳朵塞上，沖進去之后，彈出最難聽的音樂。使大灰狼暈倒，再把小豬救出來。”大家說干就干，小狗撞門，小貓先上，拉了一首曲子，大灰狼聽了直發抖。大家又輪流彈了一首首非常非常難聽的曲子，大灰狼終于暈了過去。小兔子上去救下了小豬。
大家重新回到了表演的地方，又重新表演起來。然后，組成了一支隊，一起彈了一首曲子。主持人最后宣布“森林演唱會完滿結束。”
小學四年級作文 篇5
在這個充斥著鋼筋水泥的城市里，每個人都會有一片自己的秘密花園，它深深地藏在某個角落，作為安慰心靈的良藥。
我的家里也有我的一個秘密花園——我的房間。也許在旁人眼中很普通，但對于我來說，這個屋子有我親手種下并呵護生長的多肉盆栽，也有我自己裝飾的墻壁，這個屋子承載著我的歡笑，淚水，是我最溫馨的小窩。
在前段時間，我的課外班即將結束，進行了結業考試。想著平時的小測考得挺好，便沒看一眼書，就去上課了。本來自信滿滿的交了卷，可令我大跌眼鏡的是，出來的'的成績特別差勁，幾乎到了倒數的行列，而我的幾個朋友成績全都在我之上。頓時，好似晴天霹靂一樣，心被絞了一般痛，可在學校怎么可以哭出來，面對別人的安慰，我笑著回應：“沒事，不就是一次考試嘛，算不了什么。”可誰又知道，在樂觀面具的下面，藏著一個多么悲傷的臉。回到家，本是從容地走進屋內，可就在關上門的一剎那，看到熟悉的房間，眼淚瞬間奪眶而出，淚水如噴泉一般涌出來，止都止不住。突然，書桌上的一盆多肉引起了我的注意。前幾天我看到他上面的枝承受不住葉子的重量斷了下來，但今天它斷的地方又重新扎進土中，發出了新芽。生活就是這般殘酷，它總會在你得意時給你當頭一棒，可你依舊還要堅強地面對。一株多肉都如此頑強，更何況是我呢？我又怎會連一株多肉都不如？大可將之前的眼淚看作是一種釋放，今后更應該好好復習，彌補之前的過錯才是。
我們都會有屬于自己的秘密花園，給予自己面對生活，勇敢前進的力量。
小學四年級作文 篇6
農村的生活多姿多彩，即使我只去過幾次，卻也體會到農村生活的精彩和樂趣。
在我的印象中，最有趣的就要屬抓蝦啦！記得那一次，我和同學們各拿著一個鏤空的小塑料盆和一個裝蝦的小桶子來到清澈見底的小溪，我卷起衣袖和褲腿，小心翼翼地走到水中，生怕驚動一只小蝦兒。我先拿起塑料盆在下水的階梯旁猛的一撈，再朝盆子里望望，可惜，盆子里空空如也，什么也沒有。我又大踏步的走到河對岸去，那兒的.水邊有許多鮮嫩的水草，同學的媽媽告訴我，水草的下面會藏著許許多多可愛的小蝦，這些小家伙似乎在跟我們玩捉迷藏呢！我們把盆子悄悄地放到草叢下面的水里，然后在旁邊靜靜地等候，過了幾分鐘，我以迅雷不及掩耳的速度拿起盆子，盆子里果然出現許多活蹦亂跳的小蝦，那些小蝦在盆子里躍動，它們像是在做最后的垂死掙扎，但卻顯得那么心有余而力不足，我知道那些小蝦都是一群小小的生命，可是我卻又不忍心將這些來之不易的“戰利品”放掉，最后我選擇了一些特別小的小蝦將它們放回了水里，將一些稍大的蝦帶回家去。
為了能撈到的小蝦，我和小伙伴們想出了許多的妙計。我最喜歡的一個方法是拿起盆子向左右任意一個地方扔過去，等過一段時間再去拿起盆子。在拿起盆子地時候動作必須要迅速敏捷，不然就會被警惕的小蝦發現，它們就會有機可逃，撈到小蝦的機率就會非常的低。
如果動作遲鈍，那么你想撈到小蝦幾乎是不可能的。看著似乎是很簡單的撈蝦，其實是一件非常考驗你智慧和體力的事。
我之所以覺得抓蝦有趣是因為它讓我體會到了生命，更讓我了解了農村—一個有趣且四處生機勃勃的地方。
小學四年級作文 篇7
在未來的2500年，我發明了一種住宅，有許多的功能。它非常堅固耐用，就算是原子彈來轟炸，住宅也毫發無損。住宅還很輕巧，能被人推著走。更重要的是，它可以根據室外的溫度來給主人一個舒適的環境。
它最大的功能就是防盜能力強。如果有生客想進來，主人可以通過攝像頭觀察到來人的面容，并下達“同意入內”或“禁止入內”的`指令。如果主人不在家，住宅便會啟動“密碼系統”。只有輸對了密碼，才能進入，而且必須經過登記才能正式到達住宅內部。當主人回來時，可以查看記錄，看看有沒有人來偷東西。如果小偷進了住宅的話，住宅就會向主人發一封短信，并自動啟動防盜系統，還會打電話告訴警察。
這住宅還有一大優點，就是可以自動調節溫度。如果室外是夏天，住宅便會控制空調，讓室內變得很涼快；如果室外是冬天，住宅內就會很暖和。讓溫度始終保持在25℃，再也不會發生室內中暑、凍傷等意外事故了。
現在的許多住宅，既不方便，又笨重。而我的住宅可以推著走。如果小偷盯上了這棟房子，主人便可以把房子推走。小偷再來時會發現這里空空如也，就會以為自己找錯了地方，只好不偷東西了。
如果發生地震的話，住宅也不會有事，減少了維修的費用。
我發明的房子在市場上熱賣，很受歡迎。
小學四年級作文 篇8
說起我最討厭的老師，莫過于我的小學班主任王老師了。可不是嗎？在我所有的老師中，就屬王老師最嚴厲。
王老師年過半百，高高的個子，平時穿這一套西服，往講臺上一站，不比年輕教師遜色。王老師的嚴厲是出了名的，連我們這些好學生都經常挨批評，后進生就不用說了，同學們私下都稱王老師為“牛魔王”。平時一見到王老師，跑得比兔子還快。
就說那次數學作業吧。我因一時粗心大意將74寫成47，后果不堪設想。我被傳喚到辦公室，等待發落。王老師大發雷霆，說這種低級錯誤不該犯。我紅著臉，站在旁邊一言不發，心里卻不服氣：不就是顛倒了數的位置嗎？大不了下次注意點兒就是了，何必小題大做呢。這件事過了好幾天才平息下來，說來也巧，正是因為王老師的小題大做，才使我的作業中很少出錯。
真是一波未平，一波又起啊。
過幾天就是國慶節了，班里的黑板報任務就落在了我身上。我又是上網又是找參考書，終于確定了分塊的計劃。誰知剛分好版塊，王老師來瞅了瞅，說：“這版塊也太呆板了吧。”什么？我忙活了整整一節體育課，就這樣輕易被“呆板”倆個字否認了，自我感覺還不錯啊！我欲哭無淚，只好重新設計，經過冥思苦想，確定了一個新的設計方案。碰巧那幾天副科老師不允許上課出刊，因此黑板報遲遲未出。早操下課，王老師再次傳換了我，又是幾句批評的'話，指責黑板報的進度太慢，速度是最關鍵的。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
就是這位令人“討厭”的老師，總板著一副嚴肅的面孔，讓我的作業中很少有錯誤，讓我學會了出刊，學會了提高速度與質量，六年來學會了很多很多……同學們，你們說王老師討厭嗎？
小學四年級作文 篇9
姥姥家旁有一顆美麗的櫻桃樹。
這是一顆很老的櫻桃樹，它的年齡和我哥哥一般大，應有20歲了。彎彎曲曲的枝干上有很多突起的疙瘩，摸上去很粗糙。
二月間隨著款款而來的春風，櫻桃花爭先恐后地開放。空氣中飄著一股清香，隱隱約約、飄飄悠悠。滿樹的櫻桃花清淡美麗，白色里帶著少許紅色。仔細一看每朵花大約五瓣。中間的花芯是黃色的，長長的花絲像孔雀頭上的翎毛，美麗極了！盛開的櫻桃花綻開一張張俊俏的笑臉。花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。還有的.像未出殼的小雞才探出半個“腦袋”，有趣極了！
這一團團的櫻桃花，挨挨擠擠、熱熱鬧鬧。好像在開著一場“歡樂會”，成群結對的蜜蜂趕來了，那嗡嗡聲像是給“歡樂會”伴奏呢！
一陣微風吹過，三三兩兩的花瓣隨風飄落，在空中畫出一條條美麗的弧線，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
櫻桃花如雪，如霞，如蝶。望著滿樹的櫻花，我仿佛看到了那一簇簇誘人的紅櫻桃。
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