實用的七年級珍惜作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的七年級珍惜作文6篇，歡迎大家分享。
七年級珍惜作文 篇1
一個流浪漢嗚嗚的哭著，時光老人問；你是誰為什么哭；？流浪漢說我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦。如今我一無所有，我真后悔呀；’時光老人看他哭的可憐，試探的問；假如你能返老還童……‘返老還童？’流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下。苦苦哀求，假如再給我一次青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人；好吧“時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，背上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，不知不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又鵬到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一次青春，“我做了一件蠢事，”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒。
七年級珍惜作文 篇2
友誼一盞燈，在我迷失方向時，它照亮了我走的路，使我的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，你的生命就會像一口枯井，了生無趣。
張海春是我的好朋友，可以稱得上“知己”雖說是好朋友，但是，我和她有時也會吵吵鬧鬧的。可這點吵鬧也傷害不了我與她之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張海春走過來：”想象，這道題怎么寫?“我沒好氣的說：”有什么問題自己想，我正煩著呢!“我本以為她會掉頭就走，沒想到，她反倒安慰我：”呀!看你這樣子，像吃了炮彈似的，誰惹你了啊?“我開始不耐煩，對她吼道：”你煩不煩啊?我的事不用你管，你給我走開!“她先是一愣，然后，開始自責起來：”是不是我又惹你生氣了?對不起哦，你別生氣了，那我……那我不打擾你了，我去問問王小敏吧。”說著，她走開了。
后來，我氣消了，冷靜下來想了想：“我這是怎么了，自己生氣，還把氣撒在別人身上，管她什么事呢，我還吼她，哎呀，我真糊涂，對，我應該向她道歉。”我起身向她走去，向她道了歉，但是出乎我的意料，她并沒有怪我，而是怪自己沒有好好和我交流。這件事后，我們的情誼更深厚了。
從此以后，我不再任性，我懂得了關心他(她)人懂得了珍惜友誼。
七年級珍惜作文 篇3
珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動植物。放眼世界，生命無處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無數的動、植物，人類在與自然界的和諧相處中，創造了一個又一個的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機勃勃，五彩繽紛。
我們的生命是最寶貴的，因而我們應珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責任和義務，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會。珍愛生命和善待生命要做到三點：
1、正確認識人與自然的關系；
2、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責；
3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會悄悄地從我們身邊走過。在非典時期，不知死了多少無辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的，我們應當愛護和保護自己的生命，同時也要保護其它生命。
在我們這個美麗的地球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續它的價值，都有一些生命永遠離開……
春華秋實，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無二；而生命的演化，才造就了人類的今天。
我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內的生命。
領略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創造，才能實現人生的價值。
懂得青春是人生發展的重要時期，從生活的點點滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！
七年級珍惜作文 篇4
珍惜就是要我們重視和愛惜。如：珍惜生命，珍惜時間等等。我認為時間是最需要珍惜的。
錢鶴灘曾寫過一首明日歌，明日歌大家都知道吧！可謂是家喻戶曉，其中最著名的一句是“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這句話的意思大家也都聽得懂吧！說的是要珍惜時間，不要總是把今天的事放到明天去做，這樣下去，將會一事無成，多么淺顯易懂的道理啊！為什么還有這么多人還是不明白呢？
我小時候也不懂得珍惜時間，只懂得玩、玩、玩。從幼兒園到小學一年級，作業都很遲交，有時還要早自修補起來，原因是我一回家，就瘋玩，這樣做的后果是每次考試都是班級中下，但到二年級，嚴格的媽媽管我，把時間控制住，大多時間都用在學習上，成績自然水漲船高了。
你看，珍惜時間帶來的好處多大呀！可以讓人帶來明顯的變化，你看那些有名氣的人那個不是爭分奪秒地工作，如牛頓，他工作是廢寢忘食，不舍晝夜，他請了人吃飯，但他一直沒來，客人開了他一個玩笑，把骨頭放入他盤里，后來牛頓來吃飯，看到了骨頭，以為自己已經吃過飯，就又去工作了。
古人曾經說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”逝去的時間像流水，從我們身邊劃過，我們如果再不珍惜時間，人生就會虛度，讓我們一起珍惜時間吧！
七年級珍惜作文 篇5
有些東西天天都圍繞著你，你不以為然地享用著。可是當你一旦發現失去了它或它們時，你將痛苦萬分。 ——題記
寫出人生最寶貴的五樣東西，我心想：五樣啊，太少了吧！人生寶貴的東西那么多，卻只選五樣。“親情、健康、道德、誠信”，我動筆寫下這四樣，卻被最后一個難住了，我想：要財富還是知識呢？財富能讓我的一生更享受一些，知識，能讓我博學多才，誘惑都這么大，到底該怎么辦好呢？轉念一想，財富只是物質上的，而知識，能讓我精神充實，能讓我做一個有益于別人的人！我毅然把“知識”寫了上去。終于選好了，不禁松了一口氣。
“從這五個中劃去一個，這意味著生命中就再也沒有了‘這樣東西’。”老師的這句話，猶如晴天里的`一聲霹靂！我心想：親情，不能舍去，我不想失去父母親及家人的關愛；誠信，俗話說“民無信不立”，如果抹去，還能指望別人相信你嗎？健康，沒有了他，成就一番偉業從何談起？道德，一個道德敗壞的人，還有誰愿意接近他？知識，沒有知識，怎么成才，怎么出名？它們如一只只貪婪的猛獸，向我襲來，一時間我難以抉擇。算了，做一個身體健康、有道德、講誠信、親情環繞的“文盲”吧。我這樣想著，順手把“知識”“消滅”了。知識一走，頓時感覺大腦空空如也。
知識沒了，剩下的又怎么抉擇？算了，我決定做一個不健康的善人。知識剛走不久，健康也跟著“去”了。
更難的挑戰是第三關了，我的人生王國中只有“親情”“誠信”“道德”這三位“大臣”主宰著，我橫下心：干脆，做一個無德卻守信用擁有親情的人吧。接著“道德”在我的生命里漸行漸遠，我望著他的背影不禁傷感地搖頭嘆息。同時有一絲不祥的感覺在心頭掠過。
接下來老師的話驗證了我剛才的預感。天吶！簡直無法抉擇了，看著生命中僅剩的兩樣東西，眼光在親情和誠信上徘徊，真是如同自己的左手右手，哪個都不舍得。我糾結得很，叫天天不靈，叫地地不應，眼淚在眼眶里直打轉，要讓人說“這孩子孝順父母可是不守信用！”還是說你是一個守信用卻不孝順父母的人呢？我可不想擔待這些罵名。經過一番殘酷的抉擇，最后，心里的天平慢慢偏向了“親情”，接著舉起千斤重的筆，一下子把誠信劃去，這時好像有一把錘子敲擊著我的心靈：這樣對嗎？不后悔嗎？劃下的每一筆都深深地刺痛了我，我的心在滴血。
游戲接束了，心情再也難以平復，不禁默念道：珍惜擁有，心存感激。
七年級珍惜作文 篇6
真的又到一年的最后一天，回首啊！童年之末，青春之初。20xx年算是一個交界了吧！
翻開影集，好多純真可愛的笑臉，真的很漂亮啊！有笑的，有哭的，有吃飯時的，有睡覺時的，好可愛的。鏡前，我已經變成一個中學生了，一個貌似文靜的中學生，在一張平靜微笑的面容下，是一顆寂寞的心。也許真的是難以適應環境，小學里那個優越的我，那個活潑的我，好像真的不在了啊！就像鳳說的那樣：以前的同學，無論多么不好，現在遇見，總是有一種特殊的溫暖，會露出會心的笑容。
真的是這樣啊！看到他們，總會想起小學一些美好的東西，盡管我明白珍惜現在才是關鍵，可我還是依然會懷念以前的事。別說看見人了，就是聽見一陣以前聽過的歌，都會愣著發呆，然后是——會心的笑容。
現在這個班的同學們，都很不錯，但可是有時真的不知如何接觸，聯歡會上，同學們的表演都很不錯，我都很喜歡，同時，也有些歌曲能讓我找到小學的感覺，六個月前的今天，童年時代的我，在畢業晚會上唱著歌兒，聊著自己懷念的東西。現在聯歡會上的同學啊，真的很棒，那天，我真的笑了，是會心的笑了，他們是“歌手之意不在曲，在乎歡笑之間也！”真的很棒！
他們，我的小學同學們！很牽掛啊！我的他們啊，還好嗎？青春真的會改變人啊，當我們再一次走在走廊上，對面走來，我希望，我們彼此還能想起——小學時我們的“嗜好”；擦肩而過時，臉色帶著真誠的笑容。只是這樣而已。我依然想念石的那一聲“豬長”，想念鳳的一聲“你姐我”，想念貝的一聲“丫頭”，還有——成的“楊梅”……
我知道，也許，若干年后的我在高中，也會懷念今天的初中，今天的七（4），所以我要努力珍惜他們！真的要好好珍惜，不能在失去后才懂得珍惜了！
這個班級有競爭力，就像我的那片作文《這里有挑戰》里寫的那樣：我不要做井底之蛙，不要做“黑暗中的星星之火”那樣，我要努力了，真的要努力了，語文的幾次聽寫都不大好，不過還好，幾次語文考試我都發揮的不錯，讓我找到小學的優越感。唉！加油了！
童年啊！小學啊！教室里的那份情就放在心底的最深處吧！現實是波浪，在浪打風吹中，我要學會自己長大……
【實用的七年級珍惜作文匯總六篇】相關文章：