拔河比賽小學一年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的拔河比賽小學一年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
拔河比賽小學一年級作文1
“加油!加油!”你看,我校正在舉行激烈的拔河比賽呢?聽到了吶喊聲,我開始緊張起來。哎呀!廣播里喊道:“87班和91班請到操場下來進行比賽。”聽到這里,我心里既緊張又興奮。
我們班排好隊,跟著老師從教室里出來,很快到了比賽場地。大家抓住繩子,死死不放,雙腳與肩同寬,前腳抵著前面同學的后腳跟,整個身體往后仰,后腳彎曲。當裁判吹起第一聲口哨時,大家屏住呼吸,開始用力,繩子立即繃緊。“嘀”,伴隨著裁判的第二聲口哨響起,我們一起發力,用盡吃奶的力氣拉繩、抵腳、蹬地。同學們個個面紅耳赤,我感覺到雙手疼痛難忍,但還是咬住牙,不停地往后拔。拉拉隊也在一旁聲嘶力竭地喊著“加油”。
隨著繩子來回拉動,我有點力不從心了,感覺到身體有點往上運動。“87,加油!”突然加大到極致的助威聲震耳欲聾,把我從迷糊中驚醒,我突然又有了一股巨大的力量。身體再度下沉,手腳重新爆發力量。拔呀拔,忽然,我聽到了“耶!”,心里異乎尋常的高興。因為“耶!”這一聲標志著我們的勝利,也代表著我們班隊員堅持不懈的.精神。
拔河比賽小學一年級作文2
今天,我們學校組織了兩場活動,一場是拔河比賽,一場是跳繩比賽,其中我參加的是的拔河比賽。
拔河小組挑選隊員時,男生選十名,女生也選十名,其中就選到了我。
在第一輪拔河比賽時,我很緊張,也很興奮。在我第一眼看到長長的拔河繩時,就忍不住上去抓了一把,感受了一下。裁判吹哨時,我緊緊的抓緊繩子,可我沒有經驗,第一輪的比賽我有點放松,不太會用力。還好其他同學很拼命,我們最后還是贏了這一輪比賽。
第二輪時,我開始學會了用力,我找到了技巧,知道怎樣可以使上力氣。還沒開始拔河前,身體往前傾著準備好,等開始用力時,左腿使勁在前面撐住,右腿不動,身體往后倒。在大家的拼命努力下,第二輪我們又贏了!結束時,我已經使完了全身的力氣,最后直接累倒躺在了草坪上。
第三輪我們進入了決賽,我心跳的很厲害,非常的興奮,就在裁判吹哨前,我還摔了一跤。比賽開始時,我用盡了全身的力氣,可這輪比賽太艱難了,我感覺這輪比賽中,全隊就只有我一個人在用力,真的太吃力了。我簡直懷疑是不是我們隊的其他同學都太放松,只有我一個人在使勁。這可是兩個最厲害的班級,我也不知道最后我們是怎么贏了這場比賽。
我覺得自己今天的表現可以算得上是一名完美的隊員,我期待著下次拔河比賽時老師還能再選中我。雖然我們班級最后沒有得到像跳繩隊那樣的獎狀,但我們大家還是非常開心,因為今天的拔河比賽成績是我們一四班集體榮譽。
拔河比賽小學一年級作文3
昨天下午,我們學校舉行了拔河比賽。
我們先抽簽,我們班是和一班比賽。一班的運動員們就位后,我們不經傻了眼:一班的運動員們個個都膘肥體胖,女生男生都是這樣;而我們班呢,只有幾個男生時壯一點的,其他人都是弱不禁風,柔柔弱弱的,整一堆現代版的“林黛玉”。蚊子和犀牛比,蚊子怎么能贏啊?
第一輪比賽開始了裁判黃老師的哨子聲一響,兩隊人都開始使出吃奶的勁兒拉。一班的人團結一致,前部和中部的人使勁兒拉,而最后面的那些“胖子”們則幫助他們前面的人保持平衡,使他們不至于摔得這么嚴重,他們的動作十分嫻熟,看來應該是練習了很久的吧!我們班呢,慘不忍睹!雖然前面的人很用力的去拉,但是中間的人卻在那兒笑嘻嘻地,仿佛不當回事。結果不言而喻:一班贏了。我們班無緣第二輪比賽。可是呢,他們班贏了以后,就馬上放手松繩,而我們班的人還在繼續拉,以至于我們班的人都摔了個四腳朝天的“烏龜跤”。而且,這一次摔跤,使我們班的人幾乎個個都是傷痕累累,不是手指磨出了水泡,就是流血了。解放后,我們都去“噓寒問暖”,聽他們說,他們很感動呢!
這次拔河比賽,使我覺得我們班大部分的女生團體精神還是有待加強的。當然,我相信,經過這次比賽,會領悟到團結的重要性。在不久的將來,我們班會越來越團結的。
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