高一成長(zhǎng)作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高一成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
誰(shuí)不是從一個(gè)家流浪到另一個(gè)家，然后在不知不覺中慢慢長(zhǎng)大。
——題記
春節(jié)的爆竹聲還在耳畔回響，我們打開記憶的匣子，搜索那節(jié)日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
場(chǎng)景一
正月初一，我們按照慣例去外婆家拜年。從前泥濘不堪的小路早已變成了柏油馬路，路面披上了一層小雪賦予的白色的輕幔，好一個(gè)白色的冬季。雪花像調(diào)皮的小孩不斷從云端飄出，旋轉(zhuǎn)落地，織起一匹碩大白色錦緞，遮天蔽日。這樣的天氣，給我們的出行帶來(lái)了極大的不便，可看到路人臉上那滿滿的喜悅的表情，心里仿佛也充斥著一股暖流。想來(lái)雪似柳絮隨風(fēng)飄，展望天地全一色，也別有一番風(fēng)味。
場(chǎng)景二
正月初五，太陽(yáng)露出了久違的笑容，用自己的光芒普照大地，我們又一次登上了拜年的旅途。汽車在經(jīng)過(guò)居民區(qū)時(shí)，我看到幾乎家家戶戶都在曬被子。前幾天老天陰沉著臉，蓋了那么久的被子，是該曬曬了。姑婆的家在山上，每年我們一到那兒，她總是拿著紅包硬往我們懷里塞，當(dāng)著很多大人的面，我們總是靦腆地一句話也不說(shuō)，而周圍的親戚卻總是在旁邊不停地說(shuō)著，“快叫啊，快叫啊”。許是看到了我們的尷尬，姑婆總會(huì)站出來(lái)為我們打圓場(chǎng)，說(shuō)“她們已經(jīng)叫過(guò)了”，于是人聲便消去了，我也得以很舒暢的大口大口的呼吸新年的空氣了。
我現(xiàn)在也不明白，我的不叫，是因?yàn)楣虉?zhí)還是羞澀，但每當(dāng)我在人們散開后看到外婆的笑臉時(shí)，我的心總會(huì)充滿內(nèi)疚，我想今年不會(huì)再默默地面對(duì)外婆了！
場(chǎng)景三
正月十五，是春節(jié)的最后一天，也是元宵節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候，我們心里總是又喜又憂，喜的是一家人圍坐在圓桌前吃湯圓，那種祥和氣氛讓人心里暖哄哄的；憂的是明天就要去學(xué)校報(bào)到了，和父母相處的機(jī)會(huì)就少了。說(shuō)實(shí)話，到正月十五，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)春節(jié)其實(shí)真的很短，短到我們自己都不知道該做些什么，做了些什么。還是一樣的圓桌，還是一樣的人，還是同樣的日子，在這很多的一樣中，我們長(zhǎng)大了。
春節(jié)意味著我們又大了一歲，我們應(yīng)該更成熟一點(diǎn)，應(yīng)該更有責(zé)任心一點(diǎn)，應(yīng)該為自己的目標(biāo)更努力一點(diǎn)。
每個(gè)人都是從一個(gè)家流浪到另一個(gè)家，然后在不知不覺中慢慢長(zhǎng)大。時(shí)間一度逝去，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們成長(zhǎng)，在寂靜無(wú)聲中。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
剛剛過(guò)去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細(xì)語(yǔ)傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時(shí)光。
窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說(shuō)不完的悄悄話。手臂上的痘痘準(zhǔn)時(shí)的和夏天一起到來(lái)，消耗著母親的剩余假期。
“咔”這是煤氣灶打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識(shí)，滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影。
“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點(diǎn)。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長(zhǎng)�！斑谶凇钡穆曇舨唤^于耳，仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。
隨后母親的身影在廚房中忙碌起來(lái)，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著。磕在廚房的桌子上，模糊的視線里全是母親的身影，身邊回響的是母親拖鞋的聲音。
“還沒(méi)好嗎？”我輕輕地詢問(wèn)著，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧?kù)o安詳?shù)姆諊?/p>
“來(lái)了，來(lái)了�！蹦赣H回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時(shí)充斥了整個(gè)廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。
“�！睖着c鍋蓋相碰，“�！蹦赣H小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里，盡量避免發(fā)出聲音，但還不免有些小小的碰撞�！澳阏f(shuō)人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動(dòng)著，投射下充滿生機(jī)的光，干枯的葉子在湯中發(fā)出充滿生機(jī)的光芒。
端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的咽下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。
“乖，沒(méi)事，治病的�！蹦赣H還是如小時(shí)候一樣安慰著我，一年年的熬藥，原來(lái)對(duì)藥理一竅不通的她，此時(shí)對(duì)那些藥名，各種藥效，都了如指掌。
灶臺(tái)上的小火繼續(xù)舔著鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著，這聲音依然在我耳畔時(shí)不時(shí)的回響著，依然伴隨著我與母親的時(shí)光。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
人生很像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。
人的成長(zhǎng)過(guò)程中到處都是荊棘，困難和挫折也是隨處可見，面對(duì)這些，唯有快樂(lè)才是坦然面對(duì)困難和挫折的活力。然而在成長(zhǎng)的旅途中，不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都有所不同。每一個(gè)人，不論他是貧窮還是富有，他都擁有自己的快樂(lè)，我當(dāng)然也不列外。
成長(zhǎng)中快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)總是在我專心做著平凡事的時(shí)候。不經(jīng)意來(lái)到我的身邊。童年時(shí)，快樂(lè)就在和小朋友玩捉迷藏，辦家家酒中悄悄淌過(guò)；少年時(shí)，快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩；現(xiàn)在啊，快樂(lè)就在知識(shí)的海洋中遨游，在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是親情的溫暖，快樂(lè)就是在寒冷的時(shí)候父母為我送上暖和的棉衣，快樂(lè)就是父母那上學(xué)前令人厭煩的叮囑，快樂(lè)就是生日時(shí)那無(wú)聲的祝福，快樂(lè)總是在我享受幸福和溫暖的時(shí)候充盈在我的心頭。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是友情的滋潤(rùn)，隨著成長(zhǎng)，與朋友之間的友誼也隨之增加，我也從中獲得了更多，所結(jié)識(shí)的朋友便是我們無(wú)窮的財(cái)富，快樂(lè)總是在友情中傳送。當(dāng)遇到困難時(shí)，朋友會(huì)給予我最善意的幫助；遭受挫折時(shí)，朋友會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)，驕傲自滿時(shí)，朋友會(huì)送上恰當(dāng)?shù)奶嵝�。友情在我心中永遠(yuǎn)是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽(yáng)光，生活中，快樂(lè)總是在我與朋友的交往時(shí)候游弋在我的笑容中。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是成功的滿足，俗話說(shuō)：一份耕耘一份收獲，一份辛苦一份甜�？鞓�(lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)就是收獲后的喜悅，對(duì)于教師而言，就是桃李遍天下，對(duì)于我來(lái)講，快樂(lè)就是解決難題后的輕松，快樂(lè)就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸，就是一次成功嘗試后的滿足，就是在賽場(chǎng)上奪得冠軍的興奮�？鞓�(lè)總是在我成功后的那一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然在我們做一件事時(shí)，也不恁夠保證成功，但只要我努力過(guò)，拼搏過(guò)，我也會(huì)快樂(lè)。所以我每次都把自己當(dāng)成一個(gè)成功者。哪怕我失敗了，我也快樂(lè)著。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是一種心境。心情好時(shí)，萬(wàn)物皆有情，天地生輝，所以我們要把握心情，要學(xué)會(huì)醞釀好心情，心情是自設(shè)的。其實(shí)生活中，在我們心里一直有一些小小的快樂(lè)的事。只要用心去體會(huì)，就會(huì)感受到快樂(lè)一直是存在的，好的心境，是永葆快樂(lè)的活水之源。
求知對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)，養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種選擇。如果我們一再的選擇快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)成為我們心靈的一部分，快樂(lè)不會(huì)給我們帶來(lái)知識(shí)，快樂(lè)不會(huì)給我們帶來(lái)金錢，快樂(lè)只會(huì)給我們帶來(lái)力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛上快樂(lè)吧！其實(shí)快樂(lè)一直都伴隨著我們。
高一成長(zhǎng)作文 篇4
我又開始削平果了。小小的刀，在手里靈巧的動(dòng)著，瀉下一道道細(xì)細(xì)的，彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路。
面前一條河流，歲月如梭，背后的小樹早已婆娑成一片樹林，沒(méi)有人會(huì)注意柳樹林后還會(huì)有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè)。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χ�，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了才可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成為長(zhǎng)大的標(biāo)志。我很努力的學(xué)著媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，也不知道什么堅(jiān)強(qiáng)，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意的打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么的漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大�？粗O果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
我從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升入了初中，我心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒(méi)有再割到手了，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近了一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試與鍛煉中，蘋果刀不再不會(huì)聽我的話，削出的蘋果，也不再會(huì)狼狽不堪了。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來(lái)的形狀了。每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩(wěn)，我總是會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。原來(lái)成長(zhǎng)的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
現(xiàn)在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著。其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路上，又削過(guò)多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的甜��！手中的蘋果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦。但我不會(huì)怕，不管遇到什么，擁有什么，我都不會(huì)停下腳步。
的少年；成長(zhǎng)，使我們從脆弱膽小的小孩，轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)大膽的少年。成長(zhǎng)，是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的味道，微酸，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了失望；微甜，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)成功，體驗(yàn)過(guò)他人的支持與鼓勵(lì)，這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息，會(huì)在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí)，成長(zhǎng)的味道帶著刺人的苦味，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長(zhǎng)的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)
夢(mèng)回吹角連營(yíng)——小引
你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你是我成長(zhǎng)的方向，你是天地間的`偉男子，你就是豪氣干云的西楚霸王！
夢(mèng)回吹角連營(yíng)，我與你相逢，哪怕只能學(xué)到你的一絲一毫，我也無(wú)怨無(wú)悔。醉里挑燈看劍，當(dāng)于中軍大帳里虞美人橫劍自刎當(dāng)場(chǎng)時(shí)，你一生中的紅顏知己已香消玉殞，憤怒你仰天長(zhǎng)嘯，但仍換不來(lái)她的音容笑貌。雖面臨絕境，但你仍絲毫不懼，于亂軍中往來(lái)沖殺，不想讓“三十功名”化為“塵與土”，你極力先挽回?cái)【帧?/p>
從容不迫的排兵布陣，淡定自若地漫步沙場(chǎng)，這種“泰山崩于前，而面不改色，心不跳”的淡然，值得自己的我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。不想看你橫死當(dāng)場(chǎng)，我欲與你并肩作戰(zhàn)，為你擋住那飛射的箭羽，為你沖鋒陷陣。而你只是淡淡的斜睨一眼，備顯不屑，我知道我沒(méi)有與你并肩作戰(zhàn)的資格我想你的豪氣會(huì)讓每一個(gè)人掩面愧走吧。
你傲骨沖霄，鐵脊寧折不彎的精神值得每一個(gè)華夏男兒學(xué)習(xí)。我
知道，一人之力在萬(wàn)軍中如九牛一毛，不足道也。遂從鴻鵠那里借來(lái)高翔的翅膀，使我“朝游北海暮蒼梧”，從猛虎那里借來(lái)咆哮的蹄爪，祝你縱橫決蕩九萬(wàn)里。欲與你沖出這“垓下之圍”，但你全然不懼，仍引數(shù)十騎做最后努力。你這種不達(dá)目的死不罷休的精神，值得所有人學(xué)習(xí)。
“操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接”，縱使你“力拔山兮氣蓋世”，仍挽回不了這種兵敗如山倒之勢(shì)。最后橫刀立馬烏江畔，在‘賞千金，封萬(wàn)戶侯”的重賞之下，一個(gè)個(gè)如飛蛾撲火般“視死忽如歸”。“想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”、想當(dāng)年八拜為金蘭之交、想當(dāng)年“先破咸陽(yáng)入關(guān)中者，王之”、想當(dāng)年互相約分鴻溝，看著那在鴻門宴如土雞瓦狗般不堪一擊的義弟，今日卻將自己逼迫至此，是自己錯(cuò)了嗎？過(guò)剛真易折嗎？不忍看如此，我駕“一葉之扁舟”欲渡你過(guò)江，你卻“無(wú)顏見江東父老”不愿卷土重來(lái)，橫劍自刎，陪你征戰(zhàn)多年的寶馬良駒烏騅，哀嘶一聲，投江相隨。
此情此景，惟哀嘆一聲“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，你即已死，知己已無(wú)，我只能“小舟從此逝，江海任平生�！�
有人說(shuō)：“不可沽名學(xué)霸王�！蔽覅s不以為然。你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你是我成長(zhǎng)的方向！
男兒正該如此：捐軀赴國(guó)難，縱死何惜！
高一成長(zhǎng)作文 篇6
“5，4，3，2，1，新年快樂(lè)！”此時(shí)世界各地都默契地圍在鐘樓倒數(shù)著。
我望向天空那五彩斑斕的花火，葛然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕；像一條小溪，水流無(wú)聲，在這無(wú)痕無(wú)聲的我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。
回首我那一步步踏過(guò)來(lái)的足跡，是多么的雜亂和匆忙；回首我那一點(diǎn)點(diǎn)挺過(guò)來(lái)的生活，卻是更多的失落與嘆息。是的，曾經(jīng)的我，在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無(wú)奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí)，卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。
我現(xiàn)在十字路口中間，我茫然，不知去向，分不清東南西北，可十字路口不就恰恰這樣么？我好想就這么久久地安靜地坐在這，可現(xiàn)實(shí)給了我一盆冷水從頭淋到腳認(rèn)清局面：如果你不奮力前進(jìn)，那你永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著，癡癡的留念著。
時(shí)光這個(gè)家伙毫無(wú)留念地在我的15年時(shí)間里匆匆走過(guò)。再看下累積了15年的腳印，深淺不一，是要經(jīng)歷過(guò)多少悲傷離合，多少的喜怒哀樂(lè)才能有如今這般堅(jiān)強(qiáng)？天空，模糊了，我的臉上，卻多了兩條咸咸的小溪……
高一:羅嘉蓉
高一成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人從出生之日起，就應(yīng)該從一個(gè)成長(zhǎng)順序長(zhǎng)大，這段順序，我們稱為“成長(zhǎng)”之路。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做了。 記得，我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在班上也不是學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，自然，老師是不喜歡我的，所以做什么事都在班上不起眼，似如一個(gè)軍營(yíng)中的火頭軍一樣。
有一次的中午，我在午休時(shí)睡熟了，媽媽也不記得叫我。過(guò)不了多久，媽媽突然記起了我，急忙叫我起來(lái)，這時(shí)的我，馬上大哭起來(lái)，媽媽看我哭了，不但沒(méi)有勸我，反而還打我。這時(shí)爸爸來(lái)了，看見我在床上哭。
問(wèn)：“菁菁，怎么了？”
我哭著說(shuō)：“我遲到了，馬老師會(huì)叫我罰站的，我怕！”
爸爸說(shuō)：“別哭，爸爸這就送你去學(xué)校�！�
不一會(huì)兒，爸爸把我接到學(xué)校，親手把我交給馬老師并找馬老師談了談。于是，心想：“馬老師會(huì)不會(huì)罰我啊！”就在這時(shí)，同學(xué)們的眼光注視著我，我感到前面好像是馬老師的分身一樣，時(shí)時(shí)刻刻的注視著我。
爸爸和馬老師談完后，我心里就好像有一種老鼠見到貓的感覺，恨不得馬上躲起來(lái)，或是趕快逃跑。
可......意想不到的卻發(fā)生了，老師走過(guò)來(lái)笑的對(duì)我說(shuō):“林菁菁同學(xué)，你爸爸已經(jīng)跟我說(shuō)了你為什么遲到了的事情，這次原諒你，下一次不要再有這樣的事情發(fā)生了，回到你的座位上去�！薄昂昧送瑢W(xué)們，上課已經(jīng)很久了，我們快抓緊時(shí)間上課吧！”老師嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)......下課鈴響了。
老師說(shuō)到：“林菁菁，到我辦公室來(lái).”
我心里想了想：“老師叫我去干嘛呢？”
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到辦公室了，（當(dāng)時(shí)老師的辦公室在三樓）
“林菁菁，老師知道你想把成績(jī)提上去，但上學(xué)時(shí)間是上學(xué)時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)間是寫作業(yè)時(shí)間，知道嗎？你以后有什么問(wèn)題就問(wèn)老師，不要把問(wèn)題放在腦瓜子里，腦袋是來(lái)裝學(xué)問(wèn)的，而且要是正確的，知道嗎？去吧！準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，”老師對(duì)我說(shuō)。
放學(xué)了，爸爸騎著單車來(lái)接我。于是，我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么老師問(wèn)我的問(wèn)題那么奇怪？我都聽不懂呢！”爸爸笑的對(duì)我說(shuō):“我跟老師說(shuō)你在家寫作業(yè)，忘了時(shí)間。”
回家后怎樣，我腦海中的印象也已經(jīng)很模糊，但從那次的教訓(xùn)后，我就再也沒(méi)遲到過(guò)了。
現(xiàn)在的我，有整身的煩惱。一下子是班上的事情；一下子是學(xué)習(xí)的問(wèn)題；一下子是家里和弟弟爭(zhēng)吵的問(wèn)題……這些問(wèn)題實(shí)在讓我頭疼。
在我的成長(zhǎng)中，有一個(gè)最大的煩惱就是‘學(xué)習(xí)’。
在小學(xué)，我是一個(gè)火頭軍，一點(diǎn)成績(jī)也沒(méi)有。但有一次英語(yǔ)考試，我偷看了別人的試卷，后來(lái)等老師發(fā)下來(lái)的時(shí)候，“100”分就出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我感到非常得開心。但好景不久，老師說(shuō)道:“我們班有兩名同學(xué)的分?jǐn)?shù)一模一樣，大家說(shuō)，這是什么回事呢？”同學(xué)們紛紛嚷嚷著，有的說(shuō)：“是不是兩個(gè)都是‘0’分吶！”有的說(shuō)：“是不是林菁菁啊？”
……同學(xué)們說(shuō)的都好像真的似的，頓時(shí)我的心里好像得了癌癥一樣。老師生氣地說(shuō)：“安靜，這兩個(gè)人分別是：黃澤鑫和林菁菁，這兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)一模一樣，而且答的答案一模一樣�！边@時(shí)，我的同桌（黃澤鑫）對(duì)我瞪了一眼，一下子就好像到北極洋一樣，那么冷。
上課的時(shí)候，老師連看我一眼也沒(méi)有。
下課，老師把我叫到辦公室，好奇地對(duì)我說(shuō)：“林菁菁，你不會(huì)就不會(huì)，為什么要抄別人的勞動(dòng)成果呢？平時(shí)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要到考試的時(shí)候抄別人的試卷，這是很不好的，而且你還是一名女生，這樣做你丟不丟臉��！”一下子我的眼淚噼哩嘩啦地流下來(lái)了。
回到家里，爸爸好像已經(jīng)知道我在班上偷看別人的試卷了，于是東看西看的，好像在找什么東西一樣。爸爸拿起竹竿，朝我的屁股打。
從那次以后，我的英語(yǔ)考試成績(jī)是蒸蒸日上了。
在最近幾天，經(jīng)常個(gè)弟弟吵架，罵來(lái)罵去，把家里吵得快反過(guò)來(lái)了。所以媽媽常常罵我或拿起椅子準(zhǔn)備要朝我這里過(guò)來(lái)，而弟弟卻滿心歡喜對(duì)我做鬼臉，氣得我快吐血了。
我的成長(zhǎng)中，有許許多多的煩惱，在我的腦瓜子里蕩來(lái)蕩去，但我一定要一件一件的把它解除掉，我要我的成長(zhǎng)之路永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的走下去。
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