土豆五年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的土豆五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
土豆五年級(jí)作文 篇1
土豆是一種最平常不過(guò)的食物了，誰(shuí)都吃過(guò)它，可真的會(huì)炒的同學(xué)卻寥寥無(wú)幾。為了完成老師交代的任務(wù)，我今天向爸爸學(xué)習(xí)炒土豆。
我向爸爸說(shuō)明情況后，爸爸便不失善教之風(fēng)，欣然為“師”。爸爸開(kāi)始教我炒土豆了，他先將幾個(gè)土豆放在案板上，取出一把菜刀，然后用菜刀切土豆，只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)短促的“刷刷”聲，土豆便成為了絲，這樣材料便準(zhǔn)備好了。
有了材料，就開(kāi)始“實(shí)戰(zhàn)”了，爸爸端起大鍋，放在開(kāi)火的灶臺(tái)上，待水分燒干后，爸爸就往鍋里倒了些油。他邊做邊對(duì)我說(shuō)：“倒油時(shí)要小心，不然油會(huì)濺到身上。倒的油也不要太多，否則炒出的土豆會(huì)太油膩。”說(shuō)完，他又繼續(xù)做起來(lái)。幾秒種后，油燒好了，爸爸端起裝菜的盤子，只聽(tīng)“嘩”地一聲，土豆全部進(jìn)入了鍋中。爸爸又用鍋鏟非常快地鏟起來(lái)，只見(jiàn)爸爸的胳膊上下翻飛，手中的鍋鏟也是有節(jié)奏地左拐右拐，我不禁為爸爸豎起了大拇指。爸爸吵了幾分鐘，對(duì)我說(shuō)：“你看的也差不多了，快動(dòng)手也做一做。說(shuō)罷，將鍋鏟遞給我。在我的手中，鍋鏟就沒(méi)有那么聽(tīng)話了，它像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，土豆沒(méi)炒好，濺出來(lái)得到不少。爸爸見(jiàn)我炒土豆如此地不靈活，又對(duì)我進(jìn)行了不少指導(dǎo)，漸漸地，我手法比原先嫻熟多了。
在我和爸爸的努力下，土豆很快出鍋了，我嘗了一口，真香啊！自己做的東西就是好吃，要不人們常說(shuō)“自己動(dòng)手，豐衣足食”啊！
我吃著吃著突然覺(jué)得，自己雖然學(xué)會(huì)了炒土豆，可它的做工還真是不易，我這十一年里，不知吃過(guò)父母炒過(guò)的多少土豆，他們真是辛苦啊！
土豆五年級(jí)作文 篇2
今天晚上，我不知為什么，突然想吃土豆泥，越想越饞。但我不想麻煩媽媽，于是決定自己動(dòng)手做。
我找到了媽媽的菜譜，正好這個(gè)菜譜上有土豆泥制作方法，我認(rèn)真閱讀后開(kāi)始動(dòng)工。
我到廚房拿來(lái)兩個(gè)土豆用刨子把土豆皮削掉。然后想用筷子在土豆上扎幾個(gè)眼，這樣熟得快，但筷子扎得很吃力。于是我又拿來(lái)了叉子，土豆們接招吧！看我的“雷神之叉！”“嚓！嚓！嚓！”幾聲，倆土豆變成了“蜂窩煤。”
呃，下一步，把蜂窩……哦——土豆放入微波爐……，我把土豆放入微波爐，可我卻不敢開(kāi)，我想：土豆太熱會(huì)不會(huì)爆炸？會(huì)不會(huì)冒火？比如鋁箔什么的，上回媽媽不小心把鋁箔包裝的食品放入微波爐加熱，結(jié)果冒火了。但我又想，不會(huì)的，土豆里怎么會(huì)有鋁箔。我果斷地打開(kāi)微波爐，4分鐘后，拿出土豆翻個(gè)身，再加熱4分鐘，再拿出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)土豆已經(jīng)變得很軟、很面、很香了。我接著下面的步驟做，用勺子把土豆壓成泥，然后加入20ml牛奶，一勺黃油，還有一小半勺鹽，之后再均勻攪拌……，一碗香噴噴的土豆泥就大功告成了！
我把土豆泥分成三份，我嘗了一口，“嗯！太好吃了！”美味土豆加上黃油的香味，簡(jiǎn)直是上好的佳肴！爸爸媽媽品嘗之后也說(shuō)：“我寶貝兒子做的太好吃了，真能干，比肯德基的土豆泥還好吃呢！”聽(tīng)了爸爸媽媽的`夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒。原來(lái)做飯是一件非常有趣的事兒，會(huì)讓人有種成就感。以后我還要多多嘗試，做出更多的美味佳肴來(lái)。如果你看著眼饞了，也可以試著做一做哦！
土豆五年級(jí)作文 篇3
今天的英語(yǔ)夏令營(yíng)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自己做了好吃的土豆餅。
上午的繪本課一下子變成了廚藝課。老師為我們演示了如何制作土豆餅。首先我們要把土豆洗干凈，把土豆削皮。然后老師把土豆切成一小塊一小塊的，放在一個(gè)大碗里。因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小，老師不讓我們用刀子。老師還準(zhǔn)備了胡蘿卜丁和香腸丁，還有綠色的筍丁，也放在大碗里，顏色真好看！老師把土豆丁放在鍋里蒸熟了，放涼，讓我們用勺子把土豆攪拌成土豆泥。我們用力地?cái)嚢嚢。炼鼓嘁粫?huì)就變得軟軟的，糯糯的，里邊還要加上牛奶和煉乳。我偷偷用手指頭沾著煉乳嘗了嘗，哇，真的好好吃！我們把土豆泥做好后，再把蔬菜放在土豆泥里面，混合在一起，我們的工作就做完了。之后的事情就交給老師了，他準(zhǔn)備好了平底鍋，開(kāi)了火，在鍋里放了油，再把土豆泥弄成圓形的餅餅，放在鍋里煎，我們?cè)谝慌钥粗粗吐劦搅讼阆愕奈丁Ｎ覀凂R上胃口大開(kāi)，央求老師快點(diǎn)做，我們的口水都要流出來(lái)了。Zan老師一邊翻著土豆餅，一邊對(duì)我們說(shuō)：“別急別急，就快好了！”
土豆餅終于做好了，你看它們一個(gè)個(gè)黃黃的，聞起來(lái)香香的，我趕緊用叉子叉起來(lái)松到嘴邊，交了一口，“哇，好燙啊！”小伙伴們看到我這樣，都被都笑了。我有點(diǎn)不好意思，急忙用嘴吹吹土豆餅，再放進(jìn)嘴里。這味道真是好，又香又甜，還脆脆的，我一連吃了3個(gè)，根本停不下來(lái)了。
晚上回到家，我問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有土豆，我要為她做美味的土豆餅，給她也嘗嘗這么好吃的東西。今天我覺(jué)得當(dāng)個(gè)廚師真有意思，他把食物可以做得非常好吃，讓大家吃的很開(kāi)心，我長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)做飯。
土豆五年級(jí)作文 篇4
土豆，一種人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的植物。它的學(xué)名叫做馬鈴薯，為多年生草本植物。在17世紀(jì)傳入我國(guó)。可是，就是這樣一種植物，卻有著鮮為人知的品質(zhì)！
土豆相貌平平，大小不一。有的又長(zhǎng)又細(xì)，有的又圓又胖，有的奇形怪狀，讓人看過(guò)一眼就不能忘記……它們?nèi)砜涌油萃莸模稽c(diǎn)都不光滑；它的小坑里還塞滿了泥土，弄不好就會(huì)撒一地。它們沒(méi)有番茄那紅撲撲的小臉蛋，沒(méi)有黃瓜那綠油油的外衣，更沒(méi)有辣椒那紅色的戰(zhàn)袍。番茄掛在枝頭，讓人一看就生愛(ài)慕之心；辣椒掛在枝頭，讓人一看就食欲大增；黃瓜掛在架子上，讓人一看就賞心悅目。而土豆等到成熟了，也不知道有沒(méi)有豐收……但是，它們卻默默無(wú)聞地為人類服務(wù)：人們把它做成薯?xiàng)l，淀粉，酒精，香水，電影膠片……可以稱得上是“一日無(wú)土豆，百事荒蕪！”它默默無(wú)聞地為人們無(wú)私奉獻(xiàn)：它不講體面，不炫耀，不計(jì)較名利；它雖然不好看，但它盡自己最大的力量，給人們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)好處！
土豆的品質(zhì)令我終身難忘。
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