關(guān)于一年級成長作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一年級成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
一年級成長作文 篇1
人的生命只有一次，而成長中卻會發(fā)生許多的事情。有成功也有失敗；有困難也有順利。我那第一次走路，多么讓媽媽開心；我那第一次騎自行車，多么讓媽媽興奮……
七歲時，我學(xué)騎自行車。那是我自告奮勇的第一次，媽媽對我的自告奮勇很開心。當(dāng)學(xué)騎自行車時，我發(fā)現(xiàn)也不是很難，可當(dāng)我正式學(xué)習(xí)時，卻是一腳落空，從自行車上滑了下來，膝蓋劃破了，冒出了血絲，這讓媽媽很擔(dān)心。
八歲時，我學(xué)英語。預(yù)習(xí)時，我想把“桃子”這個詞讀得更熟一些，所以，我反復(fù)讀，反復(fù)讀，讀得我口干舌燥。到了學(xué)校，上英語課，老師叫我們一個個站起來讀預(yù)習(xí)的單詞，到我的時候，正好到讀“桃子”這個單詞，我習(xí)慣的讀了。可當(dāng)屁股剛靠到椅子時，老師就把我叫了起來，說：“Can you read agin？”我回答：“OK！”我剛讀完，老師就笑了起來，說：“你把‘桃子’讀成‘j人’啦！”接著又對同學(xué)們說：“Boys and girls，我們不能讀成‘J人’呀！”這件事讓老師哭笑不得。
以上的事情都是一些糗事，你們可不要笑話我呀！誰的成長路上沒有遇到一些令人發(fā)笑的事情呢？
一年級成長作文 篇2
我非常喜歡看書，上學(xué)的路上我看書，放學(xué)的路上我也看書， 睡覺前我還看書，總之我處處離不開書。
如果你們不信，就聽聽我讀書時發(fā)生的事情吧，有一次媽媽和爸爸去上班了，我自己在家里，我沒事干就拿出媽媽給我買的《烏龍院》來看，打開書，正好是我最喜歡的長眉大戰(zhàn)無塵，故事是長眉師傅和胖師膊看到無塵在偷活寶，結(jié)果打得無塵落花流水。我也學(xué)長眉師傅打了幾拳，沒想到我把書打到地上，我跳起來撿書，不小心把水杯打破了，我也沒管還是去撿書。后來我想："水杯都被我打破了，我下次一定小心!"
你說我是不是很愛看書呀?
一年級成長作文 篇3
“讀書百遍，其義自見。”這就是我的讀書座右銘，我認(rèn)為讀書是一種意想不到的快樂。
在我四、五歲那時，每次睡覺，媽媽就會捧著一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學(xué)了，每天回家做完作業(yè)就會拿起一本書看，直到現(xiàn)在，在學(xué)校下課，我沒時間看書可能有些同學(xué)認(rèn)為我不愛看書，回到家，我有時看書甚至看到忘了吃飯。俗話說：“飯可以一日不吃，書不能一日不讀。”
一本好書就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書就像一位好老師，可以把你培育優(yōu)秀，一本好書就像一個電視節(jié)目，有吸引人故事情節(jié)。數(shù)學(xué)書讓我敏捷聰明。語文書讓我講得頭頭是道。英語書讓我說另一種語言。科學(xué)書讓我走進(jìn)大自然。我最近閱讀了一本《十萬個為什么》，那上面有許多生活小常識。《成長心靈雞湯》這本書有許多小故事，著一個個小故事里又有許多小道理，他們對我們的“為人處世”很有幫助。
“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶說的，我認(rèn)為沒有哪個名人不喜愛讀書，讀書好比音樂，一個個音符就組成了悅耳動聽的音樂，一個個漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說，讀一本好書就可以看世界，想世界，聽世界，只要認(rèn)真去讀，你就會感受到快樂，如果一輩子只讀一本書，只能做一件事，我會毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長，并不是所有的東西你都付出了，就會有收獲，但書不一樣，他不分什么樣的人，只要你認(rèn)真去讀，付出了，他一定不會讓你一無所有，如果你一無所有的話，也沒有人阻擋你讀書，書，我有好多話想對你說“你能讓一個人從貧窮變得富有，真?zhèn)ゴ蟆！庇械娜耍X得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著同一本書，先開始不懂，慢慢越來越愛讀了，日復(fù)一日，這兩個人成為了不同的人，愛玩的人常年打工，沒掙幾個錢就去賭博。愛讀書的人，成為了有錢人，這就是陶知行說的——只是要靠自己像開礦去采。
書，你讓我明白了不熱愛讀書的人是知識中最貧窮的人。
一年級成長作文 篇4
我第一次接觸它，竟是無意的。
那一日陽光明媚，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起，幾個醒目的大字順勢映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選。看到這兒我郁悶的想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時，一個嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來，那道身影像一只乳燕般撲閃而來，我手拿報紙，眼底不見一絲慌亂，一個靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過了她的“撲食”。
“嗨，小姐姐，別躲開啊！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨，臉上盡是狡黠之色。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說：“你就不怕我怕告訴云姨？”“嘿嘿，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問，“姐，你手上是什么東西？”我將手里的報紙給她，移步想去喝口茶。
“哎呀，我媽他們昨天就在說這個，這里怎么都有啊！”
“什么？”聽到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個方向，想繞到她的身后去。
女孩大方的將報紙遞過來，張口就問我：“姐啊，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了，傻笑兩下，并不開口回答。她見我不說話，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州、寧波、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的.蟬鳴下變得恍惚，卻在我童年里留下了深刻的一筆。
直到那時我才明白報紙的意義，它并不是與我無關(guān)，它應(yīng)該與所有人有關(guān)。我將報紙翻過來，突然發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生也可以有一番作為，比如說……
幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飛般傳遞的校園，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的。投稿之后的日子里，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間。
夜晚的月光不會跌碎在窗臺，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來覆去地睡不著覺，下了床看見桌上的報紙，也就拿起打發(fā)時間。在那個年紀(jì)，政治新聞我看不進(jìn)去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學(xué)生天地”、“娛樂新聞”什么的。在月光的映照下，我時而捂嘴偷笑，時而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了，也變得更加深奧了，這都是它帶給我的改變。同學(xué)曾對我抱怨：“看書會睡著的。”而那晚我卻越看越精神，為此，第二日我一到學(xué)校就對那人感嘆：“朋友，其實你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影，很沒形象的笑出了聲。
到了中午，朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬于我的信封。上面寫著潦草的大字，有著送件人的地址金華晚報，我已經(jīng)猜到了什么。我拆開信封，對他們說：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的。”
那一日，不足五十元的稿費被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起，我對寫作有了不一樣的情感。
作為我童年里的報刊，我更愿用“益友”來形容它，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開啟了廣闊的天地。
一年級成長作文 篇5
今天，我試著種蒜苗。我準(zhǔn)備了一個碗，碗里盛滿清水。我拿出一瓣蒜泡進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)蒜漂浮在水上。現(xiàn)在的蒜上下都是光禿禿的。
第二天，我把蒜拿出來，它的上面沒有變化。我把它翻過來，咦！下面長出了像肉刺一樣的須。真神奇！
第三天，蒜只是下面的須長長了一點點。
第四天，我去廚房看蒜，發(fā)現(xiàn)了意想不到的事。蒜長出了綠綠的芽，綠芽竟然把它的外套撐破了。我量了一下，綠芽是兩公分長，蒜的須也更密了一些。
第六天，蒜的綠芽從一個分成兩個了。這時蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的須也長了很多。
第七天，蒜苗已經(jīng)長到10公分長了。看著蒜苗，我覺得真是不可思議。因為它只需要喝水和曬曬太陽就長大了。
第八天，蒜苗又長長了，媽媽說：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，媽媽又說，把它剪下來，它還可以長出來呢。原來，蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀，還能再次長出。
一年級成長作文 篇6
小時候，趴著自己愉快長大;真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長大，發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。
當(dāng)時我沒有細(xì)想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。
人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年為生計操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
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