關(guān)于面對(duì)高考作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的面對(duì)高考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)高考作文 篇1
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。”李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態(tài)度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，”李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態(tài)度使他成為了我國(guó)古代極富浪漫主義色彩的詩(shī)人。
生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對(duì)生活的態(tài)度也就會(huì)是生活對(duì)你的態(tài)度，樂觀的面對(duì)生活，生活就會(huì)回以你微笑，而悲觀的面對(duì)生活，生活也會(huì)讓你飽受辛酸。是的，生活中的確會(huì)有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對(duì)這片荒涼的土地的時(shí)候，我們應(yīng)是充滿斗志，而不是一開始就對(duì)自己失去信心，用悲觀的態(tài)度來開始你的耕種。
“ 矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣說過。的確生活中總是充滿了種種矛盾，如曹格，他就會(huì)說：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。”而曹格這種樂觀的生活態(tài)度，讓他在世人的眼中永遠(yuǎn)是微笑的代名詞。生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，而只有當(dāng)我們懷抱著一種生活處處是美好的樂觀態(tài)度時(shí)，我們才能從生活中發(fā)現(xiàn)美，從而去享受一種美麗的生活。有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然而不同的生活態(tài)度，相信樂觀的態(tài)度會(huì)收獲一份幸福的生活，而悲觀的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。正確面對(duì)生活中的困難和挫折，用微笑來戰(zhàn)勝它們，不經(jīng)風(fēng)雨那見彩虹。微笑面對(duì)生活，生活微笑面對(duì)你。
面對(duì)高考作文 篇2
郭剛堂，45歲，山東聊城人，電影《失孤》中劉德華扮演的角色“雷澤寬”的人物原型。1997年9月21日，郭剛堂兩歲的幼子郭振走失，從此他踏上漫漫尋子路。十幾年來，為了尋找郭振，他騎摩托車找遍了全國(guó)除新疆、西藏外的所有省份，行程逾40萬公里。但18年過去了，兒子郭振至今仍未找到。
失子 兩個(gè)自己決裂的時(shí)刻
郭剛堂的兒子被人販子抱走后，他曾發(fā)動(dòng)親友進(jìn)行過拉網(wǎng)式搜索，但無濟(jì)于事，于是他騎上摩托車，開始天涯尋親。就像《失孤》中那樣，一輛摩托車，插著印著兒子照片和信息的旗子，一個(gè)破舊的黑色挎包里塞滿尋人啟事，還有兩件換洗衣服。再有就是一掛妻子做的印著烙畫的葫蘆，那是他一路的盤纏。
以山東聊城的家為起點(diǎn)，北到漠河，南到海南，十幾年里，他走遍了每個(gè)可能有消息的犄角旮旯。一張用舊的中國(guó)地圖上，郭剛堂用紅筆和藍(lán)色箭頭密密麻麻地標(biāo)記著自己的足跡。
郭剛堂喜歡電影中劉德華的特寫鏡頭，布滿皺紋和泥垢的臉，黯淡空洞、幾近呆滯的眼神，都能訴說出自己十幾年經(jīng)歷的艱辛。兒子剛走失的一兩年，他有次騎車到河南，兜里只剩一毛五分錢，可他太餓了，就找了一家面館。看著老板面善，郭剛堂小聲問：“您能不能……”后面的話沒說出口，郭剛堂就眼淚上涌，扭到一邊攥緊拳頭捶地。
多年后回憶起那個(gè)場(chǎng)景，郭剛堂覺得那是和前半生的自己決裂的時(shí)刻。在那之前，他是村子里最有出息的后輩，在二十世紀(jì)90年代末，他一天就能掙上一兩百塊。他模樣不錯(cuò)，自小人緣好，又有一副好嗓子。有次在歌舞團(tuán)下鄉(xiāng)表演時(shí)湊熱鬧，他連唱帶跳《冬天里的一把火》，歌舞團(tuán)老板甚至想挖他過去唱歌。可在兒子走失之后，他的體面，連著他20多歲時(shí)的自尊和志向，一起沒了蹤影。
只有在路上 才對(duì)得起兒子
郭剛堂一路乞討、流浪。為了省錢，他找寺廟、道觀借宿;怕跟飯館老板、街頭混混、橋洞里占地盤的流浪漢起沖突誤事兒，所有挑釁、嘲笑、刁難他都不去理會(huì);明明笑不出來，他也要硬擠出一張笑臉，求路上的人行個(gè)方便。
很多人勸過他，不如重新開始。但即使后來又有了兩個(gè)孩子，郭剛堂依然聽不進(jìn)去。鐵哥們兒付成說，郭剛堂出去四五年后，他繞了一個(gè)大彎兒說：“也該顧顧家里了。”付成至今仍記得郭剛堂那張臉，從木然到憤怒。妻子張文革從沒阻攔過丈夫，她知道自己攔不住。最初幾年，她目送丈夫騎摩托車出門，然后在安了電話的鄰居家等著電話線那頭報(bào)平安。有年冬天，郭剛堂在內(nèi)蒙古，看著地圖上鎮(zhèn)子和鎮(zhèn)子離得挺近，但真騎起來，發(fā)現(xiàn)荒野里一處人煙都沒有。風(fēng)刮在臉上像刀子割，手指裂開口子。半夜實(shí)在騎不動(dòng)了，他就躲在一個(gè)小土堆后休息，困意陣陣襲來，可零下30℃的氣溫，他知道一旦睡過去人也就沒了。他只能在曠野里蹦跶著取暖，挺到天明。
他有沒有想過放棄？只有一次，他騎到大別山遇上大雨。山里的大風(fēng)讓雨點(diǎn)加速，石子一般砸在他的頭盔上，發(fā)出爆炸一樣的聲音。山路上，摩托車推不動(dòng)，雨水灌到頭盔里順著頭皮往下淌，郭剛堂在心里抱怨：“老天爺，我都已經(jīng)這樣了，這雨就不能停嗎？風(fēng)就不能小點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊崩咸鞝敍]聽，一股強(qiáng)風(fēng)把郭剛堂和破摩托車一齊拍在山路上，所幸路一側(cè)有一排一尺多寬的水泥樁，不然掉下去就是懸崖。郭剛堂被卡在水泥樁中間望向懸崖，覺得跳下去也挺好。“不是想放棄郭振，是想放棄自己。”但這時(shí)候，歪斜的摩托車后座上的旗子還在風(fēng)雨里飄著，發(fā)出“啪啪”的聲響。他幻聽了，那聲響像是郭振在說：“爸爸別難過，我一直陪著你呢。”
在電影里，劉德華說：“15年了，只有在路上，我才感覺我是個(gè)父親。”這基本是郭剛堂對(duì)導(dǎo)演彭三源說的原話。彭三源覺得，在無數(shù)尋親故事中選擇郭剛堂作為主線，除了十幾年騎行尋子的故事具有天然公路片的架構(gòu)外，在一次次希望與失望交織的過程中，郭剛堂更展現(xiàn)了人性中最堅(jiān)忍的意志與愛，他是把無形的父愛具象詮釋得最充分的人。可郭剛堂說，這些年皮肉上遭受的痛苦更像是在贖罪。只有在路上，他才覺得對(duì)得起兒子。
回家的路 一走18年
20xx年秋，有志愿者告知郭剛堂，山東蒙陰有個(gè)跟郭振年紀(jì)相仿的孩子是被拐去的。當(dāng)?shù)鼐教峁┬畔⒄f，這孩子左腳上有一塊傷疤——左腳上的傷疤是郭振的特征。
當(dāng)?shù)鼐焦糄NA比對(duì)結(jié)果的當(dāng)天，郭剛堂的心幾乎提到了嗓子眼兒。原本說12點(diǎn)電話告知，一直到下午4點(diǎn)，電話鈴才響起。全家人屏住呼吸，用力傾聽，對(duì)方告知的答案是，不符合。
張文革起身，把呆坐在沙發(fā)上的郭剛堂抱進(jìn)懷里，說不出什么安慰的話。隔了很久，郭剛堂說了一句：“咱明天還是去一趟吧。萬一DNA弄錯(cuò)了呢？”見到孩子的那一刻，郭剛堂想撲上去解孩子的鞋帶。那孩子一下把他推倒在地上。這次摔倒讓郭剛堂瞬間清醒，他甚至慶幸眼前這個(gè)目露仇恨的少年不是他的兒子。臨走之前，他拉著張文革給孩子的養(yǎng)母跪下，說謝謝她沒有把孩子給養(yǎng)死。
他是我爸爸 我才偉大
記憶中我的父親在我面前只流過兩次眼淚，一次是有一年從北京放假回家時(shí)，我跟父親說我給爺爺帶了一件禮物，他告訴我爺爺去世了，我看到他流下了眼淚。還有一次是他得了癌癥之后，要做手術(shù)，我和姐姐湊齊了錢去交費(fèi)時(shí)，他感動(dòng)得哭了，他說孩子們懂事了，給孩子們添麻煩了。這讓本已焦慮的我心如刀割。
我把當(dāng)時(shí)僅有的幾萬塊錢全拿出來了，我意識(shí)到，有些時(shí)候錢是那么重要。隨后他的病情每況愈下，生命的最后階段，我送他回哈爾濱。火車上，他已經(jīng)很虛弱了，每次去洗手間都要我攙扶或者背著他，我一宿沒怎么睡覺。記得當(dāng)我背著他時(shí)，他說了句，原諒爸爸。那一瞬間，我強(qiáng)忍住了淚水。他太客氣了，竟然對(duì)自己從小背到大的兒子客氣，而我只是背了他幾次而已。
盡管我看不到他的表情，可我知道那是我熟悉的表情，我深知這句簡(jiǎn)單的話里的含義，有內(nèi)疚、有感激、有牽掛，更有不舍……當(dāng)時(shí)我的歌唱事業(yè)沒有什么大的起色，他一直擔(dān)心我的生活。多年以后，我偶爾會(huì)想起這個(gè)場(chǎng)景，想起這句話，常常不能釋懷，就像落筆的此刻，我的眼淚又奪眶而出。
多年前，我曾經(jīng)寫過一首叫《父親》的歌，里面寫道：你為我驕傲，我卻未曾因你感到自豪，你如此寬厚，是我永遠(yuǎn)的慚愧。
去年我重新錄制了這首歌，在最后加了一句：我終于明白在你離去的多年以后，我為你驕傲，當(dāng)談起你的時(shí)候……我知道了，我為他感到驕傲的，是他對(duì)生活的隱忍和對(duì)家庭的忠誠(chéng)。
如今，我們?nèi)齻�(gè)孩子都生活在北京，母親如候鳥般往返于哈爾濱、北京和海南。她在孤獨(dú)中尋找快樂，尋找能讓她過下去的生活。人生終究是殘酷的，母親步入這樣的年華后開始面臨著更多的意外的告別，她的父母和兄弟姐妹中也陸續(xù)發(fā)生著生離死別，有時(shí)想想我真為她擔(dān)心。
現(xiàn)在，每當(dāng)我取得什么成績(jī)時(shí)，她在高興之余常常會(huì)說，要是你爸還活著該有多好。前些天，她看我的電視節(jié)目，當(dāng)我唱完一首歌，她一個(gè)人對(duì)著電視機(jī)激動(dòng)地鼓起了掌，還連聲喊道：好好好！她把這些當(dāng)作有趣的事情告訴了我，聽后我也樂了，可隨后心里涌出一絲悲涼。是啊，要是父親還活著該有多好，那鼓掌的就不是她一個(gè)人了，他們倆一定會(huì)熱烈地討論，我甚至可以想像他們談話的內(nèi)容。
只是，我想像不出父親如果活到現(xiàn)在時(shí)的面容，在我的記憶里，他最后定格的樣子遠(yuǎn)遠(yuǎn)年輕于現(xiàn)在的母親了。
面對(duì)高考作文 篇3
筆者近幾日常常收到學(xué)弟學(xué)妹的類似“老師說我寫作沒文采，怎么辦”或是“給我些高考作文的技巧”之類的詢問。都說，作文靠的是積累，但對(duì)于從小不寫日記或是一見到寫作就頭痛的高三學(xué)子來說，高考作文難道真的束手無策了嗎？
非也非也。現(xiàn)在離高考還有大半年光景，還可以做的還很多。
有效積累
看到這兩個(gè)字想必眾多學(xué)生都眼前浮現(xiàn)出一幅“汗牛充棟”的圖卷，筆者認(rèn)為，在有限的時(shí)間里，要積累的不是再去背什么好詞好句，而是積累“開頭”、“過渡”、“結(jié)尾”和“例子”。
倘若開頭可以吸引老師的目光，其裨益可想而知。筆者以為，積累也不必另外多花時(shí)間，而是做語文閱讀練習(xí)或者試卷分析時(shí)就可以思忖試題上的文章可不可以為你所用。試一下這樣的方法：
把你自己假想成批卷官，看看你所閱讀的好文章為什么會(huì)攝住你的魂魄？再做個(gè)歸納。比如，這個(gè)開頭精彩在于它用的是生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，描寫了貫穿全文的一個(gè)關(guān)鍵線索，既打動(dòng)了讀者又不會(huì)顯得多余。那么，你可不可以試著以描寫開頭呢？例如，寫母愛就從描寫母親的手的局部起筆。
結(jié)尾、過渡也是如此。總結(jié)一下如何才可以做到結(jié)尾“余音繞梁”，如何才能做到銜接自然，未給讀者半點(diǎn)艱澀的感覺。如此以后，你的作文頭、中、尾三部分定會(huì)生色不少。
積累例子，即使高考不考議論文，寫散文或其他文體中可以旁征博引也會(huì)使閱卷老師感受到你有些“讀書破萬卷”的意思。例子最好要新，來源于最近的新聞會(huì)很出彩，切忌老生常談別人嚼了千百遍的“愛迪生做燈泡”等等的論據(jù)，那將徒增老師的疲倦！
提綱挈領(lǐng)
一篇能夠得高分的高考作文一定是為閱卷老師著想的作文，不僅是字寫得清秀，而且可以讓老師清楚地了解你寫的是什么，所以，每一個(gè)段落你都應(yīng)當(dāng)讓老師找到你提綱挈領(lǐng)的topic sentence！
你可以用小標(biāo)題，但其技巧性很高。筆者的同學(xué)曾用了三句詩(shī)句作為小標(biāo)題，不僅切題而且很顯她的功夫。筆者曾用比喻性的意象來作為小標(biāo)題，當(dāng)然是從《菊與刀》得出的靈感。所以，小標(biāo)題要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，以求不僅切題，而且吸引眼球。
如果不用小標(biāo)題，在每個(gè)段落或每個(gè)大段的開頭或結(jié)尾強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)，切莫讓老師到你的千字里尋覓你到底想說什么，很痛苦。你可以先列一個(gè)提綱，寫出總觀點(diǎn)，分觀點(diǎn)，每個(gè)分觀點(diǎn)要使用的論據(jù)，分觀點(diǎn)之間最好要用遞進(jìn)或并列的邏輯聯(lián)系起來，絲絲入扣，定會(huì)是好文章。
適當(dāng)潤(rùn)色
華而不實(shí)的文章固然不是好文章，但極具魅惑力。但高考作文求穩(wěn)，所以筆者強(qiáng)調(diào)“稍作潤(rùn)色”。
潤(rùn)色你所用的例子，比如，想寫“苦讀”，可以用到“李氏山房”的例證，這個(gè)例子可能很多人沒聽過，你得潤(rùn)色一下。不要單純寫下人物李常，觀書三千余卷，太空了。而要強(qiáng)調(diào)“‘飛流直下三千尺，疑似銀河落九天’的廬山瀑布無法打動(dòng)李公擇的心，他的心已然被書攫住了……”等等，你甚至可以適時(shí)地想象古人讀書的情景，寫下來，當(dāng)然，不能夸張，而是讓文字從你對(duì)例證中所用的“標(biāo)榜”的欽佩中流瀉出來，感動(dòng)別人。這樣的例證才是成功的。
注重細(xì)節(jié)描寫，不要籠統(tǒng)。細(xì)節(jié)描寫很能打動(dòng)別人的心，看到以下的一段描寫你會(huì)有怎樣的心理波動(dòng)：“滿頭銀絲亂亂地散著，松弛搭拉的皮膚梯田似的堆著，那張打著褶皺的嘴總是緊閉著，干干得像條水平放置的掉了扣的拉鏈……她吃力地把原本駝著的背再下彎一些，伸出右手毫不忌諱地塞入垃圾箱，掏啊，掏啊，許久，這只點(diǎn)綴著深淺大小不一的雀斑的老手微顫地拽出個(gè)可樂瓶……”細(xì)節(jié)是可以打動(dòng)人的，而感動(dòng)閱卷老師是取得高分的關(guān)鍵所在。
最后筆者想說的是，別讓文章顯得輕浮了，要“沉”，不僅包括立論的“沉”，還包括文字的“沉”，這個(gè)“沉”字，既是正式也是老練。
面對(duì)高考作文 篇4
曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過勝利，品過挫折，就覺得自己已經(jīng)看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時(shí)，才恍然大悟——原來生活是一首歌。
那年暑假，我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時(shí)，我祝他“生活如歌”。他笑著說：“生活本來就是一首歌。”潸然中，我也笑了。
詩(shī)歌與音樂的結(jié)合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，于是歌曲與生活便融合在一起。
人的一生宛如跳動(dòng)的音符，在那無邊無際的樂譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬于自己的生命之歌，誰也無法逃避，誰也無法掙脫。
日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過長(zhǎng)江長(zhǎng)城，唱過泰山黃河，從遠(yuǎn)古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。
難忘荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。
難忘貝多芬，雙耳失聰仍能“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地奏出雄壯的《命運(yùn)交響曲》。這是一首堅(jiān)強(qiáng)雄壯的生命之歌。
我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實(shí)實(shí)在在地活好每一分鐘，唱好自己的生命之歌。
我的一位朋友是校園“十佳歌手”，熱愛歌聲，更熱愛生活。因此無論誰都無法從他那洋溢著快樂的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥，可他總是這樣說：“我要微笑著唱完自己的歌。”這句極平常的話，至今仍感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
活著唱是一種執(zhí)著，唱著活是一種追求。
歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。
雨果曾說：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。”的確，生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌，給強(qiáng)者準(zhǔn)備的是贊歌，悲觀者唱出的只能是挽歌，進(jìn)取者唱出的總是凱歌。
生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對(duì)酒當(dāng)歌，也不必長(zhǎng)歌當(dāng)哭，我們只需引吭高歌。無論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會(huì)永遠(yuǎn)無私無畏，無怨無悔。
生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢？
面對(duì)高考作文 篇5
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
猴年到了，猴子想要變成人。當(dāng)它穿上人的衣服后，發(fā)現(xiàn)還拖著一根尾巴，他想要成人一定得砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴。于是猴子拿起了砍刀，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：
一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼；
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長(zhǎng)久？
三是尾巴一生下來就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應(yīng)沒有尾巴的生活嗎？
要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
試題分析：要明白，該材料是寓言故事。寓言故事貴在說理，而寓言說理都是言在此而意在彼的，表面上是說猴，其實(shí)是說人，其落腳點(diǎn)都是說人——說人生說人性。
在審題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：“猴子”“尾巴”“斷尾”“成人”“困擾”……
該寓言告訴我們：
1．對(duì)人而言：要成功，要成人，面對(duì)人生選擇就得克服“困擾和顧慮”。
2．要成人，對(duì)待“尾巴”——缺點(diǎn)不足、舊思想舊觀念，就要毅然決然的決裂。如砍斷“懶惰”這根尾巴，砍斷“安逸”這根尾巴，砍斷“誘惑”這根尾巴，砍斷“名利”這根尾巴，砍斷“貪婪”這根尾巴……
3．對(duì)猴子們而言：“尾巴”正是自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，不要異想天開干蠢事，而要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做最好的自己。
【優(yōu)秀作文】：要成人，就得正確面對(duì)“困擾和顧慮”
——由“猴子砍掉尾巴”想到的
困擾和顧慮太多是成人和成功的大忌。——題記
猴年到了，猴子想要變成人。他想要成人一定得砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴。于是猴子拿起了砍刀，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：對(duì)痛有擔(dān)心，對(duì)斷尾不忍心，顧慮不適應(yīng)……
故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的'掙扎，要成人，就得正確面對(duì)“困擾和顧慮”。
在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能克服困擾和顧慮者，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。猴子，也只有克服困擾和顧慮砍掉尾巴，才能成人。
人生何嘗不是如此呢！
正確面對(duì)困擾和顧慮，讓鄧亞萍文武雙全。
鄧亞萍從身高不夠到世界冠軍，再由寫不全26個(gè)字母到劍橋博士的成長(zhǎng)歷程很好地詮釋了猴子斷尾成人的寓意。當(dāng)教練說鄧亞萍身高不夠不適合打乒乓球時(shí)，她痛苦過掙扎過，但她消除了困擾和顧慮刻苦訓(xùn)練，結(jié)果她在同伴中脫穎而出，最終成了世界冠軍，完成了從猴子到人的精彩蛻變。
功成名就的她又開始學(xué)習(xí)英語，完成人生的另一次蛻變。雖然連26個(gè)字母也寫不全，她卻沒有顧慮，拿出打球的拼命三郎精神，每天學(xué)習(xí)十多個(gè)小時(shí)。那一段時(shí)間，她的頭發(fā)大把大把的掉，視力從1．5降到0．6……經(jīng)過斷尾的歷練，她順利從清華畢業(yè)，還獲得了劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。
是呀，如果當(dāng)初鄧亞萍在抉擇自己的人生路上總是被困擾而顧慮重重、患得患失：基礎(chǔ)是否太差，是否能順利畢業(yè)，前怕狼后怕虎，她就永遠(yuǎn)不可能有華麗轉(zhuǎn)身，更不可能文武雙全。
正確面對(duì)困擾和顧慮，讓馬云創(chuàng)業(yè)成功。
馬云為創(chuàng)立阿里巴巴，遇到資金等很多問題，他背著行囊四處拉贊助找合伙人，四處碰壁，有人還譏笑他異想天開。他沒有困擾和顧慮，果敢地走自己的路，終于創(chuàng)立了阿里巴巴商務(wù)網(wǎng)站，取得極大成功。
他說過，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是很多人死在了前一天晚上。而“死”的原因，多半是困擾和顧慮。如果馬云總是瞻前顧后、猶豫不決，商界就少了一個(gè)精英，雖然他的痛苦掙扎不被很多人知曉。
我的一個(gè)朋友想南下打拼創(chuàng)業(yè)，就是因?yàn)轭檻]自己的行政編制，害怕砍斷尾巴后的工資待遇。如今看到發(fā)跡的昔日朋友只是悲切和感慨……
要當(dāng)水手，就不要被風(fēng)浪的顛簸所困擾；要展翅高空，就不要有試飛摔打的顧慮；要突破自我，就得正確面對(duì)困擾和顧慮，毅然決然地砍掉自己的“尾巴”!否則就永遠(yuǎn)只是一只膽小猶豫不決的猴子。
面對(duì)高考作文 篇6
大千世界，絢麗多姿。山河鄉(xiāng)野，流水叮咚；魚翔淺底，嬉戲歡游；林間鳥鳴，唱歌無憂。
清澈的流水從來不抱怨自己要經(jīng)過這許多障礙而到達(dá)暢通無阻的江河。山間每一條溝壑，清流都無冤無悔地淌過。每遇一次障礙，或是石頭，或是枝條，它都不會(huì)用力地去推開，而是輕輕地繞過。清流感謝自己遇到的這些障礙，因?yàn)樗鼈儙椭约喊樽喑隽俗蠲赖淖匀恢簦谷藗兊靡杂眯娜ヱ雎犨@叮咚的流水之聲。
歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕，自然贈(zèng)給了它們自由生活的空間。在林中的樹枝間，那一群群歡快歌唱的小鳥，是那樣的幸福。它們無憂無慮，世世代代在樹枝間做窩，鳴叫，用它們最動(dòng)聽的歌聲，感謝大自然賜于這樣一個(gè)美好的生存空間。
在水底暢游的魚兒，它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐，它們感謝大自然的恩賜。占據(jù)它們心靈的不是抱怨和煩悶，而是愚蠢和快樂。
在物欲橫流的現(xiàn)在，太多的人們?yōu)樽非罄硐氲纳疃疾▌诼怠Ｉ孀阌诩姺睆?fù)雜的社會(huì)之中，有太多的物欲占據(jù)了人們的心靈。人們?yōu)樽非笏^的金錢，女人，名譽(yù)而不惜一切，并拋棄了世間的很多美好的事物，斷送了已有的快樂。
太多的物欲會(huì)使我們活得很累。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西，我們更不必
為著沒有得到的事物而整天板著一張臉。生活對(duì)于每一個(gè)人都都是非常公平的，命運(yùn)只掌握在你自己手中。我們應(yīng)用平和的心態(tài)來看待這個(gè)世界，我們得到更多的是這個(gè)社會(huì)的給予。迫于生存，我們急于從人類的生存空間索取，但是，在倉(cāng)促的追求之中，又有多少人靜下心來，想一想這個(gè)世界的美好呢？大概我們的心靈都被我們所謂的這個(gè)世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜于我們的陽光呢？人類為何如此苛刻，總是用不滿的心態(tài)去衡量生活，用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本，我們得用心去感恩啊！
學(xué)會(huì)感恩，用美好的心態(tài)面對(duì)生活。用布滿陽光的笑臉面對(duì)生活，何嘗不是對(duì)生活的感恩呢？用平靜的心態(tài)去感受生活中的美好事物，又何嘗不是對(duì)生活的感恩呢？
打開緊閉的心窗，讓清流沖去焦躁與煩悶，感受它輕柔的撫摸；推開密掩的耳扉，讓鳥兒動(dòng)聽的歌聲驅(qū)逐煩心的噪音，傾聽它那份快樂與執(zhí)著；撥開遮眼的烏云，欣賞它那份天真與自由，大自然的動(dòng)人的圖畫，將教你如何用心去感恩。
在節(jié)奏飛快的當(dāng)今世界，更應(yīng)去品味生活。一顆感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆匆，勿忘所追求的就在身邊。感恩，從現(xiàn)在開始。
面對(duì)高考作文 篇7
世間萬物，就像一串串用以譜樂的音符，樂觀者用它譜成了一首首激揚(yáng)、生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂和挽歌。同樣是一朵玫瑰，樂觀者看到的是刺上的花，悲觀者看到的是花上的刺。樂觀者學(xué)會(huì)了游泳，悲觀者卻發(fā)明了救生圈;樂觀者學(xué)會(huì)了相信，悲觀者卻發(fā)明了保險(xiǎn)箱;樂觀者學(xué)會(huì)了交易，悲觀者卻發(fā)明了簽合同
大千世界，如果你以樂觀的眼光去看一切都將是美好的，而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無生趣，蒼白乏味。
青是經(jīng)，春是緯，青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng)，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說成長(zhǎng)是煩惱的，倒不如說煩惱是成長(zhǎng)的代名詞。試想，如果成長(zhǎng)沒有煩惱來調(diào)劑，那么成長(zhǎng)又有什么意義可言呢？因此，對(duì)成長(zhǎng)的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度，應(yīng)該是青春的我們必須直面的問題。
樂觀者認(rèn)為，成長(zhǎng)是一節(jié)節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它，將使你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，將使你在以后的日子里不怕任何艱難險(xiǎn)阻，將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認(rèn)為，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽光和風(fēng)雨一起編織，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辯證。在他們看來：一朵花的凋謝，無法使整個(gè)春天失去光彩;一棵樹的枯萎，無法使整片森林失去生機(jī);一滴水的消散，無法使整片海洋失去威力。世間萬事就是如此，所以不必為花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷，更不要為成長(zhǎng)所遇到的煩惱而哭泣，而應(yīng)該挺起胸，搓搓雙手，奮力拼搏，不斷超越。
而在悲觀者的眼里，煩惱很殘酷，很恐怖，如洪水猛獸，如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成長(zhǎng)道路上的逃兵。其實(shí)，每個(gè)人都清楚，在行軍途中作一個(gè)逃兵，是多么的可恥，多么的令人瞧不起。由此可見，悲觀者們的心靈是何等的脆弱，他們是經(jīng)不起任何打擊的。他們總是說，上帝是如何如何地?zé)o情，命運(yùn)是如
何如何地不公平，現(xiàn)實(shí)是如何如何地摧殘他們。這些對(duì)樂觀者而言，是多么的可笑和可悲。 每一個(gè)處于雨季的少男少女生，成長(zhǎng)中都難免遇到一些煩惱，但我們認(rèn)為，最好還是應(yīng)該持以樂觀的態(tài)度，因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤�很長(zhǎng)。困難算什么？最多只能算為我們傳遞福音的使者。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過后綻春蕾。”以樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生，人生將是一片光明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽每天為你而升為你而落，月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開放，星星為你眨眼，冰川為你融化，大海為你奔騰一切的一切都?xì)w你所有，為你存在。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么精彩，人生是多么絢麗多姿，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平公正的。
讓我們用樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切。玫瑰雖然帶刺，但玫瑰永遠(yuǎn)是美的;青春雖有煩惱，但青春永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃的！
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