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初二語(yǔ)文作文

時(shí)間:2021-06-19 10:20:06 初二 我要投稿

關(guān)于初二語(yǔ)文作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初二語(yǔ)文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初二語(yǔ)文作文匯總五篇

初二語(yǔ)文作文 篇1

  曾幾何時(shí),我們感受過(guò)“折戟沉沙鐵未銷”的悲涼;曾幾何時(shí),我們體會(huì)過(guò)“醉里挑燈看劍”的豪邁;曾幾何時(shí),我們也經(jīng)歷過(guò)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的變遷;曾幾何時(shí)……

  江南的梅雨,塞外的飛雪,長(zhǎng)夜里跋涉的聲音,等待在燭光里的身影,是不是也像朵朵訴說(shuō)著的花兒,不知何時(shí)綻放,也不知在何時(shí)凋謝。而秋天呢,秋天的落英更多,那時(shí)早已沒(méi)有飄揚(yáng)的柳絮,也沒(méi)有嬌嫩的枝丫,風(fēng)起一陣,花落無(wú)聲。

  然而,戰(zhàn)爭(zhēng)就像一陣狂風(fēng)肆虐,狂風(fēng)吹過(guò),看著這些飄零的“落花”,就在昨夜還怎樣美麗地開著……

  锃亮的刀片,彌漫的硝煙,死亡的氣息,荒蕪的土地,痛苦的呻吟……這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)種下的惡果,戰(zhàn)爭(zhēng)留下的只是一片廢墟。是的,你能用一把傘遮住人間的風(fēng)雨,卻無(wú)法擋住戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘,就像閉上眼睛面對(duì)痛苦,能拒絕看得見(jiàn)的憂傷,卻逃避不了內(nèi)心的苦澀。

  唉!戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)……

  如果將戰(zhàn)爭(zhēng)比作惡魔,那么什么是天使呢?對(duì),和平!

  和平——千百年來(lái),人類一直希望的境界;

  和平——千百年來(lái),人類一直討論的話題;

  和平——千百年來(lái),人類一直追求的夢(mèng)想。

  “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”我們生活在一個(gè)需要愛(ài)心的世界里。花開,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài),更何況我們呢?

  愛(ài)心源于人的本質(zhì),善意折射出道德的高尚,讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛(ài)。讓我們?cè)诟冻鰫?ài)心的時(shí)候得到付出的欣慰,讓那些得到幫助的人享受到愛(ài)的感動(dòng)。施人以愛(ài),賜人以福,有愛(ài)做媒介,和平將會(huì)來(lái)臨。

  但是,所謂的和平真會(huì)永駐人間?世界何時(shí)鑄劍為犁?一切都是茫然……

  自古以來(lái),人類都幻想著大同社會(huì),但“桃花源”中的夢(mèng)境目前看來(lái)還很難實(shí)現(xiàn),人們所擁有的財(cái)物不是平等的,所以有一些人就會(huì)有私心,一顆嫉妒心可以摧毀任何美麗。只要世上有一顆自私之種,就不會(huì)綻放和平之花。

  唉,和平,和平!

  回顧歷史,放眼未來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)的例子很多很多。面對(duì)這些,我想說(shuō):“所有的愛(ài),所有的恨,所有大雨里潮濕的回憶,所有的香樟,所有的眼淚和擁抱,所有刻骨銘心的灼熱年華,所有繁盛而離散的生命,都在那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),一起撲向盛大的死亡。”

  在此時(shí),揣一把飄零的花朵,再給我一盞風(fēng)燈,花朵讓我沉思,風(fēng)燈讓我獨(dú)行。

初二語(yǔ)文作文 篇2

  你見(jiàn)過(guò)全程沒(méi)有老師的課堂嘛?你見(jiàn)過(guò)全程只有學(xué)生hold住的課堂嘛?你見(jiàn)過(guò)學(xué)生在課堂上跑來(lái)跑去,笑靨如花嘛?告訴你我不僅見(jiàn)過(guò)還參與中呢!我們班周四上公開課,大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備,就講《朝花夕拾》講臺(tái)上傳來(lái)了老師響亮的聲音。這個(gè)消息如同在平靜的湖面扔下的石子我們班瞬間砸開了鍋同學(xué)們七嘴八舌的討論著。安靜,我們打算這樣。聽(tīng)著老師突然降低的聲音,我忽然有種我們?cè)诓卉壷碌母杏X(jué),不過(guò)心里卻在隱隱期待著公開課的到來(lái)。周四的午作班我們進(jìn)行了排練,排練的氣氛好不熱鬧的。大家熱情高漲,臉上全都掛著笑容連太陽(yáng)看了都有點(diǎn)羞愧呢!

  排練很快結(jié)束了,課間十分鐘也很快過(guò)去了,第一節(jié)課開始了。看著聽(tīng)課老師陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái),說(shuō)不緊張那是假的因?yàn)榇丝涛业氖中睦锍隽嗽S多冷汗,把同桌的手攥緊緊的。突然響起一陣樂(lè)音,原來(lái)是老師再放《童年》。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面。聽(tīng)著這首歡快的歌我漸漸放松下來(lái),而公開課也正式開始了。親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家下午好!了解了魯迅和《朝花夕拾》著本書的大概下面到了搶答環(huán)節(jié)了。請(qǐng)問(wèn)哪兩篇文章都提到了賽神會(huì)?問(wèn)題剛一拋出,我們就刷刷刷地找起一大片。有的同學(xué)特別有范的意拍桌子站起來(lái),有的同學(xué)猶猶豫豫的站起來(lái),有的同學(xué)十分自信的站起來(lái)。一齊喊出:《五猖會(huì)》、《無(wú)常》。那場(chǎng)面別提有多壯觀了。搶答環(huán)節(jié)結(jié)束了,下面又有討厭的人和事的講解了,每次我都搶先站起來(lái)了,但總有人比我還快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我終于搶來(lái)了,站在講臺(tái)上往下一望,媽呀!

  好多人啊!我緊張的讀完了我的答案,匆匆下臺(tái)了。隨后又有許多環(huán)節(jié),每一個(gè)環(huán)節(jié)我都有參與,參與之后心里覺(jué)得很興奮很激動(dòng)。歡快的一節(jié)課就此落幕了,我想這么別具一格的課堂大概會(huì)令我們終生難忘吧!或許以后回想起來(lái)還會(huì)癡癡的笑呢!

初二語(yǔ)文作文 篇3

  “叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?

  不是。這,是風(fēng)鈴的聲音,清脆、悅耳。聽(tīng),這是風(fēng)鈴在唱歌,你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,這節(jié)奏,是如此的熟悉。

  奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽(tīng)出來(lái)了嗎?青春編織著諾言,青春跳躍著情感。

  春雷響了,驚醒了滿天的云;杜鵑啼了,喚醒了漫山的花。青春的歌,也便從云端唱響了,從天上唱到了地下,從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí),也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散,去忘記。

  哦,是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng),也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天,沒(méi)有壓抑,惟有一顆平靜而淡泊的心;沒(méi)有勾心斗角,不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴,與云兒為友,在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后,放寬那顆束縛已久的心,任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意,尋找以成為本的真正生活。

  渴望一個(gè)無(wú)人的夜晚,與詩(shī)書為伴,與音樂(lè)為友,飽嘗世間那最濃的情,任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴,任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……渴望一片寧?kù)o的樹林。和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的叢林,在地面灑下斑駁的樹影,體會(huì)那繁華背后的清淡,感受喧囂背后的寧?kù)o,將身心融于久違的大自然的懷抱之中……

  我們青春的腳步不曾停止,青春的夢(mèng)想不曾徘徊,正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次,駐足回首幕幕往事,在每一個(gè)或喜或憂的日子里,給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為,青春的季節(jié)里,我們都應(yīng)放聲歌唱,用真愛(ài)澆灌每一天。

  青春編織著諾言,青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴,讓我們?cè)凇岸6.?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路,去聆聽(tīng),去追求,去尋找,去探索……

  “叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。

初二語(yǔ)文作文 篇4

  從前有一個(gè)老婆婆,她在自家屋后種了一大片的玉米。

  收獲的日子一天天地臨近了。

  一天,一棵顆粒飽滿又裹著幾層綠外衣的玉米說(shuō):“采摘那天,老婆婆肯定先掰我,因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的一顆玉米!”周圍的玉米聽(tīng)了也都隨聲附和地稱贊著它。

  收獲的日子終于到了,老婆婆來(lái)到它的身邊,只是看了看這顆最棒的玉米,并沒(méi)有摘走它。

  “老婆婆可能眼神不太好,沒(méi)注意我,明天,明天,她一定會(huì)把我摘走的,”那顆很棒的玉米自我安慰道。

  第二天,老婆婆又唱著快樂(lè)的歌兒收走了其它的玉米,唯獨(dú)沒(méi)有摘走這顆自以為是的玉米。

  ……

  在一個(gè)漆黑的夜晚,棒玉米才突然感悟到:“我總以為自己是今年最好的玉米,我對(duì)自己的估量太高了,其實(shí)我是今年長(zhǎng)得最差的一顆玉米,要不然怎么不會(huì)把我摘走呢?”就這樣,日子一天又一天地過(guò)去了,它有些絕望了。

  有一天,老婆婆來(lái)到了它的身邊,用柔和的目光瞧著它,自言自語(yǔ)地說(shuō)“這可是今年長(zhǎng)得最好的一顆玉米啊!用它作種子,明年的玉米收成一定會(huì)比今年好!”

  這時(shí),棒玉米才明白婆婆以前不摘它的用意。正當(dāng)這樣想著的時(shí)候,這顆榮獲殊榮的玉米被老婆婆輕輕地掰了下來(lái)……

  相信自己,但有時(shí)候也要有耐心和韌心的。

初二語(yǔ)文作文 篇5

  一個(gè)頑皮的小女孩輕輕地挎著一只裝滿了向日葵花種子的籃子,一蹦一跳地從一片凋零的'花瓣上輕盈地越過(guò),一顆向日葵花的種子不經(jīng)意地從籃子的縫隙中悄悄地跌落,落到地上,靜靜地在土地里生了根,從此開始了它漫長(zhǎng)的等待……

  我是一顆向日葵花的種子,在溫暖土層的包裹下靜靜地沉睡。享受著這天籟的安撫,不問(wèn)世事,不爭(zhēng)你我,只是靜靜地睡著,睡著。

  我從來(lái)就不知道我屬于什么。我只知道,沉睡,是一種奢侈的享受,是一種凄美的幸福,是一種執(zhí)著的等待。安靜是世間最美妙的聲音,如歌如泣。夢(mèng)里,我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,看海燕掠過(guò)天際,看清風(fēng)吹滿桃園,看枯葉回旋打轉(zhuǎn),看世界冰天雪地……我相信有一天,這個(gè)夢(mèng)總會(huì)實(shí)現(xiàn),我期待平淡的生命中將出現(xiàn)奇跡。所以,我總是等待,等待蘇醒,等待破土而出,等待開放……

  那一年,我被一聲聲清脆的鳥鳴驚醒,一股熱熱的暖流涌上心頭。我感到前所未有的力量在我體內(nèi)翻騰,它滲入了我的每一滴血液和每一個(gè)細(xì)胞,令我放肆地向上頂,不顧一切地往上沖,鉆破土層。我搖搖欲墜地?fù)纹鹆酥赡廴~子,懵懂地張開了雙眼,看到的卻是一個(gè)不一樣的世界。那一棵棵綠色的幻想終究藏了多少秘密,經(jīng)歷了多少滄桑和風(fēng)風(fēng)雨雨才長(zhǎng)成了這般高大和茂盛,一群歡樂(lè)的小精靈們?cè)谏厦姹谋奶鞘且环N多么幸福和諧的生活。那暖和的輕撫摻夾著陣陣草的芬芳飄飄而來(lái),那感覺(jué)就像被鮮花擁抱一樣陶醉。我看到那綠葉和綠葉之間,射進(jìn)一道金色的光芒,那充滿了希望和夢(mèng)幻的遐想的光芒。我希望有一天,我也能變成像大樹那樣老資格的植物,擁有挺直的枝干,享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。所以,我仍然等待,不知疲倦地等待,等待開放……

  夢(mèng)想真是一種神奇的力量,無(wú)形之中催促我開放。我貪婪地吸收著日月精華,那些日子,我畢生難望。與大樹一起成長(zhǎng),與小鳥一起歡暢,與風(fēng)暴一起嘶狂,與震雨一起咆哮。接受陽(yáng)光的恩賜、甘露的滋潤(rùn)、泥土的擁護(hù)。我知道我沒(méi)有驚天動(dòng)地的天分,那是因?yàn)槲抑皇且豢孟蛉湛豢眉拍男⌒∠蛉湛=?jīng)管,有時(shí)我會(huì)精疲力盡、傷痕累累、甚至絕望,不管什么都好,那都是一段刻骨銘心日子。我從小芽變成花骨朵的過(guò)程,有誰(shuí)又能了解這其中的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇?一個(gè)小小的成長(zhǎng)根就不能說(shuō)明什么,無(wú)論我是在等待開放,還是在尋找太陽(yáng)的方向,所有的結(jié)果都是不重要的,重要的是,我得到了什么。

  我終于明白了等待的含義,是無(wú)奈、悲傷和痛苦,也是幸福、希望和成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的軌道。就像寂寞向日葵靜靜地等待開放一樣,只要一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,就可以生長(zhǎng),只要一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),就可以微笑。

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