中考優(yōu)秀作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我們來(lái)到這充滿愛(ài)的世界上，可以說(shuō)是無(wú)比幸福的，有人不禁要問(wèn)了，愛(ài)自那里生？我要說(shuō)：愛(ài)，自心頭生。
何為愛(ài)？雷爾曾在《覺(jué)醒之路》中寫(xiě)道：“”愛(ài)“是”給予“，是自我付出，并絲毫也不期待等值的交換。”多么真實(shí)，不錯(cuò)，愛(ài)的確是這樣。可以想一想，我們初來(lái)世界，父母是多么欣喜，欣喜過(guò)后，便是付出他們那無(wú)私的愛(ài)，那不求回報(bào)的愛(ài)。他們并不奢求什么，這只是他們本能的一種反應(yīng)，按生物學(xué)上來(lái)說(shuō)，這便是先天性行為吧。
撇開(kāi)人類(lèi)不談，我們來(lái)看看那些動(dòng)物們，比如說(shuō)羚羊，眾所周知，羚羊是十分溫順的動(dòng)物，但正是因?yàn)槌鲇趯?duì)幼崽的愛(ài)，羚羊可以與鬣狗對(duì)峙，這難道不是一種本能嗎？
還有就是人與人之間的愛(ài)，古往今來(lái)，多少關(guān)于愛(ài)的故事，比如說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》再比如說(shuō)《孟姜女哭長(zhǎng)城》，一段段凄婉的愛(ài)情故事，讓人讀起來(lái)感動(dòng)不已。卻是，這種愛(ài)是要靠時(shí)間積淀的，正是因?yàn)橛辛藭r(shí)間積淀，愛(ài)，才更真切，更令人回味無(wú)窮。
愛(ài)，就像一杯老酒，喝了它，便是能醉倒溫柔鄉(xiāng)；卻又像是那故事中的桃花源，無(wú)限魅力，無(wú)比自由；又是那無(wú)風(fēng)的港灣，睡會(huì)拒絕愛(ài)呢？愛(ài)，是最原始的，是最純潔的，誰(shuí)最神圣不可侵犯的。
有人問(wèn)我，愛(ài)自那里生？我要說(shuō)：愛(ài)，自心頭生。
中考優(yōu)秀作文 篇2
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然
而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。
荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
中考優(yōu)秀作文 篇3
在知識(shí)的海灘邊，我光著腳丫拾起一個(gè)又一個(gè)精美的貝殼......
——題記
不知哪位名人講過(guò)：“我并沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩，在海灘邊拾到了幾粒美麗的貝殼”。
仔細(xì)品味這句話，我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出一望無(wú)垠的大海，而不知在我小小的背囊中，已經(jīng)收獲了多少象征著知識(shí)的貝殼呢？
貝殼（一）耐心+信心=成功
面前的作業(yè)本上，其他地方已經(jīng)密密麻麻，惟獨(dú)這一題下面一片空白。腦子在飛速地旋轉(zhuǎn)，可是正確答案卻躲在角落里不肯露面。“真是道難題！怎么做嘛？”心里不禁埋怨著。“這么難，不做了！”同桌輕輕地嘀咕了一聲，便扔下了筆，不知去哪里玩了。
無(wú)奈地望了望那密密麻麻的題目，像是在看天書(shū)，真想也瀟灑地扔下筆。“我得自己做出來(lái)，做等著吃的癩蛤蟆——等老師講算什么本事！我一定做得出來(lái)！”想了想，還是低下頭使勁去算。
“終于做出來(lái)了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，酸疼的手也有了休息的機(jī)會(huì)，冥冥中，我似乎有了個(gè)收獲：耐心+信心總會(huì)有收獲！
貝殼（二）書(shū)使人智慧
下課了，別人三三兩兩地在聊天，唧唧啾啾，像小麻雀。我從課桌里抽出書(shū)，聚精會(huì)神地研讀，優(yōu)美的詞句讓我陶醉其中，書(shū)的魅力是無(wú)窮的，從第一天開(kāi)始讀書(shū)，我就明白了書(shū)使人智慧。
讀書(shū)，讓我了解了李白的豪情，蘇軾的淡然，杜甫的憂國(guó)憂民，孟郊的謝母之心；懂得了冰心散文的清麗，曹文軒小說(shuō)的苦澀，楊紅櫻故事的幽默，魯迅雜文的深刻哲理；初懂了愛(ài)與恨，生與死，是與非，人與人。
貝殼（三）
“學(xué)海無(wú)崖”在浩瀚的知識(shí)海洋面前，我與那位名人一樣，從未奢望汲取全部的智慧，只是希望像小孩一般，再次彎腰拾起那美麗的貝殼。
中考優(yōu)秀作文 篇4
“唉，跟不上時(shí)代了，落伍了……”一日，突然聽(tīng)見(jiàn)“稿費(fèi)高于消費(fèi)”的爺爺在房間里“仰天長(zhǎng)嘆”。想平日，爺爺那“一目十行，倚馬萬(wàn)言”的風(fēng)度，今日里不知跑到哪里去了，真還沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺這位文人雅士也有如此無(wú)奈的時(shí)候。怪哉！
不久，我發(fā)覺(jué)爺爺不但舉止怪異，連行蹤也神出鬼沒(méi)的：一大早就拎個(gè)老爺包匆匆出門(mén)，有時(shí)晚上還要出去，甚至很晚才回來(lái)。我想追問(wèn)他個(gè)究竟，他卻是狡黠一笑，一句“天機(jī)不可泄露”尚留余聲人便消失不見(jiàn)，留我呆立著一臉茫然。
終于有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)淖郎戏胖槐净ɑňG綠的電腦教材，還有一筆記簿，上面密密麻麻地記著些拼音字母，我茅塞頓開(kāi)----原來(lái)爺爺在學(xué)電腦打字。竊喜！那日晚飯時(shí)，我俯身斟酒湊到爺爺耳邊說(shuō)：“爺爺，你用什么輸入法打字的？”爺爺怔了一下，咪笑著呷口酒道：“好多編輯部都要求我電子發(fā)送，可五筆輸入實(shí)在難，用拼音輸入將就了。”還行？！爺爺?shù)臈鳂蚱胀ㄔ捘哪苓�行？沒(méi)個(gè)翹舌音、沒(méi)有前后鼻音，用拼音打字法談何容易呀！我鼓勵(lì)他說(shuō)：“咱家不是有電腦嘛，你不如就在家里學(xué)，好讓咱家的電腦也能派上個(gè)用場(chǎng)。你有什么難處，我打包票教會(huì)你！”
第二天起，爺爺白天在培訓(xùn)班里“好好學(xué)習(xí)”后，匆匆扒拉晚飯，連喝酒這環(huán)節(jié)都省了，填飽了饑腸轆轆的肚子，趴在電腦桌前又是一陣加班加點(diǎn)，爸媽上班族還沒(méi)他忙碌。我悄悄地站在他后面欣賞他打字的“風(fēng)姿”：額頭因緊張而滲汗，鼻架老花鏡一副，身體躬與鍵盤(pán)平行，思索半天后，便用江湖早已失傳的“一陽(yáng)指”“錘擊”鍵盤(pán)。一會(huì)兒，爺爺?shù)吐曕止荆骸霸趺凑也恢四兀繒?huì)不會(huì)是電腦出問(wèn)題了？”原來(lái)爺爺要打“真正”這個(gè)詞，可爺爺把他們打成了前鼻音和平舌音。等他研磨一陣后，我拍著爺爺肩膀說(shuō)：“真正兩個(gè)字都是翹舌音，你把他們打錯(cuò)了。所以電腦不聽(tīng)你使喚了。”他“噢”了一聲，又繼續(xù)練習(xí)他的“一陽(yáng)指”。爺爺?shù)拐媸莻�(gè)有心人，學(xué)起電腦來(lái)從不打退堂鼓。當(dāng)然，我這小老師當(dāng)起來(lái)也像模像樣的，不僅教爺爺學(xué)拼音，還把從學(xué)校里學(xué)來(lái)的電腦操作技巧教給爺爺，經(jīng)過(guò)我?guī)仔瞧诘摹跋ば脑耘唷保瑺敔數(shù)摹耙魂?yáng)指”已經(jīng)爐火純青了。
電腦，讓爺孫倆的距離更近：我“栽培”爺爺“一陽(yáng)指”絕學(xué)，爺爺邊用“一陽(yáng)指”寫(xiě)作邊向我“反哺”寫(xiě)作知識(shí)。爺孫倆，一對(duì)師兄妹，沒(méi)有了年齡的界限，互幫互助，共同成長(zhǎng)！
中考優(yōu)秀作文 篇5
上帝在造人的同時(shí)，配套的交給他一把開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙，這把金鑰匙擁有無(wú)盡的魔力 ，一旦人把握好這把金鑰匙，帶給他的將是成功。它就是機(jī)會(huì)。
有些人總是感嘆自己才華橫溢，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)得以發(fā)揮，我想：只是這個(gè)人沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，讓它白白流走。因?yàn)闄C(jī)會(huì)面前人人平等。
上學(xué)期，令我期盼已久的春蕾杯作文競(jìng)賽終于開(kāi)始了，這讓我興高采烈，經(jīng)過(guò)上次比賽洗禮的我，這回終于可以一 展 風(fēng)采了。但大家已經(jīng)對(duì)它不抱任何希望，沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨(dú)占鰲頭。對(duì)于作文成績(jī)平平的我來(lái)說(shuō)，想在比賽中取得好成績(jī)更是比登天還難，但我只想試一試，絕對(duì)不能放棄這次機(jī)遇，要大膽嘗試，我也許會(huì)得到成績(jī)上的提高，何樂(lè)而不為呢?星期天，我對(duì)著作文題目冥思苦，想到了下午，我終于有了靈感。我便大筆一揮，寫(xiě)下了1400多字的豪言壯語(yǔ)，創(chuàng)下了歷史新高。看著自己滿意的作品，我高興得笑了，爸媽也連連稱(chēng)贊。
第二天，我把苦寫(xiě)作文這件事高興得告訴了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)我自不量力，也為我花了一天時(shí)間寫(xiě)作文感到惋惜，“根本不可能是你，老師也許根本不會(huì)留意你的作文。”這句句像針扎一樣將我的心洞穿，好朋友也只露出了諷刺的笑，讓我更加傷心，面對(duì)著前面灰色的景物，我的心更加冰涼，對(duì)它不再抱任何希望。
沒(méi)想到，鄭老師竟笑著告訴我，我的作文入選了。那一刻，我在心里默默地感謝老師給我這把金鑰匙，讓我不斷向成功走去。她的笑，如陽(yáng)光般溫馨燦爛，如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂進(jìn)我的心房，撫慰我受傷的心靈。
在收獲喜悅之后，我立刻進(jìn)入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經(jīng)常利用休息的時(shí)間幫助我，她讓我舒服地坐在她身旁，改每一個(gè)字，她都會(huì)溫柔地說(shuō)出這樣改的好處，并征求我的意見(jiàn)，才疏學(xué)淺的我總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)，也把自己小小的感悟說(shuō)出來(lái)。孫鑫鑫經(jīng)常用她那詩(shī)意的詞藻彌補(bǔ)我枯燥的詞匯，她善于觀察身邊的事物，并加以自己的情感，是那樣優(yōu)美，讓人陶醉。我有很多事寫(xiě)得不具體，她都會(huì)用心去感受我的言行、我的神態(tài)，將它們淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
有些人可能認(rèn)為修改是一件十分枯燥的事情，我有時(shí)也這么想，但在其中我收獲詩(shī)意的詞匯和要樂(lè)于觀察身邊小事和用心去感受的方法，便覺(jué)得這是有意義的。從前對(duì)作文發(fā)怵的我，因?yàn)槭艿搅怂齻兊墓膭?lì)，便堅(jiān)定了自己的信心。我相信我一定會(huì)充滿自信，不斷追求，到達(dá)理想的彼岸。
隨著時(shí)間的推移，我猜想我的付出也許是有花無(wú)果的。但在修改的過(guò)程中，我收獲了知識(shí)，這也是一種成功。真正的成功在于過(guò)程而不在于結(jié)果。在這過(guò)程中，我汲取方法和知識(shí)，了解作文好的同學(xué)的成功之處，這些都讓我大有提高。
總有一把鑰匙屬于自己，總有一把屬于自己的開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，合理運(yùn)用，終將成功!
中考優(yōu)秀作文 篇6
四季，色彩斑斕。
——題記
草長(zhǎng)鶯飛的春，陽(yáng)光絢爛的夏，天高云淡，雪花紛飛的冬，給我遐想，讓我向往人生也是如此，天真浪漫的童年，活波快樂(lè)的少年，追求獨(dú)立的青年……令我難忘，讓我憧憬。
春——天真浪漫
伴隨著一聲哇哇的笑聲，我降臨到這個(gè)世界。我的誕生，無(wú)疑給溫馨的家庭增添了一幅亮麗的色彩，隨著一天天長(zhǎng)大的，漸漸地，總喜歡依偎在母親的懷里，吸吮母親身上特別的味道，數(shù)著天上的星星，聽(tīng)她唱“一閃一閃亮晶晶”。
夏——活波的快樂(lè)
伴隨著開(kāi)學(xué)典禮的`禮炮聲，幼小的我肩上多了沉重的書(shū)包，卻邁著歡快的步伐踏入了小學(xué)的門(mén)檻。每天的歡聲笑語(yǔ)溢滿了整個(gè)校園，銀鈴似的笑聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。上課時(shí)爭(zhēng)先恐后的回答，課后活波愉快地與同學(xué)玩耍，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
秋——追求獨(dú)立
不知不覺(jué)，我已告別了生活六年的母校，中學(xué)的大門(mén)已在向我招手。步入青春時(shí)期，煩惱也隨之増多，叛逆心理也隨之增強(qiáng)，母親的關(guān)心，在我的眼里已經(jīng)是一種嘮叨。“這孩子劉海都這那么長(zhǎng)了，也不去剪剪……”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事不用你管！”哐！我把母親拒之門(mén)外。
冬——走向成熟
畢竟，初三了！面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---中考，心中不免多了一份壓力與行動(dòng)，每天的嬉戲玩耍已經(jīng)不是生活中的主題曲，取而代之的是三點(diǎn)一線的奔波，為了心中的夢(mèng)想，我開(kāi)始走向成熟……
每一個(gè)“季節(jié)”都是風(fēng)景，每一個(gè)“季節(jié)”都會(huì)令人回味，記憶的碎片已穿綴在一起，構(gòu)成我成長(zhǎng)過(guò)程中的背景。走過(guò)四季，我已經(jīng)長(zhǎng)大……
中考優(yōu)秀作文 篇7
以前的我，對(duì)書(shū)，似乎有種“饑不擇食”的感覺(jué)。每每都狼吞虎咽。大多數(shù)書(shū)，我至多只看兩遍，總學(xué)不會(huì)細(xì)細(xì)品味，精心推敲。以至于心中總有一團(tuán)迷霧纏繞，很是迷茫。
今年剛?cè)氪簳r(shí)，天氣漸漸回暖，媽媽就在網(wǎng)上給我買(mǎi)了十來(lái)本書(shū)。有書(shū)看，自然是高興的，還帶了幾分迫不及待。書(shū)到了卻發(fā)現(xiàn)都是不感興趣的“四書(shū)五經(jīng)”，甚是乏味。不料底下還有兩本《布魯克林有棵樹(shù)》和《奇風(fēng)歲月》，看著，就有趣些。
書(shū)很快看完了，內(nèi)容也挺打動(dòng)人心，但我依舊把它們?nèi)釉诹艘贿叀Ｖ钡揭粋�(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事，只好又捧起那兩本書(shū)讀。但這次讀下來(lái)，我卻又有了更多的收獲，發(fā)現(xiàn)了初讀時(shí)不曾有的體會(huì)，陌生的妙句也突然出現(xiàn)，就好像文字是有生命的，在不斷地排列組成新的句子。我突然明白了“溫故而知新”中包含的意義了。
不由自主地，我又在多個(gè)這樣的午后，捧起了它們。書(shū)中，布魯克林的美國(guó)人的艱苦生活躍然紙上，治安的混亂，社會(huì)暴露在光天化日之下的丑陋，讓我不禁心疼起了弗蘭西。科里和爸爸一次讓人“驚悚”的經(jīng)歷，困擾著湯姆，更是喚醒了科里的勇敢與熱血，而寫(xiě)作，成就了他的一生。科里的探險(xiǎn)精神和人心的險(xiǎn)惡我也了然于心。
歲月流轉(zhuǎn)，我擁有它們已將近半年。書(shū)已不新，但被我翻閱了十幾次后卻不顯破舊。而那些書(shū)，那些曾經(jīng)被我冷落的“四書(shū)五經(jīng)”也被我重新捧起，嘗試倒背如流，嘗試爛熟于心。
我開(kāi)始懂書(shū)，懂得了藏匿在文字中的美麗。好的文字，是鮮活的，且能帶動(dòng)你的心，你的靈魂低吟淺唱。
中考優(yōu)秀作文 篇8
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
--題記
我的長(zhǎng)征路在這里，它比不上紅軍翻山越嶺，過(guò)鐵橋，走泥丸的艱辛。但我卻覺(jué)得，我就像一個(gè)紅軍戰(zhàn)士一樣，擁有著一顆堅(jiān)定的心與熱血。
遙遙長(zhǎng)征路，望著走不完的路，我曾氣餒。如今，我看到勝利的旗幟就在不遠(yuǎn)處，熱血就仿佛沸騰了一般，充滿了力量。
面對(duì)著厚重的練習(xí)冊(cè)與試題，面對(duì)著公式定義與古詩(shī)文。我把自己當(dāng)做一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，我知道不論是誰(shuí)的長(zhǎng)征路，都要一步一步腳踏實(shí)地地走下去。“我是一名在長(zhǎng)征路上的紅軍。”我這樣告訴自己。不論敵軍多么強(qiáng)大，我依舊是那個(gè)毫不畏懼勇往直前的紅軍。面對(duì)壓力就像面對(duì)饑餓，要做的，只有咬緊牙關(guān)。面對(duì)難題就像面對(duì)著無(wú)法逾越的高墻、雪山，要知道，換一個(gè)角度，長(zhǎng)征路又前進(jìn)了一步。
當(dāng)然，長(zhǎng)征路上不只一名紅軍，我的戰(zhàn)友們同我一樣。他們都在這長(zhǎng)征路上咬緊牙關(guān)、翻山越嶺，在途中，插上了旗幟。有了他們，我就有了向前沖的勇氣，有了面對(duì)疾風(fēng)大聲歌唱，咆哮的勇氣。他們與我時(shí)常談?wù)撝覀兊拈L(zhǎng)征。為什么要長(zhǎng)征？因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)倮幌嵫呐旅鎸?duì)饑餓，多大的困難都無(wú)法阻擋我們。因?yàn)椤安煌跣摹笔俏覀兊淖谥肌?/p>
我們的隊(duì)伍一天天的強(qiáng)大，翻過(guò)一座座“題山”，游過(guò)一片片“題海”。一個(gè)個(gè)旗幟插在土中，就像我邁出的一個(gè)個(gè)腳步，扎扎實(shí)實(shí)。長(zhǎng)征的勝利，靠的就是“穩(wěn)”。日日夜夜，我不停地，不停地走，長(zhǎng)征的腳步是絕不可以停下的。我拿起筆，在這試卷上，流露著我的長(zhǎng)征經(jīng)歷。
我會(huì)在這漫漫長(zhǎng)征路上，求索。有時(shí)會(huì)回頭看看，那一個(gè)個(gè)旗幟像極了紅紅的對(duì)勾，告訴我，勝利就在眼前。
我的漫漫長(zhǎng)征路始于這里，從未停止。
中考優(yōu)秀作文 篇9
越長(zhǎng)大越懷念，懷念那些逝去的流年。——題記
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問(wèn)，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著問(wèn)號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問(wèn)題，可我再也不曾有對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊。或許不是我沒(méi)有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒(méi)有當(dāng)初那純真的感覺(jué)。我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小男孩。
懷念旋律
雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)友情的摯愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的單純。無(wú)論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時(shí)的旋律。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套，乏味。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，才從心底里對(duì)他生有深深的敬畏之心。不知不覺(jué)中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)。可我真的長(zhǎng)大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對(duì)未來(lái)的打算，對(duì)生活的向往。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，永遠(yuǎn)無(wú)法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時(shí)光。
越長(zhǎng)大越懷念，懷念那些單純的回憶。——后記
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