畫畫三年級作文三篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的畫畫三年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畫畫三年級作文 篇1
在一個大書包教室里,有著六十七個鉛筆同學。
有一天,教室里來了個新同學,細心的鋼筆老師為同學們介紹這位新同學,經過老師的介紹,同學們終于知道這位同學的名字叫做畫畫妝,小鉛筆頭上戴著一頂紅色的橡皮擦帽子,身上穿著美麗的花衣服,別提有多美了,同學們都很喜歡她,于是小鉛筆畫畫妝很輕松地就加入了同學們的行列中。
突然,上課鈴聲響了,同學們趕緊回到座位上去,跑在最后面的同學,看了看課程表,大聲地叫道:“這節是美術課!”
同學們紛紛拿出畫畫本和美術課本,然后粉筆老師笑嘻嘻地走了進來,告訴同學們:“這節課我們要學習畫美麗的玫瑰花。”
于是老師在黑板上跳起了美麗的舞蹈,腳下出現了一朵美麗的玫瑰花,然后同學們也在作業本上翩翩起舞,一朵朵美麗的玫瑰就浮現了作業本上。老師畫完了以后就回到辦公室去了,過了一會兒,突然,全班最調皮的男同學皮特叫了起來:“快來看啊,畫畫妝是笨蛋!”
同學們看到皮特高高地舉著一本空空的作業本——那是小鉛筆畫畫妝的,小鉛筆畫畫妝的臉羞得通紅,把頭埋到了書里面。這時,全班最細心的女同學艾米發現了一個原因,就是小鉛筆畫畫妝她沒有又黑又尖的靴子——鉛筆尖。
于是,艾米就悄悄地對小鉛筆畫畫妝說:“我帶你去老師的辦公室吧,卷筆刀老師會幫你削出個漂亮的小靴子,你就可以畫畫和寫字了。”
小鉛筆畫畫妝卻說:“但是,她會弄壞我的裙子的。”
艾米又對她說:“放心吧,你的裙子還會多出一些美麗的小花邊呢!”
“真的嗎?”小鉛筆畫畫妝問道。
“當然是真的啦!”艾米回答。
小鉛筆畫畫妝非常開心,就跟著艾米到辦公室去找卷筆刀老師削鉛筆了。
剛進辦公室,她們就看見了一位慈祥的老師,她就是卷筆刀老師,卷筆刀老師溫柔的說:“同學們,你們需要什么幫助嗎?”
艾米說:“老師,請你幫她削出一個漂亮的靴子,但是要記住一定得削出漂亮的花邊哦!”
卷筆刀老師回答說:“好的.,好的。你們還真挑剔呀。”
于是卷筆刀老師就“卡擦,卡擦”的工作起來,不大一會兒,小鉛筆的新靴子就完工了,而且她的花裙子還有了一圍的美麗的小花邊看起來更美了!于是艾米就帶著小鉛筆畫畫妝回到教室里。剛進教室,艾米就對小鉛筆畫畫妝說:“證明一下自己吧!”
于是小鉛筆畫畫妝就在黑板上寫下了幾個大字“我會寫字畫畫,我不是笨蛋!”那位笑話她的小男孩皮特一下子就羞紅了臉。從此,皮特就再也不笑話她了,并和她做了好朋友。
畫畫三年級作文 篇2
童年的記憶,多么像大樹上一圈一圈的年輪,可有一圈年輪卻是我終身難忘。
小時候我在奶奶家的墻壁上發現一副非常漂亮的山水畫,我也想畫出那么漂亮的畫,于是我暗暗下定決心題目:我要畫出比那更漂亮的畫。
一天,我正趴在桌子上畫畫,沒想到媽媽會接我進城,媽媽看了看我的畫,說題目:“繼續加油,寶貝,你畫的非程餑浚好。”我聽了,不由自主地笑起來,并在一旁手舞足蹈起來。到了新家,我并沒有四處參觀,而是拿起筆和紙在桌子上畫畫。不一會兒,我畫完了,于是拿起新買的彩筆涂染起來,心想千萬不要涂成丑八怪呀!可事實偏偏與我作對似的——畫成了丑八怪,我頓時火冒三丈,感覺大腦也快要燒焦了似的,因為我當時很生氣,我便把紙揉成紙團,從窗戶扔了下去。這時,媽媽走過來對我說題目:“做什么事情都不能半途而廢,要相信自己,加油!”我聽了恍然大悟,開開心心地又拿起了一張紙畫起來……
之后的日子我可沒有閑著,我看見什么畫什么,并經常看一些有關畫畫的書,終于畫的有模有樣了,你們呢?如果你們在大街上看到一個時刻拿著紙和筆的女孩的話,你們一定能想到那個喜歡畫畫的我!
畫畫三年級作文 篇3
一開始的時候,我和陳怡蓁看到社團報名表時,讓我怦然心動,讓我怦然心動的原因是,一:我想當一位漫畫家,二:和好朋友一起學漫畫。
我和陳怡蓁討論了一下,怡也答應和我一起上美術漫畫社,回到家時,我馬上跑去問媽媽,媽媽說:可以是可以,但要認真上課喔!我立馬答應了媽媽,到了學校下課時,我立刻跑去跟怡說這個好消息,沒想到怡也可以去,真是太好了!我和有如在草原奔跑的脫韁野馬般,一路快走!當我們一起進去訓導處時,有一堆人,排著隊準備交出報名表,幸好有然參加美術漫畫社,不然的話,我和怡就不用上了。
過了幾個禮拜,美術漫畫社終于開班了,等老師點完名后,老師就說:上學期是上漫畫,所以這學期就上繪本吧!一聽到這個消息差點昏了過去,沒關系!我還是會認真的上課!就這樣,我和怡一起認真的上課。
上了這個社團我發現,即使我畫得不好看,但我從這個社團里面,學到了平常學不太到的事,那就是團結,因為當你發現,某人遇到一些困難時,可以教他如何畫,所以,這就是我愛上的社團。
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