關(guān)于高一成長(zhǎng)作文匯編5篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的高一成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
學(xué)校,是我們上課,學(xué)知識(shí)的地方。但在實(shí)際生活中,這些知識(shí)并沒有起到太大的作用,相反,真正讓這些知識(shí)大顯身手的只有一個(gè)地方,那就是——考場(chǎng),就如同現(xiàn)在一樣,我用我所學(xué),來完成這一份試卷。其實(shí),生活中,也避免不了要上課但學(xué)到的不僅僅是知識(shí),的是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,做事?/p>
我的小學(xué)班主任曾對(duì)我說過一句話,“活,讓生活更美好,感受其中之樂趣!薄盎睢保惺裁茨兀繉(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,想到的只有生活,生活的樂趣極多,但麻煩也是極多的,這又有什么美好呢?老師也只是說:自己領(lǐng)悟。領(lǐng)悟這句話,簡(jiǎn)直是比登天還難啊。日子就那么一天天過去,我開始了人生的又一段旅程,進(jìn)入初中。
進(jìn)入初中后,理解能力比以前有所增強(qiáng),可我仍舊領(lǐng)會(huì)不了那句話,直到有一天,我看到這句詩:“為有源頭活水來。”我便頓時(shí)大悟。
活,不只是生活,還要靈活,時(shí)常充實(shí)自己,不要讓自己變“死”。原來,老師是在告訴我頭腦要靈活一點(diǎn),多想一點(diǎn),讓它活起來;再一點(diǎn),就是要讓我多讀書,多讀知識(shí),使自己更加“豐富”。其實(shí),單單一個(gè)“活”字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我理解的這些,但是,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話,伴隨我左右。
贈(zèng)予是好的,老師送給我的話將會(huì)使我受益終身;傾聽,也是一門學(xué)問,它依舊可以助你理解,助你學(xué)知識(shí),當(dāng)然,祝你取得成就。
我喜歡傾聽,聽各種人的對(duì)話,特別是老年人的對(duì)話,因?yàn)閺乃麄兊膶?duì)話中,你會(huì)明白許多為人處事的道理;從他們身上,我會(huì)看的將來的自己,一個(gè)不學(xué)習(xí)的我,和一個(gè)努力刻苦的我,兩種結(jié)果,兩個(gè)不同的現(xiàn)在。當(dāng)然,年輕一代的對(duì)話聽聽也是有好處的。
偶然一次在公交車上聽到一個(gè)哥哥和妹妹的對(duì)話:“小妹,最近考試增多,你的感覺怎么樣?”“還好吧。”“小妹,哥哥送你六個(gè)字:靜心,勤思,好問……”雖然是別人的談話,對(duì)我卻受益匪淺靜心就是要在任何時(shí)候都把心靜下來,勤思就是勤思考,多思考,而好問就是要多問。這六個(gè)字,不管是在任何時(shí)候都會(huì)有幫助的,就連早上出門,我爸爸還在對(duì)我說:“考試要心平氣和的!逼鋵(shí)也就是靜心了。
生活中,處處有課堂,處處有奧妙,只要你“活”,善發(fā)現(xiàn),就會(huì)感受到其中的樂趣。
我成長(zhǎng)中的一堂課,遠(yuǎn)不止一堂課,我收獲的兩句話,現(xiàn)在把它們送給你。成長(zhǎng)中,我們需要靜心,就如同現(xiàn)在一樣,我在靜心的寫作文。
成長(zhǎng),生活,是一個(gè)大講堂。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
苦苦盼望的春節(jié)終于來臨了,這次,家里可熱鬧啦,因?yàn)檎?qǐng)客嘛。媽媽忙著做飯,爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔,菜又沒買齊全,所以,我就被派去買菜。我想,買菜不是一件很簡(jiǎn)單的事情嘛!小意思,于是我拿著菜籃子跑出了家門。
到了菜市場(chǎng),作買賣的幾乎都回家過年去了,只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無目的地走著,工夫不負(fù)有心人,我來到了賣蔥的地兒。可看看那人,想著:他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,小小的眼睛,看上去不象好惹的人,我又是第一次買菜,有點(diǎn)擔(dān)心,他要是騙我怎么辦?
就在此時(shí),旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學(xué)學(xué)!斑@白菜怎么賣。俊薄傲薄斑@么貴,大家都賣四毛,便宜點(diǎn)!薄昂冒桑臀迕伞!睌傊鳠o奈地說。只見老大媽挑了葉非常多的。我心想:這幾句話,我也會(huì)說,深吸一口氣,走到賣蔥的地方。
“這蔥怎么賣。俊蔽易孕诺貑枴!鞍嗣唤,好嗎?”攤主瞇著小眼說!斑@么貴,我看過了,其他都賣6毛,如果便宜點(diǎn),我就買兩斤。”攤主笑了笑說:“是嗎?現(xiàn)在過年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已。”聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈,只好硬著頭皮吞吞吐吐地說:“我買兩斤!敝灰娝昧藥赘鶝]葉的蔥放在秤上,我一看大聲說:“慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著我,說:“那好,我就給你葉多的!
付完錢后,攤主對(duì)我笑了笑,可卻什么都沒說,我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家,想得到媽媽的贊揚(yáng)。
回到家后,媽媽取出蔥,對(duì)我說:“你這孩子,成事不足,敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子,炒菜怎么樣做蔥花?”我恍然大悟,當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。
不登高山,不知山之高;不臨深溪,不知地之厚。的確,不買菜,哪知買菜還有學(xué)問呢?只有自己去嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過的東西。
所以,人生要不斷嘗試新生活,這樣才回多姿多彩。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng),這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路,因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上的陽光總是溫和的。
看,這道景很美
“哎呀,這頭發(fā)咋這么難梳呢?”我又發(fā)起了牢騷,也不知為什么,每次洗過頭后,我這束“馬尾”可難處理了,又長(zhǎng)又多,說剪吧又舍不得,唉,坐在一旁織毛衣的媽媽聞聲而笑,她似乎有些“興災(zāi)樂禍”:“看吧,叫你剪你又不剪,現(xiàn)在又怨誰呢?”“我不,才舍不得呢!眿寢尶粗业男惆l(fā)無可奈何地?fù)u了搖頭,她把手中的針線放下,又好笑地說我像個(gè)呆子,我可不管,三七二十一蹦到媽媽面前要她幫我編辮子。也不知為何,這一刻的我總覺得心里好甜,也好舒服,媽媽的手每次都用力適中,并能很快把不聽話的頭發(fā)都收拾得井井有條。說實(shí)話,在我的記憶里,媽媽已好久好久沒幫我梳頭發(fā)了,真希望時(shí)間能停留,因?yàn)檫@道景好美,我不想被時(shí)間帶走這里的陽光。
聽,這聲音也美
一看天只下著蒙蒙細(xì)雨,為了方便些,我的懶性大發(fā)——不帶雨傘就向教室外走去。剛到操場(chǎng)上,便聽到有熟悉的聲音在叫我:“××同學(xué),下雨了你怎么不帶雨傘呢?小心生病呀。”頓時(shí)覺得心里暖暖的,抬頭便看到了以前的生物老師。
也正是這一刻,我才發(fā)現(xiàn)原來她并不那么老,因?yàn)樗穆曇粢恢笔沁@么美。我笑了笑:“沒事沒事,我以后不這樣了!贝丝,若是時(shí)間能定格該多好呀?我不想被時(shí)間帶走這里的陽光。
嘗,這縷情更美
已經(jīng)走上初三的軌道了,但這條道不會(huì)讓我們停留得太久,朋友間誰都不知?jiǎng)e后幾時(shí)能再相見,所以彼此都在無形中學(xué)會(huì)了寬容,好朋友也不再像以前那樣愛跟我鬧脾氣了。她總愛天真地說:“要是能和你做一輩子的朋友該多好?我肯定每天早上都為你準(zhǔn)備最好喝的牛奶。”可是……初三總是要畢業(yè)的,如果時(shí)光能讓我多享受一下該多好呀?我不想被時(shí)間帶走。
成長(zhǎng)路上的陽光總是那么溫和,那么美,我的世界也因此而芳香四溢。
高一成長(zhǎng)作文 篇4
看到關(guān)于依賴的一句話:在這個(gè)世界上,不要太依賴別人,因?yàn)榧幢闶悄阕约旱挠白樱矔?huì)在黑暗的時(shí)候離開你。
靠山山會(huì)倒,靠水水會(huì)枯,一切的依賴都只是暫時(shí)的,長(zhǎng)久的還是要靠自己。
的確,從小被長(zhǎng)輩們細(xì)心的呵護(hù),很容易就會(huì)產(chǎn)生了一種依賴的心理,也許小一些的時(shí)候,遇到事情會(huì)自己去探索,可有些大人總是會(huì)擔(dān)憂,總想著為我們親歷親為。久而而之,那些去探究的勇氣,也就漸漸地磨滅,就變成了依賴。
還記得昨天同伴陪我去診所所醫(yī)生的情形,因?yàn)榘l(fā)燒,嘔吐,我的表現(xiàn)可能偏向了孩子氣,總一副想粘人的感覺。那位開藥的女醫(yī)生叮囑著用藥以及這兩天的飲食禁忌的時(shí)候,總讓我覺得她的眼神里帶著像關(guān)切還是疑惑,是覺得這么大一人,看診還要家人陪?還是讓我萎蘼不振的樣子像極了一小孩子?
總之,那個(gè)眼神讓我有點(diǎn)不太舒服,但也明白這不關(guān)人家的事,我要反省的是自己。
人在脆弱的時(shí)候,總會(huì)變得嬌氣了起來,總會(huì)想著要有所依賴。
可是人是需要長(zhǎng)大的.,不管在什么時(shí)候都要懂得能獨(dú)立就獨(dú)立,能自己解決的事情就不要去依賴別人。就像倒水吃藥,就像做一些清淡的粥,這樣的小事,在力所能及的情況下,就一定要養(yǎng)成習(xí)慣,自己去做。
人是需要自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,更何況親人、老師、朋友、同學(xué)為我們付出的還不只是“一滴水”,而是一片汪洋的大海。對(duì)于這樣豐碩的給予,我們又是否應(yīng)該以感恩的心去回報(bào)他們呢?我也一直在思考這個(gè)問題。畢竟我的成長(zhǎng)是離不開老師、家長(zhǎng)、朋友和同學(xué)的幫助。他們幫了我太多太多,多到我都不知該如何感謝和回報(bào)他們。
我的六年小學(xué)生活,一直都是在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持下走過來的。記得三年級(jí)的時(shí)候,我又一次當(dāng)上了班長(zhǎng)。身邊雖然還是那些同學(xué),卻因?yàn)橄嗵幜巳,大家變得非常熟悉沒有顧慮,一些同學(xué)更加不受班干部的管束。當(dāng)時(shí)又是剛剛換了新的班主任,這讓我感到空前的手足無措——因?yàn)槲壹葲]有威信,又沒有“靠山”的幫助。我曾想過尋求班主任的幫助,又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。
然而,在我最茫然無措的時(shí)候,班主任老師找到了我,她像漆黑夜空中的星星一般,將光芒照射在我的身上,為我指引方向,賦予了我新的希望。她用她的經(jīng)驗(yàn)教我如何管理班級(jí),如何協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作,如何與同學(xué)們處理好關(guān)系。老師對(duì)我說的話如同一把鑰匙,為我打開了嶄新世界的大門。在那次對(duì)話后,老師在能幫我的地方都會(huì)盡全力去幫助我。老師對(duì)我如此關(guān)愛,我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情,我想只有努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,為班級(jí)爭(zhēng)光,我的心里才能寬慰一些,才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)的我培養(yǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生,但是在軍訓(xùn)期間我的心里卻是千般萬般的不情愿離開家人,走進(jìn)初中的校園呢!
在剛開始軍訓(xùn)時(shí),我是很想家的,因?yàn)槭堑谝淮坞x開家人獨(dú)自在外,內(nèi)心總有些忐忑。但是,在我想家的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)跑來安慰我,教官會(huì)鼓勵(lì)我。讓我覺得不是那么孤單。這份幫助,也讓我信心倍增。在我能幫到他們的地方,我一定會(huì)盡力幫助他們。只有這樣才能表達(dá)出我對(duì)他們的感謝之情。
感恩是有意義的,用一顆感恩的心去看待你周圍所有的人,感恩傷害你的人,使他們磨練了你的意志;感恩鼓勵(lì)你的人,是他們讓你信心十足;感恩不予以你的人,是他們給你豐衣足食;感恩幫助你的人,是他們給你再生的希望;感恩嘲笑你的人,是他們激起了你的自尊。
學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們的生活更加快樂!
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