【必備】小學五年級作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
從古自今，有許多著名、偉大的人物，像久負盛名的貝多芬、癡迷文學的巴爾扎克、認真求實的賈島……但我最崇拜的是愛迪生，他似一展風帆，載我向成功起航，永遠伴我成長。
愛迪生是一個舉世聞名的“發明大王”，“光明之父”。一生創造了許多奇跡，有留聲機、電燈、電報、電視、電影，電話等兩千余項發明。是美國重要的發明家和企業家。
自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。他的一生充滿了挫折，少年時代的學習生活對他毫無幸福可言，只有一天天在同學們的辱罵中度過，最后因為實在忍受不了，選擇了退學。在他十二歲的時候，他在列車上做實驗，列車突然傾斜，黃磷掉了下來，周圍成了一片火海，列車員大怒，競把他的右耳打聾了。但在這痛苦的情況下，他還頑強發明，最終用自己的辛勤譜寫了未來無限的輝煌。
在我們的生活中，手腳健全，耳不聾眼不瞎，卻怨天尤人，沿街乞求，而自己的堅強和意志不知何時流浪街頭……
讓我們一起努力吧，為了我們未來的輝煌而努力，帶著我們堅定地信念，載著我一路向前的信心，未來屬于我們，我相信，辛勤的汗水將會灑在成功的良田上！就像愛迪生說的天才是百分之一的靈感加上百分之99的汗水。
小學五年級作文 篇2
我有一個幸福的家。
我有一個姐姐，沒到我不會做的題，姐姐會交我。
我有一個爸爸，他天天在外工作，但經常回家。
我有一個媽媽，媽媽天天在家照顧我，我愛媽媽。
我有一個幸福的家。
我有一個姐姐，姐姐對我特別好，經常買東西給我吃，我愛姐姐。
我有一個爸爸，爸爸特別喜歡喝酒，經常喝了個滿面紅。
我有一個媽媽，媽媽有二大美，一；愛小動物。二；媽媽愛坐在我身邊，看我寫作業。
我有一個幸福的家。
姐姐爸爸媽媽對我都很好。
小學五年級作文 篇3
今天休息，天氣十分晴朗，萬里無云。爸爸提議說到巴布洛去玩，我抗議說：“巴布洛我已經去過兩次了！”爸爸說：“我還沒去過，不如你當我的導游，向我介紹一下巴布洛吧！”我頓時歡呼雀躍起來。
我們開車不一會兒就來到了巴布洛。爸爸問我：“先到哪兒參觀？”我說：“當然先到鴕鳥園！”我心想：已經很久沒見到它們了，不知它們身體還好嗎？我們來到鴕鳥園，我像一個小導游煞有介事地介紹起來：“鴕鳥是非洲一種體型巨大不會飛但奔跑得很快的鳥，特征為脖子長而無毛，頭小。”爸爸說：“那你就形容一下這里的鴕鳥吧，小導游。”我想了一下，說：“這里的鴕鳥又高又大，脖子又細又長，小小的腦袋上有一個大嘴巴，一啄一啄的，可愛極了！”爸爸說：“介紹的不錯！”我對鴕鳥說：“嘿！伙計，你還認識我嗎？”鴕鳥叫了一聲，仿佛在說：“當然認識！”我發現它們一個個變得更高了，更強壯了，像一頭頭牛。參觀過鴕鳥園，我們又來到孔雀園，只見一只只孔雀的羽毛像彗星拖著長長的尾巴，它們邁著優雅的步子，走來走去。到了豬樂園，只見一只只小豬躺在地上。它們身子側著躺在地上，看上去有趣極了。突然，有一只豬醒了，只見它渾身上下長滿了肥膘，肚子都拖到地上，走起路來一拱一拱的，配著它的小腿活像一條大肥蟲，我對它喊：“你要減肥啦！”
爸爸又問：“哪里還有好玩的？”我說：“在那邊還有蒙古包、風車、大草原。”我們飛快地向那里跑去，到了那里爸爸有些失望，因為蒙古包有些破舊。突然我發現不遠處有一只只龐然大物，看上去威風凜凜，好像是一只只恐龍，似乎是用水泥砌成的。我不顧一切地向那邊跑去。爸爸喊：“等等我呀，小導游，你怎么能把游客丟下！”我來到面前一看，不禁大失所望，這些恐龍竟然是稻草做的。它們形態各異，有一只慈母龍在孵蛋；有一只梁龍在飲水；還有一只恐龍在凝視遠方，好像是為它們已經不存在了而耿耿于懷。這時我發現，有許多石頭做成的恐龍蛋。有一個恐龍蛋上面有一些裂縫，好像有個小恐龍就要從里面鉆出來似得，真是栩栩如生，惟妙惟肖。我一個箭步爬上去，擺出各種造型，讓媽媽拍照。
我們又看了許多景點，如：花海、小木屋、荷田，我都作了介紹。回家我問爸爸：“今天導游當得怎么樣？”爸爸連連說“很好！很好！”
小學五年級作文 篇4
21世紀，將會出現一種多功能新型汽車，陸海空三用。
這種多功能豪華轎車，是國內自行研發的，利用“神州”9號載人火箭動力發動機的技術，加上核潛艇的動力輸出系統，再加上汽車發動機的核心部分，三位一體的發動機由此而成。還有汽車無點火系統推進器！從油箱加入垃圾為原料開動，達到環保要求，尾氣排綠色風。
外表材料用高耐磨復合型鋼板，鉆石車燈，水果纖維制成的高密度防彈玻璃，手感舒適，令整車非常輕盈。指紋開門，讓車主更放心地把汽車停在任何一個地方，獨有的警笛（一旦有壞人，一公里內車主就可以知道有沒有盜車的人）。總的說這輛車堅固又輕盈，車的重量僅有0.8公斤，保護車內人的功能也很好。
只要你往車內一坐，一種新型特殊的材料使你一身輕松，玻璃窗上出現電視畫面，你想看哪個臺，只要一說，保準出現，看著看著，你想睡覺，好！車內獨特的香味，讓你安然入睡。車內還有很好的隔音系統把外界的聲音都擋到車窗外，真是太好了！
這車也可以全自動無人駕駛。整車由一臺全自動電腦控制，它的速度由你說了算，最快達到一千五百公里一小時。無論什么路，特殊的電腦車輪，使車平穩行使一點也不搖晃，非常舒適！
整車的外型像一個大面包，還有鉆石型的，非常好看！
上天，下海，入地，只要你一吭聲去哪都行，讓你隨心所欲，放飛你自己多年的夢想！
將來，我一定要發明一輛這樣的多功能豪華轎車。
小學五年級作文 篇5
我最喜愛元宵節，因為到了元宵節，吃元宵、賞花燈、猜燈謎、耍龍燈、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等各種活動更使春節的熱鬧氛圍達到高潮。這是一個平日含蓄的中華民族狂歡的節日。去年的元宵節令我難忘至今。
要做湯圓了，我十分興奮，忙在旁幫忙做湯圓。奶奶先將面粉放進大籮筐里，把已經準備好的熱粥倒進面粉堆里，然后用面粉將熱粥抱起來，不停地用手揉捏，把面粉聚起來。沒過多久，剛才還是粉末的面粉，現在已成了個大面團。奶奶又將面團捏成一個個小面團，讓我用手把它們揉成圓形。奶奶先將小面團用手弄出一個小洞，其余手指則不停地令小面團轉動，兩只的拇指又逐漸吧洞擴大，變成一個小碗，在里面加入事先準備好的豆沙，然后揉捏成一個小團，一個甜湯圓就做好了。奶奶又做了些咸湯圓，一共幾十來只。
該煮湯圓了，奶奶在湯圓下鍋前輕輕捏了一下，使其略有裂痕，對我說：“這樣煮出來的湯圓里外皆熟，軟滑可口。”奶奶待鍋中的水煮開后，放入湯圓，用勺背輕輕推開，讓湯圓輕輕旋轉幾圈，不致粘鍋底。旺火煮上一會，煮至湯圓浮起后，便立即改用文火。否則，湯圓不斷翻滾，受熱不均勻，煮出的元宵外熟內生不好吃。每煮開一次奶奶都要點入適量的冷水，使之保持似滾非滾的狀態;水開兩三次后，再煮一會兒，奶奶就把湯圓一個個撈出來，放在碗里，讓我去吃。我嘗了一口湯圓，湯圓質軟柔滑，香甜可口，味道好極了!
元宵節讓我學會了如何包湯圓，煮湯圓，給我留下了深刻印象。元宵節一個我最喜歡的傳統佳節。
小學五年級作文 篇6
今天是我們盼望已久的秋游的日子。我們背上書包，早早地來到了學校，迫不及待地準備坐車去往目的地。
我們首先來到了孫武文化園。園中陳列著孫武的雕像和銅鈴。雕像高大雄偉，惟妙惟肖。銅鈴雕得精細柔美，整齊有秩序的排列在架子上。里面還記載了一些孫武的事跡，也介紹了他平生最著名的作品------《孫子兵法》。《孫子兵法》共十三卷，受到了世人的廣泛閱讀、學習和贊賞。
參觀完孫武文化園，我們又來到了萬鳥園。
剛進入萬鳥園，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來。仔細一看，許多花朵就盛開在茂密的草叢中，散發著幽幽的芳香，爭奇斗艷。引來了美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，引來了辛勤的蜜蜂在花蕊間采食花粉。接著，我們去參觀了鸚鵡表演。有的鸚鵡羽毛顏色很多：紅色的、黃色的、藍色的、綠色的…….五彩繽紛，有的鸚鵡是藍色的，十分漂亮。還有的`鸚鵡全身都是白色的，頭上還長著幾根卷曲的羽毛。每只鸚鵡都有不同的本領，都很惹人喜愛。最有趣的是鸚鵡撿垃圾的情景。鸚鵡用嘴咬住一個易拉罐，走到垃圾桶邊上，一扔，垃圾就進去了。它又把頭彎下來，頂著垃圾桶，一步一步地推到另一個易拉罐旁，用嘴巴銜起來…….這簡簡單單的幾個動作，我們為什么都做不到呢？如果每個人都能有保護環境的意識，我們的生活將更加美好，我們的世界將更加美麗。
這真是一次有意義的秋游啊！
小學五年級作文 篇7
包湯圓是我國傳統飲食文化之一，我們每逢春節都要是湯圓，因為湯圓代表團團圓圓的意思。快到春節了，我要和爺爺奶奶一起包湯圓，過一個快樂的新年。
爺爺找來一個盆子，拿來面粉，加了一些水，然后使勁的揉，等到面粉服服帖帖時才肯罷休。和好面粉后，我和爺爺奶奶熟練的搓起來。眨眼的功夫，手中的小面團以捏成了小碗狀，然后放進一些豆沙餡，接著，放在手掌中快速地搓起來。奶奶高速轉動著手掌就像機器一樣又好似在手掌運動，一個個圓溜溜潔白的湯圓不斷地在她的手中“跳”出來，好似一個個頑皮的小孩。更有意思的是，我把搓好的湯圓擺成各種各樣的隊形，有三角形湯圓，有圓形湯圓......還有什么縱隊、橫隊啊，真是十分神奇！
我們把湯圓放進鍋里煮了一番，剛“洗完澡”的湯圓雪白亮潔，猶如食物界的仙女，我嘗了一個湯圓，真是美味無窮呀！
這次包湯圓的活動真成功呀，新年里吃著自己親手包的湯圓，可真幸福呀！
小學五年級作文 篇8
今天下午，我、羅亮和余志文一起踢足球。
我們踢來踢去，別提有多高興呀！過了一會兒，一位老師和一位高中生來搶我們的球, 那老師年過三十，戴著一副眼鏡，個子高高，身穿灰色衣,頭戴綠色帽.他兒子才三歲左右。我們幾個當中要數那位師最厲害.他每次搶到球,一會兒用左腳踢, 一會兒用右腳踢,使我們無論怎么搶，都搶不過來。他先把我們給甩掉,再把球踢到他兒子面前,然后防止我們去搶球，最后讓他兒子把球踢出去，他又去搶球。
我們看到這驚人的一幕，便說：“讓這位老師的兒子踢個夠吧，”我們讓他的兒子踢個夠后，我們才去搶著玩。我們搶來搶去。
球被我搶的話,我就馬上向前飛快的奔去,希望快點像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們,但是那位高中生卻追了上來,我便像那位老師一樣, 一會兒用左腳踢, 一會兒用右腳踢,還是被搶了過去.
今天我終于知道父愛是無私的.
小學五年級作文 篇9
多少人敗在他的腳下，
多少人又因它而氣餒。
雖無生命，
卻有著讓人無法抗拒的力量。
它，就是分數。
分數為什么在人們心中盤踞？
就是因為父母望子成龍、望女成鳳心情迫切。
正因為自己孩子的成績不是最好的，
英語班、音樂班、電腦班……都流水不斷。
分數啊，
你為何折磨那幼小的心靈。
你太殘酷，
正因為你
那一顆顆幼小的心靈，
才如同一只只囚在籠中的小鳥，
沒有自由、沒有快樂、沒有自信。
他們為了你，
不惜一切代價，
從清晨到夜晚，
他們還在燈下默默地學習。
分數！
請你高抬貴手吧，
讓我們丟掉憂傷和煩惱，
讓我們的生活充滿陽光。
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