高考的作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的高考的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高考的作文1
1. 明智的人決不坐下來為失敗而哀號,他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。——莎士比亞
2. 失敗是成功之母,高不過腳底板。—-諺語
3. 我明白了,我已經找到了存在的答案,我惡心的答案,我整個生命的答案。其實,我所理解的一切事物都可以歸結為荒誕這個根本的東西。——《惡心》
4. 你瞧,桑丘·潘沙朋友,那邊出現了三十多個大得出奇的巨人。 ——《堂·吉訶德》
5. 本人系療養與護理院的居住者。我的護理員在觀察我,他幾乎每時每刻都監視著我:因為門上有個窺視孔,我的護理員的眼睛是那種棕色的,它不可能看透藍眼睛的我。——《鐵皮鼓》
6. 大人都學壞了,上帝正考驗他們呢,你還沒有受考驗,你應當照著孩子的想法生活。 ——《童年》
7. 未經思索的生活是不值得過的。——蘇格拉底
8. 生活,就是理解。生活,就是面對現實微笑,就是越過障礙注視將來。生活,就是自己身上有一架天平,在那上面衡量善與惡。生活,就是有正義感、有真理、有理智,就是始終不渝、誠實不欺、表里如一、心智純正,并且對權利與義務同等重視。生活,就是知道自己的價值,自己所能做到的與自己所應該做到的。生活,就是理智。——雨果
9. 沒有多次失敗,難得一次成功。——諺語
10. 生活比膽汁還要苦,但如果沒有膽汁,就誰也沒有生活。——阿爾特
11. 一個志在有大成就的人,它必須如歌德所說,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其實什么事都不能做,而終歸于失敗。——黑格爾
12. 世界上一切好東西對于我們,除了加以使用外,實在沒有別的好處。 ——《魯濱遜漂流記》
13. 凡是想依正路達到這深密境界的人應從幼年起,就傾心向往美的形體。——《文藝對話錄》
14. 遭受苦難的人在承受痛楚時并不能覺察到其劇烈的程度,反倒是過后延綿的折磨最能使其撕心裂肺。 ——《紅字》
15. 盲目可以增加你的勇氣,因為你無法看到危險。——《格列佛游記》
高考的作文2
高考,是我們無可選擇,更不可缺席的一次成年禮。
——題記
高考,便是父母、老師口中所常言道的“前途光明的出口”。為了父母所謂的前途,我們不顧一切地一直走著。
小學努力六年,為了考上個理想的初中;初中奮斗三年,為了考上個理想高中;高中拼命三年,為了考上個理想大學;大學修讀四年,為了找到一份好工作……為何人們都好像計算機般運行著,都在按照著上帝所編制的程序,一步步無法抗拒般走著。
如今的應試教育制度毀了多少個孩子的夢,成了無數華人的痛。如今的中國人一直都在千般損萬般罵這樣的制度,卻仍然罵不醒我們心中的那道“偽夢想”。好像江成博說的,我們問問自己,我們喜歡什么,將來準備從事什么,而不是我們的父母讓我們喜歡什么,讓我們從事什么。我們努力地學習,難道就僅僅是為了一個好大學,為了一紙文憑,為了一個好工作,為了賺更多的錢嗎?難道,我們的12年青春就只能拿來做這樣的一場交易嗎?
高三的學生,花了12年,就只為了順利地寫完兩個半小時的語文,兩個小時的英語,兩個半小時的文/理綜和兩個小時的數學。原來,漸漸地,他們的12年青春就這么輕易地被世界等價為了9個小時。看著身為高三學生的哥哥,我真的很想問他,這個12年與9個小時之間的等號,他究竟付出了多少的努力才能劃下?
高考的作文3
人們曾說過,一個沒有經歷過高考的人生是遺憾的,的確如此,高考可以說是人生起點里的第一次轉折點。
高考這場風暴,在慢慢的醞釀,越是臨近越發覺得可怖,卻又莫名的感到興奮,那種興奮是一種少年滿腔的熱血澎湃,面對風暴時的初生牛犢不怕虎。
學習的壓力越發的繁重,這仿佛是高考施用的小鬼計,有些同學不堪重負,早早的丟盔棄甲,正中了這高考的陰謀,還有的咬牙堅持,想要拼他個頭破血流,再有些聰明者,便是尋得學習技巧,化繁為簡,從冗長的學習任務里偷得浮生半日閑。
高考這場暴風雨,考驗的不僅僅是知識的儲備,更加考驗的是心理,考驗的是面對風暴臨危不懼的勇氣,這關很少有人能過的去,即使挺過也是膽顫心驚了一番,更多者是畏畏縮縮,沒曾與那暴風雨對視呢,便就斂起了自己的翅膀,不敢翱翔。俗話說的好,壯士進攻前,往往收拳;雄鷹起飛時,常常斂翅。想必那些真正的勇者,即使退后一步,也是為著積蓄力量。
正如魯迅先生說過:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”學習的猛士也是如此,敢于面對高考,才能真正的戰勝高考。
借高爾基一句:‘讓暴風雨來的更猛烈些吧!’
六月總會是晴天,當暴風雨過后,每個人都會像太陽一樣溫暖的笑。
高考的作文4
生活遐思
一段生活化解了對生命的詮釋,從呱呱墜地之時便注定了一種命運的不同安排。飄零的心。有時追逐的愛只是一場爆發的大雨,磅泥般的渾濁去偽裝出堅硬的殼。
成長是一種莫名其妙的假想,忽里忽外,糊里糊涂。要接軌與意料之中才能警覺自己是那樣的薄弱,那樣的`氣息奄奄曾把自己喻為一名鋼鐵戰士,百戰不撓;曾把生命看作一縷薄煙,無掂輕重。可每當靜下來瑕思時,固然回憶著是那一種堅守。縱使你有著金剛之身,卻無法抗拒內心深處最低的那道情感的封鎖。即使你選擇輕生了事,你還是一個無從面對責任的懦夫。所以,在近乎十八年的步伐里,我愛過更恨過。厭倦世俗之不完美,愛情感中揉雜的那份義。恨自己曾混入污泥濯淖之中,仇自己百感焦急卻做不了任何承諾。任何生命里前輩告訴了我那是一種磨練,我試著接受著這些,卻在接受之中摔得淋漓盡致。摻不忍睹!
性格決定命運,無論是身經百戰的英雄,還是一無是處的罪人。一抿謝千恩,結局是你自己全盤釀造的迷局。
怨天怨地怨本身,自然的套俗卻成了人類尋找借口的的矛。總是在找完其他的叉路口后才去問自己正確與否。愚昧的良知啊!更歲著青春亦散亦留。直到滿身荊棘才依稀發覺之中的美惡孿生。
善良的心靈呼吁那片潔凈的土地,讓天空依舊蔚藍;讓江流依舊清澈,讓內心依舊寬如渤海!
高考的作文5
玉蘭花把花期留給明天,新月把團(欒)留給明天,黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史,他們——那些古人,把什么留給了明天呢?
鐵馬金戈,刀光劍影,飛沙揚塵,這是春秋戰國的時代。他是誰?那個白衣素服,在院中練劍的人是誰?哦,是他,他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破,面對著殘破的江山,他沒有消沉,沒有懊喪,他重新振作,卷土重來,他要把勝利留給明天!明天,明天是什么時候?他不知道。但是他知道,他知道他要對自己的臣民負責,他知道他必須爭取勝利。哦,越王勾踐用他的行動告訴我,“留給明天”有時是一種責任。
鐵索冰冷,囚室陰暗,他是誰?那個破衣襤褸,形容憔悴的人是誰?哦,是他,他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷!面對著身受腐刑的痛苦,內心屈辱的煎熬,他沒有倒下,沒有被打倒,他一鼓作氣,忍辱負重,繼續撰寫他的《史記》,他要把史實留給明天!明天,明天是什么時候?他不知道,也許是幾千年!但是他知道,他知道他要完成父親未竟的事業,他知道他要完成自己著書的理想!哦,司馬遷用他的精神告訴我,“留給明天”有時是一種胸懷,是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度!
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,這是誰在吟唱?那個頭發花白,步履蹣跚的老婦人是誰?哦,是她,她便是易安居士!面對著夫死國喪,流離失所,她沒有沉淪,沒有絕望,她唱出了“生當作人杰,死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風雨?”她繼續用詞抒發她的感情,她繼續完成明誠的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天,是什么時候?她不知道。但是她知道,她知道她要活下去,她知道她要堅強起來!哦,易安居士用她的詞章告訴我,“留給明天”有時是一種心態,一種懷著希望生活的心態!
從歷史中走出,我感慨萬千!“留給明天”并不是忘記過去,更不是拋卻今天!“留給明天”的實質是更加珍惜現在!勾踐,司馬遷,易安居士,他們無一例外都是倍加珍惜“現在”,加倍努力地去創造成果,只有這樣,才能把更好的東西“留給明天”!有的時候,“留給明天”也是珍惜今天的一種動力!
毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天,秋日的柳樹把嫩綠留給明天,我把成功留給明天……
高考的作文6
近日,網上流傳高考前夕孩子最不愿聽到的十句話。其中包括“同樣是人,我就不相信我家孩子比人家的差。”“記住你的目標,成敗在此一舉!”“現在檢驗你復習好壞的時刻來了,你要好好把握。”“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你,你一定要爭氣,要有出息”等。
這些話流露了家長焦灼不安的心情。家長們希望孩子能考上好大學,而且把能否考上好大學與孩子未來命運掛鉤。這都可以理解。但是,這些話無形中給孩子施加了壓力,不僅可能影響孩子臨場發揮,而且可能影響孩子未來的人生道路。當然會讓孩子們反感。在孩子們備戰高考的幾年中,父母們都是全力做好后勤服務,付出了很多辛勞,最大的愿望就是孩子能夠金榜題名。如果孩子考的好,皆大歡喜;考的不好,全家不樂。但家長也應當理解,并不是所有的孩子都能考上大學,或者都能考上好大學,還是會有很多考生落榜。家長們都應當有心理準備。正確認識高考,理性對待結果。不能怨天尤人,感嘆命運;更不能抱怨孩子,增加心理負擔。
孩子們都會認識到高考的重要性。十年寒窗,日日苦讀,就是為了考出好成績,考上好大學。有人臨場發揮出色,取得了高分;有人未能發揮水平,成績不理想,這都是正常的。考的好,也并非就可以高枕無憂,一勞永逸。未來的路還有很長,仍然需要不停地努力。考不好,也不必心灰意冷,一蹶不振。畢竟時代不同了。現在不是上世紀八十年代,考上大學就端上了鐵飯碗,終身輕松;考不上就可能失業在家,蹉跎歲月。現代社會提供的機會非常多.
高考就像躍上一個大的平臺。第一次沒有跳上,可以繼續操練,來年再試一次。現在的考試制度給人們很多次試跳的機會。即使高考這個平臺跳不上去,還有很多別的平臺可以跳。像職業培訓,民辦大學等各種各樣的繼續教育等,學習的機會很多,成才的途徑也很多。自學也能成才。雖然考上大學和沒上大學,成長的起點不一樣,競爭的平臺不一樣,走別的路可能會更艱難一些。但條條大路通羅馬,不必都擠“獨木橋”。對某些人來說,也許是更適合自己的路。只要付出努力,就會有收獲,甚至有更大的收獲。
作為一個高中生,應把這次高考當作一次跳躍,而不是人生的全部。靜下心來,思考未來;充滿信心,重新出發。
高考的作文7
為什么我們非要片刻不息,馬不停蹄地登頂呢?難道最終的結果就那么重要,山頂也不過“云海茫茫,群山隱約”罷了。
其實,人生很多時候不妨淡然一些,淡然是一種恬適的心態、一種忘懷的境界、一種優雅的姿態。人生因為淡然而美麗,因為淡然而從容。
蘇東坡才高八斗,文采出眾,很早就名滿京師,可謂少年得志。那時的他意氣洋洋,前途無量。但仕途的傾軋、官場的黑暗,打斷了他的功名之路。烏臺詩案后,他被一貶再貶謫,從繁華京都到蠻荒之地,從眾人仰望的大才子到待罪的犯人,這其中的落差該有多大。所幸,蘇東坡沒有沉淪,他在命運的浮沉之中感悟到了山水之美,人生大道。憂患離亂讓他學會從容平淡,“蓼茸蒿筍試春盤,人間有味是清歡。”他的天賦才情在命運的急劇轉彎中得以盡情釋放,“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴。”淡然之間,蘇東坡得到了人生最美的收獲。如果他在仕途受挫后,心有不甘,也許歷史就少了一位如此可愛,如此偉大的文學家吧。
處世淡然,能夠讓人正確看待成敗得失,擁有從容、理性的姿態,讓生命之花芬芳美麗。
李斯,原本是楚國一小吏,他才高齊天謀深如海,輔佐秦始皇統一天下,建立不朽功勛,可謂功業有成。但他卻為了目的不擇手段,貪圖名利,不懂進退之道,結果為趙高所忌,被腰斬于咸陽鬧市,可謂悲矣!如果他能夠對名利看得淡一些,透一些,也許就能避開腥風血雨的政治斗爭,得以善終吧。
當世社會也有這樣一類人,他們處處鉆營,削尖腦袋往上爬,一心想要成為人上人,為此,他們無心顧及自己的家庭,沒有時間陪伴自己的父母,疏遠與朋友的聯系,他們表門面風光,其實內心滄桑。甚至為了目的不擇手段,踩踏了道德法律底線,受到法律的懲罰。等到后悔之時,已經悔之晚矣。哎!要想今日,何必當初呢。凡是看得開一點,看得淡一些,這樣才能心平氣和,不為外物所惑。
人生在世,名利如過眼云煙,如其匆匆趕路,錯過太陽,錯過星星,不如緩步徐行,感悟生活中點點滴滴的喜悅與幸福。
人生就是一場旅行,重要的不是結果,而是過程,淡然上路,我們才能且行且歌,看遍風景萬千。
人生最美是淡然。
高考的作文8
堅持,是到達成功彼岸的動力源泉。——題記
陽光火辣辣地烤著大地,昔日慈眉善目的太陽,此時卻化身為兇惡的巫婆詛咒著這個世界。巨大的火球席卷而來,遮蓋了這個天空。那么猛烈,那么炫目。我感覺我的靈魂正在抽離我那早已不堪的身體。
我不停的跑著,我眼前仿佛是一個沒有盡頭的隧道,又黑又長,永遠到不了那頭。紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰,烤得我汗流浹背。我沉重的呼吸聲比耳邊吹過的風聲還響。
我就要不行了。這樣一想,我的速度就立刻慢了下來。緊接著一個又一個的同學都超過了我。救救我吧!上帝。我在心里哀念。
我的眼前出現了兩個太陽的疊影,恍惚中,他們的身影浮現在我的眼前:他背著竹簍,在山間采藥;他忍受非常人能經受的痛苦,在牢獄著書;她把一生都獻給了科學,在研究室研究。啊!是他們!我突然受到一股莫名的感動。李時珍嘗遍百草,歷經磨難,堅持不懈,最終寫成《百草綱目》流芳百世;司馬遷不想命運屈服,堅持不懈,最終著成《史記》名垂千史;居里夫人為了科學事業嘔心瀝血,堅持不懈,最終提煉出了鐳成為科學史上的里程碑。他們都能朝著自己的目標,并為之不懈努力。為什么我就不能堅持到底呢?我在心里問自己。
抬頭一看,離終點不過200米了。跑道旁站滿了同學,正在給我加油助威。“堅持就是勝利啊,加油!”“快跑,終點就在前方了。”不知從哪里出來的力量,充滿了我的身體。我聽到同學們的加油聲,感受到那份來自我內心深處的沖動,我拼命地向前跑,原本像灌鉛一般的腳此刻仿佛變得十分輕快。我的手心全是汗水,腦中只有一種聲音在催促著我:堅持就是勝利!奮力奔跑中,我超過了一個又一個同學,終于在最后一刻,我沖到了終點。
“3分22秒。”體育老師報出了喜悅的時間,“滿分了”,我心里狂喜得就像是體育冠軍舉著獎杯那般高興。腦中不斷響著那句話:“堅持就是勝利!”古往今來無數有卓越成就的人教會了我什么事都要堅持。
體育考試結束了,可人生的征途卻在繼續。我深切地體會到:堅持,是到達成功彼岸的動力源泉。
高考的作文9
“其實每個人都是被上帝咬過的蘋果”。是啊,每個人不可能完美無暇,在完美中總有一點缺憾。其實無須摒棄缺憾,因為擁有了缺憾,你才會得到真實的美。
上天是公平的,它賜予你智慧,卻沒有賜予你美貌;它賜予你生命,卻沒有賜予你財富……不必怨恨它,其實它已經將世界上最完美的東西給予你。或許擁有智慧比擁有美貌更美,或許生命本身就是一筆巨大的財富。
我們應該感激上天賜予我們的一切,不要悲觀論調,曾有人這樣說過:知道自己幸福的人最幸福,以為自己不幸的人最不幸。讓我們一起來歌唱:“感謝天,感謝地,感謝命運……”
生活需要安逸,“藍藍的天空飄白云……”悠揚的歌聲蕩起來了,安靜,安逸的境界在當今金錢主宰的世界已經少有人去欣賞它了。人們太忙了,要學習,工作,照顧家庭……
放慢你的步伐,拋開無休止的欲望,它只會給你徒增煩惱。別只顧著埋頭趕路,抬起頭來,讓雙眼和久違的月光相會。它會給你無限的力量,讓你雙眼充滿靈性,內心充滿柔情的愛!生活是很美麗的!
高考的作文10
高考,每個人聽到都是同樣一個感覺那就是可怕,話說高考考的就是心態,心態的好與差決定了高考的勝負,如果一個人一開始就覺得害怕那么這個人還沒上戰場就敗了,因為高考的成功與失敗
取決于自己,一個人的心態決定一切。
十二年的寒窗苦讀,只為了那一刻高考的勝利,就像蝴蝶破繭成蝶一樣,我們正在積蓄力量,只為了那一刻破繭成蝶的美麗,只為了給自己的青春劃上一個圓滿的句號,常常聽別人說只有經歷過高考才能成熟,而這成熟的背后的我們需要付出巨大的努力才能長大。
有句歌詞說的好“不經歷風雨怎么見彩虹”,每個人的心中都有自己的象牙塔,我們為了自己心中的象牙塔努力過,失望過,當月考成績出來后那失望的心情,當模擬考試成績出來的那一刻,心中有無限的感慨,只為了那心中的夢想。
小時候父母時常問我夢想是什么,那時候的我不知道夢想是什么,說出了一大段話,后來長大后知道夢想是什么了,就開始幻想,但是直到高考才知道夢想是需要去努力才能實現,不是說什么就是什么。
小時候我時常夢想自己是一名老師,一名工程師,一名醫生,可后來我發現我的夢想卻如此的遙遠,因為我的夢想卻是
每個人的夢想都不一樣,但目的只有一個只為了實現心中的夢想,讓我們一起實現自己的夢想,讓我們一起加油,爭取考到一個理想的成績!
高考的作文11
中國近代政治家曾國藩曾說:“天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復追。
人生之短暫,猶如白駒過隙,駐足回首,十幾年光陰只是一瞬,而我們的人生也只是大海里的一滴水。也正因為人生苦短,有人惜時如金,勤勉一生,終有所成;有人傾盡時間,及時行樂,徒留懊悔。正如米蘭·昆德拉所說:“我們的腳步正在走向我們自己選定的終點。”一個人如何對待時間,時間會在數十年后給與他應有的回報。
惜時苦讀是成功的基石。戰國時,蘇秦想干一番大事業,便刻苦讀書。深夜讀書時,他怕打盹誤時,就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。漢朝人孫敬,從小勤奮好學,他每天晚上學到深夜,為了避免發困,他用繩子的一頭拴住頭發,一頭拴在房梁上。東晉車胤自幼家境貧寒但聰穎好學,能利用一切空閑時間來讀書。夜晚,常沒有油來點燈,他便于夏夜捕捉螢火蟲,聚在囊中,用以照明,自此學識與日俱增,終成風流名士,名垂青史。宋代學士王冕幼時讀書成癡,依僧寺以居,在夜晚偷偷做到佛像膝上,映著寺里的長明燈手執書策,瑯瑯而讀,直至天亮,終成一代通儒。中國地質力學的創立者李四光,在野外進行地質勘察時,經常用石頭做枕頭睡覺,一旦被石頭硌醒,馬上又開始工作。一個人只有將有限的時間充分利用并使之發揮最大的作用,才能做出成績。唐朝詩人王貞白的“一寸光陰一寸金”的妙喻是否也可以理解為:抓住每寸光陰的人就擁有了巨大的財富呢?
名人大家之所以能有令人敬佩的功績,皆出于他們對時間的珍視。這個道理放之四海而皆準。“電學之父”法拉第為了把一切時間用在科學研究上,拒絕參加一切與科學研究無關的活動,甚至辭去了“皇家學院”的主席職務;文學巨匠雨果為了專心創作,將頭發剃去半邊,依次拒絕他人的拜訪與邀請。76歲的愛因斯坦病倒臥床,朋友問他想要什么東西,他說:“我只要若干小時的時間,把一些稿子整理好。”諾貝爾文學獎獲得者川端康成更有“荒廢時間等于荒廢生命”的言論。
古今中外的名人大家尚且惜時如此,作為即將面對高考的青年學子更應該珍惜當下的時間。“圣人不貴尺之璧,而重寸之陰,時難得而易失也。”莫要虛度年華!
落木無邊江不盡,此身此日更須忙。
高考的作文12
多少次,我站在高高的領獎臺上,享受著鮮花與掌聲,卻未見臺下那一隅灰暗中綻開的笑顏。
多少次,我在這大千世界里左沖右撞,卻不見你默默為我收拾行囊的辛勞。 多少次,我像個長不大的孩子般縱情地奔跑,卻不見你孤身注視我的寵溺。 我的母親,你便如地下的泉水一般,默默匯集,哺育我成長,而我又如地上的噴泉一樣,漸漸成形,羽翼漸豐。
我無情地掠去了你聚集的動力,把它熔鑄為我頭頂耀眼的光環,而你一次次地奉獻著自己的養料,帶著笑,無怨亦無悔。
我的臂,直了,硬了;你的背,彎了,駝了。我的眼,明了,亮了;你的眼,昏了,花了。我的發,黑了,密了;你的發,白了,疏了。
而如我一般,該是以怎樣的驕傲,如一道長虹一般劃過天際,光芒四射;而如你一般,該是以怎樣的隱忍,不發一言褪去周身光華,忘了你也有過這樣的榮耀。
人們只見我在主席臺上高聲演講,博得一片贊聲,卻不見你夜夜陪我誦讀,陪我熬夜。人們只見我漂亮的試卷,卻不見你夜夜一杯牛奶的暖意。人們只見我曼妙的舞步,優雅的回旋,卻不見你次次陪我上課,扶起傷痕累累的我,給我捶背,給我揉肩,那因笑而皺起的皮膚,那因憂而蒼老的銀發。
高考的作文13
冰心奶奶曾說:成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。正是花兒在黑暗中的努力萌發,才迎來了清晨的第一縷陽光,正是因為花蕾的持續綻放,才觸摸到了人們贊許的目光。
泉水默默積蓄力量,最終才有了那不停噴涌的驕傲和榮光。
烈烈驕陽下,是他酸疼躬曲的脊梁,悶熱枯燥的雜交實驗室里,是他緊鎖的眉頭和沉思的目光。袁隆平教授日復一日、年復一年地在實驗室與試驗田里穿梭,緊咬牙關,默默堅忍地在失敗與汗水的河流里奮游。終于,在溫暖陽光的親吻下,雜交水稻綻放了它飽滿的微笑,中國沸騰了,世界沸騰了,正是袁教授的默默堅持與不懈聚積力量,才迎來今日的榮光。而我心中的女神,發明抗瘧藥青篙素的屠喲喲女士,亦是如此,默默耕耘,才擁抱到最甜美的花香,堅持積蓄,才親吻到最耀眼的太陽。
泉水默默積蓄力量,最終才有了那清涼甘甜的美好和芬芳。
陰暗幽深的集中營里,他用堅定的眼神鼓勵他人決不放棄,硝煙彌漫的謾罵聲中,他用勇敢的雙臂告訴他人他永不退縮。曼德拉總統從年輕到年老,始終為爭取自由平等積蓄力量,從青絲到白發,不忘為造福人民而堅持奮斗。終于,白人黑人平等了,正是曼德拉的默默堅持與不懈奮斗,才噴涌出全體黑人的幸福之花。而我心中的男神,無手無腳無煩惱的尼克·胡哲亦是如此,默默苦練,才征服了咆哮的海浪,樂觀堅定,才撫摸到生命的柔弱!
然而,我們都是凡夫俗子,也許不具備可以創造奇跡的才華。不過,我們仍然可以通過默默地積蓄力量,噴涌出青春的活力與積極的芬芳。若是在春天的早晨邂逅一只受傷的雛鳥,我會包扎它的傷口然后放飛它;若是在夏日的正午遇到中暑倒地的老爺爺,我會扶起他然后送他去醫院;若是在冬天的大雪中看到迷路的孩童,我會牽著他的手送他回家。可能我只是渺小的一滴地下水,但只要像我一樣的普通人匯聚起來,便會涌出充滿正能量的清泉。
默默積蓄力量吧,少男少女們,等待噴涌的那一刻,你會看到,周遭花木葳蕤;佳木繁蔭;你會聽到,天空中群鳥飛翔,百囀千聲。你會被清風推著,蕩入世界這幅完美的大畫卷。
高考的作文14
時光匆匆流逝,我從一個什么也不懂的娃娃長成了一個亭亭玉立的大姑娘。我經歷過小學、初中九年的美好時光。回首往事,好像就只有玩、哭、笑、鬧,現在感覺似乎少了一些應有的東西,應該是努力和堅持吧!
還記得小學的時候,那時的我不是吃喝,就是玩樂,生活的好不愜意。上了初中,除了年齡的增長,好像就沒有什么改變了,這種懶散的生活從未離開過我,與同學聊聊天,上課走走神,這種生活已成為常態。日復一日,年復一年,三年眨眼而過,好像仍無收獲。父母給我報興趣班,我對這個東西也頗為喜歡。然而,好景不長,我仍是三分鐘熱度,我好像就沒有堅持下來的事情。看著臺上閃閃發光的表演者,我的眼里只有羨慕,卻無能為力,真是干啥啥不行,放棄第一名。其實一開始是想要“干”出點成就的,可是中間但凡有一點“插曲”,我就想要放棄,堅持不了了,覺得累,我以前可真傻啊!
快樂的時光終究是短暫的,中考的成績,猶如無數個無形針一樣刺痛著我,我的心感覺在滴血。家長的責備和失望,讓我開始對自己有了自我否定,沒有做好一個姐姐該有的榜樣,也沒有做好一個學生應該有的樣子。
經歷了這么多次的挫折,我開始慢慢醒悟了,每日抑郁的心情逐慚變好,活了近十五年了,十四年都是漫無目地的話著,沒有任何的意義。步入高中,我便暗自下決心要好好學習,父母對我不再是責備,迎來的而是一場心靈的邂逅,他們給我說了許多的人生道理,我知道這些都是為我好,說了這些,給了我十足的鼓勵,讓我對學習有了更多的信心。
從今往后,我要一步一個腳印,踏實地走好每一步,將學習路上的“攔路虎”給跨過去,珍惜往后的每一分每一秒,讓每天過的充實起來。俗話是:“失敗乃成功之母”。這次中考的“失敗”一定會迎來高考的“成功”。締造一個高考的神話,今后的三年中,我一定會盡全力,努力學并堅持下去,讓懶散的生活成為歷史,努力的過好今后的每一天。
堅持、努力,締造自己的高考神話。
高考的作文15
“丁丁零……”下課鈴響了。
“快快快,快跑,去廁所搶位子。”不知道是誰大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語。可是她說的也對,因為你不早去,你就要等好長時間,才能回班。
“好想把她們都給變沒有,看誰還和我搶位子。”小雅憤憤地說,“每次去廁所,都要等好長時間,等得我頭發都白了好幾根。”
“哈哈哈……”我們班里的人聽到了都很無語地笑了。然后,我到小雅面前,說:“來,給姐姐看看,你頭發白了多少了,來,我數數看。”
“一根、兩根、三根……”誰知,小雨比我先一步“數”起小雅的頭發來了。我心里想:小雨你完了!心中卻暗暗自喜,因為我知道下面將要出現什么狀況……
果不其然。“小雨!”我聽到了什么聲音,好像是誰的磨牙聲。好吧,我知道了,是小雅嘴里發出的。然后,一陣塵埃揚起,“咳咳……”班中同學不約而同地發出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲,蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因為小雅愛發如命,誰敢碰她的頭發,那相當于要了她的命啊,所以小雨此番不備,慘遭小雅的毒手。幸好,我只是光說而沒做,不然有報應,那個“疼”下回將從我嘴里發出。唉,幸好啊幸好!
這時,上課鈴響了。
“啊,這節課是數學老師的課,完了完了,我又要去找周公約會了。”睡神小衷高興地說道。
“少壯不努力,老大徒傷悲。我說睡神啊,你能不能把你的腦袋打開啊?裝點知識進去行不行啊?
我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說。睡神無謂地說:“我這叫養精蓄銳,反正有你在,我知道親愛的盼盼一定會幫我做好筆記的,對不對啊?”
“好吧!”我無可奈何。
“你不要擔心嘛!反正我很年輕,沒事的。”
我心里想:我們因為年輕,就可以這樣無所謂嗎?我們打打鬧鬧,因為我們年輕,正值青春時期嘛。等我們以后老了,想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春嗎?
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了,總得收收心吧……
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