【熱門】高一成長作文集錦十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高一成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
高一成長作文 篇1
站在青春的邊緣，我追憶童年的點點滴滴、成長的腳步，盡管那本記憶的相冊已經被塵封許久，但從澀澀的翻頁中依稀沁出隱隱的香氣……對！就是幸福的味道！于是，我開始翻閱它，追溯童年。
幼時是甜膩膩的
記得我小時候最喜歡聽爸爸講故事。其實所有覺得自己是公主的女孩都是幸福的，因為她們總有父親堅實的臂膀保護著，才會有這小小的幻想。或許因為我從小開始練習舞蹈，我也是這樣的一個喜歡幻想的女孩。
因為我總喜歡“不切實際”，所以我的童年是夢幻的。無憂無慮地在父母的懷抱下笑，沒有壓力地只去做想做的事就是父母對我童年的期望。他們最想要的是天真爛漫的女兒，而我的多才多藝是他們的欣慰。我就這樣在幸福洋溢的家庭中漸漸成長，每天都像甜甜的奶油蛋糕。
兒時是酸酸甜甜的
后來，媽媽給我買了新書包，我懵懵懂懂地踏進了學校的大門。因為我從小養成的性格乖巧，在學校里也很受老師賞識。但我開始懂得什么叫不開心。
那是在一次數學考試后。我從上小學以來，數學考試次次拿一百分，但就是那次，我看到試卷上的分數整個人都傻了——94分！這對那時的我來說猶如晴天霹靂，我不敢告訴任何人，回到家我還是故作鎮定，不敢把試卷給父母看。可媽媽卻在這時問了我一句：“考試分數知道了么？是不是又要受表揚了啊！”我聽了這話，下意識地說：“沒，沒發呢……”媽媽也沒多心，就沒再提了。就在第二天，媽媽生氣地質問我：“考卷昨天就發了。為什么要騙我！我今天碰見你們老師了，她說這次考不好沒關系，讓我別罵你……”我一下就哭了，從沒見媽媽這么兇地罵我。媽媽對我說：“成績怎么樣我不會怪你，你已經努力地學了，偶爾失誤也是有的，但我不容許你欺騙我！……”
人長大了，煩惱也開始多了。我嘗到了成長道路上不同的滋味。
青春是滋味混雜的
上了中學后，包袱明顯重了許多，而人也懂事了，所以就更要承擔起屬于自己的責任，有義務少讓父母操心。
校園時光依舊純真，甜甜的；學業壓力更大了，辣辣的；需要處理的人際關系復雜了，酸酸的；能依賴父母的少了，要為自己擔當的多了，咸咸的；……
或許成長就是一個空杯子，我們放進什么，就能品味什么樣的幸福，酸甜苦辣自知；或許成長就是一首樂曲，我們把心靈的音符和勞動的旋律，填進五線譜，令人向往的成長道路就是一段天籟之音。
高一成長作文 篇2
書架上的書，每一本都是我成長的足跡。
——題記
上個星期去書城逛了逛，出來時，手里多了一本畢淑敏的《女心理師》，和一本余光中詩集。帶著他們去赴老同學的約，老同學似乎被這兩本書嚇到了。他拿著詩集翻來覆去地研究，以確定這本書的真偽，嘴里還不住的念著：“乖乖，真的是詩集?這本詩集是真的?不是什么言情小說偽裝的吧?”我在一旁聽得滿頭大汗：“怎么?不準我看詩集啊?”老同學一臉肯定的說：“擱以前，除非倒貼你錢，否側你絕對不會看這類文學味濃重的書，你眼里只有言情小說啊。”
這答案真是出乎我的意料，我哪有專看言情啊，結束約會后趕忙回家翻箱倒柜地找出所有的書，攤滿了房間地板的每一寸。
這就是我17年人生的縮影，幼兒的識字卡片，童年的童話、神話故事，少年時期的幾本老師要求必看的名著，漫畫，一堆占卜算命的雜志，一些科幻類的小說，人物傳記，還有現在青春期不斷增加的言情小說，繪本故事，每月固定添購的雜志，以及一些名家作品，是自己心甘情愿買，想要認認真真地看的。
你看，成長的足跡竟然是這么鮮明地攤在我面前。
《安徒生童話全集》有兩本，一本沒了封皮和封底，是媽媽買的，我還記得本來媽媽是想要隨便買幾本，但有許多插畫的童話繪本給我的，為了治治我愛鬧的性子。后來，她見我看書看得快，看得勤，出于經濟考量，便買了文字多多，插畫少少的童話集大成者《安徒生童話全集》。還有一本則精美多了，很大塊頭的一本，灰色的硬質封皮，名家插畫，丹麥安徒生協會獨家授權，裝幀美輪美奐，排版也賞心悅目。這是小學時，同學送我的生日禮物。我想，他會送這本書的原因，大概是因為我天天逼著、用暴力威脅他去看安徒生童話吧。
現在想來，我那個時候真是很傻很天真，他被我用暴力逼著看，經過咬嚼吞咽排泄，又能有多少營養留在他腦海心中呢?我的少年期則是進步了不少，在向他人推薦好書時會認真的向其介紹內容以及我的觀后感。那時看的多是現在會被自己認為沒價值的言情小說、科幻小說和漫畫，卻也豐富了我的想象力與一肚子的文藝腔(雖然同學一致認為是一肚子酸水)。
而今，言情科幻有看，但是日益減少中;童話和繪本是睡前的精神食量，他們豐富了我的夢境，啟發我的人生的感悟;詩集是一天之中的書，慢慢慢慢地摻進我的身體，一點點地改變著我;名家是半月一次的大餐，陶冶我的情操，教會我生活。
做在地板上，托著下巴，我眼角眉梢都是笑。我想我是在不斷成長吧，一點點學會什么才是對自己好的，學會分辨善惡美丑，很多很多，都是我眼前的這些書教給我的。
在成長的路上，我很慶幸自己一路有書相伴。
下午五點，太陽還有點余溫，看看剛買的《女心理師》吧，我已經迫不及待的想知道畢淑敏這次想告訴我些什么了。
高一成長作文 篇3
每個人從出生之日起，就應該從一個成長順序長大，這段順序，我們稱為“成長”之路。 現在，我長大了，知道什么事情應該做，什么事情不應該做了。 記得，我在小學一年級的時候，在班上也不是學習很好的同學，自然，老師是不喜歡我的，所以做什么事都在班上不起眼，似如一個軍營中的火頭軍一樣。
有一次的中午，我在午休時睡熟了，媽媽也不記得叫我。過不了多久，媽媽突然記起了我，急忙叫我起來，這時的我，馬上大哭起來，媽媽看我哭了，不但沒有勸我，反而還打我。這時爸爸來了，看見我在床上哭。
問：“菁菁，怎么了？”
我哭著說：“我遲到了，馬老師會叫我罰站的，我怕！”
爸爸說：“別哭，爸爸這就送你去學校。”
不一會兒，爸爸把我接到學校，親手把我交給馬老師并找馬老師談了談。于是，心想：“馬老師會不會罰我啊！”就在這時，同學們的眼光注視著我，我感到前面好像是馬老師的分身一樣，時時刻刻的注視著我。
爸爸和馬老師談完后，我心里就好像有一種老鼠見到貓的感覺，恨不得馬上躲起來，或是趕快逃跑。
可......意想不到的卻發生了，老師走過來笑的對我說:“林菁菁同學，你爸爸已經跟我說了你為什么遲到了的事情，這次原諒你，下一次不要再有這樣的事情發生了，回到你的座位上去。”“好了同學們，上課已經很久了，我們快抓緊時間上課吧！”老師嚴肅的對同學們說。
當當當......下課鈴響了。
老師說到：“林菁菁，到我辦公室來.”
我心里想了想：“老師叫我去干嘛呢？”
時間過得很快，一下子就到辦公室了，（當時老師的辦公室在三樓）
“林菁菁，老師知道你想把成績提上去，但上學時間是上學時間，寫作業時間是寫作業時間，知道嗎？你以后有什么問題就問老師，不要把問題放在腦瓜子里，腦袋是來裝學問的，而且要是正確的，知道嗎？去吧！準備下節課的課本，”老師對我說。
放學了，爸爸騎著單車來接我。于是，我好奇地問爸爸：“為什么老師問我的問題那么奇怪？我都聽不懂呢！”爸爸笑的對我說:“我跟老師說你在家寫作業，忘了時間。”
回家后怎樣，我腦海中的印象也已經很模糊，但從那次的教訓后，我就再也沒遲到過了。
現在的我，有整身的煩惱。一下子是班上的事情；一下子是學習的問題；一下子是家里和弟弟爭吵的問題……這些問題實在讓我頭疼。
在我的成長中，有一個最大的煩惱就是‘學習’。
在小學，我是一個火頭軍，一點成績也沒有。但有一次英語考試，我偷看了別人的試卷，后來等老師發下來的時候，“100”分就出現在我眼前，頓時，我感到非常得開心。但好景不久，老師說道:“我們班有兩名同學的分數一模一樣，大家說，這是什么回事呢？”同學們紛紛嚷嚷著，有的說：“是不是兩個都是‘0’分吶！”有的說：“是不是林菁菁啊？”
……同學們說的都好像真的似的，頓時我的心里好像得了癌癥一樣。老師生氣地說：“安靜，這兩個人分別是：黃澤鑫和林菁菁，這兩個人的分數一模一樣，而且答的答案一模一樣。”這時，我的同桌（黃澤鑫）對我瞪了一眼，一下子就好像到北極洋一樣，那么冷。
上課的時候，老師連看我一眼也沒有。
下課，老師把我叫到辦公室，好奇地對我說：“林菁菁，你不會就不會，為什么要抄別人的勞動成果呢？平時，就應該好好學習，不要到考試的時候抄別人的試卷，這是很不好的，而且你還是一名女生，這樣做你丟不丟臉啊！”一下子我的眼淚噼哩嘩啦地流下來了。
回到家里，爸爸好像已經知道我在班上偷看別人的試卷了，于是東看西看的，好像在找什么東西一樣。爸爸拿起竹竿，朝我的屁股打。
從那次以后，我的英語考試成績是蒸蒸日上了。
在最近幾天，經常個弟弟吵架，罵來罵去，把家里吵得快反過來了。所以媽媽常常罵我或拿起椅子準備要朝我這里過來，而弟弟卻滿心歡喜對我做鬼臉，氣得我快吐血了。
我的成長中，有許許多多的煩惱，在我的腦瓜子里蕩來蕩去，但我一定要一件一件的把它解除掉，我要我的成長之路永遠快快樂樂的走下去。
高一成長作文 篇4
《紅鉛筆》是同學推薦給我的書，她說是一本韓國兒童文學，起初我覺得兒童文字，可不是我這個即將參加高考的人需要讀的，一直也沒放在心上。上周末沒有回家，閑來無事，拿起這本《紅鉛筆》閱讀，沒想法從開頭，這個故事就吸引了我，用了一個多小時將書看完，真真讓我感受很深。
書的主人公是一個叫珉浩的孩子，他有些內向，不善言談，從來不輕意表達自己的想法。當他將同學的東西打破之后，沒有膽量告訴同學，打算先藏起來，粘好后再還給同學；他雖然很想爸爸，但一直不敢和媽媽說……直到紅鉛筆的出現，使他將自己心中想說的話說了出來，變得勇敢起來。
讀了這個故事，我覺得就是看到了以前的自己。原來我也是如此，膽子小，不敢說話，家中來了親威或是父母的同事，總是躲起來，不敢出現在陌生人的面前。上學后也是如此，不和班里的同學交流，一直沒有朋友，直到梁的出現。她當時坐在我的后面，看我總是一動不動的坐在那里，就想和我聊天，開導開導我。她用筆輕輕的碰我的后背，我感覺到了，但還有扭頭去看她，她就用筆一直碰我，直到我扭頭去看她。我到今天還記得她和我說的第一句話：“我叫梁，你叫什么？我們做朋友吧！”面對她的問話，我不敢回答，只是對她笑笑又扭過頭來。她沒有放棄而是走到我身邊，又說了句：“我叫梁，你叫什么？我們做朋友吧！”我很想和她做朋友，但又不敢回答她，就邊點頭邊說：“恩。”她笑了，說：“恩，我們是朋友了。”然后走回座位。之后一直無話，直到放假，她對我說：“咱們兩家很近，我天天上學都可以看到你，咱們一起走吧。”我不知道說什么，就“恩”了一聲。然后我們一起回家，到家了我才知道，她家就住在我們旁邊。之后我們就一起上學，一起放學回家。而我也從一個字、二個字……一直到一句話，這樣和她交流著……
直到一年之后，我才知道，是媽媽拜托她的媽媽，讓開朗的梁和我做朋友，讓我可以融入學校生活。開朗的梁真的幫助我，讓我學會和他人交流。
現在的我，雖然還是不能如梁那樣與他人交流，但我會與他人交流，將自己的熱情展示出來，去溫暖他人。如珉浩一樣，我不是因為紅鉛筆才使自己變得勇敢，而是因為梁——開朗活潑的女孩子，她的熱情把我身邊的寒冷趕走，謝謝你，美麗的梁。
看過《紅鉛筆》后，寫下這篇有些不知所謂的作文，以此來回憶我雖不傳奇但溫暖的成長故事。
高一成長作文 篇5
有一種味道，如蜂蜜般甜蜜，如甘泉般沁涼，如濃茶般香醇。它就這樣浸入我的生命，給予我溫暖。
小時候，甜蜜如蜂蜜
記得三年級的一個冬天，寒風緊得很，驟雪也不愿示弱，不到半晌，那未來得及融化冰層的地面又被蓋上了一層厚厚的棉被。正趕上放學時，風雪肆虐交加。看看周圍的同學們都投入了父母溫暖的懷抱，我只能望洋嘆息，因為我知道父母正在上班，為了這個家，更為了這個我。當我邁著步子小心翼翼地踏著滿地白雪時，看到遠處熟悉的身影，當我確定他是向我走來時，我滿心幸福洋溢地向他跑了過去。我驚訝地問道：“你怎么來了，不上班嗎？放假了嗎？”只見父親依舊露出那曾經給了我無數溫暖的酒窩：“天不好，我不放心你。”我的心瞬刻間就被觸動了：父親很少請假的。
當我還在發呆時，老爸打斷了我的思緒，他緊鎖雙眉，一邊責怪我為什么不多加點衣服，一邊卻連忙脫下他的大衣為我披上。瞬時我的世界春暖花開。
甜甜的，如蜂蜜般，時刻給我慰藉。沒錯，這就是親情的味道。
稍大些，清爽如甘泉 人總是這樣，得意而忘形，容易被暫時的成功感而迷惑。自然，我也不例外。年齡稍大些，步入了中學，在學習上，我稍稍有了些成績，就高興的不得了，似乎就要飛上了天。這時候他來了，打斷了我為自己編織的美夢。那是一個繁星滿空的夜晚，風兒悄然地從沙沙的叢葉中走過，一切都那么靜。我拿著一張滿分滿懷欣喜卷興沖沖地跑父親面前，令我意外的是，他竟毫無表情地把卷子放到了一邊，然后心思沉重地拉我坐下，為我講了一個故事：第二次世界大戰中，日美一次空軍對戰，日軍空軍訓練有素，以十分輝煌的成績取勝，但最終能夠安全地回到日本的戰機只有不足十架。父親為我：“你知道這是為什么嗎？”我滿心疑惑地搖了搖頭。父親說：因為人本空軍快到日本時，美軍組織了一場偷襲。而日本空軍以為自己已經取得了勝利，于是放松了警惕。同樣，你又何嘗不是那？驕傲使人落后，你一定要牢牢記住。
清涼透爽，如甘泉般，時刻為我凈化心靈。沒錯，這就是親情的味道。
長大了，香醇如濃茶
自從步入高中的校門以來，在沉重的學習壓力下，我總是忽略了父母——那相隔百里的牽掛。一次大休回家，偶然看見了父親那只寬厚的手：黝黑黝黑的，指甲中還留了些污垢，幾根稀疏的汗毛在毛孔中七零八落，手指之間有大小不一的繭塊，大拇指上還有幾處皸裂。再看那雙鬢的白發，那而頭上肆虐的'皺紋，那彎曲的脊柱。我指著白發說：“老爸，我幫你拔白頭發吧！”老爸笑了笑說道：“不用拔，人總會老的，畢竟你也長大了。”此刻，淚水不禁涌了出來。
濃烈香醇，如濃茶般，時刻感動著我。沒錯，這就是親情的味道。
那種甜蜜的味道，那種清爽的味道，那種香醇的味道，就這樣一路伴我成長。
高一成長作文 篇6
成長，是一場華麗的放逐，是一次奇妙的旅行，是一次美麗的蛻變，千滋百味，青春染指流年。——題記
20xx月4月19日，伴隨著一陣哭聲，一個新生命就此誕生，從此成為這個家中的掌上明珠，這個新生命就是我。小時候的事大多已經不記得了，但爸爸媽媽給了我百人之百的愛，使我滿足于有著爸媽的小天地里，最喜歡的事就是依偎在爸媽的懷中聽他們講了無數遍的童話故事，安然入睡，以為幸福，從不知煩惱為何物。這時候的笑，是童真、無憂無慮的笑。
到了該上學的年齡，爸媽把我送去了鎮上的學校。我滿懷熱情，抱著自己的初衷：“為了讓爸媽幸福，為了自己的夢想，為了能夠出人頭地，為了走出這大山”而讀書。從此，我的世界不再只有爸媽，還多了一群朋友和老師。我不再內向，不再沉默寡言，不再愿意什么事都和爸媽說了，更多的是和朋友們在一起。但就像王菲唱的：“沒有什么會永垂不朽，就連友誼也會變老，也會長皺紋”，好景不長，一個個所謂朋友的出賣，我恨透了那虛偽易破的友誼，最終都拂袖而去。于是乎，我的身邊又出現了另一個“玩伴”——網絡。那段日子，是我最黑暗的日子，我倚在電腦機前宣泄內心的迷茫，虛擬的網絡雖然不能給人以安全感，但總能使我感到自在和快感，我沒日沒夜地敲打著鍵盤，打著游戲。但老師的責備，父母的失望卻深深刺痛了我內心深處僅剩的自尊，我累了，倦了，想起自己這些年，竟一事無成，我的嘴角輕輕上揚，一顆晶瑩的熱淚流在我的嘴里，是咸的。這一次笑，是哭著笑，是苦笑。
而現在，我早已經躲進了我的世界，讀我愛讀的文字，品我愛的寂寞，試圖尋找自己的初衷。是什么讓我發生了如此翻天覆地的變化呢？有人說是步入初中后大量的筆記、繁瑣的練習，疊在一起很高的考卷和標著密密麻麻的紅色筆記……我笑而不語，答案在心底寫出，是成長。是成長教會了我樂觀，教會了我堅強，教會了我不忘初心。成長似一杯酒，時間越長會越濃香。其實寂寞挺好的，至少沒有人來打擾。孤獨也未必不是一劑良藥，只是很少能夠有人能夠品味其中的味道。人們大多都不甘于寂寞、倉皇出逃，追逐那花花世界的尾巴，自以為是，終自食惡果。席慕蓉說過：“只要是在成長，就會染上塵埃”，在成長中任何酸甜苦辣都是一種經歷，起碼經歷過，不留遺憾。想到這，我閉眼，嘴角劃出一個美麗的弧度，但這一次不同，這一次是淡然的笑。
稚嫩的蠶蛹幻想著成熟時翩翩起舞的風姿，怎知一層層剝蠶的劇痛與內心的煎熬才是蛻變的最好見證。成長的故事，是一首磨煉的樂曲，一段永恒的記憶。
不知道下一次笑，是在成長中的哪一時刻？但是，我會一路成長一路笑。
高一成長作文 篇7
順境中人們只會享受安樂，安于現狀。當面臨突如其來的磨難時，他們也不會奮起反抗，勇于拼搏，或者說等待著下一刻死亡的來臨。而逆境則不同，它教會了人們怎樣的去正確對待生活，面對困難時想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過程中人們已經在成長，使自己的羽翼也更豐滿。
當人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因為我們必須向前走，在旅途中會遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰勝它。最終成為個勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人！她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時走路磕磕絆絆是難免的，認識一個字并且寫會更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺。她并沒因為這些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學畢業后，她一回到家便開口叫“爸爸，媽媽”，最后她成功了，并且寫了很多著作，她超人的毅力和頑強奮斗的精神激勵了一代又一代人，常人有時做不到的她做到了，她不甘向命運服輸，她所經歷的困難并且最后戰勝了它以及她在成長過程中靠自己雙手和行動來證明一切都將會是一筆巨大的財富，在逆境中成長往往會更強大。
古今中外，許多名人都是在逆境中成長的。馬克思在窮困潦倒的時候仍然著作《資本論》，居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎的女科學家，牛頓發現萬有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學派、貝爾發明了電話，這些出人意料的累累碩果與勇于質疑、敢于創新的科學精神是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開的。大到偉大的科學家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學、朋友，我們都可以發現“出人意料和情理之中”的事情，看到成績單上優秀的成績，在羨慕那些時你可曾想到成績背后那些挑燈苦讀時的夜晚和課堂上那全神貫注的專情，機遇只屬于那些有準備的頭腦。從小例的事件中，人們都會明白逆境中才能出人才。
逆境中人們體會到了成長，真正懂得了我們所擁有的財富。
高一成長作文 篇8
我知道，每一次言語的提醒，都顯得十分多余。
如果我們的言論，從來都不是那樣條條是道，那么我們所說過的每一句話，似乎都顯得有太多的波折，可以看到一條路上的風景，可以分隔兩岸。
看到海波粼粼，看到當年微笑著的你，雙手撫摸過我的眉間，我感慨，時光的飛逝。
我們早就已經不是當年的自己。我曾經看到過每一個人都在拼命地改變自己，他們或許都不知道，自己在經歷的又是一種怎樣的人生，也許之后，你總會明白。
但是現在，這些東西都有待考究。
你需要好好休息，好好睡一覺。只是因為當時你太累了，連著三場考試，沒有好好吃飯，也沒有好好睡覺，感覺身體被掏空。但是沒有心事地睡一覺，醒來之后仿佛又得到重生。
這樣勇敢而堅強的你，才應該是你的常態。
而不是，經常被脆弱和無助打敗。如果有那么多的時間和想象力，那么就全部運用到工作上來吧，沒有人會不關心你，沒有人會關心一個全身都是負能量的人。
這是真理。
你要學會自己成長，要學會自己抉擇。這一切，都是你的生活。
高一成長作文 篇9
八月已接近尾聲，夏季爭取在最后幾日證明它的存在，故日頭漸長，溫度漸升。這幾日恰逢軍訓，伴著偶爾闖入的微風和細雨，雖未結束的殘酷的軍訓，便也多了些許物外之趣。
四日的軍訓，洗去了暑期兩個月的懶散。站軍姿，以及“稍息，立正，跨立……”口令的拘束，完全將原來的各種壞習慣緊鎖在有序的牢籠里。
27日下午的軍訓。
天公不作美，早上的多云到下午便飄起了淅瀝的小雨。此刻我們剛站好軍姿整好隊站在操場上。
雨滴漸漸打在每個人的頭發上，眼鏡上。密密的細雨斜織著，似乎是在思忖著織起一張網網住無辜的學生們。站了差不多十幾分鐘軍姿的我，早已不能忍受繃直的腿漫上來的酸痛，以及微微踮起的腳尖的麻木。哪里還能忍受這突如其來的小雨。
于是，便開始悄悄屈膝偷懶，趁教官不注意抬手推一下眼鏡。雨水慢慢聚積，順著額前的留海滑到臉上，活像一個頑皮的孩子。不時吹來的風，更為裸露著的小腿添了一絲微涼。
“再堅持一下就好了，這點雨根本算不了什么！”耳邊突然響起張教官嘶啞卻雄壯有力的聲音。似乎是被這威嚴的聲音嚇到了，我立刻繃直了軟著的雙腿，身體保持前傾狀態，恢復到原來的模樣。
但過不了一會兒，又繼續偷懶了。
我在微微側轉頭的同時，用眼角的余光偷瞄到邊上的同學仍保持著最初的模樣，身體繃直，一看便感覺硬邦邦的，如同拉滿了的弓，蓄勢待發。是的，她在堅持。
那么，我呢？
稍稍遲疑了一兩秒，便恢復到原來的姿勢繼續了。我覺得她掛著雨珠猙獰的面孔上，不僅閃著堅持的亮光，還有自覺自律的力量。
我不是沒有吃過苦，只是沒有一下子苦這么多天。家里的蜜罐溫床給予我太多，也害了我太多。習慣了家里的軟枕，習慣了家里的舒椅，習慣了家里的美食，便無法去體會軍訓的甜頭了。
軍姿練的是毅力和堅持；看齊、稍息、立正練的是反應；踏步、起步走、跑步走練的是團結與協作。軍訓蘊含的東西很多，不僅是他本身，更包括了教官的教導與指正。家里的父母婉言善勸，而教官則嚴厲呵斥，這便是對性格的考驗。而在這些點滴中，我們不斷成長，不斷改過，不斷進步。
高一成長作文 篇10
人的一生分為很多個階段，每個階段的我們都有著不同的環境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這里是我“學會學習、學會做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因為總會有人自覺地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛生沒人干活而苦惱，因為每個值日生都會爭著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質的體現，這里面包含著做人的道理，在這個高素質的隊伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時的我總是不愛學習，心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心里面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過后，自己才真正認識了自己，為了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這里緊張的學習氣氛感染了我，這里負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這里是我人生的轉折點。
通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在為戰勝高考做最后的努力，相信會有累累碩果！
現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦干，這一切對于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？
通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
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