榜樣三年級作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的榜樣三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
榜樣三年級作文 篇1
“山外有山，人外有人。”這是三年級第二學期斯老師對我的評語。當我看過《榜樣在我身邊，榜樣在我心中》這本書時，我更加懂得了這句話的深刻含義。
這本書中的44個榜樣震撼了我。他們中有的是勵志少年，有的是文明少年，還有的是才學少年。特別是那些先天性殘疾，從小失去偉大的父愛和母愛的少年，依靠他們自己的堅強，成為一個健康快樂的小天使，深受鼓舞，讓人敬佩。書中的榜樣個個都是學校里的“好學生”，家庭里的“好孩子”，社會上的“好少年”。我要向他們好好學習。
今天，我就說說我們學校四（7）班的張馨予同學吧！
張馨予同學愛好廣泛，尤其擅長戲曲。六歲時，她就開始學習戲曲，在名師的指點和自己的努力下，獲得了不少的成績：20xx年1月，獲得“綠色夢想”中國青少年電視藝術展演綜合類少兒組一等獎；同年5月，又獲得浙江省第12屆少兒戲曲“小梅花”金獎；去年10月，還獲得諸暨市“一百杯”中小學生紅歌會優(yōu)勝獎……這些榮譽不僅讓她榮獲諸暨市首屆“英才少年”的榮譽稱號，還為我們浣江小學增添了許多光彩，在我校被評為省特色學校的榮譽中，就有她的功勞呢！
我向她學習，雖沒有像她那樣的天賦和才能，但我要向她學習的是她對戲曲執(zhí)著的刻苦精神。我能想象，練習戲曲是枯燥無味的，正如我畫畫一樣，都會是無數(shù)次的重復，但她是七個音符的重復，會比我的彩色重復枯燥得多。練聲多了，喉嚨會痛；排練多了，人會疲憊。但是張馨予的刻苦精神戰(zhàn)勝了這種枯燥和辛苦，把枯燥變成了有趣，用辛苦換來了快樂。我要把她的刻苦磨練的精神，運用到自己的學習上、畫畫上，使自己的人生更加精彩。
張馨予吸引我的還有她那顆關愛他人的心。她堅持每年去外婆老家，看望那里的留守老人；她用自己的零花錢買新書，送給外婆老家的孩子們。更難能可貴的是在20xx年，她用獲得諸暨市英才少年獎的獎金，資助了四川廣安的一名劉建同學。
我也獲得了這屆的英才少年獎，同一個榮譽，同一份獎金，她想到用獎金去資助需要幫助的學生，她又為我樹立了一個榜樣。我雖然也與玉樹第三完小的一個藏族同學結(jié)成了對子，給他寄去了書籍。在這次地震中，我用特快郵件聯(lián)系到了他的平安，又一次寄去了一批書籍慰問他，共同迎接我們少年兒童自己的節(jié)日。但是，我與張馨予同學相比是遠遠不夠的。今后我要向她學習，做得更好。
榜樣在我身邊，榜樣在我心中。此時此刻，當我讀到自己的時候，四年級第二學期黃老師的評語又在我耳邊響起“當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說：這是一個新的起點。”黃老師，我會記住你的教導，以先進人物為榜樣，更加努力學習，爭取新的進步。
榜樣三年級作文 篇2
在我的生活里，有這么一個人，她既有父親的威嚴，又有母親的慈祥，還有同學的幽默，這個人就是我們的班主任李老師。
李老師有一雙大大的眼睛，每天老師來給我們上課時，我都會從那當中看到炯炯有神的光芒在閃動；李老師還有一張能說會道的小嘴，正是這張嘴給我們傳授知識，教給我們做人的道理。
說真話，我們班的同學對李老師是又怕又愛。怕李老師，是因為她有著一雙像是電視劇《西游記》里的齊天大圣孫悟空那樣的“火眼金睛”，每次，我們發(fā)呆、開小差，或者做小動作的時候，總是逃不過她的眼睛。不過，讓我們開心的是，李老師從不當面批評我們，用我們小孩子的話來說就是“給面子”。
有一次，李老師上課時，我們班的“搗蛋鬼”鄭曉坐不住了，在悄悄地做小動作，一開始，李老師覺得他沒有影響到其他同學，沒說他，可是，后來，他的動作幅度更大了，李老師就嚴肅地盯著他，直到鄭曉同學意識到錯誤并改正為止。
李老師還是一個非常負責任的人，每天她都會花大量的時間為我們批改作業(yè)，她改的作業(yè)甚至認真到每一個標點符號。如果家長想了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，還有學習是否認真，只要打開我們的作業(yè)本就可以看到。那評語上有著老師的點評，比如“請上課認真聽講”、“這幾天表現(xiàn)不錯，加油”、“寫字再認真一點就好了”等等。
上李老師的課沒有壓力，每節(jié)課，她總能找出一種讓我們可以輕松接受的方式來達到她的教學目的，我們都非常喜歡上她的課。
用自己的人格魅力潛默移化地感染著每一位學生，這就是我的榜樣，我們的李老師。
榜樣三年級作文 篇3
我的好榜樣是李妍倩，她總扎著一個馬尾辮，穿著格子衣，她的眼睛又大又明亮，是一雙充滿智慧的大眼睛。
二年級時，我們第一次寫的作文是《校園里的春天》，章老師帶我們?nèi)ビ^察春天，大家都一邊盡情地玩耍，只有李妍倩仔細地在一邊觀察，她一會兒摸摸小草，一會兒看看大樹，一會兒仰望天空。真不知道她的作文會怎么寫？要寫作文了，我的腦袋空空如也，一個字也寫不出來。可是只見她飛快地動著筆，很快，她交了作文本，還得了優(yōu)星，她可真厲害啊！我還沒動筆，她就寫完了。我看著空空的作文本，心里別提有多難受。我想：論聰明，我可不比她差，為什么她能寫好作文而我不能呢？我笑嘻嘻地走到她面前，只見她正捧著一本作文書，津津有味地看著呢。我一連叫了她幾聲，她還是不回答，哦，原來她已經(jīng)入迷了，要是我早就丟下書跑出去玩了。通過這件事，我對她刮目相看了。
她還有很多方面讓我佩服，她是誰呢？她就是我的好榜樣——李妍倩。
榜樣三年級作文 篇4
前天，《都市快報》上登了一個男孩，鋼琴和小提琴都考了十級。這個小男孩今年只有13歲，叫邵潤澤，是杭州市聞濤小學六年級學生。
邵潤澤的媽媽說，他的生活很有規(guī)律，每晚回家花半個小時做完作業(yè)，然后練一個小時琴，再看40分鐘課外書，九點準時睡覺。他的學習成績也很好，一直保持在年級前5名。邵潤澤從小注意力就很集中，學習習慣很不錯，很自覺，還有就是非常喜歡讀課外書，和練琴一樣，每天晚上他一定會看40分鐘書。
記者問邵潤澤：“每天這樣練琴不累嗎？”他說，三年級以前會煩，三年級以后音樂就成了習慣。吃飯、寫作業(yè)都要開著音樂，把音樂當作了享受。
我覺得我要向他學習三點：第一，他做作業(yè)很快，所以有多余的時間來練琴、看書；第二，他能堅持，別的小朋友都放棄了，可他還在堅持練琴；第三，他學習很專注，所以才能把學習和練琴都做得這么好，他把枯燥的學習當成了一種享受。
他是我學習的榜樣！
榜樣三年級作文 篇5
在時期，有許多的英雄，他們舍已為人的品質(zhì)值得我們學習。
有這些英雄中，有一位叔叔身高1.54米，這位叔叔是幾百萬解放軍的排頭兵，他體重不中50千克，他就是雷鋒叔叔！
雷鋒叔叔克已奉公，助人為樂，為集體做發(fā)大量的好事。他始終“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快當成自己的愉快。”他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，他認為每一分錢每一滴油都是人民的血汗，我們要像愛護自己的眼睛一樣。雷鋒叔叔的故事無人不知無人不曉，比如有一次，雷鋒叔叔在去往火車站的路上，看到了一位老人和一個小孩，現(xiàn)在正是冬天，她們穿著一件單衣服上面還有幾個補釘，她們正向路上們討求，雷鋒叔叔把他自己的干糧分給了這位老人和孩子還把他的毛衣送給了孩子，把他的大衣送給了老人。雷鋒叔叔在火車上做了許多好事。雷鋒叔叔就像一塊巨石激起中國人民心靈深處的層層浪花。我們每位同學從小就要以雷鋒叔叔為榜樣做一個腳踏實地的人，做一個精神高尚的人。
榜樣三年級作文 篇6
他個子不高，兩只黑葡萄似的眼睛炯炯有神，臉上俏皮一笑，便露出了兩個淺淺的酒窩。你知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的張明。
星期五下午，老師讓我們進行大掃除。張明被分配去擦玻璃，只見他將毛巾放到水里浸泡之后，十分用力地將毛巾擰干，然后踩在桌子上，用手抓住窗戶框，小心翼翼站了上去，開始擦起窗戶。
這時，我們班的“蘿卜頭”對我說道：“你能幫助我一下嗎？因為窗戶有的地方太高了，我擦不到。”我嘲笑著對他說：“這么矮都擦不到，還配做男生。”
“蘿卜頭”正要找其他人幫忙時，張明叫住了他：“我?guī)湍悴链皯舭桑 闭f完，就拿起毛巾為“蘿卜頭”擦起了窗戶。
我望了望他只擦到一半的窗戶，心里想道：“唉，真傻，自己的窗戶都沒擦完，就去幫別人。”等到他回來時，我問他：“為什么你的窗戶沒擦完就去幫別人？”
他語重心長地對我說道：“如果你幫助了別人，那么，當你遇到困難的時候，別人也會幫助你。”我點了點頭。
這種樂于助人的'精神不正是我要學習的嗎？張明，你是我的榜樣。
榜樣三年級作文 篇7
她如同花圃中眾多爭奇斗艷的鮮花叢中一朵默默無聞的茉莉花。她沒有玫瑰的嬌艷，百合的清純，牡丹的妖嬈，蠟梅的孤傲……她如茉莉般雖平淡無奇，卻又芬芳怡人……
韓雨默，一個只比我大兩歲，一個把她放入人群很難找到的女孩。不知為什么，當我搬了新家，住到“正和家園”后，在小區(qū)里第一眼看到她，便被她深深地吸引了，她柔和安詳?shù)难凵瘢瑥娜莶黄鹊纳袂椋瑯闼卮蠓降呐e止都吸引了我，但我卻認為真正吸引了我的應該是她那顆高尚、無私，從不為自己著想的高尚心靈吧。
記得那次我的鄰居“萬事通”陳子奇在報紙上看到一則消息：湖北一個3歲的叫陳亭陽的孩子生了“白血病”，家里為了給孩子治病，把住房都賣了，請社會上的好心人捐款救救孩子。我們小區(qū)的幾個小伙伴聚在一起就這則消息嘰嘰喳喳討論著捐多少錢。陳子奇湊過來問我：“敖美麗，你準備捐多少？”我攤開手，嘆了一口氣，無奈地說：“捐十元，最近爸媽手頭緊，我弟弟去上海開刀，花了很多錢，這十元錢還得從自己零花錢里出。”隨后，我轉(zhuǎn)過頭去，跟站在我身后的韓雨默說：“雨默，你呢？”雨默搖了搖頭說：“不知道。”張佳佳擔憂地說：“雨默家里經(jīng)濟不太好，靠爺爺、奶奶生活，我?guī)退鍪桑 庇昴犃藫u搖頭，開口謝絕道：“不用了，謝謝！”幾天后，陳子奇告訴我一則消息：雨默寄了五十元給那位重癥兒童。聽到這，我的臉紅了，思緒不禁回到了兩天前的星期天：中午，艷陽高照，韓雨默約我一起去撿拾路人丟下的汽水瓶子，一邊撿一邊自言自語道：“加油！加油！”說著，露出了微笑。可是，天公不作美，剛剛還艷陽高照，不一會兒卻烏云密布。我連忙說：“快下雨了，我們回家吧。”，可她搖搖頭。我生氣地向她吼道：“你不回，我回，行了吧？”說著，我快步地往回走，卻沒發(fā)現(xiàn)雨中的她淚流滿面。原來，她撿拾瓶子是要湊齊五十元捐給那位患了“白血病”的兒童啊。想到這里，我覺得自己和她相比，渺小得很。
韓雨默，愿你永遠像茉莉一樣，擁有一顆高尚純潔的心。我愿以你為榜樣，做一株平淡無奇的茉莉，盡自己最大的努力為人們送去撲鼻的芳香！
榜樣三年級作文 篇8
我的榜樣就是我的爸爸。
我爸爸有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，修長的身體，可帥了！
記得有一次，我爸出去買花，而媽媽出去上班，我在家吃飯，正在我吃得津津有味時，我的手在夾菜時不小心一下子把飯碗打下了飯桌。我害怕極了！我嚇得呆若木雞，一動也不動了。我想再這樣下去，我會挨打的，于是，我把飯碗和米飯掃了起來倒在垃圾箱里。我爸爸回來了，看見垃圾箱里的碗，問：“這碗怎么打碎了？”我說：“我一不小心把碗打碎了。”而爸爸對我說：“以后一定要注意，不能再打碎了。”到了中午，我媽媽回來了，我對媽媽說了事情的經(jīng)過，眼看我媽媽的手就要打到我臉上了，只見爸爸跑過來，擋住媽媽的手，說：“這一次，他知道錯了，以后只要不再犯錯就可以了！”
我爸爸的心胸真寬廣，我也要學習我爸爸這種品質(zhì)。
榜樣三年級作文 篇9
我心中的榜樣有很多，有三國時期神機妙算的諸葛亮，有我們班最愛衛(wèi)生的劉建民，有書法最好的林子昊，還有劍橋英語班思想好的鄭守煜同學。
其中我最敬佩的就是思想好的鄭守煜同學。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)顯的特別精神。記得有一次我高高興興去劍橋?qū)W英語，冬天的早上真冷，道路兩旁的樹木被朔風吹的“沙沙”作響。走在半路上，突然天空下起了小雨，我便往書包里瞟了一眼，呀！沒帶雨傘，可真是天有不測風云呀！正當我焦急的時候，突然聽到一個聲音“劉宗靈，到我這里來躲雨"。我聞聲望去，噢，原來是鄭守煜同學。只見他手撐雨傘，背著書包朝我跑來。就這樣我和鄭守煜一同來到了學校，坐在教室里等待著老師上課。
鈴。上課的鈴聲響了，老師快步走進了教室，把一疊新書放在講臺上說："現(xiàn)在發(fā)新書"。發(fā)著發(fā)著，突然一位同學叫了起來"老師，這本書是破的"。老師便問我們我們有什么好辦法？有同學說，我們玩"接力傳花"，傳到誰就給誰。有同學說，這樣不公平，有同學說，來一次寫英語字比賽，誰輸了就給誰，有同學說，把書給收上去，發(fā)到誰就給誰。可老師聽了總是搖搖頭。正當我們無可奈何的時候，鄭守煜卻勇敢地站起來說："老師，這本書就給我吧。"邊說邊把老師手中的破書拿了過來。這時全班情不自禁地響起了熱烈的掌聲。
鄭守煜同學品學兼優(yōu)，我要努力向他學習，他永遠是我心中的榜樣！
榜樣三年級作文 篇10
他，名叫易潔，是我學習的好榜樣。他骨瘦如柴，那高高的鼻梁上夾著一副天藍色眼鏡，還不時的用手推推，顯得很有學問。
他是我的榜樣，在期中考試中，我得了全班第一，面對同學，我總是驕傲自滿，可是，我一聽到了他的成績，就像個泄了氣的皮球，無精打采的，他語文成績達到了99的高分，而數(shù)學也上了95，而科學，居然達到了98分，而他卻特別謙虛，仿佛下定決心，要“更上一層樓”，而我卻只有比他差13分，卻……
他對學習特別刻苦。他在暑假中，每天的安排令我眼花繚亂。他每天堅持寫兩篇作文，只要有一丁點兒時間，就捧起他那些書來，津津有味的看起來。他從不看電視，也不上網(wǎng)，他每天要做作業(yè)，背詩，而我卻坐一會兒就屁股癢癢了。他的眼睛不好就是看書看的，我真羨慕他，他工作特別認真，老師也從不操心。
他不但讀書，每天也要彈吉他，打羽毛球。他對任何事都特別認真，我要向他學習。
我要好好加油，更加努力學習，改掉缺點，認真看書，到時候與易潔平等對抗，加油！
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