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初一作文

時間:2021-06-19 10:22:46 初一 我要投稿

實用的初一作文匯編五篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初一作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的初一作文匯編五篇

初一作文 篇1

  驀然回首,從容一生。

——題記

  夢中的那個老人,用這老式的鋼筆,一筆一劃,絲絲透露著一名老者的蒼勁。至今仍記得,上面的一筆一劃:

  一個管理專家對聽眾提出一個問題:一分鐘我們能做多少事?

  答案自然是一分鐘能做很多事。一分鐘可以閱讀一篇五六百字的文章,瀏覽一份40多版的報紙,看5~10個精彩的廣告短片,跑400米,做20多個仰臥起坐等等。

  鼓勵人們在一分鐘內做更多的事情或者節約每一分鐘,自然是件好事。但這一表面上積極的問題和答案,實際上掩蓋了急功近利的心態,像螞蟻一樣急匆匆地跑來跑去,一心想著盡可能多做些事情,卻不再用從容的心態去看到問題的本質。

  一個人一輩子如何活得更有意義,并不在于爭得每一分鐘,而在于生命作為一個整體內涵有多豐富。內涵的豐富來自于對于生命的完整意義的追求,而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。如果因為追求每一分鐘的充實而迷失了一生,實在是得不償失的事情。

  曾經有一個人,因為偶然在地上撿到了一枚金幣,從此每天都低頭尋找,一輩子過去了,他撿到了幾千枚錢幣,幾萬顆釘子,還有數不清的紐扣。這些東西加起來也不值幾個錢。等到他老去的時候,背駝了眼花了,想直起腰來看一看遠方的風景都不可能了。很多人對待時間也像這個人一樣,爭取了每一分鐘的忙碌,卻錯過了一生的風景。

  也許對于年輕的你來說,這太過博奧,可這又是你未來不得不面對的。

  人們來到世界時,都是熱熱鬧鬧揮舞著拳頭,準備大干一場;但是,我們離開這個世界時,卻安安靜靜的,攤開一雙手。這世界上“物”的東西,我們一樣都帶不走。當我們的靈魂通過那窄長漆黑的生命通道向另一個未知之處飛去時,一切都釋然了。

  人恐怕在那時,才能做都真正的從容。

  夢醒,只見只寫了“從容一生”四個字的作文,那名老者,會是我嗎?

初一作文 篇2

  猛犸象厚厚的腳掌踏在冰冷的凍土上,無情的凍土下埋藏著許多的生命,每一次踏出腳步,就和踩在其它生命的尸體上一樣。刺骨的寒風從遠方攜帶著冰雪而來,掩埋掉了所有的生命。

  它餓了,沒有一絲綠色的凍原上,它迷茫的前行著,就像是一個迷路的人,如同一葉孤舟,獨自漂流在遠方,不知何時何日是歸期。它絕望的哀嚎著,如同杜鵑啼血一般慘烈,凄涼和苦楚彌漫在空氣中,回答它的只有一陣更加猛烈的寒風。饑餓讓它感到一陣撕裂的疼痛,和同伴失散的它,怕是再也活不了了。

  視野漸漸的模糊,如同隔了一層毛玻璃一樣,一切都如同被濃霧籠罩了一般,視野又漸漸的變小,直到變成一條小小的縫隙,最后變成一片黑暗。龐然大物重重的倒在凍土上,大地為它顫了顫,像是在感嘆這場悲劇。

  它死了,死在無人知曉的年代,死在無人知曉的凍原。寒風依然吹著……

  幾百年過去了,風沙與泥土掩蓋了它冰涼的骸骨,細草叢中竄出幾朵紅艷的花,幾千年過去了,一只動物咀嚼著它身上的樹的樹葉……

  “哦,你快看,多么完美的化石啊!”穿著探險裝的。扎著高馬尾的黃皮膚黑眼睛的女孩子,把細嫩的手放在它的骸骨上,輕輕的撫摸著,如同母親的手撫摸著孩子的腦袋。其他人也圍了過來,看著它嘖嘖贊嘆。

  藍眼睛金色頭發的孩子,在博物館里看到了重新“站起來”的它,高興的`叫起來“媽媽,你快看啊,這個真漂亮,它好大啊!”男孩的母親走過來,抱住男孩小小的身體,輕聲對著他說“是啊,它可真美麗。”

  可惜它聽不到贊嘆聲了,完美的風雪狂暴已經掩埋了它,它也吃不到美味的青草了,它的臟器已經被啃食干凈,它更看不到一旁的“同類”了,它的眼睛已經再也不會有以前的明亮了。為什么呢?它已經死了,就是這么簡單的問題。

  走出博物館,走出這個城市,走出這個國家,走出這個大洲,走出這個星球……你是否又看到了多年前,它所生活的星球的模樣?你是否看到了它在冰原上垂死掙扎?你,是否又一次,看到了它?

  讓我們再來一次吧,重新回顧這個故事……

初一作文 篇3

  我的童年時光是在爺爺身邊度過的,調皮的我總是有事沒事就去搗搗米缸翻翻菜壇,弄得滿地狼藉;或者往硯盤中倒水,抹成大花臉,惹得你哭笑不得;有時故意把房間搞得亂七八糟,氣得你抓起衣架就滿屋子喊打……

  盡管沒少“收拾”我,但你對我的愛絲毫未減。印象中幾乎每次進餐都是在我的抱怨聲、你的哄騙聲中結束的。你總是說“再吃半碗,再吃兩口,不然就別想出去玩!”。白天,你常常會拉著我的手,帶我上街買棉花糖;晚上,則坐在床邊,哼著幾不成調的兒歌,哄我入睡。

  那時還小,我時常忽略了你的愛,甚至還故意惡作劇地同你作對,令你難堪難受。終于等來了離開老家去上學的日子。在踏上火車的那一刻,我聽到你說“這小祖宗可走了,再也不用被他氣得半死了!”卻忽視了你眼里晶瑩的淚光與追著火車小跑的身影。

  每逢周末,你總會打電話來,詢問那些一成不變的內容,叮囑我要好好學習、鍛煉身體什么的。但這一切我都置若罔聞,時間一長,我開始不耐煩,便找各種理由來搪塞、敷衍你甚至不愿意接你的電話。

  直到有一天,爸爸說“爺爺病危住院了”!我隨著爸媽顛簸五個小時十萬火急地趕回老家。躺在病床上的你,見我走進來,頓時兩眼放光。詢問你的病情時,即使你已經言語艱難,卻仍滿臉笑容風輕云淡地搖著頭。你定定地看著我,顫顫巍巍地抬起手,輕撫著我的頭發。伴隨著你的手指滑動,兒時你整天忍受我調皮搗蛋折磨你的樁樁件件,就在我的眼前一幕幕閃現。再看看眼前氣息奄奄、虛弱不堪的你,我頓時感覺無地自容、心疼萬分。我第一次意識到你在我心中的份量有多重!

  繁花落盡,時光無痕。爺爺,你指間劃過的,那欲滴的不舍與憐愛,無需言語,我已懂你!

初一作文 篇4

  淅淅瀝瀝的雨把我從夢中喚醒,睜開朦朧的睡眼,伸個懶腰,著好衣衫,和往前一樣。洗漱完畢后步向客廳,準備了電視之旅。

  弟弟蹲在地上,不時地搖動著身軀,左手摸了摸頭,好象在寫字。他站了起來,在桌前踱了幾步,又蹲回了原地,嘴里嘀咕著:“噢,小鳥。”我輕輕地挪了過去,站在他身后,俯視著他的杰作,原來他在畫畫呢!

  他用鉛筆在紙上不停地勾畫,紙的上大片被他涂成了深藍,然后他又在紙的下方畫了很多個簡單的人物,紙的半空畫了幾只振翅的小鳥,他又開始畫左下角了,他畫了幾朵燦爛的牡丹。他自己又嘀咕了:“還缺少什么呢?”“太陽。”我站在后面指著右上角說。“誰讓你說的,畫畫的是我,我來做主。”弟弟站起來,嘟著嘴,指責我道。我笑了笑,做了個無奈的表情,站在原地靜觀其變。他果然在右上角畫了一輪初升的太陽,然后又用黃蠟筆上色。“哈哈,好了。”他高興地舉起來。“大畫家,我先看看。”我從他手中奪過。

  “我跟你說,”他指著那藍色的上空,“這是屬于我的藍天,這是小鳥,這是鳥媽媽,正在告訴小鳥飛翔。這是我,這是我的朋友陽陽,你看,我倆正在放風箏呢!風箏飛上藍天了。反正,藍天的下面就是我的家,或者說,藍天就是我們的家。老師說:east,west---home‘sbest無論身在何處,家是最好的地方。”弟弟自豪地向我介紹著。

  我沉思了,弟弟的藍天是玩,是家,是朋友。而我的那片藍天呢?我的藍天是用什么裝飾的呢?

  望著東方那片天空,突然想起:問蒼茫大地,誰主沉浮。或許,我的天空就是我的未來,而那片藍天則是我的目標。我的未來,我做主!

  我也畫下了心中的那片藍天:

  藍,代表清澈,穩重和清新,我用它點綴我的天空;橙,代表燦爛,活潑,我用它畫出了圓圓的太陽,為我的藍天增加一絲輝煌;紅,代表熱情,我用它點出了向著陽光的紅玫瑰,為我的藍天增加了一絲自豪;紫,代表著瀟灑,我用它點出那白云之下的幸福之家,為藍天增加一絲和諧;黑,代表穩重,我要用它畫出了展翅高飛的鳥兒,向著那深藍的天空飛去……

初一作文 篇5

  俗話說,六月的天,小孩的臉,說變就變。而我的性格就和這六月的天一樣,難以捉摸……

  都說父母是最了解自己孩子的人,可我父母卻為他女兒多變的性格而苦惱不已,為什么這么說呢﹖哈哈!因為我是多重性格—動與靜!

  動

  “哎呦,你看你家姑娘,長得多文靜啊!”一進門,客人們就不住的夸贊起來。嘖嘖,您可別被我的外表給騙住了,從小到大,我可都是個名符其實的假小子!

  聽媽媽說,我出生的時候,我的哭聲響遍了整個病房,全病房的人都為我喝彩!我爸爸抱著我說﹕“呵呵,哭的這么兇哦,長大肯定是個闖禍的料!”嘿,你還別說,我是真沒給我爸丟臉,從小到大,這大大小小的禍闖了不下百余回啊,還好我有一個疼我的老爸!

  記得有一次過年放鞭炮,其他的小女孩聽著那鞭炮聲早就嚇得鉆被窩里不出來了,而我卻拿著大大小小的炮走到空地上,放起炮來。突然,我的眼前一亮,哈哈,隔壁的王奶奶的小孫女真在那兒蹲著玩呢。我躡手躡腳的走過去,把一個炮放到小孩的中間,只聽“轟”的一聲,炮響起來了。那幾個孩子先愣了一會,可后來等反應過來,卻全都“哇哇”的哭了起來,這下子我可慌了。正想偷偷溜走,可一回頭,卻跟我的媽媽裝了個滿懷,媽媽二話不說,抬起手就朝我的小屁股打了起來……還好爸爸及時趕到啊!不過,媽媽還是拎著我去挨家挨戶得給人家道歉,哎~

  靜

  我喜歡獨自一人看書。進入書的世界,與母狼紫嵐一起品嘗生活的酸甜苦辣,與諸葛亮一起出謀劃策,與小科比一起為夢想而奮斗……

  我喜歡獨自一人聽音樂,他是一個十分玲瓏剔透的世界。潔白無瑕,沒有一點雜質。獨自一人享受著春風拂面的感覺,雖然時間不夠充足,但這又怎能阻擋我前進的腳步?

  活潑開朗還有些小馬虎的我就是如此了!一個好動的我,一個愛靜的我。合二為一,就是一個完整的,真實的我。這樣的我,你喜歡嗎?

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