關(guān)于初二寫(xiě)景作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初二寫(xiě)景作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二寫(xiě)景作文 篇1
我們學(xué)校的一邊有幾顆梧桐樹(shù)，它有一層教學(xué)樓那么高，要兩個(gè)小朋友才能抱得住。他們像正在受檢閱的軍人，站得整整齊齊的。
春天，梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，真惹人喜愛(ài)。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂密。我們?cè)谒臉?shù)葉底下乘陰，跳繩。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子本來(lái)是深綠色的，后來(lái)變成了金黃色的。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛飄落到梧桐樹(shù)上，所以冬天的梧桐樹(shù)白裙子的公主。我愛(ài)梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
初二寫(xiě)景作文 篇2
沿河路那里有著各種各樣的樹(shù)，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進(jìn)去一看，樹(shù)干有碗口那么粗，樹(shù)枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會(huì)很疼。聽(tīng)爸爸說(shuō)：雪松的葉子像針，是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾洌顾娜~子退化成針。
春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風(fēng)里翩翩起舞，時(shí)時(shí)向我們展示它那婆娑的身影。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)，把大地烤得滾燙滾燙的。它周圍的植物都有些兒萎焉了，唯有雪松還是那樣生機(jī)盎然。
秋天，秋風(fēng)陣陣，荷花枯萎了，很多樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，雪松仍然一片綠裝。
冬天，北風(fēng)呼叫，天寒地凍。在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境中，雪松不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)�，依然挺立，不折不饒�?/p>
我愛(ài)雪松，雖然它沒(méi)有牡丹那么艷麗，也沒(méi)有梨樹(shù)那樣給人們提供果實(shí)，但雪松那種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)！
初二寫(xiě)景作文 篇3
生在石化城，長(zhǎng)在石化城，一種對(duì)大海的情愫已抹之不去，尤其是故鄉(xiāng)的這片海。
對(duì)于這片海，我回憶過(guò)。那是兒時(shí)的我與父親來(lái)這里捉螃蟹和放風(fēng)箏，童年時(shí)的歲月和笑聲，連同這海風(fēng)飄遠(yuǎn)了。對(duì)于這片海，我珍藏過(guò)。幾個(gè)摯友一起，沿著海堤騎車，騎得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得望不到出發(fā)點(diǎn)，只覺(jué)得離海天一線的地方更近了。
對(duì)于這片海，我幻想過(guò)，一人走在沙灘上，任浪水拍打雙腳，大聲地唱雨生的《大�！�，邂逅一個(gè)美麗的故事。對(duì)于這片海，我慚愧過(guò)，自己竟已有五、六年光景沒(méi)來(lái)了，每次說(shuō)等空閑了定要來(lái)此一看，但總不能兌現(xiàn)，有說(shuō)不盡的抱歉!
這回是鐵了心要上那兒去看看!剛從上�；貋�(lái)，便叫了輛出租車開(kāi)向海邊。司機(jī)見(jiàn)我拿著大包小包的行李，以為我是來(lái)這里旅游的，便一路向我介紹了許多石化城的去處，自然說(shuō)了好多有關(guān)大海的事……
每一個(gè)字都聽(tīng)起來(lái)那么熟悉，就連他的口音，也是一口金山人的模樣!他怎會(huì)知道我是個(gè)土生土長(zhǎng)的金山人，石化人!難道我的裝束真那么像個(gè)行色匆匆的旅行人?
“這里就是海邊了，玩得開(kāi)心點(diǎn)!”這是我們金山人一貫的熱情好客。
我點(diǎn)頭微笑，拖著沉重的行李走向了那片海。
我回來(lái)了，故鄉(xiāng)的海!佇足在海邊，閉著雙眼盡情地享受海風(fēng)，一顆漂泊的心終于尋到了魂?duì)繅?mèng)縈的家園，找到了日思夜想的歸宿!這是多么熟悉而陌生的海，闊別五年后的重逢，仿佛游子與慈母的相見(jiàn)，在海風(fēng)中變得蕩氣回腸!
海水依然和從前一樣：黃褐色。遠(yuǎn)不及加州的黃金海岸那般迷人。但她是大氣的，磅礴的!放眼望去，那一片無(wú)垠的褐，是長(zhǎng)江的入海口;遠(yuǎn)處的大金山——上海海拔的最高點(diǎn)，是這大海上的一葉扁舟……
正值漲潮，自然是不好下去踏浪，只能坐在丁字壩上。一陣陣巨浪滾滾而來(lái)，猛擊著堤壩，濺起好高的浪花。我并不防備，任她濺在臉上、身上，感到陣陣涼爽，也感到海風(fēng)中夾著無(wú)數(shù)道不盡的情。
海風(fēng)把頭發(fā)吹得極亂，像一位與子相別多年的老母親，聲聲責(zé)怪著游子;海水把臉濺得濕了，那是老母親等待的淚，與子久別重逢時(shí)。貼著他的臉哭泣……
初二寫(xiě)景作文 篇4
我非常喜歡鄉(xiāng)村，你呢？肯定也喜歡。雖然很多鄉(xiāng)村我都喜歡，但是我最喜歡的還是我的老家。
我老家在潮州市潮安縣的一個(gè)小村莊里，那里在美景上雖然比不上桂林的山水，但也是非常的美不勝收。
剛進(jìn)村，會(huì)看到家家戶戶在門(mén)前種各種蔬菜。如果有一陣風(fēng)拂過(guò)，那些蔬菜就會(huì)隨著風(fēng)跳起舞來(lái)。
往里走，會(huì)看到一群白鵝。這群白鵝排著整齊的隊(duì)伍，高傲的走著，好像一個(gè)個(gè)紳士。白鵝一邊有節(jié)奏的走，一邊有韻律的叫，好像在說(shuō)“歡迎來(lái)到我們的`鄉(xiāng)村。”
繼續(xù)走，會(huì)看到一片田野。如果在春天的時(shí)候來(lái)到這里，就會(huì)看到大片大片的花成群結(jié)隊(duì)地盛開(kāi)，好像一個(gè)個(gè)露出了微笑，如果你目不轉(zhuǎn)睛地盯著小花，你就會(huì)想起小孩子紅撲撲的臉蛋。
走到深處，會(huì)看到一棵棵楊桃樹(shù)。這些楊桃樹(shù)結(jié)出的楊桃就像一個(gè)個(gè)小燈籠。把楊桃摘下來(lái)，橫切成一片一片的，你會(huì)看到一顆顆“五角星”。把楊桃放到嘴里，吃上一口，就會(huì)從舌尖清甜到心里面去。
走到盡頭一轉(zhuǎn)彎就會(huì)看到一條清澈的小河，村里人稱它為北溪河。北溪河的水歡快的流淌著，那水聲，就像一首樂(lè)曲。河岸上，可愛(ài)的小孩子在歡樂(lè)地玩游戲，好像活蹦亂跳的小松鼠。
鄉(xiāng)村里一景一物，譜寫(xiě)了一首田園之歌。
初二寫(xiě)景作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵棉花糖一樣的云。藍(lán)天下有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。河水清清的，河邊停靠著一條小木船。兩只小鴨子在河里快活的游來(lái)游去，嘎嘎嘎地唱著歌。
河岸的兩邊都是青青的草地，踩上去軟軟的。草地上開(kāi)著一些五顏六色的小野花。吸引了一只小蝴蝶。小狗追著小蝴蝶，好像在逗它玩。
這是一幅多么美麗的景色啊。
初二寫(xiě)景作文 篇6
夏天，最常見(jiàn)的是暴雨、震雷、電閃，都是我最喜歡的場(chǎng)景，現(xiàn)在先談?wù)勱P(guān)于打雷的情景吧!
沒(méi)有夢(mèng)的生活很無(wú)聊，但不會(huì)太累�？勺蛲韰s做了夢(mèng)，很累。夢(mèng)到自己一直被一只惡狼追趕，沒(méi)命的跑。正在危急之時(shí)，還被一個(gè)塊石頭給絆倒了。于是醒了。
窗外有雨聲。淅淅瀝瀝，時(shí)緩時(shí)急。雨點(diǎn)拍打著窗玻璃，發(fā)出有節(jié)奏的聲響。它們很歡快，它把我從那個(gè)惡夢(mèng)中解救了出來(lái)。
睡意全無(wú)，從床上立了起來(lái)，靜靜地看著窗外一道道亮光閃過(guò)。
天空中一聲炸響。聲音很脆，就像刑場(chǎng)上彈殼掉在水泥地上的聲音。又是一道電光，把小小的房間照得慘白，就那么不到一秒鐘的時(shí)間，又恢復(fù)了黑暗……
看了看時(shí)間，已經(jīng)1點(diǎn)半，要是在平時(shí)，可能還沒(méi)有睡覺(jué)吧?于是，又打開(kāi)電腦。登上QQ，朋友們的頭像全都是灰色。聽(tīng)聽(tīng)歌吧……于是把聲音調(diào)到只有我一人能聽(tīng)見(jiàn)，靜靜的趟在床上。我也不能確定自己是在聽(tīng)歌還是在聽(tīng)外面的雨聲。
“啪…啪…”雨水一滴滴的掉在了我的心上，慢慢的浸濕了心靈，淹沒(méi)了我的心房，明顯的感覺(jué)到一種壓力，讓我窒息，讓我想嘶吼……是憤怒，也是發(fā)泄。四面的墻壁在移動(dòng)，向我擠壓過(guò)來(lái)……
原來(lái)，現(xiàn)實(shí)又是一場(chǎng)惡夢(mèng)!只有雷聲和雨聲真實(shí)的存在，就連音箱里面的歌聲都是假的!人們欺騙著別人，也欺騙著自己，欺騙著整個(gè)世界。
閃電給你嚴(yán)厲的警告，現(xiàn)實(shí)就是惡夢(mèng)的化身，不要去逃避，不要去怨天尤人，不要去幻想。今晚一過(guò)，我又會(huì)忘記自己身處何地，身在何時(shí)。
曾對(duì)自己說(shuō)：生活沒(méi)了幻想，那就是干巴巴的，那不叫生活，叫死。生即生命，活即口中有滋味，這里的滋味指生命中的酸甜苦辣澀，這就是生活。
說(shuō)過(guò)的，也許是在夢(mèng)中遺忘，也有可能是在夢(mèng)中說(shuō)過(guò)。既然是夢(mèng)，那一切都是假的;既然是假的，那即是騙，騙自己。
雨還在下，夢(mèng)也會(huì)繼續(xù)。那閃電雷鳴，在明晚不會(huì)再現(xiàn)，它不會(huì)因?yàn)槲彝�，或者是記得，騙別人還是騙自己又在我的頭頂炸響，它也許不會(huì)隨雨而來(lái)，但會(huì)隨雨而去。
初二寫(xiě)景作文 篇7
晚上，一輪皓月掛在樹(shù)梢上，柔潔的月光，透過(guò)窗簾，稀疏地灑在床頭。我睜著毫無(wú)睡意的雙眼，內(nèi)心總是不能平靜，我知道這是為了那幅畫(huà)。
今天去同學(xué)小艷家玩，無(wú)意中我被她家的一幅畫(huà)深深地打動(dòng)了。那是一幅多么熟悉的水墨丹青啊!畫(huà)上是五支聳立的翠竹和一座飛來(lái)石一樣的假山。這五支竹，雖然都挺拔，但其中的一支更是顯得粗壯、堅(jiān)硬，仿佛是其余四支的母親。它的莖身修直，有那么一種從骨子里發(fā)出的堅(jiān)韌勁。它的葉片的形狀雖說(shuō)有些像柳樹(shù)，但卻舍去了柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)的俗性，而顯得挺拔剛毅，茂而不雜。那與假山交相輝映的是一支亭亭玉立的幼竹。她雖然長(zhǎng)得修長(zhǎng)，比媽媽高上許多，但是她的莖和葉還是顯得有些嬌弱。其余的三支就更是稚嫩了，它們也許剛剛出世不久。兩支站在媽媽的左邊，一支站在姐姐的右邊.它們仰望著媽媽和姐姐，也不甘示弱地頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)著。真可謂:“未曾出世先有節(jié)，高人凌云總虛心�！�
這畫(huà)，我之所以說(shuō)與它熟悉之至，是因?yàn)樗谖矣仔〉男撵`上嫩起過(guò)希望的火花。
我的童年是在那常年白雪飄飄的松花江畔度過(guò)的。那時(shí)正處在動(dòng)亂的年月。爸爸媽媽所任教的大學(xué)天天鬧“革命”，爸爸也曾因?yàn)榱魧W(xué)蘇聯(lián)而天天挨斗。媽媽要到鄉(xiāng)下去辦學(xué)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間管我，就把我送到一位好心的“奶奶”家照看.我多么想念媽媽呀!每當(dāng)我哭著鬧著要媽媽時(shí)，照看我的“奶奶”就指著畫(huà)有幾支竹子的日歷牌對(duì)我說(shuō):“等到這日歷都撕完了，你媽媽就回來(lái)啦I”從此，我便天天去撕那日歷，恨不得一下子都撕下來(lái).我覺(jué)得那支高高的翠竹多么像媽媽呀，而那枝右邊的幼竹又多么像我自己。我常在心里默默地呼喊:媽媽，我多么想念您啊I
后來(lái)，直到我長(zhǎng)大了，才知道那日歷牌上的畫(huà)竹，是出自清朝著名畫(huà)家鄭板橋之手。當(dāng)時(shí)，雖然那日歷牌已經(jīng)很舊了，畫(huà)也有些模糊了，然而它仍然寄托了我童心的無(wú)限希望。
今天我又看到了它，不是在那孤獨(dú)的希望中，而是在媽媽的身邊，不是在那到處恐懼的動(dòng)亂中，而是在這充滿著和諧旋律的生活里。這怎能叫我平靜呢?我望著那皎潔的月光，耳畔仿佛響著優(yōu)雅的古琴曲.它伴隨著我進(jìn)人了綠竹的世界，回到了我那已經(jīng)逝去的童年，實(shí)現(xiàn)了我美好的夙愿。
初二寫(xiě)景作文 篇8
校園是人的一生，是校園給予我們知識(shí)，給我們了快樂(lè)，是它給我們了伙伴，讓我們不再孤單。
我的校園四處都是剛剛探出頭的小草，好像在和我們打招呼，樹(shù)爺爺也在和小朋友們玩耍，看上去他們玩的很融洽，小花們也在打扮自己，挺在那個(gè)好像在等誰(shuí)似的。高高的五星紅旗也在飄揚(yáng)，飄來(lái)飄去的，好像在和我們打招呼呢。我來(lái)到教室一切是那樣的懷念，后面的黑板報(bào)也是那樣的古老，好像在教室里度過(guò)了一個(gè)假期。一切還是原來(lái)的模樣，有名人名言、窗簾。看上去好古老，我很喜歡我的美麗校園和我的“伙伴們”。
我愛(ài)這里的一切。
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