精選中考優(yōu)秀作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是東北的長春市。這里四季分明，景色如畫。如果你問我最喜歡哪個季節(jié)，當然了，東北人嗎，我還是最愛我們這里的冬天。特別是。
放寒假了，媽媽帶著微笑對我說：“兒子，咱們去看看南湖的風景吧。”我想：“我最喜歡看下雪了，而雪后的南湖一定很美吧！”。“好呀！”我高興地同意了。
我們乘坐315路公車來到了南湖。啊！這里的景色可真是別具一格呀！遠望，天地相連，樹林、房屋、地面都被厚厚的一層白雪覆蓋著，好像披上了一件柔軟的絨毯。真是銀裝素裹，分外妖嬈。近瞧，樹枝上掛滿了競相怒放的“梨花”，蓬松松，沉甸甸的。我不由地想到了唐代詩人岑參的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”寒風吹過，樹枝輕搖，雪花、雪球簌簌而下，像無數的羽毛隨風飄落。
這時，一陣銀鈴般的笑聲傳入耳際。我急忙望去，原來是一群快樂的孩子在湖面上玩爬犁。他們有的拉著爬犁有的坐在爬犁上。爬犁在冰面上飛奔，就像火車在行駛。坐在爬犁上的小朋友伸開雙臂，哈哈大笑，享受著冬天的快樂。看那些小朋友玩得快樂的樣子，我也禁不住租了一個爬犁，和媽媽玩了起來。之后，我們又玩了冰刀、冰上自行車，還有抽冰猴……
我愛。雖然它沒有春天的生機，夏天的絢麗，秋天的豐收，但是它卻帶給我一個潔白、純凈的世界。同時，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
中考優(yōu)秀作文 篇2
親愛的老師們、同學們：
大家好！很榮幸能站在這里和大家分享我對讀書的愛戀之情。從蒙昧無知的兒童成長為青澀敏感的少年，這期間我接觸過許多的書籍，雖然在家長和老師的督促下，也曾讀過幾本，但始終談不上熱愛。直到遇到了易安居士，她靈動的詞句似春日的雨露，滋潤了我焦渴的心田，那一刻，我明白了，這一生將與讀書為伴。
月上枝頭，斜瞥案上書卷，欲讀卻乏。隨手翻檢，不曾想，這一翻，竟翻出一個亂世美神，乏意漸去，情迷其間。
我眷戀“和羞走”中的少女情懷。這情不矯揉，不造作，清雅得堪比出水芙蓉，卻是她待字閨中之時，日日的常態(tài)。遮臉怕羞跑著小碎步，卻又不禁回頭偷看，襯著春日的暖陽，此情此景，怎不令人甘心化作一池春水，在春風中蕩起圈圈漣漪？此種少女情態(tài)，倏忽間與我撞個滿懷，讓我在胭脂香氣中，瞥見了書中的“顏如玉”。捧著書卷，豈忍放下？
我癡迷“人比黃花瘦”中的少婦思愁。這愁不壓抑，不沉郁，濃郁得堪比富貴牡丹，卻是她出嫁明誠之時，日日的常態(tài)。情愁消人，卻不曾見過這比黃花還瘦的新婦，藏在一札書信中，何人能悟出其中深味？兩地相思，這情思，怎一個“愁”字了得？淚落連珠，豈忍釋卷？
我揪心“死亦為鬼雄”中的巾幗遺夢。這夢不張揚，不癲狂，低沉得堪比秋日紅葉，卻是她國破家亡之時，日日的常態(tài)。夫死南渡，時代的洪流將個人的命運沖擊得支離破碎，區(qū)區(qū)弱女子，何談救亡圖存？然而她卻發(fā)出“至今思項羽，不肯過江東”的嘲諷，令多少七尺男兒汗顏？這哀思，讓我在旖旎婉約中發(fā)現了倔強與剛強，手捧書卷，千年后仍感英氣逼人。
因為李清照，我讀懂了歷史與人生，讀出了“生存還是毀滅”的答案，讀到了“閱讀之于人生”的趣味。愛上讀書，我期盼著與文學大師們那一次次心靈的邂逅，愛上讀書，我渴望著讓高貴靈魂那一次次精神的'導航。
中考優(yōu)秀作文 篇3
它是春天生動的鳥語，夏日吐痰的芬芳，秋天滿園的果實，冬日包裹的銀色衣服是黃昏，是04：00，它是自然，它是美麗的。
新年過后，當天空飛過第一只鵝的時候，一個美麗的季節(jié)開始了。冰皮開始溶解，顏色明亮，樹梢逐漸變成綠色的鹿角。春天的雷聲敲響了，大地又被賦予了生命，每一次重生都更讓人感動。早晨，會有鳥兒唱歌，而不是鬧鐘;晚上，日落會比油畫更多。只有在開始的時候才是如此的美麗，未來無限的風景更是別致。摘一朵小花，不要在女孩的頭發(fā)上，拿一根柳條，剪成一根有趣的柳笛。甚至連墻邊的狗尾草也能編出一個可愛的戒指來取悅孩子們。今年的計劃是在春天，美麗的春天，向今年送去一個美麗的起點。
當翡翠綠的第一聲顫音映入眼簾時，這是一個快樂的夏天。在池塘邊，在榕樹上，我在夏天大聲哭泣。夏天永遠不會寂寞，到處都是蟬鳴青蛙鼓，可以輕易趕走一切空虛。那束耀眼的花朵很容易被蒙蔽，以為是天上的仙女，世界上留下的耀眼的寶藏。門口那棵老槐樹搖動著巨大的綠色樹冠上的陽光，在水泥路上印著太陽的手印，向大地致意。行人在匆忙中，沒有人會注意，這個手印又大又小，一個個歡呼的人，希望這一天能比昨天更快樂更好。
當一只黃蝴蝶樣的枯葉旋轉和墜落時，農民們開始在玉米和高粱的海洋中忙碌。碧玉天，黃葉之地，豐饒豐碩，充滿秋意。秋天是高貴的，每個人都特別忙著迎接她的到來。切掉米片，摘一幀絲瓜，摘紅蘋果，收集雪白棉。人們把所有的東西都收拾好迎接她，糧倉就滿了。人們喜歡跑步和忙碌。布谷鳥的聲音特別悅耳，山谷里的山歌也特別響亮。也許停下來聽，滿是落葉，一只腳踩在它上，脆脆的聲音讓耳朵也變得很享受。
當晶瑩的白色天鵝絨在天空中飛舞時，冬天的味道出現在臉上。"成千上萬英里的冰，數千英里的雪。屋檐上的冰似乎成了風景，無論你去哪里，你都覺得它很美。路邊各種簡單的雪人在冬天都在歡迎他們，冬天不吝嗇，灑更多的押韻。然后一片雪花在手中，六片花瓣，每一片都是獨一無二的。它貪婪地試圖保存每一種半透明的美，卻因為經不起高溫而悄然融化。冬天又冷又美，是一種要求完美的嚴寒。正是這個嚴苛的冬天才真正變得完美。
一年到頭，大自然的美從來沒有停止過。世界上并不缺少美，而是缺少眼睛去尋找美。正是因為缺少這些眼睛，我們錯過了，浪費了多少寶貴的美。當有一天，人們可以發(fā)現它的一面是如此美麗，然后最終會發(fā)現世界是如此美麗。
中考優(yōu)秀作文 篇4
若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香蕩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終于認定了你——書。你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時，總愛抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽光的連環(huán)畫，一個人呆呆地注視著。當看到白雪公主蘇醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了童年，走過了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相押。漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關燈睡覺，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會執(zhí)著捧起你。在一本一本書流形成的海洋中，我走過了中學三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。
明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬于我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權勢不會屬于我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。
淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。書——我最好的朋友。愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇5
人是一種奇怪的動物，為什么人會有這么多煩惱?還會有這么多困難?這個問題可能一直到我死都無法得出答案。倘若我見到上帝，見到真主，見到佛祖，那么我會把這個問題帶給他們。
在我小的時候，母親就告訴我，人生在世就像一條沒有帆的小船在茫茫大海中漂泊，你擁有它，卻無法駕馭它。只能讓它慢慢地飄，你能知道前面會有什么嗎?陽光?風雨?可以暫時落腳的小島?或是可以安家的陸地?不!你永遠都無法預知。可能風雨過后就是陽光，也有可能是接連不斷的風雨。
假如你看到了陸地，而那片陸地卻籠罩在風雨中，你正在由于是否登上陸地時卻出現了陽光明媚的小島。你就會面臨人生方向的選擇：是在風雨中落地安家或是在陽光明媚的小島上享受片刻的安逸呢?
假如你選的是前者，那么你是一個勇敢的人，你要為你的選擇而負責，勇敢地走下去吧·相信總有一天陽光會來臨，不過，也有可能你的一聲都在風雨之中，過去已不能回頭，有很多人正在冒風前進、淋雨拼搏，有不少的人成功了，迎來了人生最燦爛的時刻，在為當初的選擇感到慶幸。也有不少的人被風吹得面目全非，被雨打得支離破碎，對當初的選擇悔恨不已。
在選擇小島與陸地時，也有人會選擇暫時的安逸，奪得一時的逍遙。很有可能在不久以后，風雨來時，海水吞沒小島，吞沒你的人生。還有另外一種罕見的情況，你選擇小島后，你的人生從此安逸快樂，直到你的人生結束，風雨都沒有來臨。
說了這么多，你可能會長嘆一聲，抱怨老天如此不公，但這并不能改變什么。人在更多時候還是需要承受，承受陽光，承受風雨，承受快樂，承受挫折。
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