五年級敘事作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文1
星期天，我和小朋友在院子里玩耍，偶然間發現了一只小麻雀在墻角里瑟縮發抖，我們在一起玩的小朋友張澤搶先一步，一把捉住了它。
那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上點綴著白色的羽毛，它小嘴尖尖，臉上還鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，小麻雀的可愛頓時讓我起了惻隱之心，我一心想怎么讓這只可憐的小麻雀逃出張澤的“魔掌”。我急忙上前，用乞求的語氣說：“小麻雀多可憐，你還是放了它吧！”他決絕地說，這是我捉住的，不管你的什么事，你別管！我聽到這話，準備放棄營救這只小生靈。我就要走開，忽然扭頭看見那小麻雀痛苦的表情，我似乎聽到了它近乎絕望的哭聲，我心里有種說不出的滋味，難受極了。它的小嘴一張一合，象一個奄奄一息的病人，不斷地呻吟，好象在對我說，救救我吧！救救我吧！我實在看不下去張澤把小麻雀當作玩偶來玩弄，我的心象刀割一樣。我立刻走到張澤面前氣憤地說：“你應該放了它，再說它也是一條生命呀！”張澤說，只不過是一條生命，大自然中鳥類多的是。這真刺激了我的神經，我氣極敗壞地說，如果人人都照你的想法，那不是鳥就要滅絕了嗎？！張澤說，那又怎么樣？我們倆爭得面紅耳赤。我想對這樣的人，不能“強攻”了，萬一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎么辦？看來我還是只能“智取”了。我說，鳥兒是我們的朋友，農民伯伯的莊稼就是靠鳥兒來保護的。張澤接著說，我們不是現在有農藥嗎？我說，農藥有副作用，會有殘留，能給我們的身體帶來危害的，只有保護鳥類，維護大自然的生態平衡，我們的生活環境才會越來越好。為了我們自己，你說應不應該保護鳥類？聽到我說的這番話，張澤好象悟出了什么，他的臉“刷”的一下子紅了。經過我的反復勸說，他終于明白了我的一片好心。天快要黑了，我們把小麻雀安置在了特別喜歡小動物的朋友吳帥東的家里，又給小麻雀喂了一些食物。我們準備等到把它的傷養好后，再把它放飛到大自然中去。
通過這件事，我認識到保護鳥類，就是保護大自然，就是保護我們人類自己，我會告訴我的同學們要保護鳥類。
五年級敘事作文2
每周六的《大江晚報》送來后，我就迫不及待地打開小記者周刊，用我的“火眼金睛”快速尋找有沒有三六班同學的名字。
終于在8月3日的小記者周刊上我一直期待的名字出現了，就是鄒彥宇。鄒彥宇參加了“陽光半島夏日趣味運動會”小記者活動，由于鄒彥宇口才非常好，他說的“一句話感言”被選中了。
看到鄒彥宇名字出現在《大江晚報》上，我就期待還有更多。這個愿望很快就實現了，在8月14日的旅游周刊上又看到了陶赟的名字，陶赟更厲害，寫了一段話的感受。
看到我的兩個好朋友名字都出現在《大江晚報》上，而且小記者們把小記者活動寫得那么有趣，我也躍躍欲試，讓媽媽給我報名參加小記者活動。媽媽給我報了馬仁奇峰首屆國學啟蒙夏令營活動。等我參加完活動后，我也希望我的名字出現在《大江晚報》上。
《大江晚報》真不錯，小記者百草園給了大家展示的舞臺，希望它越辦越好!
五年級敘事作文3
今天五一，是各位勞動人民的日子。雖則放假，但許多人都是出去旅游，出去玩，但真正含義卻忘了，真正的歷史也忘了。
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際勞動日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。 五一國際勞動節源于美國芝加哥城的工人大起義。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大起義，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。 這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝，并公眾放假。
這就是五一由來，應該有些人忘記了那216816名辛苦的工人。沒有他們，我們也不會今天放假。但今天，我相信學校給我們放一個小長假是因為學校讓我們在家里做一些勞動活，并讓我們快樂。
在這天，我祝福所有勞動人民們快樂！
勞動節快樂!
五年級敘事作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進教室，和藹可親地說：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —
只見老師拿出準備好的一塊小黑板，左手指著小黑板說：“看，畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子吧。”我們一聽，高興得又蹦又跳，爭先恐后地舉手要求參加。 —
游戲開始了，老師神秘地說了貼鼻子的游戲規則，然后拿著小姑娘的鼻子，大聲說：“誰來貼鼻子？”幸運之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領巾折疊起來，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉了三圈，她被轉得暈頭轉向的。老師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”老師換了好幾個數字在小華面前晃動。我們都穩住盡量不讓自己笑出聲來。此時小華連連搖頭。老師滿有把握地說：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動著步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點摔一跤。此時，同學們像熱鍋上的螞蟻：有的同學使勁說：“錯啦！錯啦！”有的同學大聲喊：“往后轉！往后轉！”還有的干脆站起來說：“轉身上臺再往左，趕快呀！……”聽著同學們的指點聲，小華終于掉轉馬頭，戰戰兢兢地摸向了講臺，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩住笑故意試探她說：“你確定就貼在這兒嗎？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽著她的回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領巾，看著自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —
第二位幸運的同學是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂里……
五年級敘事作文5
新年像一個花枝招展的仙子，儀態萬方地向我們走來。
機場，火車站，和各個車站都人山人海，每個人都拿著自己的行李，帶著自己的小孩，急匆匆的趕回家。在除夕的前幾天，我和爸爸媽媽一起趕回家，是我最開心的事就是終于可以看到我的姐姐了。
除夕的那天，我們下午早早的就開始燒飯菜了，我們家的大廚紛紛一擁而上，所以我們家的菜很快就燒好了。“拜太公了，拜太公了，小孩子都快點過來。”是奶奶叫了。我跑了過去，拜了太公，還許下了今年的愿望，希望能實現。我們拜完了太公，終于可以吃年 夜 飯了，我們一家16個人，餐桌都坐不下了，看來以后的桌子買大一點了。吃飯了，我終于可以大吃一頓了，餐桌上有我最愛吃的酸菜魚、紅燒肉、紅燒牛肉，雞腿，青菜等等等等。我夾了塊牛肉，嚼在嘴里，真是回味無窮啊！我迫不及待地盛了一碗米飯，弄了點魚湯，一下子就吃了一碗，我又盛了一碗米飯，真是太香太好吃了,那還不是因為魚湯太好喝了，我本來是不能喝的，因為我有點咳嗽，可是我抵擋不住它對我的誘惑，忍不住喝了，所以我晚飯才能吃這么多的。今天晚上，我真是胃口大開啊！
吃完年 夜 飯，我蹲在爺爺的面前，說著許多吉祥話，爺爺聽了，高興得合不攏嘴，一個勁的說﹕“好好好，太好了”。爺爺開心了，那我的紅包也就如愿以償地進入到了我的口袋。我跟每一個長輩說了許多甜言蜜語，那天晚上，我一下子收了許多紅包，紅包是源源不斷地進入了我的口袋。
五﹑四﹑三﹑二﹑一，八點了，春節聯歡晚會開始了，也就代表著開始守歲了。電視上的節目舞的舞，唱的唱，歌唱得我神清氣爽；舞跳得我心花怒放；小品逗得我哈哈大笑，笑得根本停不下來；魔術看得我驚心動魄；哦，對了。還有主持人是風趣幽默，好看極了。
快到12點了，只有五秒了，只有三秒了，只剩最后一秒了，鐺鐺鐺，12點了，爸爸他們出去點了最大的煙花，煙花在空中像一朵菊花，也像天空中的小星星，忽明忽暗，我們全家人在家門口看著天空中五彩繽紛、多姿多彩的煙花，我們這群小不點兒歡呼雀躍，好一幅其樂融融的溫馨場景啊！
欣賞完了意猶未盡的節目，我們還美美吃了夜宵。已經不早了，就各自上床睡覺了。
真好！新年。
五年級敘事作文6
夏天披著一身的綠葉兒在暖風中走來，假期里那數之不盡的培訓班讓人壓得喘不過氣來。但在這個暑假里，我又多出了一個培訓班——游泳。
說起游泳，并不是我自己提出來的，而是媽媽讓我來學的，還說能長高呢。讓我只能聽從命令。在一個艷陽高照的日子里和幾個朋友踏上了游泳之路。
來到游泳池旁邊，我跳了下去，在水中懷著忐忑不安的心情等待著教練的到來。不知是誰叫了一聲；‘‘教練來了。’’我遁聲望去，教練果然來了。教練先教我們憋氣，我望著深不可測的水底，下也不敢下。看著其他朋友，一個個逐漸浮起來，只有我還是浮不起來，憋氣時也老嗆水，讓我著急地跳著。但教練并沒有失去信心，一直在鼓勵我。我蜻蜓點水一般試了一下，并沒有想(ˇˇ) 想的那么可怕，于是越來越下去。教練一直在旁邊說；‘‘好的，好的。’’讓我信心大增。后來，教練找來一個人和我比賽。我在水下憋了很長時間，最終是我贏了，媽媽也在表揚我。
時間過得飛快，一小時變過去了。回到家，我終于踏出了第一步。
五年級敘事作文7
自從上次，我去過廈門大學，心里一直有一個夢想。就是考上廈門大學。成為那里的大學生。在寬闊的大教室上課。
那里環境優美，一棵棵大樹環繞著小池塘。小池塘的水清澈見底。池塘里游著小魚，隱隱約約我仿佛看見了一位衣裙飄飄的仙女在池塘里嬉戲。這里仿佛就是人間天堂。這個大學好大好大，一天也走不完，它里面的每一個東西都很美麗。走出后門，就是一個大海灘。海風迎面吹來，使人神清氣爽。漲潮時，那景觀能和錢塘江大潮有的一拼。
前幾天晚上，我還做了一個美夢呢！夢中，我已高考結束，正在焦急等待。突然，家里寄來了一封廈門大學錄取書。我接到這封信，高興的跳了起來！我終于考上了這個大學！我終于做到了！
第2天，我穿上統一制服，來到了廈門大學。校長親自來迎接我們這批新生。廈門大學到處掛著彩帶和氣球裝飾著大學。還有一間屬于我的宿舍。這一切都這么美麗。我還可已在小河邊散心。
這都是一場夢，但我相信，總有一天我會夢想成真的！我要努力，勤奮刻苦。我一定要超越自我，每天進步，天天向上。實現心中的夢想！
五年級敘事作文8
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛您。
教師節快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來想去買一張賀卡，可又覺得這樣缺乏新意，所以，我就自己動手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個愛心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛心形剪下來，接著在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對老師說的話。最后，把賀卡放進了書包里。我又接著做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面涂上了顏色，就把畫放進了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對老師說“老師，送給您，并祝您節日快樂！”老師笑著說：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因為送老師禮物時，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說話的。
那三樣東西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂滋滋的。
五年級敘事作文9
朋友，你還記得嗎？
在學校20xx年的元旦慶祝會上，我們三個極力編排了一個名叫《波斯貓》的小品。在辛勤的汗水后，我們獲得了同學們最響亮的掌聲。此時，我們的臉上洋溢著幸福的笑容，相擁著。
朋友，你還記得嗎？風和日麗的一天，我們到超市購物。不料遭遇小偷，他把罪惡的手指伸進了我的口袋。被你看見后，大吼一聲，便奮不顧身地沖了出去。雖未抓著，可你卻盡了對朋友這份無價的真誠。正因如此，我們的友情變的更加深厚了。
朋友，你還記得嗎？開學初，你邀約我們到花山騎四輪車。由于初騎，我們橫七豎八的，沒有經驗。你應該會記得，在上坡時，我們無論使多大力，也騎不上去。但是，是你的聰明能干，很快掌握了決竅，讓我們又學會了一樣體育鍛煉。
朋友，你還記得嗎？那經歷坎坷的五年，充滿快樂的五年，有喜有憂，有笑有淚的五年。回首過去，是那樣的甜蜜，美好，難忘，傾刻間已化作了美好的回憶。
朋友，你還記得嗎......
五年級敘事作文10
溫暖，可能是你學習時父母的一聲問候；可能是你回答錯問題時，老師向你投來鼓勵的目光；也可能是你受到幫助后的那份感動……生活處處都能感受得到溫暖。而同學們對我的關愛，我卻無法忘記。
今天，是一個陽光明媚的早上。咦？為什么我們沒有背書包？因為今天是元旦聯歡會。今天我和小敏要表演魔術，我的魔術道具是兩個硬幣和一個杯子我懷著激動的心情沖向學校。
進了教室，我發現小董把糖放在我們每人的桌子上，緊接著，小穎也發糖起來了；小朵給我了一個橘子，一顆糖，我也給她兩個雪餅。同學們你給我一包零食，我給你一包零食。大家都沉浸在聯歡當中。這時張老師高興地走過來了，讓我們放置桌椅，布置教室。聯歡開始了，主持人是由小孫和小雪，兩位主持人宣讀：“當縷縷……..先是我們的小組表演，請小組代表上來抽簽。“我們組抽到了最后一個演出，這讓我們很高興。等小組表演過后，就是”歌曲串燒“，到小董和小孫演唱《超級英雄》時，老師笑著對我們說：”同學們讓我們把氣氛搞的活躍起來。“小董和小孫演唱的也和給力，同學們也像開明星演唱會一樣，向他們扔東西。有的給他們帶花環、有的向他們扔橘子、有的給他們每人一個奧利奧、也有的向他們砸糖果。班里像炸開了鍋……接著分別是由小婷、小裴、小若、小娜一人演唱一首……
到了我和小敏表演魔術的時候，我和小敏拿好了魔術道具后，都有些害怕，所以，我先上臺表演。由于之前我的手出了汗，再加上我有點擔心我會表演不好的心情，我正要表演硬幣穿過杯子的時候，杯子“碰”地掉在了地上，碎了。我更加自卑了：別人都萬無一失，我為什么卻表演不好，為什么？“我低下頭，默默地哭了。老師馬上叫同學把那杯子的碎片掃起來，然后，抱著我。輕輕撫摸著我的頭發，說：”沒事，沒事啊”我看著同學們和老師那么關心我，我的自卑的心好了多。我回到了自己的座位上，同桌對我說；“你沒事吧。”“我剛剛好擔心你，你有沒有被刺到。”當我聽到這兩句話的時候我回答：“沒事。”“我沒有被刺到，謝謝你們。”
同學們和老師對我的關愛，我永遠不會忘記……
五年級敘事作文11
目的地到了，大家的歡聲笑語還在耳畔回響，這一次的秋游，我想，一定是最獨特的……
度過了鬧哄哄而又略感漫長的車程，我們順利抵達良渚博物院。導游老師介紹了幾項需要我們了解的內容，并強調了注意事項，這才讓大家參觀。邁進大木門，略昏暗的燈光襯著各種展覽品，一種神秘的氣息撲面而來，全班沸騰了，紛紛分散，四處參觀。
我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設的地板下面是良渚村莊的模型，栩栩如生。第一展館里，施昕更先生的雕像被端正地擺在入口處。順著雕像往里走，是各式陶器及良渚的發展史介紹。第二、三展館，陳列的也幾乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而現在，成了那一段歷史的見證者……良渚文化，竟如此奇妙！
參觀結束后，大家已又饞又餓，于是，立刻找了一片草坪，開展了秋游最令人期待的一個環節——野餐！
我們組似乎與雞“有仇”，帶來的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣，伸筷便夾，津津有味地品嘗著各家的美食，吃相雖不雅觀，氛圍倒也其樂融融。
然而，好景不長，雞肉的氣味香飄十里，其余組的同學紛紛向我們組“進攻”，無情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……
一眨眼，五六個滿滿當當的飯盒幾乎全見了底，我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵，我們夾完了所剩無幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨，干糧也被掠奪了，這在我們組，可是從未發生過的啊！看來，是我們帶來的食物太誘人！
勉強吃飽后，我們開始了玩耍。我和王同學參加了“兩人三足”的游戲，我同她商量妥：喊一，邁出綁在一起的腳；喊二，邁另一只。“正式比賽時，我們極有默契，取得了不俗的成績。
一片成斜坡的草坪，也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條，編柳冠，獻給美麗的`王老師與應老師。
調皮的張同學總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂，身子一翻，以“鉛筆滾”之勢滾下了坡。大家見了，興奮不已，也一一模仿了起來。不遠處，是威嚴、沉默的良渚博物院，那是歷史的縮影；而我們這邊，笑語、歡聲一片，早已停不下來……
照相機，定格住了那一刻的美好！
五年級敘事作文12
“鈴鈴鈴———”遠處傳來了清脆、悅耳而又響亮地車鈴聲，這聲音既溫馨又熟悉，一陣又一陣，一遍又一遍在我耳邊回蕩著，久久不能平息消去。而這悅耳清脆地聲音一時間令我感到缺少了什么，想起了什么似的，我又十分疑惑不解，直到那一天，我才明白……
我自小就酷愛學習，十分刻苦，而且還很好強。7歲時，我學會了騎自行車，騎上嶄新、華麗的自行車又欣喜又自豪。慢慢地，騎得越來越好，可以轉彎，也騎得較快了。在鄉下，沒有大人們拘束，也沒有環境污染，更沒有車來車往的景象，我們這群調皮可愛又機靈乖巧地小孩子們便可以撒歡地騎著、跑著、跳著。童年的時候，我們都很天真可愛，無憂無慮，可一轉眼，時光老人已悄悄走過我們的身邊，不知不覺間我長大了……
“鈴鈴鈴———”遠處傳來了清脆、悅耳而又響亮地車鈴聲，這聲音既溫馨又熟悉，一陣又一陣，一遍又一遍在我耳邊回蕩著，久久不能平息消去。我正在道路一旁的樹林邊悠閑地散步。夏季的赤日最酷熱，烤得人成肉干了，但一到下午，就不烤了，而殷紅的太陽落在天角上，照得天邊呈玫瑰紅色，一條一條的，也就是這個時候，路上行人最多了，有些去廣場，有些去超市，還有人騎自行車在路上行駛著……，而每當聽到那響亮、悅耳、清脆的鈴聲，我就感到十分開心，熟悉。這到底是為什么呢？就在這一天，我目睹了一切，我在樹林邊走著，忽然，一位男孩騎著藍色地自行車在路邊騎來騎去，他朝我笑呵呵地騎來，還從車座上騰起，有時左右搖晃著頭。“喲—嗨—”那男孩大喊著。看到他，我怔住了，我仿佛從他的身影中看到了童年時天真歡樂的我……啊！好想回到過去呀，那童年的時候！
爸爸曾經跟我說過，童年的回憶，是最真切，最美好，最溫馨的，是啊！正是如此，看到那個男孩開心歡喜地笑臉，我不禁放開所有的憂慮和煩惱，露出酒窩，甜美地笑了。
每當鈴聲響起，我便停下手中的事情，仔細地聽，認真地想，品味一番，如今我才知道我缺少了什么，想起了什么！隨著年齡的增長，我少了往日的歡笑、喜悅，少了那份寶貴地童真。是啊！童年永遠都是我們最美好、甜蜜地時光！
五年級敘事作文13
現在愛漂亮的女孩多的是，我也不例外。可是有一件事讓我特別煩心，我光滑的額頭上，居然被一群難看的痘痘霸占了!
痘痘們向我進攻以后，我很怕被別人看見。每次有人看我時，我都會把它們用手遮起來，可是……
我每天早上照鏡梳理凌亂的頭發，都會不經意地看見那群死痘痘、爛痘痘、臭痘痘、笨痘痘……想到這里，我就會特別厭煩，把梳子一丟，揉揉自己的頭發，雙手托著下巴，再也沒有了心情：。
有一次，姑姑來我家玩，看見我一直用手抓額頭，就問我：“為什么要抓那里?那里癢嗎?”“癢! ”“那就抹點花露水呀!來，我幫你!”我見姑姑這樣說，撒腿就跑。我不停地抱怨：這可惡的痘痘!
痘痘神啊!痘痘仙啊!你們發發善心，快離開我吧!
五年級敘事作文14
驕陽似火的七月，我和媽媽、還有她的同事們開始了一趟五彩繽紛的馬來西亞自助游。我們先后去了檳城、蘭卡威和吉隆坡，讓我體會了南洋風情、增長了對當地風俗、風景、風貌的見識，我印象特別深刻的是芭雅島浮潛和珍藍海灘捉螃蟹、水果園。
船剛到芭雅島，我就拿起浮潛工具一路狂奔到沙灘，跳進水中，可我剛下去就聽到一個人像發現新大陸的尖叫：有鯊魚！我被嚇住了，可我朝那人的位置一看，唉，虛驚一場，不就是幾條小黃斑鯊嘛，有這個必要嗎？我嘀咕了幾句就靜下心來看海里的景色了。如果說你在海南浮潛能看到100條魚，那么你在芭雅島能看到一千條魚如果說海南的水質得1分，那么芭雅島的水質便是10分。真不愧是南洋大堡礁，無數小魚在你身邊游蕩，有黑、黃、白三色拼成的神仙魚、有五彩斑斕的珊瑚魚突然，我的視線里閃出了一小片白色，哦，原來是鯧魚又在那兒吃面包屑。
晚上，大人們神神秘秘的帶我們去珍藍海灘，我問她們干什么，結果我得到一個難以置信的回答：去捉螃蟹！在車上我想了老半天才明白是要等退潮了在捉，下了車我接過手電筒和塑料袋就忙著抓螃蟹，突然一句喊聲打破了夜晚的寂靜我的腳又抓到兩個，快過來！黃阿姨的喊聲大極了。哈哈哈所有的人都圍了過來，手電筒照過來了，黃阿姨彎腰從腳趾底下連沙帶水撈起來了兩個小螃蟹，只見這些銀白色的小螃蟹在她的手心里驚恐萬分，一個勁地舞動著細小的鉗子，試圖逃離困境的樣子，逗得我們哈哈大笑。我立馬遞過來一個塑料袋：放進來，帶回酒店吧！笑聲混合著濕潤的海風被浪潮的聲音慢慢的被覆蓋在沙灘上空。一個浪潮襲來又快速退去了，一只只背部中心有紅、黃、藍、綠、灰的小螃蟹隨著浪潮沖上了沙灘，來不及隨著潮水回到大海，就被我們捉住，我還捉住了一只拳頭大小的寄居蟹和手機大小的螃蟹，捉到的最多的就是1～2平方厘米的小生命，我很想帶回成都養在魚缸里，可惜過不了安檢。
在水果園，我們坐著游覽車到了品嘗水果的亭子，這里的水果琳瑯滿目，有口感細膩的木瓜、香蕉、釋迦（又名番荔枝），口味清淡的水蓊（蓮霧）、芭樂，酸酸的水晶果，甜甜的黃、紅毛丹，滑滑的菠蘿蜜，紅、黃瓤西瓜。品嘗完水果之后，我們紛紛和一個被裝飾成人頭的菠蘿蜜照相，還看見了火龍果樹。
馬來西亞真是一個奇異的國度。
五年級敘事作文15
那位女司機，如果不是那次事故，我根本見不到您。
那是一個陰暗的下午，我和姐姐一起在爬桿上玩。突然，“啊”的一聲，我從爬梯上摔了下來。姐姐連忙跑了過來，“妹……啊！！”我看見姐姐的臉上寫滿了驚恐和害怕。“妹妹，你……你的頭……”“啊？”我還沒意識到嚴重性。“你的頭摔破了！快，跟我來！”姐姐拉著我的手，跑到舅媽店子里。“媽媽，你看！”舅媽回過頭來，叫了一聲：“啊呀，快送醫院！”舅媽把媽媽喊了下來。媽媽來不及說什么，就拉起我的手，急急地走著。我們來到馬路邊，很快攔到了一輛的士，上了車。
司機是一位和藹的阿姨，三十歲左右，留著蓬蓬的短發。一身緊裝工作服，和藹的臉上掛滿了微笑。“到哪兒？”“醫院！”“啊？”阿姨立馬盯著我，很快看到了我那流血不止的頭。“好好好！”阿姨一踩油門，車子就跑了起來。
車子跑得很快，一路上幾乎沒什么障礙。可一下子，阿姨就停了下來。“怎么了？”“前面是禁路啊！”“那就走另一條路吧。”“另一條路太遠了……”“沒關系，只要能到醫院就行！”“好吧。”
阿姨又把車子慢慢倒出來，另一條路上的車不是很多，但我看見阿姨的頭上一滴一滴地流著汗。她的雙眼直直地盯著前方，方向盤在她的手上打來打去。我可以想象，她的車里載著的是一位病人，一位急救的病人，媽媽的臉永遠是那張鎮定的臉。可我感受到了她內心的恐懼和害怕。他一邊拍著我一邊對司機說：“開快點，開快點！”
終于到了醫院，媽媽問多少錢？那位阿姨想了一會人，說：“不要你們錢，你們趕緊去急診科，救人要緊，別耽誤時間，去吧。”說著抹了下頭上那細雨般的汗，媽媽說：“那怎么行呢？這樣吧，不論多少給你20元，”說著把包打開，拿出一張20元紙幣。“不要不要……”她連忙說著，趕緊去急診科吧，那阿姨頭也不抬的走了，望著女司機遠去的背影，我深深地記住了她——這位偉大的女司機！我心里想：世上好人還是多，我也要像阿姨學習，學習她的助人為樂的精神。
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