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高一成長作文

時間:2021-06-18 12:33:36 高一 我要投稿

【推薦】高一成長作文七篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的高一成長作文7篇,歡迎大家分享。

高一成長作文 篇1

  以前的我,對文字并不感興趣,那時,文字只是我生命的過客,而現在文字是我的生活中不可缺少的常客。

  我與文字相遇在小學,那時,我們是如此的陌生,就像在茫茫人海中很難找到那個我不認識你,你也不認識我的那個人。

  那時,由于年齡小,并沒有感到文字的樂趣。直到初二,我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產生了感情。

  一天清晨,獨自一人坐在公園里欣賞著那帶有香味的書。仔細的品嘗著里面的一字一句,好像在文字的樂園里無法逃脫。自從那時起,我就開始意識到我對文字產生了情感。

  自從那時起,我開始與文字成為了一生的朋友,初三那年,我開始閱讀一本有一本書籍,每當看到優美的句子,我的腦細胞就開始活躍起來,我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子,我都會反反復復地讀,那是我在與文字一起玩耍,我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。

  現在高一,我對這位朋友的感情更加深,它幾乎成了我形影不離的學習伙伴。

  我現在不是在認識這位朋友,而是在深度的了解這位朋友的性格外貌,品質,感受她它帶給我無窮無盡的樂趣,為我的生活增添了一道亮麗的風景線。是它,使我從一個羽毛未豐的小鳥,如今變得羽翼豐滿;是它,讓我從黯淡無光總到如今的光芒萬丈;是它,點亮了中華文化的結晶。

  每一個文字都是形象的依托。只有當你真正的用心去聆聽,用心去感受你才能感悟的文字的無窮樂趣。文字,能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁,當你孤單寂寞的時候,文字能帶你體會歷史的滄桑,帶你體會中華文化的光輝燦爛,帶你領悟大自然的豐富多彩。

  文字,它將陪伴著我度過每一天,我將與它相伴相隨。每一次閱讀它,都讓我身心舒暢。

高一成長作文 篇2

  下午,和姐姐一家去為姐夫送花,我負責帶著DV機去拍下那感人的一瞬。

  四天前,姐夫參加了一個領導能力之類的培訓,最后一天是親屬送花及發表感言的環節。

  (不專業地)拿著DV在會場走動,我顧不上肚子餓,一一錄制下了會場的一切:有丈夫的懺悔,有兒子的堅決,有兄弟般的情誼!!

  會場是一個小小的空間,可是里面的每一個角落,里面的每一張笑臉都洋溢著愛和團結。

  我不知道他們四天內吸收了什么知識和營養,我只知道每個人都散發著激情和無盡的力量,那種激情正一點一點地煽動著我內心的青春,那老化已久的青春。

  不由自主地回味起自己的23年路程——我都遇到了誰,都做過哪些事,都結下哪些緣:

  每一次休假,我總會拋開一切計劃和雜念,帶著幾件簡單的衣服來抱姐姐家的小P孩,我可愛的外甥小堂哥。那是一段我不曾記憶的歲月,無憂無慮,快樂成長的歲月,讓我懷戀和追憶的孩童時代;

  每一次短信發送成功,我總要拿著手機靜靜等候著那一頭的回應。那是我的關心,我的關注的目光,家人一定都能感受得到吧?

  每次當我輕裝上陣,毅然離開宿舍安逸的環境,我總有一種一往無前的感覺,因為那時的我不知道自己即將迎接的是什么樣的人和事;

  每一次在廈門的公交車上顛簸,我總在搖搖晃晃中觀察著身邊人的一切,透過窗戶,我也總能探視到窗外的喧囂和正在流逝的時光;

  不管字數的多少,每天一封的跨洋EMAIL總能代表著我訴說林林總總,喜怒哀樂。里面包括這個年齡我的愛情我的思念和我的很多很多!!

  回憶的列車漸開漸遠,我知道流逝的已經流逝了,唯有珍惜現在和把握現在才是我要做的。下午趕場一樣,還硬是說服了雪晶,陪我一起參加09年IE考情全攻略廈門站公益講座。不知道自己的目標到底是什么,但是我知道自己要努力地培養某方面的興趣,不為了誰,只為了我。

  簡單的想法也許可以觸動我內心深處的那根弦,讓我更有前進的動力和勇氣。不夸口說一些大話和所謂的計劃,我只知道自己要有一丁點的夢想在,不然我的人生有何意義可言?!

  突然想起許新年老師的一句話:愛,讓我們成長,愛,讓我們偉大。盡管老師總是喜歡“折騰”我(老叫我回答問題)的感覺,但是從他豐富多彩的全腦記憶課上,我想自己學到的不是高效記憶法,而是擁有了這個世界上最偉大的力量吧!

高一成長作文 篇3

  人生漫漫長路,何其長,路上不乏崎嶇,平坦,低谷,雖然難免有曲折,卻也有其多彩之處,一路平坦,叫它美好,其中摻雜挫折,叫它經歷。梅花盛開在寒冬臘月,在人們感覺冬日凄涼慘淡的時候添上一抹姿色,讓人看到另一種美。曲曲折折,一路上,風雨相伴,才能編寫美好的人生,縱然有八十一難,卻也有人取得真經,縱然有二萬五千里,卻也有人走到盡頭,這就是堅持,放棄的人在路上就被人遺忘了,不求名垂千古,但求無愧于心,只有經歷過,才能體會成功的喜悅,只有磨難過,方知世態炎涼,只有親身體會過,才能明白苦盡甘來的樂趣。

  在逆境中成長,學習蠶的精神,蠶在繭中堅忍積蓄力量并尋求突破,在漫長的時間煎熬后,最終破繭而出,煥發出生命的光輝,但是蠶要是在外力的幫助下,破繭,則將脆弱不肯,很快就夭折了。只有在繭中自我突破,才能成長。在當下,人們生活日益提高,人們開始忘記了當初奮斗的自己,開始享受在安逸的生活中,放棄了自己的夢想,有人說夢想是遙不可及的,太遠了,是,夢想如果可以輕而易舉的實現,誰還會把夢想當作自己的奮斗動力,有人說追夢的路上太苦了,是,路上本來就不會一直都是平坦的,不然每個人都能站在萬人之上,又有何意義,只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創造,而不是麻木于當今的生活,甘于平庸的話,很快就被慢慢人海所淹沒,逆境造人,只有在經過磨礪才能成長。

  蔚藍的天空,七色彩虹靜靜地懸掛,絢麗迷人,可又有誰知曉,彩虹前的風雨?不經風雨,怎見彩虹?天地渾濁,曙光黎明,耀眼動人可又有誰知曉,黎明前的黑暗,我們若不屈于當下的生活,就應該學會在逆境中成長,在逆境中不斷地磨礪自己,只有吃得苦中苦方為人上人,冰凍三尺非一日之寒,并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功,不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆,在逆境中不一定馬上就會成功,循序漸進,一點點的才能走向成功,在通往成功的路上沒有捷徑,成功之路是在無數逆境層層鋪墊而成的,不是一步登天,更不是守株待兔,在逆境中走出來的人,才能在蕓蕓眾生中脫穎而出,成為人中龍鳳!

高一成長作文 篇4

  黃昏下的眼眸閃碩著智慧般的光芒,像一晝白光,泛濫了我的世界。——題記

  您的眼眸像是清晨的太陽總是懶洋洋的照著我,每天都這樣用您那慈祥的聲音喚起正在于周公徘徊的我,您鼻梁上黑色冰冷的眼睛,遮蓋不了您那慈祥的目光,是否在我出生時,您就這樣的看著我,讓我明亮的眼睛里有著您的倒影,是否在我睜開眼的第一瞬間,就讓您銘刻在我心底,曾在您的懷里牙牙學語,曾在您的背上領略春天的風采,曾在您的右手旁和“連連看”一起較勁,曾讓您白白皺皺的臉龐上留下我帶著奶粉味兒的口水,曾在您的腿上玩著俄羅斯方塊,身邊少不了您的提示。

  我漸漸的長大,您的背早已佝僂,不只是什么把您壓彎,小學時會跟您一起守在和我同時出生,有些泛黃的電腦旁,你一局我一局的玩著掃雷,您帶領著我走向勝利。在長大一些,回您一起看那武俠小說,您說您很小的時候就開始看,早上不吃早飯,節約下來去買小說看,我幼稚的說:“那您那時怎么不找我借,我接給你!”從那小小的褲包里掏出了兩元錢,開心的說,“早上我買了一個棒棒糖,剩下的都給您,不用還了,但是千萬別和姥姥說,她不準我吃糖的!”您咧開了一個燦爛的笑,我卻好似有些無知,跟著您一起傻笑。

  那時候您還在上班,下班時,您總會給我帶回來一些稀奇古怪的玩意兒,或者一些好吃的,那個時候我最喜歡吃蛋黃派和蛋卷了,每次您一買回來我就嚷嚷“外公,有買東西回來了。”還要加一個長長的尾音“呀!”您暗黃的眼睛里印滿了我的笑,這個時候姥姥總會說:“小不點,叫姥爺,別跟著外面的孩子亂叫,別人叫什么你就叫什么呀?”不過,到現在也沒改的過來,姥姥卻也不在這么說了,您卻用那些零嘴把我喂的肥肥的,時不時的來拍一下我的肚子,讓里面的蛔蟲也咕咕叫。

  好像我每一次失敗都有您的影子,又一次我語文考試沒及格了,教室外下著“砰砰”的大雨,從窗外可以看見您那把黑色的大傘,您來了,我可就更亂了。您已經來,老師就黑著臉向您走去,在門外我聽不見你們在說些什么,只能隱約的看見,老師的黑臉,和您淡淡的笑容,后來您帶著揪著衣服的我走出了學校,您的眼眸淡淡的罩著我,緩緩開口說:“我們這次就別告訴你媽媽了吧,下次考好了我們在說,我們回家,我幫你簽字,不過呀,我要先研究研究這小卷子,看看怎么才能把你的成績抓起來!”我那時感覺,您的眼睛泛著的光芒是我從來沒有看到過的!有著淡淡的智慧,還有明媚的陽光!

  夕陽西下。夕陽似火,燒紅了某人的眼眸,刺痛了心底的防線,你的眼眸婉如一道白光,看透了我,看透了悲歡,看透了世間,淡淡的眼眸似乎失去了色彩,卻忘不了心里的光明,您的眼眸記錄著我成長的腳印,您的眼眸留下了我一次次的背影,您的眼眸暗淡卻又著智慧的光彩。

  您的眼眸伴隨我成長,銘刻的是那燦爛的笑,記錄下的是那深刻的道理,回憶的是那悠閑的時光。

高一成長作文 篇5

  我以前其實是一個很孤獨的人。父母從小就教我要處好人際關系,多與同學聊天交流。可不知道為什么,我似乎天生就有社交恐懼。我害怕寂寞與孤獨,但是我也害怕與旁人交流。我不知道這是為什么。于是,我開始嘗試著偽裝。我假裝自己總是笑容滿面,活潑開朗,把自己不美好的一面隱藏起來,不讓旁人看到。

  那時我才小學二年級,在班里,我看似人緣不錯,誰都不得罪,跟誰關系都不錯。但實際上,我連一個可以知心交談的朋友都沒有。我狂妄,上課不會發言。可偏偏我的成績好,老師總是在課堂上點到我的名字讓我回答問題。我站起來,默不作聲,半天也沒說出個什么所以然。老師無奈,讓我坐下。有時候我也在想,要是我有一個知心好友該多好。

  三四年級的時候,我開始發育了。班里別的女孩發現了我的成長變化,紛紛在背后對我指指點點,經常用這件事來開玩笑。這讓我感到十分恐懼,我害怕別人在背后議論我,這感覺并不美好。我開始佝僂著背,仿佛一個老年人。這本來是件多么美好,多么令人欣喜的事兒啊,這意味著我將從一個幼稚的小孩脫成長為一個青澀的少女。可是,我卻因為別人的議論,開始拒絕這種身體上的變化。

  母親發現了我的變化。她給我買來純棉的小內衣讓我穿。我嘴上答應著,卻并不肯按照媽媽的旨意來。直到被媽媽教訓了一通,我才并不情愿地穿上。不僅在學校,在家里,我跟父母同樣無法正常交流溝通。

  在家里,我盡力偽裝出一個乖乖女的模樣,父母讓我干什么我就干什么,甚至沒有自己的主見。其實我內心叛逆,我經常在心里跟媽媽唱反調,可我卻沒有勇氣說出來。為什么?因為怕挨打啊。

  我就是這樣一個人,臉上掛著微笑,內心卻在流淚,什么事情自己一個人扛,沒有一個可以傾心交談的朋友。變化發生在四年級暑期。我被父母送去了游泳夏令營。我不愿意,因為我打小就怕水。可是父母說的話,我沒有反抗的權利。在那里,我認識了一個初三的姐姐。她跟我是完全不一樣的人。她活潑開朗,自信樂觀,多才多藝。才不過兩天時間,她就有了一大批朋友。而我最羨慕的就是這種人。

  這個姐姐發現我的沉默寡言,便總是找我說話,哪怕我不理會,她仍然嘰嘰喳喳說個不停。學游泳的時候,我不敢下水,是她在鼓勵我;洗完澡,是她幫我吹干頭發。她知道我愛看書,便借給我了一本書看。那是一個自閉癥小女孩的成長故事。書中女主跟我很像,但我卻缺少她不顧一切的勇氣。

  夏令營結束,或許我自己都沒想到,一個人,一本書,就能改變我。是啊,成長從來都不是一個緩慢的過程,有時候,它只在一瞬間。我試著打開心扉,卸去偽裝,與人交談。剛開始同學們因為我的變化太大,還沒反應過來,可沒過多久,我真正融入到了集體之中。我要謝謝那個姐姐。

  成長并不是一帆風順的,也并非是一件美好的事情。成長,有溫暖也有悲痛,如羽化成蝶。相信吧,風雨過后,天總會晴的。所有成長中的煩惱也都會過去的。我會以最好的姿態,來迎接成長;我會成長,成長成一個更好的自己。

高一成長作文 篇6

  剛剛過去的夏季,似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細語傳入耳畔,伴隨著我與母親之間的'時光。

  窗外的夏意,如潮水般不停拍打著家中的窗戶,煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧,鍋蓋與鍋缽緊密貼合,講著說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來,消耗著母親的剩余假期。

  “咔”這是煤氣灶打開的聲音,藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著,睡意不斷侵蝕著清醒的意識,滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影。

  “呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著,尋找著合適的契合點。往常一瞬間就好的事情,今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕于耳,仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著,似乎過了一個漫長的世紀,“吧嗒”一聲,卡扣與卡扣緊緊貼合著。

  隨后母親的身影在廚房中忙碌起來,“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著。磕在廚房的桌子上,模糊的視線里全是母親的身影,身邊回響的是母親拖鞋的聲音。

  “還沒好嗎?”我輕輕地詢問著,刻意的壓低了嗓門,生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。

  “來了,來了。”母親回答道,睜開眼,“呲呲”鍋蓋被母親掀開,一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房,一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。

  “叮”湯勺與鍋蓋相碰,“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里,盡量避免發出聲音,但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老,就越不中用。打擾到你休息了?”母親將碗放在我的面前,碗底與桌面相碰,亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動著,投射下充滿生機的光,干枯的葉子在湯中發出充滿生機的光芒。

  端起碗,將藥湯倒入喉嚨中,辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海,艱難的咽下,母親輕拍我的背部,還是像以前一樣的安慰我。

  “乖,沒事,治病的。”母親還是如小時候一樣安慰著我,一年年的熬藥,原來對藥理一竅不通的她,此時對那些藥名,各種藥效,都了如指掌。

  灶臺上的小火繼續舔著鍋底,鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著,這聲音依然在我耳畔時不時的回響著,依然伴隨著我與母親的時光。

高一成長作文 篇7

  書法于我,如同天空于鳥。天空可以讓鳥兒自由翱翔,而手中毛筆,讓我如背生雙翼,盡情遨游于中華漢字藝術的神奇世界中。

  說起我與書法的相知相識,還得歸結于一個平常但對我產生極大影響的承諾。

  那時我剛上小學,小小的我還處于“頑童”階段,上樹、挖坑沒有一樣少得了我。父母覺得應該改變我這種心浮氣躁的狀況。一天放學回家,急匆匆地將書包隨手扔在沙發上,我便如離弦之箭般向外沖去。剛到家的母親,見我又要出去瘋玩,便攔下我,細心地擦去我額頭上的汗珠。我正納悶,心想:母親很少攔我啊,今天這是……這時母親俯下身來,看出我眼中的疑惑,便故作神秘地對我說:“兒子,媽媽今天給你帶了一件玩具,想不想要?”我一聽有玩具,臉上立刻浮現出興奮、好奇的表情,一雙小手直往母親的包里伸。母親笑著從包里取出一小節“竹子”,只不過竹子的底部有一撮潔白的毛。我伸手接過母親手里的“竹子”,好奇地打量、摸索起來,心想:這東西好像外公刷墻的刷子啊,難道媽媽想讓我去刷墻?母親看出了我心中的疑惑,微笑著對我說:“它的名字叫毛筆,是古人用來寫字的。”幼稚的我問道:“寫字?用它?”“嗯,兒子,你看我們家的春聯就是用毛筆寫的呀,你看,多漂亮。想不想學寫毛筆字啊?今后,我們家的春聯就交給你了!”聽了這話,我心中不由得一興奮,不假思索地答道:“嗯,想學!”聽了我的回答,母親卻嚴肅地對我說:“學習書法可不是一天兩天的事,要有堅韌的毅力,不能半途而廢!”聽了這話,我又思忖片刻,最終還是答應下來。

  我與書法的不解之緣就此開始,但三年后的一件事,大大加深了書法對我的影響。

  那時正值酷夏,太陽毫不留情地炙烤著大地,我站在書桌旁提筆寫字,母親則坐在旁邊,縫補衣裳。那段時間正好是書法考級前最緊張的一段時間,可平時寫得一直很好的我,最近卻找不到感覺了,仿佛所有的漢字都離我而去,一張一張的作品被我一一否定,心情也變得焦躁起來。最終,在又一次失敗后,我憤恨地放下筆轉身對母親說:“媽,我總寫不好,我想放棄!”剛說完,我就后悔了,因為我看到母親憤怒的眼神中竟帶著一絲失望!然而母親并沒有對我進行訓斥,而是放下手中的針線轉身向書柜走去,不一會,母親從書柜中翻出一枝褪了色的毛筆,當母親把毛筆放在我面前時,我情不自禁地一抖,頓時啞口無言,因為我認出,那枝筆就是三年前母親給我看的第一枝筆。我用雙手緊緊握著它,眼淚淌落臉頰。母親伸手擦去我眼角的淚珠,溫和地對我說:“兒子,想想那年的承諾。”頓時,我腦子里浮現出一幅圖畫——幼稚的我手握毛筆說:“嗯,我學!”我握著毛筆看看母親,緩緩轉過身去……

  從此,我明白:一個人既然選擇了一條路,就應該永不言棄!

  如今的我已經快18歲了,在這18年里,無數的人和事,都在我身邊閃過,可惟獨只有那纖纖的毛筆和飄逸的漢字一直影響著我、激勵著我,讓我在前進的路上永不言棄。

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