高一成長作文集錦9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高一成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一成長作文 篇1
隨著年齡的增長，我的煩惱也增添了不少。
不再像幼兒園那樣，童年是那樣的幼稚，無瑕，整天玩耍找不到東南，現在卻和昔日恰恰相反，越長大，我的煩惱就月多，該怎么辦呢？
15歲的我，已經踏上了初中的圣殿，進入了夢幻般的青春期，感覺自己身體也不舒服，難道真的開始發(fā)育了嗎？我的童年已經過去了��！少女的煩惱什么時候才能擺脫！
整天，我都是低著頭走在校園里，生怕有路人的目光注意在我的身上。最近幾天，我疑惑著，沒吃多少啊，怎么轉眼間就中了2公斤呢！這令我感到無比的失落，因為，一個女孩子最最重要的就是體重了，于是，我試著減肥，可才一頓早餐沒吃就熬不到晌午，哎，有是一浪接一浪，煩惱中，又不知額頭上的痘痘什么時候來瞎湊熱鬧，我急中生智，用幾根劉海把那討人厭的痘痘給遮住，“哈哈，看你怎么亮相！”沒過幾天，臉上的幾顆痘痘好像故意跟我過不去，變得又大又紅，這是，媽媽似乎看出了我的心思：“女兒啊，恭喜你，變成美麗的少女了，呵呵，這個痘痘可不能抓，會留下疤痕的，”媽媽一臉喜悅的樣子，“這是你青春的標志，叫‘青春痘’”“什么！‘青春痘’”我立刻尖叫了起來�！斑@么難看討厭的痘痘，名字還挺好聽的”我皺著眉頭說道。
哎呀！過了一個暑假，校服都穿不上了，裙子都快到大腿了，上衣也勒的我透不過氣，我面對鏡子，鼓了好幾次勇氣才來到學校，剛進教室，我的好朋友一眼就看見我頭上那幾顆又大又紅的痘痘，我連忙用手遮住，“干嘛，干嘛�！蔽矣悬c慌。“別急別急！”“歡迎你加入‘戰(zhàn)痘族’，讓我們一起來抗爭吧，呵呵！”小茵神秘地說著。我臉上有幾絲笑容，就像春天里櫻花一樣甜甜，淡淡的微笑。原來小茵她們額頭上也有像媽媽所說的“青春痘”。
上課鈴響了，班主任走進教室，這可是新開學，我想老師也沒有搞錯，他居然給我們布置了好多好多的作業(yè)，于是我的煩惱絲繼續(xù)在增長，晚上，沒辦法，只好開著小夜燈加工，馬不停蹄地趕作業(yè)，正想喘一口氣，書桌上還對著十幾項作業(yè)，我有氣無力地趴在桌上：“我的人生什么時候能消停一會兒��！”還記得那時寫到差不多到凌晨，第二天早晨，我還在做美夢時，急促的敲門聲就吵醒了我，“女兒，快點，家教老師快到了，快起快起。”
上學，上課，下課，放學。過一天，到明天，我的煩惱就增加了好幾倍好幾倍，到時候不成了白發(fā)三千女了嗎？
希望我的煩惱就像天邊的浮云，隨著我的視線蕩漾遠方，讓美好的事情永存在浩瀚閃耀的璀璨星際中。
高一成長作文 篇2
我又開始削平果了。小小的刀，在手里靈巧的動著，瀉下一道道細細的，彎彎的皮，就像我成長的道路。
面前一條河流，歲月如梭，背后的小樹早已婆娑成一片樹林，沒有人會注意柳樹林后還會有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂。
當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了才可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成為長大的標志。我很努力的學著媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過來，當時不懂得控制情緒的我，也不知道什么堅強，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意的打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多么的漫長，可我是多么想長大�？粗O果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
我從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升入了初中，我心里想著：現在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡直接近了一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味。
現在，我已經不小了。在無數次的嘗試與鍛煉中，蘋果刀不再不會聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪了。每一次，我都會削出長長的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩(wěn)，我總是會情不自禁地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的`微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
現在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路上，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦。但我不會怕，不管遇到什么，擁有什么，我都不會停下腳步。
的少年；成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌�。成長，是一段有著極其復雜的心理感情的經歷。
成長的味道，微酸，因為我們在成長中經歷了失望；微甜，因為我們經歷過成功，體驗過他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發(fā)著幸福的氣息，會在我們身邊環(huán)繞許久。有時，成長的味道帶著刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長的味道，需經歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
高一成長作文 篇3
耳朵連著眼，仿佛人的一生都在這幅畫卷里展開，初生的欣喜，年少的歡愉，青蔥的經歷，成長的印記。
猶如一首首美妙的歌曲，每個音符都蘊含著一個又一個遙遠的故事，每一次次動人的音符都隱藏著難以訴說的故事，每次空白都蕩漾著回憶的香醇，漸漸落幕，踏上歸途，夕陽西下，何處才是自己的歸途？
從前總是抱怨時間為什么不快點，而如今，時間卻像流水般無情的，悄無聲息的流走了，現在總是在感嘆著時間的流逝。
當初的歲月，青蔥的時光，匆匆忙忙的腳步，從來不停止，早晨的晨曦規(guī)律而又明亮的升起著，金黃色的光輝又一次灑落大地，有太陽的地方總會有陰影的，而它又一點一點的消失在大地的昏暗中，昏沉的夕陽，暈染著懶散的大地，疲憊的人們，橘色的路燈像極了睡眼朦朧的人。
一天又一天，成長何時停息過？是啊，從出生到現在，每一張照片，每一次筆記，每一件衣服，都是你這些年成長的痕跡，不必抱怨時間的長短，因為每個人和你一樣，日出而作，日落而息，成長著，叛逆著，驕傲著，甚至悲傷著，其實每個人都和你一樣，我們都應該要成長了。
沒有人說成長溫柔似水，成長的經歷只有成長了才懂，有時一杯小小的熱牛奶也能引發(fā)很大的感動，有時因為一件小事而傷心哭泣，父母的責罵，老師的批評，心酸的經歷，我們的成長大多數都是飽含心酸和痛苦，但是我們也是驕傲的，我們從成長中學會了很多很多。
從前盼望著成長，現在卻回憶曾經的小小心愿，一切還是那么的夢幻�？粗鴷郎弦黄墙宓臅�，不免的無奈一笑，原來成長也是會有代價的，我們的快樂，我們的自由。
成長，不會重來，只會越來越成熟，曾經只能是回憶，而如今卻要為成長的代價而努力，實現成長的價值，而現在的我們只是為我們將來而努力著，努力的成長，在成長中收獲。
其實我們也應該成長了，因為外面的世界還很大很大……
高一成長作文 篇4
誠信，一種包含無盡財富的品質，價值不可估量。而它卻是我們與生俱有的，除非你將它棄置于千里之外，不然它將伴我們一生。
誠信就好比一本好書，讀懂并徹悟它將使我們受益匪淺；誠信又如同一致炭筆，掌握技巧便能描繪出一個精彩絢麗的人生。
做個誠信的人，首先必須要誠實，誠實是守信的基礎。因為誠實不僅能驅散人們心中的陰暗角落，更能使我們擁有更多更真誠的愛。就以“仁”為核心思想孔圣人為例吧。他學富五車，滿腹經綸是我們心中的圣人。在有一次他去齊國的途中，偶遇兩個小孩在辯論，爭吵不休時遇見孔夫子，便上前詢問，孔子并不知問題該如何回答，便對兩個小孩說：“以后等我請教完再回答”。面對一個如此博學的人，對于不知的事也老實承認，并不因為顏面等客觀因素而撒謊。孔夫子的不知為不知，才使他獲得畢生的成就。我們就應該抱著這種誠實的態(tài)度，不恥下問，才能領略真正的知識。
誠信重于泰山，它不僅使我收獲頗豐，更讓我成長不少。在剛進初中的時候，我就結交了一個好友，日過一日，我們的友誼逐漸深厚。第一次的約會在一個周六的下午，可因為某些原因，我忘記了與她之間的約會。等到上學再見的時候，經她詢問我失信的原因時，我才想起那天的事，頓時我煞紅的臉，讓我更加不知所措了。就這樣，我們之間也就變得很普通。過了很長一段時間，再一次的約會，我早早的到了預定地點，遵守了我們之間的約定。從那之后，更多的朋友與我玩樂，我們之間的友誼也變得更加的堅固。在我印象中，就那一次之后，我從沒失信于任何一個人，誠信的對待每一個人，不但能增進友誼，提高修養(yǎng)，更讓我成長了許多。
作為當代學生的我，誠實守信相當于我的一切。在學習上，從不為了分數而弄虛作假，即使今天多了那么幾分，高人一籌了，可這分數終究不會屬于我。守信更是與人交往的良藥，因為我堅信只有對別人信守承諾了，別人才會不失信于我。這樣才能獲得更多人的信賴，也能使我更好的成長，領略到人生的精彩。有著誠實守信的相伴，我才明白友誼之間的真誠，更懂得了一分耕耘一分收獲的意思，因為唯獨學習，我更應該誠實對待。
孔子曾說：“人而無信不知其可也。”正是那樣，人無誠信，就等于失去了所有。誠信不僅是立人之本，更是交友之基，不管在什么情況下，只有堅持原則，言而有信，做一個誠信的人，才能更好的成長。
高一成長作文 篇5
多年以后，不知你是否會想起，我們的曾經，又是否會懷念我們同桌三年的美好時光？
三年又三年，我坐在窗前，靜靜地聽著窗外淋淋的雨聲，不由又想起了你，我親愛的同桌。三年前，隨著小學生活的結束，我們，這一對多年的老同桌，也無聲的做了告別。至此，我們便成了最熟悉的陌生人。盡管初中還在同一個學校，卻再也沒有說過一句話�；厥淄拢因嚾惑@覺，從幼兒園的小班到小學六年級畢業(yè)，我們倆，竟然自始至終都在同一個班級，而我們，也做了五年的同桌······可如今，卻······
當年，我第一次見到你的時候，才多大？或許是四五六歲吧！一個小男孩，長得眉清目秀的，卻只是呆呆的，不愿與人說話。因為個子相當，我，便成了你的同桌，當時的我并沒有想到，這一做同桌，便是五年。
你安靜，溫和，成績又好。而那時的我卻有些叛逆，總是瘋瘋癲癲的，成績總在及格線上徘徊�？勺詮呐c你坐在一起后，我卻不知怎么的，竟然會奇異的安靜下來，卻總想逗逗你，想讓你的臉上出現別的表情，又處處與你暗暗較勁。你有一個卷筆刀，我就纏著媽媽也給我買一個，結果就是，全班只有我們兩個有卷筆刀，所以班上的同學全都找我們倆削鉛筆，我們倆個的桌子成了全班最熱鬧的地方······
而且，老師組織考試，我們倆都是第一，區(qū)別是，你是全班正數第一，而我是全班倒數第一。我的倔勁兒又犯了，纏著姐姐給我補習功課，勢必要超過你，最終，在第二次考試中，我和你并列第一，卻始終沒有超過你，而這一切，你都不知道。
而上了小學四年級之后，我便與你不再是同桌了，我的成績也因為你變得很好，只是，自始至終都沒有超過你。只是，不知道是不是與你同桌久了，我變得安靜了，而你，卻慢慢的活潑起來了，我們的性格變得與小時候截然相反。
到了小學六年級，我們又坐到了一起，可你卻非常的不情愿，我只能嬉皮笑臉的作勢要打你，可心里，卻在無聲的流淚。而不知是我無論什么事都要向你看齊的原因，這一年，你病了，我也病了。你中午不想吃飯，我中午也不想吃飯。沒到中午，教室里就只剩下我們兩個人，然后，默默的拿起水杯和各自的醫(yī)生給自己開的藥。然后，又不約而同的拿起手中的筆，開始寫放學作業(yè)。結果就是，放學時候，當其他人都準備熬夜奮戰(zhàn)的時候，我們倆的作業(yè)，早已做完。
當然，造成的后遺癥也是非常慘烈的，小學畢業(yè)后，我大病小病不斷，三天兩頭的要請假。而你，聽別人說，你也比我好不到哪里去，最近，又住院了。不知，你還好嗎？
我還記得，小學畢業(yè)的那次考試，我是這所小學的第一，我終于將你超過，可卻不知，那是我第一次也是最后一次戰(zhàn)勝你，上初中后，學生人數增多，你的成績直線上升，總在第一第二徘徊，而我，卻因為偏科，成績直接掉到一二百名，再也無法與你相比。如今上高中了，我的成績不好，你去了最好的中學，而我，卻只能無奈的前往最差的學校。我只希望，在高二文理分科后，我能趕上你，我希望，我們能去同一所大學。
我最好最好的同桌，不知你如今是否和我一樣？又是否，早已將我忘記？
高一成長作文 篇6
人的一生分為很多個階段，每個階段的我們都有著不同的環(huán)境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這里是我“學會學習、學會做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優(yōu)美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因為總會有人自覺地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛(wèi)生沒人干活而苦惱，因為每個值日生都會爭著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質的體現，這里面包含著做人的道理，在這個高素質的隊伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時的我總是不愛學習，心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心里面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過后，自己才真正認識了自己，為了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這里緊張的學習氣氛感染了我，這里負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這里是我人生的轉折點。
通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在為戰(zhàn)勝高考做最后的努力，相信會有累累碩果！
現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對生活，細節(jié)決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業(yè)業(yè)”學校領導的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦干，這一切對于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？
通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
高一成長作文 篇7
所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖，而是離開了遮風擋雨的檐�！}記
我們自認為被套上了沉重的枷鎖，而費力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是，在經歷一場場“血雨腥風”后，我們逃離了“家園”，尋找“世外桃源”，去享受那隨心所欲的“自由”，可是發(fā)現生活沒有了滋味。
在我童年的記憶里，大多數是外婆陪我度過的，外婆很溫和，待人很親切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分別后。我在回家的路上，看見路旁有一些小南瓜，那是我最喜歡吃的菜，我的心里有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時不知我這種行為叫偷竊，我還暗暗竊喜：今天有好吃的菜了�；氐郊�，我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問道：“這是誰家的小南瓜？”我說：“我在路邊看到的，我便摘了回來。”外婆生氣地說：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻說：“這是路邊的，我拿又沒關系�！蓖馄疟隳闷鹬窆鞔蛭�，直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問，即為偷”。
在12歲的時候，我曾經離家出走過。那是過年的時候，因為我迫切地希望得到我喜歡的玩具，所以想問媽媽要一些錢，因為我的零用錢不夠。而媽媽說不行，我便一氣之下離家出走了。那時在晚上，北風呼呼，似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴寒，想原路返回時，發(fā)現媽媽在不遠處。我猛地撲過去，大叫一聲：“媽媽！”媽媽頓時回過頭來。我們緊緊地擁抱在一起，眼淚在眼眶里再也裝不下了，那時，我懂理了親情的可貴。
初一的上學期，我委靡不振，整天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個同學放學后直接跑出去，在外面玩瘋了。等到10點多鐘，我回家時遇到了媽媽，媽媽當時很擔心。她遇到我時，上氣不接下氣，她狠狠地說：“這么晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知為什么總有一種心理在作怪，我卻偏激地說：“關你什么事？”當我說出這句話時，我就后悔了。媽媽望著我，一言不發(fā)，發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后，她什么也沒說轉過身往回走了�？墒牵驮谒D過身去的幾秒，那么不經意地往右看時，我震住了，悔恨的淚水像潮水般涌出來，沖洗掉了我全身所有的污垢。
想起這些成長中的碎片，又重新將他們拾起，拼湊出我成長的軌跡。
剪下——成長中最美的畫卷，磨礪自己的心志，學會體會擔當的快樂�！笥�
高一成長作文 篇8
回頭看看，在成長過程中有許多事值得讓我們回味。
記得去年寒假里，爸爸、媽媽出門辦點事兒，把我一個人扔在家里。兩天��！一切都得自己動手做，沒有人可以依靠。當然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右，家家戶戶都開始做晚飯啦，我也不例外。我和好面后，去點火，等過熱后放入面餅，用鏟子翻了幾下。
俗話說的好：“人要是倒霉，喝涼水都塞牙�！蔽覄偤脦讖堬灒@是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。
唉！原來什么事都不是一帆風順的！
在我們的成長中時時刻刻都發(fā)生著有趣的事。
聽有人在叫……
昨晚，我怎摸也睡不著，腦海里浮現了一個好笑的想法，把白床單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的同學“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲，是老師來了，立刻裝睡，那個老師把我們批評了一頓，舍長也因此被說。
社長真對不起你，因為我的一時歡樂，引來你遭了一頓批評。
讓我們珍惜成長吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。
高一成長作文 篇9
耳機里又傳出熟悉的旋律：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，成功會在你的左右�！笔前。柟饪傇陲L雨后，不經歷挫折，哪能成長呢？
我從小就開始學習鋼琴，可知道七歲那年才正式地參加了鋼琴比賽。我自信地在報名表上填寫好了自己的名字，我經過了一番苦練之后終于站上了舞臺。我熟練地彈起了那首曲子，大廳里響起了悠揚的音樂，這聲音時快時慢，時而像輕盈的燕子，時而又像笨拙的小熊，我用余光看到評委老師也在頻頻點頭，我的心中一陣竊喜，心想：這還不拿獎？
不一會兒，我就表演完了，懷著愉悅的心情聽完了后面幾位表演者的表演，終于到了公布結果的時候了，滿懷信心的我卻名落孫山，傷心的眼淚落了下來，我發(fā)了瘋似的奔出賽場外，外面正下著傾盆大雨，我卻任憑雨打在我的臉頰上。此時我的臉上也不知是雨水還是淚水�！拔以僖膊粚W鋼琴了！”我用盡全身力氣吼道，整個道路上都彌漫著我的聲音和雨打在地面上的聲音。
回到家，我已全身濕透，在后面的爸爸也回到了家，他說：“來，我們談談吧！”我哭著點了點頭�！安沤洑v這么一點挫折就想放棄了嗎？”爸爸輕撫著我的額頭，說，“只有經歷了挫折，你才能明白你哪里不足，才能更多地改進，更好地成長�。 蔽尹c了點頭，他又語重心長地說道：“你今天的表演也是有很大的問題啊，你的身體那么僵硬，一點兒表現力都沒有，看看別人，雖然技巧不如你，可他們真正理解了曲意，當然比你好��！”
我覺得爸爸說得很有道理，我從前從不理解曲意，以為只用幾個音符就能表現好曲子，這次比賽，這次挫折不就是讓我成長了嗎？我打開電腦，輸入了曲名，才發(fā)現這首曲子講述的是一個悲傷的故事，我卻將他表現得如此沒有感情，我心里竟有一絲的自責。
我坐在了鋼琴前，想著作者悲傷的故事，又彈起了這首曲子，我自己都被嚇了一跳，這還是原來的那首曲子嗎？我不禁感嘆道，爸爸也過來為我鼓掌，我開心地笑了。
一年過去了，又是同一個比賽，我又報名參加了，彈的也還是同一個曲子，只是這次我融入了自己的感情，我表演得是那么投入，好像這個房間里只有我似的。我忐忑地等待成績，這次卻是一個高興的結果，我熱淚盈眶，我拿到了第一名！
我拿著獎狀與獎牌走出了大廳，此時陽光明媚，天是那么藍，我的笑聲是那么開心。
是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經歷了挫折，發(fā)現不足，才能在挫折中成長，做更好的自己。
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