【精選】高一成長作文集合5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高一成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
高一成長作文 篇1
鳥過留聲，雁過留痕。我的天空，沒有一絲鳥的痕跡，但卻布滿了成長的腳印。驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
——題記
天，陰森森的，猶如我的心情。那淅淅瀝瀝的雨，好像是我的淚。突然，好想去海邊，好想擁有大海的廣闊胸懷。其實，我真的想考一個好的成績。
最近我們學校舉行了本學期的期中考試，我的成績可想而知。“為什么，每次都是這樣？為什么對于我來說，考試之后只有剩下的只有悲傷？別人的天空都是萬里無云，而我的卻永遠都是陰雨連綿……”我不禁含淚問自己。自己默默地埋頭痛哭一陣后，再自己安慰自己。現在的我在8年級學習，想必所有人都知道，8年級是多么關鍵的一個階段，3門功課結業，相當于畢業班，壓力山大。而我的學習成績卻一直不好。經過這次考試，我明白了很多，感悟了很多。我相信我自己，我有信心，我要做成功者，我要向成功宣言。即使這很難，即使這意味著，從現在起我的生活將充滿拼搏和挫折；將要走上灑滿淚水和汗水的坎坷之路。即使是這樣，我也要繼續前進，永不放棄！
路，漫漫無邊，一眼望不到盡頭。對于我來說，路，是漫長的，但不失它的文雅；是苦澀的，但冥冥之中卻有嘗不盡的甘甜！每個人的人生都好似一條路，這條路上有許多美好的東西，同時也有陷阱，埋伏，陷害……現在身邊的每一個人也許他在你的身邊只是一個路人。
曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。可以說，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
在沒人的角落里，自己一個人獨自思考著自己走過的人生，捉摸著自己做過的事，那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。可冷冷的風，無依的天空在不經意間斷了單薄的雙翼時，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經無數次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可是當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷，但是永遠折不斷的是脊骨，永遠撕不碎的是信念。
有時，我一直在想，是不是我注定就是這樣，我的成長道路注定就是這樣坎坷。上帝到底想把我打磨成一個什么樣的人……
鳥過留痕，雁過留聲。我走過的人生，留下值得我流戀一生的美好記憶，與那些一個個腳踏實地的腳印。
高一成長作文 篇2
書籍，是人類的精華，讓我們一點一滴地吸取它；書籍，是人生的向導，幫我們找到智慧的源泉；書籍，就像一位辛勤的教師，授予我們無窮的知識；書籍，更像一顆北極星，指引我們從黑暗走向光明……
在這個快樂的中秋節假期中，我讀了一本好書，叫做《堅強真好》。書里的每一個故事都讓我如癡如醉。其中，最讓我深思的故事是《成敗只差0。5毫米》。故事的大意是：萊斯曾研究過一種傳聲裝置，這種裝置只能用電流來傳送音樂，卻不能用來傳送語音，無法使相隔兩地的人進行交談。萊斯研制的裝置不能用來傳送語音，一個很重要的原因是這種裝置里的一顆螺絲少擰了二分之一圈，大約0。5毫米。可惜萊斯并沒有發現這一點，他把裝置改了好幾次，也沒有解決問題，后來就放棄了繼續研究。與萊斯不同的是，貝爾沒有向困難妥協。他在萊斯研究的基礎上，一方面采取了新的措施，如不使用間斷的直流電，改為使用連續的直流電，從而解決了傳送時間短促，講話聲音多遍等問題；另一方面，貝爾將裝置里的那顆螺絲往里擰了二分之一圈。萊斯的疏忽被貝爾發現并糾正，奇跡也隨之出現了：不能通話的裝置神話般地變成了實用的電話機。
失之毫厘，謬以千里。成功和失敗只相差了0。5毫米。我想：如果萊斯當時堅持研究下去的話，很可能發明電話機的人就不是貝爾，而是萊斯了。但上蒼就是這么公平：它給予堅毅的人以成功，給半途而廢的人以悔恨。
讀到此處，我不禁反思我自己，發現我就是這樣一個曾經因為半途而廢而悔恨不已的人。有一天，媽媽的繡花廠急著趕一批貨，需要在衣服上釘紐扣。媽媽也拿了一些衣服和紐扣準備加工，要拿到足夠的紐扣必須稱，但是紐扣稱得不是很標準，媽媽就讓我來數。我開始數了，一顆，兩顆……數呀數呀，我越數越煩，越數越生氣，這要數到什么時候才算完呀？我剛借了一本好看的書，正要去看呢！一想到這兒，我就氣不打一處來，把紐扣往旁邊一扔，說：“我不數了！”媽媽看了我一眼，不聲不響地拿起紐扣數了起來。數好之后，我發現媽媽最后數好的數字只比我當時數的多了五十幾個而已。哎，我為什么那么沒有耐心呢？我為什么就不能多堅持一會兒呢？看著媽媽因為長期操勞而過于早衰的臉龐，我感到無比羞愧，更是深深地后悔了。今天，看了《堅強真好》這個故事，我更是深有同感。以后我做事一定要有始有終，絕對不能半途而廢，不管碰到多大的困難，也要堅持到底。因為成功，只喜歡堅強的人。以后，我一定要讓堅強陪我同行，伴我成長，爭取做一個出色的人。
高一成長作文 篇3
清晨，一縷縷溫暖的朝暉照射著可愛的我們，在懶懶地享受著空氣的清新和安靜的美！正午酷熱的陽光使得我們朝氣蓬勃。而黃昏的紅霞正好撫慰我們，告訴我們“明天會更好”。在陽光的陪伴下，我快樂地成長！
在似清晨般的開始，我踏進高中校園的大門。在那里，我像是迷失的羔羊，找不到前進的方向。與好朋友分開，離家住宿，一種叫孤單的感覺爬滿全身。看著前面長龍般的打飯的隊伍時，想著家里餐桌上的美味佳肴，心里更是委屈。面對來自不同地方、不同背景的同學，我慌了，我不知道該怎么相處了。
在慢慢地了解、接觸后，我如正午酷熱的陽光，激情四射。在孤單一人的日子里，我學會了獨立，一個人吃飯、學習、旅行，我亦是樂在其中。容易急躁的我，在排隊等飯的日子里，學會了耐心。在與同學的相處中，我收獲了一種友誼叫默默關注。搬了新宿舍之后，總是發現自己擺的亂七八糟的鞋子總是會變成一條直線，來不及疊好的被子總是會變成豆腐塊，后來才知道是舍友幫我整理好的，心里滿是感動。在這里，我開始了新的友誼。在這里，我成長了。感謝高中生活，感謝陽光！
在紅霞的余暉中，我懂得了生活。生活似是一杯沒加糖的咖啡，苦澀而醇香。看，高三生活的急促，你想到了什么？你是否會害怕，害怕自己不能適應？你是否會放棄，放棄心中的夢想？你是否會欣然，坦然接受極限的挑戰？我懂了，生活就是為了挑戰！紅霞里充滿希望，去放飛心中最初的夢想吧！
在陽關的陪伴下，我如微風，帶著種子，在種下希望；我如小草，沾著甘露，努力生長；我如鮮花，享受陽光，燦爛盛開。陽光告訴我，哪怕世界回歸到原點，我與你同在！
高一成長作文 篇4
我家院子里種了許多花草，爸爸最喜歡那棵黃桷蘭樹，我也是。
春天到了，細雨如絲，黃桷蘭樹貪婪地吮吸著春天的甘露，樹枝上吐出了小嫩芽。一陣春風吹來，一個個小嫩芽漸漸地變成了一片片小嫩葉兒。爸爸細心地給它培土、施肥、修枝，我就在旁邊給它澆水，小樹葉在微風中好像在向我點頭，向我問好呢！
夏天一到，黃桷蘭樹慢慢地長出了稠密的'葉子，那葉片綠油油的，尖而圓，每片都比我的手掌還大。在葉叢中，偶爾可見幾朵淺黃色的小花朵，讓人不易發覺。但那小小的花兒卻不時散發出一陣陣幽香，令人心曠神怡。每當我和小朋友在樹下耍得汗流浹背時，它都搖動著“綠扇”，為我們扇風納涼。
秋天，黃桷蘭樹依然用它大傘樣的樹冠為我們遮風擋雨。
冬天，凜冽的寒風帶走了小院的生機，一棵棵花草都失去了往日的風彩，一片片樹葉都變黃了，回到了大地媽媽的懷抱。偶爾一片遲歸的，也在枝頭上瑟瑟發抖。可是，黃桷蘭樹的枝條依然迎風而立。我對爸爸說：“我不喜歡冬天的黃桷蘭樹，樹葉黃了那么多，又不開花，你呢？”爸爸笑了笑說：“怎么會不喜歡呢？你看它，經歷了那么多個春夏秋冬，依然在春天里充滿生機，在夏天里展現茂盛，在秋冬里挺拔堅強，第二年仍然生機勃勃……在不停的呵護和挫折中，慢慢地豐富，頑強地成長，就像我的孩子……”
爸爸的話，讓我的心陣陣感動，我下定決心：一定不辜負爸爸媽媽的期望，我要和小樹一起，在風雨和陽光中茁壯成長。
高一成長作文 篇5
從小到大，我和弟弟就是家里的正反兩面。不論是吃飯睡覺，學習，玩樂總會被家人用來比較評論。
因為我的與眾不同太多的事被限制，太多的行為得不到公正的待遇太多的想法不被認同。而弟弟則不同，只要他想要的不管對的錯的，危險的還是安全的。他總有嘗試的機會。而我卻不能。或許，因為我的特殊。所以從來不曾被家里人把我和弟弟放在同等的位置上去看待去考量。
小時候因為過不了自己心里的關隘和媽媽還有爺爺的一再阻撓。我一直以弱小和平庸無能示人，但是他們總是喜歡拿我和弟弟比較。漸漸的，我覺得很委屈。明明阻攔我的是他們，嫌我平庸無能比不上別人的也是他們。哪有這樣矛盾的人和事？吃飯的時候媽媽會說你看你弟弟吃得多快，一點都不需要人操心。可你呢？吃個飯都不讓人省心。一起玩樂的時候爺爺指著弟弟對我說：你看你弟弟一下就把球踢的老遠，而你呢？踢個球都會摔跤。到底是你踢球還是球踢你？還會指著墻頭上弟弟新得的進步獎紅光滿面的告訴我這是你弟弟的榮譽證書，你怎么不能也得個獎回來呢？諸如此類的對比數不勝數，剛開始我會覺得難受覺得失落很不開心，甚至十分沮喪和頹然，到后來我越來越覺得不甘心甚至帶著氣憤和些許的怨恨，之后我不再情愿做個弱者開始嘗試著學習，學習嘗試別人能做到的一切，盡管這并不容易。但是當時我在想，只要不要再讓我聽到那些比較和炫耀，只要我能得到同樣的贊嘆和表揚，其他的一切都沒那么重要。所有的一切，只為了換取一次公平的對待，一次真實的認可。我想讓他們說，弟弟很好我也不差。當然這不是因為嫉妒弟弟，而是誰都不愿意自己被無視。
我終于走出那個思想的牢籠，行為的束縛。嘗試我該做的和我想要做的。第一次嘗試和改變就是學著騎自行車，這是我想要的，也是我渴望和羨慕過別人的。但是，這個過程并不容易。我也為此付出了代價。每天起早貪黑地練習卻因為心理原因而弄得遍體鱗傷，失去的半顆牙齒成了我今生無法遺忘的記憶。最讓我刻骨銘心的，是父親和爺爺的爭吵還有母親的從未相信。我撞掉半顆牙之后爺爺和母親再不肯讓我碰自行車，后來學會之后母親說的一句話讓我至今記憶猶新，不覺淚意上涌她說：還算準你學不會呢！聽到這句話我千言萬語都形容不出來心里的感覺。
母親總覺得我不如別人太多，每次我決定做什么她都要極力反對，從不肯給我半分信任。卻對我和弟弟那么不同我覺得十分悲哀無奈。她總以為這對我是一種保護，卻并沒有發現就是她的這種保護讓我在無形之中受到了很大的傷害而不自知。
然而爸爸和爺爺還有媽媽的態度截然不同，他不會把我和弟弟另眼相待。也不會認為我不如誰，即使我真的沒有做到他也會細心開導，溫言安慰。因為他知道并不是面面俱到的保護就能讓我余生安然不受任何傷害。父親會給我和弟弟同等的機會，去學習去玩樂去受傷。他會告訴我摔倒了學會自己爬起來，人活著受的所有傷都是一種經歷一種享受能讓你變得更加堅強，更加無堅不摧。
父親和爺爺還有母親同樣的事不同的處理方式讓我明白，不是竭盡全力細致周到的保護就可以保證毫發無傷。真正的保護是在深思熟慮之后的適當放手，讓我們自己去體會人生賦予的一切。
這就如同溫室里的花和風雨中的樹，被仔細呵護的反而不能獨立成活。在大自然中受盡風吹雨打的反而能夠茁壯成長。
所以，真正的保護應該是適當的放手，讓我們有足夠的時間去受傷去后悔去成長。
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