母愛六年級作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的母愛六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
母愛六年級作文 篇1
母親，用淡淡的愛靜靜擁我入懷。
——題記
我總是依戀母親的，不管是襁褓中嗷嗷待哺的嬰孩，亦或是如今邁向成熟的少年，還是情不自禁的想依偎在母親身旁，讓她陪我走過永遠。
鐘上的指針還沒有指向二十一世紀，我才剛剛來到這個世界，小而脆弱，整日整日的趴在母親懷里，鼻間滿溢著母親的乳香，抬頭，看著母親的嘴，一張一翕的唱 著兒歌，小手慢慢伸著攀上她的臉頰，沖著她咿咿呀呀，說著只有自己才能聽得懂的話語，母親低下頭來親親我的手，沖著我綻開笑容，泛著慈愛的眼睛里映出了兩 個小小的我。
后來，母親的懷抱再也塞不下我了，我便被她背在背上。母親的背不算寬闊，而且很瘦，我趴在上面的時候，總是能清晰的感覺到 骨骼，硬硬的，有些硌，可我趴在上面卻很安心。偶爾，看見一兩縷發絲從母親的鬢角逃脫，在微風中搖曳著它們單薄的身影，每到這時，我總會細心地把它們攏到 母親腦后。母親會幸福卻又害羞的笑一下，嘴角上勾，兩頰微微泛著粉紅，連眼角的細紋也彎出了一抹動人的弧度，我能感覺到，母親的心跳也加快了呢。摟著她脖 子的雙臂又緊了緊，小嘴沖到母親耳朵邊，小聲的說：“我愛你，媽媽！”
時間總是流逝的很快，我一天天的長大，慢慢的、不知不覺母親也不 年輕了，但有時她還會幫我系扣子、梳頭發。這時，我覺得仿佛時光回到了從前。上學前，母親也會這樣幫我打理一切瑣碎的事情，不停地叮囑著。臨走前，我總會 說：媽媽第一個來接我，母親用手掩住雙唇，眼睛變成了月牙，笑著蹲下拍著我的頭，柔柔的說：好。母愛是一種力量，柔軟中帶著剛強，這種力量帶給我的震撼強 過鬼斧神工，高過天地造化。
盡管成大后，再也不能像那樣替她攏發，但我會站在她的旁邊，緊握著她的手，像小時候她拉著我一樣，從這邊走到那邊，一直走下去……
母愛六年級作文 篇2
母愛像一把遮陽傘，
在最炎熱的時候為我們撐開。
母愛像一件雨衣，
在風雨中為我們披上。
母愛像一張厚厚的棉被，
在最寒冷的時候給我們溫暖。
母愛就像一杯普通的白開水，
在饑渴的時候為我們送來。
母親對我們的慰問，
得到的卻是我們的冷淡。
母親對我們的催促，
可我們卻對她大吼大叫。
母親無微不至的關懷，
我們卻不能理解。
母愛如花，
卻無須我們的任何回報，
只是默默地付出著一切。
從前母親那纖纖玉手，
現在已經布滿老繭。
從前母親烏黑的眼睛，
現在細紋悄悄爬上來。
從前母親那一頭烏黑亮麗的頭發，
現在隱約有了幾根銀絲。
我們看著同學新買的書包，
也想讓媽媽買一個，
可是媽媽總說要把錢留著，
給我們上大學。
但我們不管不顧，
以為媽媽不舍得花錢，
就跟媽媽賭氣。
同學有了一個新款的裙子，
就讓媽媽買，
說是時尚。
但媽媽不同意，
我們就假裝離家出走。
我們為什么就不懂母親的心呢？
母親也是為我們好啊！
我們怎么就不反醒一下自己、
而不要什么都怪罪到媽媽身上呢？
有時母親也會訓斥我們幾句，
但不都是為了我們好嗎?
母親都愿意為我們舍去性命�。�
�。∥矣H愛的媽媽！
其實我真的很愛你，
只是不知道該用什么方式來表達。
最后我想對自己的媽媽說一句：
“媽媽！我愛你！”
母愛六年級作文 篇3
成長是一座高峰，母愛是助我攀登的力量�！}記時光流轉，韶華似水，媽媽已陪伴我走過十五個春夏秋冬，我就這樣長大了。臨近考試，學習負擔加重，壓得我喘不過氣來，只能夜夜挑燈奮戰。晚自習回家，我一頭鉆進屋里繼續苦讀。時鐘滴滴答答地響著，突然傳來了敲門聲�！靶⊙�，休息一下，喝杯牛奶。”媽媽的聲音從門的'那邊傳來。看了看鐘，才10點半，我說：“不要！還那么早，我沒時間喝，作業沒做完！”隨即，門的那邊一片寂靜。11點鐘，又傳來了敲門聲。“小言，很晚了，出來喝點牛奶就去睡了吧。”“不要，你能不能不要吵我，我沒時間！”我氣沖沖地喊道。如今學習那么緊張，還叫我休息，她還要不要我讀書了，天天都這樣！我憤憤不平地自言自語。鐘里的分針又悄悄地轉過了一圈，12點了。我揉揉疲憊的雙眼，伸伸懶腰，打開房門，看到客廳還有燈亮著。走近一看，我不禁果住了—只見媽媽在沙發上睡著了，手中卻還緊握著一杯牛奶—那牛奶早已涼了。我想叫醒媽媽，喉嚨卻硬咽得說不出話來。燈光下，母親的臉色泛黃，原先那紅潤光滑的臉上已有了深深淺淺的皺紋。
媽媽老了！她的黑眼圈一圈一圈，揪著我的心。媽媽真的老了！我十五年的成長換來了她十五年的艱辛。
河南安陽湯陰縣西木佛學校六年級：1806889937
母愛六年級作文 篇4
那年，我因為受傷住進了醫院，是婆婆來陪我的。同病房有一個小女孩，她是因為車禍住進來的，自從住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
小女孩兒在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”
小女孩兒的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知道該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫生說：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫生該用的藥都已經用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。
一位二十多歲的護士問那個男人說：“小女孩兒的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”
男人埋下頭說：“我們離婚很久了，我找不到她�！�
護士皺了眉頭，默默地坐下來，輕輕地握住女孩兒冰涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護士，頃刻間，臉上流滿淚水地說：“謝謝，謝謝！”
小女孩兒喚一聲“媽媽”，護士答應一聲。護士與那小女孩像真的母女一樣。小女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽緊護士的手，呼吸慢慢平穩下來。
在以后的日子里，那位護士像小女孩的救生圈。寸步不離地守在女孩的病床前。護士握著小女孩兒的手，給她講故事，給她輕輕地唱歌……直到那小女孩兒完全醒來。
醫生說：“她能蘇醒過來是一個奇跡�！�
小女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從黑黑的冰冷的井里拉上來……”
然而，人們卻把贊許的目光投向了那位有愛心的護士，護士的臉微微紅了，說：“我記得有一句名言，說母愛可以拯救一切�！�
是啊，我們每一個脆弱的生命，不都是在母愛的呵護、牽引下堅強起來的嗎？母愛的力量就是我們生的力量��！
母愛六年級作文 篇5
母愛是偉大的，母親是平凡的，康乃馨是母愛的尊稱。在這母親節來臨之際，今天，我和很多小記者一起來到了任伯年小學的活動現場，參與了制作康乃馨的活動，真是一次意義非凡，挑戰耐心，愉悅無比的活動。
別看一朵小巧的康乃馨，它的制作過程并不簡單。在水晶老師的指導和幫助下，我們先拆開八張扭成柱子似的彩色紙片，再依照模具剪成圓形，這個時候就是精雕細琢的環節到了，一不小心就有可能剪破模具，還有可能把圓形剪成一凹一凸，這樣就會影響后面花瓣制作的形狀。剪好后，就輪到折花瓣了，這個過程需要非常仔細和耐心，對折的時候，一定要邊對邊不能錯開，不然花瓣就會形狀各異，參差不齊。花瓣折疊后，開始修剪花瓣的邊緣，這里是個費勁的技術活，要用剪刀慢慢地，一點一點地剪，剪邊時，左右兩邊一定要相交，否則做好后，還得一點點去清除多余的小小的廢紙片。這個過程是最關鍵的過程，你制作的花美不美，就看你這個時候的耐心，細心，決心。也是一個最開心地過程，我慢慢地，一刀一刀地剪著剪著，眼前的花瓣仿佛一下變成了媽媽那張笑呵呵的臉，一下又像是老師那一個個點贊的大拇指，那些花瓣邊緣的鋸齒，就像同學們制作時吐出來的調皮的舌頭，真是越看越看，越想越開心。
看著看著，在旁邊同學的一聲歡呼中，我才發現，一朵橘色的康乃馨它已經亭亭玉立地出現在我眼前，我小心翼翼地捧著它，就像捧著媽媽那沉甸甸的母愛，讓我愛不釋手，因為我聽說，康乃馨，它是不朽母愛的象征。
今天，我要感謝小記者團這個活動，我要把這朵親手制作的康乃馨帶回家，送給我平凡的母親，感謝她偉大的母愛。
母愛六年級作文 篇6
在同學們的眼中，有很多人都認為我是一個幸福的人。因為我有一位當老師的媽媽，一位有領導風范的爸爸，但是沒有人能夠明白我自己內心真實的感受，更沒有人能夠真真實實的了解我。
媽媽是一位老師，對她的學生是非常嚴格的，那對我就更不用說了。母親很注重我的學習成績，在上次的六年級的抽考中，我沒能進入前三名。因此媽媽在寒假中幾乎天天在我的耳邊嘮叨“誰又比我多考了幾分”念得我的耳朵都快起繭子了。這學期，媽媽很注重我的數學，便買了許多六年級的數學復習資料，每一天都給我規定做幾篇練習題，弄得我都快成了一個學習機器人了。
有時候，我的腦袋做題做昏了，弄得一些基本的題我都會做錯，為此媽媽很生氣，氣勢洶洶地對我說：“你怎么這么苯，連這么簡單的題都會做錯，如果就以你這個成績，連好的中學都上不了，我看你只有在差的中學混三年后，就自己出去找工作，來養活你自己�？纯茨�，一點獨立能力也沒有，洗衣做飯樣樣都不會做。你還在這里待著，快去寫作業！”聽完媽媽的話，我的淚水像斷了線的珠子落了下來。當時，說真的，我的心里很難受：為什么，媽媽喜歡那些成績好的學生，難道誰不愿意自己的成績好��！我努力了，卻只有這種成績，我有什么辦法？媽媽，你生氣，我還難過呢？你為什么就不能平靜地對待我的成績，只知拿你班上最優秀的跟我比，在我們班，老師還夸我愛班集體，有愛心，學習自覺，拿我去教育其他同學呢？在我老師眼里，我還是優秀的，為什么到你眼里，我就一文不值呢？媽媽呀媽媽，我知道，你所做的一切都是為了我，但是……
我希望的母愛是在我的身邊一直鼓勵我呵護我，在我考差了的情況下，不是用其他同學比我多考了多少來刺痛我的自尊心，而是呵護我，和我一起找錯誤的題，仔細去分析，逐漸提高……
我期待的母愛是否會實現？
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