我的高考作文

我的高考作文（通用29篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的高考作文 篇1

　　今年，我九歲了，正在上小學(xué)四年級。前幾天，00后第一批考生參加了高考，有喜有歡，可能一些人因?yàn)閹讖埦碜勇湎铝搜蹨I，可能一些人因?yàn)?/p>

　　高考，它可以奪取你一生主動(dòng)權(quán)。語、數(shù)、英各一百五十分，語文是第一科，非常重要。老師經(jīng)常讓我們讀一些課外書，多了解一些科學(xué)知識，認(rèn)識這個(gè)世界。高考，在我上學(xué)的時(shí)候我就陸陸續(xù)續(xù)聽說這個(gè)詞了，隨著年齡的增長，我也越來越重視。我的爸爸、媽媽都沒有考上大學(xué)，我想好好讀書，替他們完成這輩子的心愿。

　　高考有那么難嗎？我們也快期末考試了，在我們這些小屁孩看來，期末考試是我們最重視的東西。然而，我身邊的很多同學(xué)卻不知道有一件更難的事情等著我們，那就是高考。聽起來就很瘆人，我們小學(xué)的小孩們，作業(yè)不用8點(diǎn)鐘卻還覺得壓力大，初中、高中生才是壓力山大，他們可能周六、周日都不放假，課余作業(yè)有無數(shù)張卷子……

　　前幾天，一個(gè)六一兒童節(jié)沒有過，鬧得學(xué)校只能安慰他們，六一兒童節(jié)不過又怎么了，打擊力這么大，只要你保有童心，80歲都可以天天過兒童節(jié)。

　　高考，在每個(gè)考生眼里都是殘酷的，它會(huì)把你逼到無路可走，但是通過高考，或許你可以去你想去的地方，成為你想成的.人。現(xiàn)在，哪怕是小學(xué)，也要好好學(xué)習(xí)，沒有什么事是無需努力就可以成功的，除了懶惰。

　　正在上小學(xué)的每一個(gè)我們，一定要勤奮，加油迎接未來的高考！

　　我的高考作文 篇2

　　高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，我們帶著三年的赤誠，三年的汗水和淚水，奔赴這場避無可避的戰(zhàn)爭，“成王敗寇”，我們都清楚，這場戰(zhàn)爭，我們輸不起。

　　筆尖比作長矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開始奔赴這戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭中，努力的人注定稱王，懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個(gè)人的一生，但足以改變一個(gè)人的一生。有人說過：“沒有上過大學(xué)的人生是不完整的”，當(dāng)我們用三年的青春換來一張通知書時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過此刻——拼搏過后才能擁有的苦盡甘來的喜悅和激動(dòng)。高考過后，我們就會(huì)完成一次完美的蛻變，我們就會(huì)更加成熟，也會(huì)有挑戰(zhàn)未來的勇氣。

　　高考總是與未來掛鉤，一紙通知書決定了我們曾在一起上課、玩耍的伙伴們未來各異，青春的我們將世界想的很簡單，認(rèn)為成功很容易，但總是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書，也許會(huì)讓未來更加精彩。未來說不清，道不明，但是高考是通向未來的一扇門，推開與否，在于三年的'努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。

　　所以，我的高考，請奏響未來的鳴曲，等待著我的沖刺。

　　高考似乎與夢想也離不開，高中三年為路鋪路，我們?nèi)找辜娉蹋�渴望在高考時(shí)踏上夢的足跡，每個(gè)人都有自己或大或小的夢想，像朝陽一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力筑造知識的云梯，去觸摸未可知的夢，我們幻想著考上心儀的大學(xué)，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有生活的逼迫，一切都那么順其自然美好的發(fā)生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢更進(jìn)一步，失敗了，也許會(huì)另辟行徑，但永遠(yuǎn)有缺憾遺落——大學(xué)。高考。高考，聯(lián)系著過去與未來，聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢想，是夢想和未來的開始，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的拼搏為了兩天的考試，無數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲恚�一個(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分，零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過，這一切聽起來是那么不公平，可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。

　　現(xiàn)在只為高考，所以，我的高考，請載著我的夢遠(yuǎn)航，我期待風(fēng)帆揚(yáng)起。

　　我的高考作文 篇3

　　祭壇石門中的落日，落日的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照的燦爛。地壇，以最落魄的地方給最落魄的靈魂得以安慰。

　　現(xiàn)在這位看似落魄的靈魂以高調(diào)的方式遠(yuǎn)去，2011年12月31日，史鐵生因突發(fā)腦溢血而離開了人世，享年59歲。

　　這個(gè)本不太讓我感到幸福的世界又離開了一位能讓我感到幸福的人。有一位作者說過：“史鐵生用一生的苦難為我們背負(fù)了生與死的沉重答案，他用自身的苦難提升了我們對生命的認(rèn)知，而我們毫無成本地享受了來自他的生命高度。”所以，我想說，史鐵生用一生的時(shí)間將自身的苦難化成一生的幸福，他用自己手中的筆，一分一秒地勾畫了自己的人生。

　　他是一個(gè)成功者，他的成功我們無法復(fù)制，但他獲得成功的態(tài)度確可以值得我們認(rèn)可。他說過：“不為別的，只為了不讓自己活成一個(gè)負(fù)數(shù)，進(jìn)而也不是零，不是花著成千上萬的藥費(fèi)，活的確像一個(gè)若有若無的人，要給自己活出價(jià)值，給家人活出安慰。”

　　而我們呢？看似快樂地活在這個(gè)世界上，卻從不思考人生，時(shí)間，靈魂，我們的“欲望”與史鐵生的“欲望”不同，他的“欲望”是來自生命最初的那一聲的吶喊，并歸于對生命結(jié)束的'叩問！

　　顧城的一句詩說：“時(shí)間，是死神用來丈量生命長度的。”

　　而我們丈量得了史鐵生的生命長度嗎？

　　正是史鐵生對生命和苦難的認(rèn)知讓他認(rèn)識自己，又用正確的方式去做好該做的事，這才是真實(shí)的人生。

　　每個(gè)人的生命長度無法預(yù)知，但不過也是時(shí)間洪流中的一粒微塵，我們需要思考，需要給自己的人生路找到合適的事，正如一位大師說過：“為做一件大事而來，完成一件大事而去，死而無憾矣！”

　　認(rèn)識自己，找對人生的方向，把握自己的每分每秒。

　　舒婷的詩歌《神女峰》中說道：“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛苦一晚，千年不如一晚，不是因?yàn)闉榱诉@一晚等待了千年，一晚的情感濃縮了千年的等待。”

　　的確，千年的時(shí)間我們無法把握，何不濃縮成下一秒內(nèi)心的感悟，讓自己一生的時(shí)間充滿幸福與向往。

　　我的高考作文 篇4

　　我的姐姐可以說是我命中的“救星”姐姐常常也是這樣開玩笑。不管如何，其實(shí)我早已默認(rèn)了，因?yàn)槲矣X得那是事實(shí)了，為什么說姐姐是我的“救星”呢？因?yàn)樵诮憬泐i部長了個(gè)膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個(gè)，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在于這個(gè)精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”……

　　在浩瀚的海洋里，有兩條密不可分又性格迥異的魚在游著。一條全身淡粉，頭始終低垂著，散發(fā)出一絲文靜，有一種難言的溫柔，這就是射手座的姐姐，而另一條顯得十分耀眼，是綠與黑結(jié)合成的一種幽暗，這就是處女座的我。二者顯得十分不同，那條淡粉的魚一直細(xì)心照顧著那條耀眼的魚。姐姐是我生活中的“引路人”，是她讓我知道要體貼爺爺、奶奶，要學(xué)會(huì)自己洗衣服，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)……記得有一次，姐姐對我說：“陳希，你要學(xué)會(huì)把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懶惰，不是姐姐不幫你做某些事，而 是鍛煉你，讓你能生活自理。”姐姐這番話在我心里留下深深烙印，指引我體驗(yàn)生活。

　　姐姐是我學(xué)習(xí)上的“導(dǎo)航燈”，姐姐她從小到大成績不錯(cuò)，那是她努力和勤奮的結(jié)晶，讓我不得不為有這樣棒的姐姐而驕傲，從而激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。有一件事令我記憶猶新，那是我上小學(xué)的時(shí)候，姐姐讀一年級，我讀學(xué)前班，其中考試，姐姐拿了一個(gè)特大的獎(jiǎng)狀回來給爸媽看，爸媽都夸姐姐聰明，而我卻在一旁落淚，我想：姐姐能拿獎(jiǎng)，我為什么沒拿呢？激起了我的斗志，讓我奮發(fā)向上。到了第二學(xué)期，這也抱了三個(gè)大獎(jiǎng)狀回來，我高興極了，這是姐姐影響了我，是她在黑暗中變成燈引導(dǎo)我走向成功的彼岸的。

　　這一切的.一切都證明姐姐對我是多么的重要，而我卻沒有為姐姐做什么，感到特別慚愧，今后，我一定要對姐姐好。

　　姐姐對我的情，對我的愛都在不言中，讓我感到無限幸福，今生能與姐姐做姐妹，是我們的緣份，我希望下輩子我能做她的姐姐，像她對我一樣好，再續(xù)我倆情緣。

　　姐姐的生日快到了，在這里我提前祝她生日快樂，沒有我這個(gè)“開心果”在她身邊，她會(huì)感到寂寞嗎？希望在她的世界里，太陽永遠(yuǎn)為她放射光芒。我倆的姐妹情永遠(yuǎn)燦爛奪目。

　　我的高考作文 篇5

　　我的姐姐比我大三歲，她有著圓圓的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一雙小小的眼睛加上那一頭烏黑的短發(fā)顯得十分可愛。

　　姐姐非常疼我，在生活中更是照顧我，每次我想吃水果時(shí)，都是姐姐給我削皮，有時(shí)她還把水果切成小塊兒用牙簽喂給我吃，不懂事的我卻常常欺負(fù)她，現(xiàn)在想起來感覺非常內(nèi)疚……

　　記得一年的一個(gè)周日，爸爸和媽媽都不在家，家里只有我和姐姐，我們正在認(rèn)真地寫著作業(yè)，突然我的肚子疼了起來，我難受地趴在了桌子上，姐姐見了急忙問我：“妹妹，你怎么了？哪兒難受嗎？”我說“肚子好疼！”姐姐聽后，小心地把我抱在了沙發(fā)上，給我倒了杯熱水，用勺子慢慢喂給我喝，一會(huì)兒又用熱水袋放在我肚子上（這是我家的一個(gè)治療肚子痛的方法），一會(huì)兒又給我講我最愛聽的《格林童話》，在姐姐的精心呵護(hù)下，我漸漸的入睡了……

　　有時(shí)候我和姐姐偶爾也會(huì)為一點(diǎn)小事而吵架。比如說搶玩具玩，搶看電視節(jié)目看等等。而媽媽卻總是顧著姐姐，說我要讓著姐姐，我非常不服氣，不是大的應(yīng)該讓著小的嗎？怎么變成小的讓大的了？不公平！一次又為搶遙控器我被媽媽批評了，等媽媽走后，我就委屈地沖著姐姐大喊：“都怪你，我不喜歡你！”姐姐見我哭了她也哭著對我說：“妹妹對不起，我下次一定讓著你！”

　　有一次，家里來了一個(gè)陌生的阿姨，姐姐見了她直往房子里躲，我真弄不明白，姐姐為什么會(huì)對這樣一個(gè)陌生人有這樣的反應(yīng)呢？在大人們的談話中，我才知道，里面隱藏著這樣一個(gè)秘密……

　　原來姐姐她不是我的親身姐姐，她是我親戚家的'孩子。在她很小的時(shí)候，她的爸爸外出打工遇難了，年邁的爺爺奶奶承受不了失去兒子的打擊，在那一年里都相繼去世了，她唯一的親人媽媽又有了新家，年幼的姐姐就成了是一個(gè)有家而沒有親人的可憐的孩子。這樣的事實(shí)讓我恍然大悟，從我記事起印象中就有這樣一位姐姐，我們有著同樣的親人，對我們的親人也是同樣的稱呼，我覺得我和她沒有什么不同，真的沒想到呀……怪不得以前媽媽總讓我對姐姐好一點(diǎn)。

　　現(xiàn)在我終于明白了。此時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，想起以前我那樣對待姐姐，真是后悔極了。姐姐，我以后一定會(huì)好好對待你的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你對我的好，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你的，姐姐！

　　我的高考作文 篇6

　　每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)自己的老爸，但是我的老爸卻用一種與眾不同的方式來疼愛我。

　　聽媽媽說，我生下來有九斤，大概只有六個(gè)月的時(shí)候，經(jīng)常哭，那聲音高的能讓你也想哭。老爸是受害者，他整天抱著我，整天聽我那鬼哭狼嚎般的哭聲。有一天，老爸終于忍受不了了，揚(yáng)起手就想往我身上打，可是他的手在半空停住了，顯然不忍心下手。只見他從衣櫥里拿出三床棉被，裹在我身上，然后抬起手，狠狠地往我身上打，嘴里還說著：“看你還哭不哭了！”但是我還在哭，哭得更兇了！站在一旁的老媽哭笑不得：“喂，你別打了，他不痛的。哎，真是白忙活啊！”

　　我七歲的時(shí)候，玩耍時(shí)一不小心跌了一跤，一瘸一拐地走到爸爸那兒，希望能得到爸爸的同情和憐愛。可是，爸爸卻不冷不熱地說：“這么一點(diǎn)小傷都受不起，以后你怎么可能有所作為啊！”我氣呼呼地嘟著個(gè)嘴，心想：有什么了不起的，我才不要你扶吶，我自己來！”我一氣之下站直了身子，看著我爸，突然，只見老爸嘴角微微一笑。忽然，我似乎明白了什么。原來，老爸利用了我的好勝之心使我自己站了起來，讓我明白了很多。

　　幾天前，我正和媽媽津津有味地讀著英語，老爸見了，放下了手中的活，跑了過來，坐在沙發(fā)上湊熱鬧。有時(shí)候我不會(huì)讀，他卻地用他那奇怪的音調(diào)讀了出來，惹得我們哈哈大笑。這時(shí)，媽媽提議要我和老爸進(jìn)行一場“英語PK賽”，沒想到，老爸竟然答應(yīng)了。如果是平常他早就找理由為自己開脫，這一定是老爸不想在老婆和兒子面前出丑，要展示自己一下吧。為了獲勝，在比賽前我虛心地向老媽討教，還練了好一陣。比賽開始了，很快我就讀完了，輪到老爸了。老爸也不甘示弱，盡力讀了下去了，有一個(gè)詞的.發(fā)音他重復(fù)讀了好幾遍，我和老媽還是聽不懂他在講什么東東。我湊上前去一看，原來他把“MOM”讀成了“媽母”！嘻嘻，我與老媽笑了好一會(huì)呢。最終，我以8分：6分的微弱優(yōu)勢取勝！好險(xiǎn)呀！現(xiàn)在我仔細(xì)地回味起來，也許老爸答應(yīng)這場比賽是為了引導(dǎo)我，增加學(xué)習(xí)的樂趣，激活學(xué)習(xí)的氛圍吧。

　　是他那特別的的愛伴隨著我成長。老爸，我由衷地感謝您這么多年來對我的愛！我愛您，老爸！

　　我的高考作文 篇7

　　“愛恨就在一瞬間，舉杯望月情似天。”唉，這是誰在外面唱歌啊？我可在做作業(yè)呀。我跑出去一看：爸爸正扯著脖子、紅著臉、唱著我的偶好像李玉剛的新歌，活活好像只“大公雞”。爸爸見我來了，笑嘻嘻地為問我：“我唱得像不像李玉剛啊？”我畢恭畢敬的回答：“好像，好像極了。”心里卻想：哼，又臭美了。

　　其實(shí)，我的爸爸是一個(gè)開朗、樂觀、幽默、善良四合一的人。為什么說他開朗樂觀呢？因?yàn)樗�不管什么時(shí)候大部分都是笑瞇瞇的：“股票跌了還會(huì)再漲嘛，足彩沒中還會(huì)再中嘛”。為什么說他幽默呢？他時(shí)不時(shí)就給我和我媽媽講笑話，講得我們開懷大笑，上氣不接下氣。他平時(shí)也喜歡和我們出去喂貓啊狗的，小動(dòng)物爸爸都很喜歡。

　　最令我感動(dòng)的是爸爸的善良。那是我8歲的生日那天，爸爸媽媽帶我一起去百貨商店去選禮物。炎熱的夏日好像一個(gè)龐大的蒸籠，蟬在樹上直叫，我們好想快點(diǎn)進(jìn)入那涼爽的百貨商店。回頭一看，爸爸不見了人影，我和媽媽又回到外面去找爸爸，外面的行人很多，我環(huán)顧了一下四周，終于找到了爸爸，“爸爸”我喊了一聲，沒有回應(yīng)——只見爸爸急匆匆的向前走，邊走邊迅速的打著手上那瓶還沒開過的礦泉水，直接來到了一個(gè)正乞討的小乞丐面前，笑容滿面的.把水遞給了小乞丐，小乞丐抬頭愣愣的看著爸爸，爸爸又使勁的點(diǎn)了一下頭，似乎在告訴他：沒關(guān)系的，喝吧。那小乞丐這才怯怯地接過，張開大嘴咕隆咕隆的喝了起來。只見爸爸用手輕輕的撫摸著小乞丐的頭，親切的說：“孩子，慢點(diǎn)喝，別嗆著了。這瓶水是你的啦。”隨后又從口袋里抓了一把零錢遞給了他。這時(shí)的我簡直不敢相信，平時(shí)的爸爸對我要求可是很嚴(yán)厲的呀，今天怎么這么……我都有點(diǎn)嫉妒起這個(gè)小乞丐來了。

　　“爸爸”，這時(shí)爸爸回過頭向我們走來，媽媽有點(diǎn)責(zé)怪地對爸爸說：“聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿�有一種大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。”爸爸卻說：“不管是生活所迫還是欺騙，孩子也怪可憐的，我愿意！沒有頭發(fā)誰想當(dāng)禿子啊？”爸爸的一句話逗樂了我們，我今天得到了一份特殊的生日禮物——爸爸的善良。

　　“要做一個(gè)善待他人的人”這是爸爸經(jīng)常說的話。我也要做一個(gè)好像爸爸一樣善良的人。

　　我的高考作文 篇8

　　爸爸是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。我們的家也是他的完美作品，在他的設(shè)計(jì)下，一個(gè)美麗的家就形成了。真了不起！爸爸不但設(shè)計(jì)了我們溫馨的家，他還精心地設(shè)計(jì)著我的人生。

　　上小學(xué)的'時(shí)候，我是個(gè)非常頑皮的孩子。說有的同學(xué)都說我外表是個(gè)女孩，性格卻好像個(gè)男孩。有一次，我在學(xué)校打架，還說粗口，這在老師看來可是“滔天大罪”。氣急敗壞的老師把爸爸叫到學(xué)校，在見老師的過程中，爸爸一直保持沉默，他一言不發(fā)。那時(shí)候，我害怕極了，不知道回家后爸爸會(huì)怎樣懲罰我，它有可能罰我面璧思過，有可能揍我一頓，也有可能罰我不許吃飯，種種畫面出現(xiàn)在我的面前，讓我不敢再想好像下去，可怕的沉默。

　　回家后，爸爸依然沉默，吃完飯，我回到房間，時(shí)間一分一秒地過去，我好像是一個(gè)等待執(zhí)行死刑的犯人，備受煎熬，我一邊等待，一邊回憶今天做過的事情：當(dāng)時(shí)是不是太沖動(dòng)了，打架，還說粗口，其實(shí)只要忍一忍，就不有這種事發(fā)生了。唉，都怪自己太沒有定力了，而且這些事還發(fā)生在一個(gè)女孩身上，真丟人！想著想著，我的臉越來越紅，我好后悔。后悔如此沖動(dòng)，如此沒有修養(yǎng)，還讓爸爸跟我一起受批評。

　　想到這兒，我走出了房間，輕輕地來到爸爸的身邊“，爸爸，對不起，我不應(yīng)該跟同學(xué)打架，我知錯(cuò)了，請您原諒我。”我低著頭，站在那里。爸爸沉默了一會(huì)兒，說：“知錯(cuò)了？寫份檢討吧，想象錯(cuò)在哪兒。”接下來又是沉默。

　　我把自己關(guān)在房間里寫檢討。爸爸看了我的檢討，不再好像剛才那樣了，他摸著我的頭說：“寫得很深刻，知道錯(cuò)在哪里就好，每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不要緊，只要能改正，還是一個(gè)好孩子。爸爸不罵你，也不打你，只要你反省自己的行為，改正就好。”說完爸爸沖著我微微一笑。

　　那次，爸爸的微笑讓我至今難忘，爸爸的確是這樣教育我的，知錯(cuò)能改就是好孩子，我記得這句話。

　　以后的日子里，我也犯過一些錯(cuò)誤，爸爸也是這樣教導(dǎo)我的。爸爸諄諄善誘，在他的精心“設(shè)計(jì)”下，我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了現(xiàn)在這樣一個(gè)人見人愛的好孩子。我也在不斷地努力，成為他最得意的“作品”。

　　我的高考作文 篇9

　　我愛我的爸爸。因?yàn)樗�是我的�?yán)師慈父。平日，爸爸跟我們姐弟幾個(gè)親切極了，陪我們鍛煉身體、游泳、滑冰，要是高興的話，還陪我們打陣羽毛球。我們一旦病了，又給買藥看病。爸爸對我們的生活照顧的無微不至，對我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。可如果我犯了錯(cuò)誤，他又會(huì)毫不留情的批評我。爸爸還不到50歲，但也許是操勞過度的原因吧，兩鬢已出現(xiàn)了白發(fā)，頭頂?shù)念^發(fā)也脫了很多，那雙充滿嚴(yán)厲和慈愛的眼睛里布滿了血絲，但還是那么明亮有神。

　　爸爸還有一個(gè)“毛病”，就是“愛管閑事”。媽媽也常因這個(gè)和他嘮叨：“沒有精力就別管那么多事，免得遭人報(bào)復(fù)，還落不下一個(gè)好名聲。”爸爸總是笑著答道：“不對的事就得管，怕他報(bào)復(fù)干嘛？邪不壓正嘛！”

　　一天下午，我和媽媽在院子里碰到鄰居王姥姥，只見她老人家手提一網(wǎng)兜又寬又大的帶魚，鮮靈靈的，真叫人眼饞。媽媽忙問王姥姥哪買的，她操著一口上海腔的普通話答道：“哎呀，別提了！多虧你們老李，要不，別說我這老婆子，守規(guī)矩的人都買不上呀！”原來，今年五愛道菜市場供應(yīng)節(jié)日鮮魚，排隊(duì)的人很多，一些年輕人總想加個(gè)塞兒。一些買魚的老人們愁眉苦臉的嘆道：“唉！這些年輕人太不好像話了！”爸爸實(shí)在看不下去了，就沖上前去和他們講理。幾位老工人也和爸爸一起義務(wù)維持秩序，使大家高興的買上了魚。回到家里，媽媽又嘮叨了一番，爸爸卻還是一句話：“邪不壓正嘛！”

　　一個(gè)冬天的夜晚，外面呼呼地刮著風(fēng)，我早早的鉆進(jìn)了被窩，聽著門外的風(fēng)聲和灶膛里燃燒的“噼噼啪啪”的爆裂聲，漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……當(dāng)我一覺醒來時(shí)，睜開睡意朦朧的`雙眼，看到燈還亮著，爸爸仍聚精會(huì)神地坐在燈下。我又瞟了一眼床頭的表，已是半夜十二點(diǎn)多了。只見爸爸專心致志的寫著。嘴里還嘟囔著什么。原來他是在給同學(xué)們批改作業(yè)呢！爸爸不但把每個(gè)人做人作業(yè)上的錯(cuò)誤找出來，還找出錯(cuò)誤的原因。啊！多辛苦啊！這30多本作業(yè)凝聚著爸爸的多少心血啊！我仿佛看見爸爸的兩鬢又添了幾根白發(fā)，前額上又多了幾條皺紋……我想著、想著，又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我的高考作文 篇10

　　我的時(shí)間平行于世界的時(shí)間，但略有不一樣。我的生活在我的時(shí)間里鋪呈開去，平行于世界，卻也獨(dú)樹一幟。

　　我的時(shí)間在學(xué)習(xí)與生活間跳躍。做一道選擇題需時(shí)30秒，一道填空題5分鐘，一道解答卷8分半鐘；刷牙l分鐘，吃飯10分鐘，洗澡13分20秒。我永遠(yuǎn)在同時(shí)間競賽，它是我的頭號強(qiáng)敵，戰(zhàn)勝它我將功成名就，敗給它我即一名不文，因此，我了解，生活是角逐，是進(jìn)取，是適者存活。

　　我的時(shí)間固定在日程表上。早上6時(shí)起床，中午12時(shí)吃飯，晚上11時(shí)睡覺；7點(diǎn)半開始第一節(jié)課，4點(diǎn)半結(jié)束最后一節(jié)課，6點(diǎn)至10點(diǎn)晚自修；籃球賽9點(diǎn)開始，足球賽6點(diǎn)結(jié)束，賽車比賽則在周末晚八點(diǎn)。時(shí)間是我的準(zhǔn)繩，它時(shí)刻提醒我我身處什么地方、該做何事。由此，我弄清楚，生活是規(guī)范，是秩序，是按部就班。

　　我的時(shí)間在享受中忙里偷閑。一盆白海棠可以對坐一個(gè)清晨，一盞香茗、一本好書可以相伴一宿，一個(gè)知己朋友，更可以把酒言歡、竟日不休。時(shí)間是我最便宜的奢侈品，是我最揮霍的享樂，從中，我領(lǐng)會(huì)，生活是悠游，是品質(zhì)，是詩情畫意。

　　我的時(shí)間在過去與將來，在身邊與天下間穿行，老子和韓非使我領(lǐng)略中國人的智慧，西斯廷教堂向我展示文靜復(fù)興的杰作，好萊塢向我兜售鍍金年代的奢靡，霍金教授對我講授將來時(shí)空的奧秘，時(shí)間是我的良師益友，教會(huì)我我已知和未知的所有。于是，我感悟，生活是開闊，是縱橫，是心懷天下。

　　時(shí)間是生活的饋贈(zèng)，生活是時(shí)間的雕刻。大家每一個(gè)人都平等地同意這份厚禮，然后自主地對其進(jìn)行塑造，或精雕細(xì)琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地使用了他們所處的時(shí)間，完美地運(yùn)用了他們自己的時(shí)間，從而獲得非凡的收獲。而我，我的時(shí)間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高，不如牛頓、愛因斯坦的智慧，也不如比爾蓋茨、馬化騰的`值錢，但我不會(huì)去模仿他們，或許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘，但我的生活肯定充實(shí)且快樂。由于我了解，生活的真諦不在復(fù)制其他人的成功，而是認(rèn)識自己，在適合的時(shí)間做好該做的事！

　　我的高考作文 篇11

　　大家都期望有一個(gè)美好的將來。我的將來肯定是美好的，是幸福的，是最具創(chuàng)造力的！

　　我常常在現(xiàn)實(shí)日常做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，譬如：吃雞蛋的牛奶瓶，第一把煮熟的雞蛋殼剝掉，然后往牛奶瓶里倒?jié)M熱水搖一搖，把雞蛋放到牛奶瓶的上面，耐心等待，雞蛋會(huì)慢慢地被牛奶瓶吸進(jìn)瓶子里面。這個(gè)就是由于熱水的.水蒸氣，把玻璃瓶里的空氣排了出去。放雞蛋后，雞蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密的閉合起來。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶內(nèi)的充氣壓力降低，雞蛋就被瓶外的大方重壓壓進(jìn)瓶子里了。

　　還有大力士紙片這個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一把玻璃杯倒?jié)M水，然后加幾滴色素讓它更漂亮，剪一個(gè)比杯口略大的圓形紙片，把紙片壓在瓶口上，一只手壓住紙片，另一只手抓住杯底，把杯子飛速倒過來。注意不要讓空氣進(jìn)入被子里。移開壓住紙片的手。只見紙片緊緊地“粘”在杯口上，沒掉下來。這是由于表面上看，是紙片把水托住了，事實(shí)上這是空氣的功勞，雖然大家看不到空氣，但它向四面八方都有重壓，這就是大方壓。實(shí)驗(yàn)中杯子里的水對紙片向下的重壓小于空氣對紙片向上的重壓，所以紙片托住了水。每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都讓我受益匪淺、其樂無窮。

　　將來，我完成了我們的夢想——獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。

　　將來我要?jiǎng)?chuàng)造一種聞名世界的高級小轎車，車窗有一雙大雙眼，這雙大雙眼能認(rèn)出真假，如果發(fā)現(xiàn)有壞人和小偷那雙大雙眼就會(huì)射出一束強(qiáng)烈的紫外線把小偷麻痹，還會(huì)立刻通知警察立刻到現(xiàn)場，把小偷捉拿歸案。車上有五個(gè)不一樣顏色的按鈕，假如按下紅色的按鈕就會(huì)立刻有一雙神奇的手為你全身按摩，叫你輕松又舒服。假如按下黃色的按鈕，那雙神奇的手就會(huì)立馬為你端出各種美食，叫你大飽口福。假如你按下藍(lán)色的按鈕，小轎車就會(huì)變成一艘宇宙飛船，帶你在宇宙中遨游飛翔。假如你按下綠色的按鈕，那時(shí)候小轎車就會(huì)變成一艘潛水艇，帶你在漂亮的海底世界盡情游玩。假如你按下黑色的按鈕，那輛小轎車就會(huì)變成一架客機(jī)，帶領(lǐng)大家全家環(huán)游世界。

　　這就是我的將來，只須我目前勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗，我的夢想肯定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　我的高考作文 篇12

　　立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時(shí)節(jié)的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時(shí)候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在那些陳舊的歌聲里找到一種熟悉的感覺。善感的旋律蕩漾在我的思海，想著

　　所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)著青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次地陷入無緒的沉思。 青春是一場夢，當(dāng)你醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已悄然離去。青春又是一本書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機(jī)會(huì)。青春更像是落暮的愛情，牽著她的手，卻牽不住她的心。當(dāng)我們感嘆青春的時(shí)候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會(huì)在春天的溫暖里去想秋天的枯落凄涼呢？當(dāng)青春被肆意揮霍的時(shí)候，夢醒時(shí)的痛苦也在不斷地增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的`藍(lán)天里遨游。那些在青春的季節(jié)里埋下夢想的種子，到現(xiàn)在還沒開出花來。如今，過了時(shí)節(jié)，它們還會(huì)吐出嫩芽來嗎？對它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個(gè)美麗的季節(jié)漸漸消逝在歲月的夜空里，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質(zhì)，呈現(xiàn)在這黑幕下。曾幾何時(shí)，當(dāng)我背上行囊踏上這夢想的天堂，帶著那種青春式的眼光審視這里的一切，接納這里的一切。那時(shí)的我堅(jiān)信，我的夢想就在這里的某個(gè)角落里，我欣喜地摸索著，尋找著。雖然這條尋夢的路并不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步并不懼怕這些。青春的心可以很好地容納悲傷與失意，并使之轉(zhuǎn)化為更為堅(jiān)定的動(dòng)力。那樣的青春充滿了激情與執(zhí)著。只是那激情燃燒著的青春，終抵擋不了光陰的催促，當(dāng)我不經(jīng)意地回頭，發(fā)現(xiàn)自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風(fēng)，吹著人生的枝頭，急不可待地要吹老青春的容顏。 站在窗口，望著江上過往的船只，在霓虹閃爍的倒影里，仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長的河上，尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠(yuǎn)，恰似我的青春，在歲月的河流上，慢慢地流過屬于它的季節(jié)。

　　我的高考作文 篇13

　　三十六計(jì)中不論是“擒賊擒王”的直取要害，還是“釜底抽薪”的巧避鋒芒，它們都有共同之處，那就是能夠適時(shí)抓住主要矛盾，就像材料中老師能夠先放大石塊，將分量重的東西優(yōu)先安排。因此，懂得抓住重點(diǎn)問題，是取得成功的重中之重。

　　古人有云“得中原者得天下”。然而，齊、楚、燕、趙、韓、魏六國，占據(jù)中原優(yōu)越的地理位置，卻最終被秦國所滅，現(xiàn)在看來，是因?yàn)榍貒�商鞅變法徹底，抓住了主要矛盾，有效地提高了綜合國力，為秦吞并六國、統(tǒng)一中原奠定了基礎(chǔ)。

　　可見，解決問題時(shí)需要優(yōu)先解決主要矛盾。幾千年后，中國共產(chǎn)黨也能夠適時(shí)適度地抓住主要矛盾，排除萬難和前政黨聯(lián)手，對抗外來侵略者，保全了國家的主權(quán)和領(lǐng)土的完整，為中國的崛起創(chuàng)造了必不可少的條件。因此能夠適時(shí)適度優(yōu)先解決主要矛盾，有利于問題迎刃而解。

　　對于問題的解決，吳王夫差就沒有能夠做到正確分析與把握。在越王勾踐經(jīng)歷吳國的奇恥大辱并且被放回越國之后，吳王一意孤行，討伐齊國，雖然取得了勝利，但使得精銳部隊(duì)遭到重創(chuàng)，最終不敵三千越甲，吳國亡。夫差目光短淺，無法看到越國方是心腹大患，對齊國大可不必輕舉妄動(dòng)。他不懂得要想穩(wěn)固自己的`政權(quán)，最重要的是先解決最具有威脅的國家，而不能夠意氣用事。不懂得思考和解決主要矛盾的結(jié)果，就是問題不但沒有得到解決，情勢反而會(huì)更加嚴(yán)峻。

　　在具體問題上，我們要分清主次矛盾，明白主要矛盾決定著事物發(fā)展的性質(zhì)，學(xué)會(huì)全面地看問題，不能夠眉毛胡子一把抓。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，更要抓住時(shí)機(jī)，做出影響全局的關(guān)鍵之舉。

　　生活中，我們要以史為鑒，以人為鑒，明白抓住主要問題的重要性。人生中每個(gè)階段都有其最重要的事情，我們要準(zhǔn)確把握和解決好現(xiàn)階段的主要矛盾，一步一個(gè)腳印，這樣，我們才會(huì)擁有美好的人生。

　　讓我們遵循先放石塊，然后再放沙子和水的思維方式，在生活和學(xué)習(xí)上分辨主要矛盾，著重解決好主要問題，使問題能夠相對輕易地解決，以最簡捷的方式取得成功來推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)國家的富強(qiáng)。

　　我的高考作文 篇14

　　看到這個(gè)話題，我有種莫名其妙的感動(dòng)，幾乎要哭了。

　　漫長的日子過去了，我期待著光明的日子不知從哪里冒出來，讓我既熟悉又陌生，既快樂又茫然。

　　當(dāng)我早上起床時(shí)，我感慨地對父母說：“那么，我就要參加高考了。”他們都笑了。

　　三年后，我曾經(jīng)認(rèn)為通往高考的漫長道路已經(jīng)結(jié)束。我記得帶著不同班級的成績滿懷抱負(fù)地走進(jìn)教室。我記得第一堂化學(xué)課的校長坐在講臺上，我們非常小心。我記得我的數(shù)學(xué)老師允許我在發(fā)高燒的時(shí)候睡覺，我很滿意。我記得無數(shù)個(gè)熬夜讀書的夜晚；我記得無數(shù)個(gè)早晨，當(dāng)我聽到雞的舞蹈。現(xiàn)在我回想起來，所有這些成功或失敗的努力，或快樂或悲傷的經(jīng)歷，都不經(jīng)意間為我一寸一寸鋪平了道路，帶著我最初的夢想，讓我堅(jiān)定地前進(jìn)。

　　現(xiàn)在，我正沿著路跑著，我看見了不遠(yuǎn)處的門。雖然我仍然只是看著它，但我知道它是與未來和更廣闊的世界的連接點(diǎn)。在門口，有一個(gè)自由的氛圍，一個(gè)主人的'思想，和一個(gè)無畏的新旅程。我渴望在更寬的波段內(nèi)翱翔，然后在我最喜歡的樹蔭下休息。我渴望在更廣闊的海洋中游泳，然后深入某個(gè)地方，和其他魚一起玩耍，向海底的珊瑚問好。門后是另一個(gè)非常適合我夢想起飛的地方。但是現(xiàn)在，我在不遠(yuǎn)處看著它。很快，我會(huì)踮起腳去夠它。

　　門和路是如此神秘的結(jié)合。汗水灑在路上，門后收獲了驚喜。這條路風(fēng)雨交加，在門后有一個(gè)既定的目的地，作為對那些堅(jiān)持不懈的人的最好回報(bào)。道路給了我明確的方向，門給了我奮斗的動(dòng)力。然而，毫無疑問，我是最滿意的人，即將結(jié)束一段旅程，推開一扇門。

　　我的路上有熱情的同伴。我接到了媽媽的電話。普陀雙手合十，向我許愿時(shí)，我還看到了我父親寬大的背，他從來沒有參加過任何禮拜。在那些時(shí)刻，我握緊拳頭，更加努力地前進(jìn)。

　　我的門需要自己推開。總有一天我會(huì)盡力而為。在另一個(gè)神圣的地方，仰望我頭頂上的那顆明亮的星星，我仍然會(huì)微笑著面對一切，像一個(gè)偉大的人一樣在真理的海洋中游戲。

　　但是我知道，我仍然不能停止奔跑，因?yàn)樵诖髮W(xué)的大門后面，還有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里將會(huì)有未來的雨雪，路的盡頭一定會(huì)在夢想的渡口閃光。

　　我的高考作文 篇15

　　傾聽是一種藝術(shù)，聆聽是一種智慧，認(rèn)真聽別人說話，細(xì)心聽別人說話，虛心聽別人說話，這是一種最基本的素養(yǎng)和禮貌。在人際交往中，我們一定要保持謙遜的態(tài)度，切不可聽話只聽一半，也不能妄加揣測別人的心思，更不可一味將自己的想法付諸在別人身上，否則就會(huì)引發(fā)不必要的糾紛和麻煩。

　　國外有一檔很火爆的綜藝節(jié)目名為《了不起的孩子》，在一次采訪中，善良可親的主持人遇到了一個(gè)幽默、聰慧、伶俐的孩子，而這個(gè)小小男子漢在節(jié)目中表現(xiàn)的很是得體，尤其是他那邏輯清楚、思維明晰的古靈精怪的樣子，更是惹得一席人捧腹大笑。不過當(dāng)主持人問了一個(gè)關(guān)于夢想的話題時(shí)，這個(gè)孩子更是語出驚人，給人留下了深深的震撼。

　　主持人問孩子長大以后想要做什么，孩子就不假思索、明明確確地表示說自己以后想要當(dāng)一個(gè)酷酷的飛行員，他這個(gè)勇敢、高尚的夢想讓很多人都自愧不如，于是大家都熱情的用掌聲來鼓勵(lì)他。主持人又問他說在飛翔中不幸遇到飛行事故的時(shí)候，他應(yīng)該怎么處理呢?面對這個(gè)困難復(fù)雜的問題，小小的.孩子就理智、敏銳的回答說自己會(huì)提醒乘客先系好安全帶，然后自己就會(huì)立馬去跳傘。聽到這樣出乎意料的回答，大家都忍不住被孩子的天真和可愛給逗樂了，因?yàn)樵谒麄冃闹行⌒〉暮⒆舆�不懂責(zé)任、無私和奉獻(xiàn)是什么。

　　可是大人們的笑聲并沒有打亂主持人的節(jié)奏，因?yàn)殡x孩子最近的他知道孩子還有話要說，所以他就安靜、認(rèn)真、慈愛的豎起耳朵來等待孩子的解釋。果不其然，純潔稚嫩的小孩雙眼含淚、抽抽噎噎地繼續(xù)地解釋說自己還會(huì)回來的，所以他會(huì)讓乘客先保護(hù)好自己，然后安心等待他去尋找燃料。聽到這個(gè)意料之外、震撼人心的回答，在看著孩子臉上清亮冰涼的眼淚，主持人和現(xiàn)場的觀眾都忍不住紅了眼睛，因?yàn)樗麄冊趺匆矝]有料到這個(gè)孩子居然可以那么勇敢、那么堅(jiān)強(qiáng)、那么無私、那么有擔(dān)當(dāng)。

　　這個(gè)故事告訴我們一定要耐心、認(rèn)真地去聽別人講話，決不能故意去曲解人家未說完的話，也不能將自己的意志強(qiáng)加到別人的身上，不然就會(huì)平白無故誤會(huì)他人，然后造成無可挽回的局面。

　　總之，學(xué)會(huì)傾聽是一種基本的技能，也是一場艱難的修行，不管怎么樣，我們一定要做一個(gè)懂得尊重他人、理解他人的智者，而不要做一個(gè)不懂得傾聽的急躁者。

　　我的高考作文 篇16

　　在我的心目中，老師的關(guān)懷就像一縷縷溫暖的陽光，時(shí)刻照耀在我們的心田，讓我們感覺到這個(gè)世界真美好，成長中我們真美好！

　　老師，你是人類靈魂的工程師，帶領(lǐng)我們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)，在知識的海洋里茁壯成長。你是肥沃的泥土，我們是盛開的花朵；你是湛藍(lán)的天空，我們是飛翔的小鳥；你是廣闊的大海，我們是安詳?shù)男�島。當(dāng)你烏黑的頭發(fā)里，漸漸長出了銀絲，當(dāng)你平靜的額頭，又添出了幾道皺紋，我們知道你又為我們付出了多少心血，花費(fèi)了多少精力。”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”你總是這樣無私地奉獻(xiàn)著自己，為了培養(yǎng)我們成才兢兢業(yè)業(yè)的操勞著，你的精神無不令人感到敬佩。

　　你像慈母嚴(yán)父般地呵護(hù)著我們，每一個(gè)同學(xué)都能感受到你的關(guān)懷，你把我們帶到一個(gè)嶄新的知識天地盡情地飛翔、遨游，所有的人都能感受到成長的幸福、快樂，一切都是那樣的富有樂趣而又充滿了詩情畫意。是誰告訴我要努力學(xué)習(xí)？是你，我親愛的老師；是誰在我遇到困難心情沮喪時(shí)告訴我要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣？是你，我親愛的老師；是誰在我取得一點(diǎn)成績沾沾自喜時(shí)告誡我踏踏實(shí)實(shí)，再接再厲？是你，我親愛的老師。你始終陪伴我們成長，為我們提供無窮動(dòng)力。

　　你和藹慈祥，又不失嚴(yán)厲；敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，又不失寬容。對待學(xué)生一律平等，每次上課，總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，要求非常嚴(yán)格。如有不懂的`問題，同學(xué)們就大膽地提出來，你總是耐心地講解，直到聽懂為止。你的班級管理民主大度，許多事情都是我們自己做主，你是我們精致的舞臺，我們是你精彩的演出。我是一個(gè)性格平靜內(nèi)向的小女孩，成績平平，在你的教育下，成績有了很快地提高，而且還當(dāng)上了班干部。你還親自打電話到我家向我的家長表揚(yáng)過我。“我的學(xué)習(xí)情況良好，我在學(xué)校里還非常聽話”，這讓我終生難忘，我父母的臉上樂開了花，這是多么感人的鼓勵(lì)啊。

　　老師啊，你就是我心中的太陽，你就是我指路的明燈，給我力量，為我照亮前行的路，為了我的成長，你不辭勞苦。老師，你辛苦了！

　　我的高考作文 篇17

　　做作業(yè)的時(shí)候，一位男同學(xué)不小心把我的筆碰掉了。我心中升騰起一股怒火，舉起手想要打他。可這時(shí)我看到了同桌的臉，心中的怒火平息了下來。

　　我漸漸地進(jìn)入了沉思。不久前的一天，同桌從課桌邊經(jīng)過時(shí)，她的大衣角把我新買的改正帶拂到了地上。只聽“啪”的一聲，改正帶摔了個(gè)粉碎。那是我最喜歡的改正帶，我跑了幾家店才買到的，而且還很貴。我的心如同改正帶一樣——碎了!我勃然大怒，沒等她開口，我那重重的巴掌已經(jīng)打在了她的身上。我像一只兇猛的老虎惡狠狠的瞪著她。她捂住被我打過的地方，緊張的看著我，嘴角微微顫動(dòng)著，想要說什么似的。我一轉(zhuǎn)身，頭也不回的走了。

　　沒走幾步，我又悄悄地折回來，默默的'注視著她的一舉一動(dòng)。只見她蹲在那里，輕輕的撿起已經(jīng)摔得粉身碎骨的改正帶，把它扔進(jìn)垃圾桶。然后，掏出錢包，把里面的錢一分不少的放在了我的桌子上。她就像一只可憐巴巴的小兔子回到座位上，如同煮熟的面條軟綿綿的趴在桌子上。我看到一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉上滾落到她的桌子上。看到這，我的心里就像壓了一塊大石頭，沉重極了，很不是滋味。

　　昨天，我的鋼筆突然不出墨了，我用力的甩著。突然，一滴墨水像一只箭“嗖”的一下飛到她的胳膊上，她穿的可是新衣服。我原以為她會(huì)像我以前對待她那樣報(bào)復(fù)我，我挺直了身子，直直的看著她，等待著暴風(fēng)雨的到來。可她卻友好的沖我笑了笑，柔聲說：“沒事的，洗洗就好了。”她低下頭，又開始做作業(yè)，好像什么事都沒發(fā)生一樣。我真不敢相信自己的眼睛和耳朵，揪了一下自己的腿。哎呀，好痛!這一切是真的!此時(shí)，我心里升騰起一股感動(dòng)，也有自責(zé)和愧疚。

　　之前，我的心就像一塊冰，寒冷無比，不可接近。在她的影響下，那塊冰漸漸融化。

　　今天面對男同學(xué)碰掉我的筆，我不再憤怒，我對男生微微一笑，跟同桌一樣，說了句“沒事的”。他的嘴驚成了山洞狀，可能沒想到我竟然這么大度。

　　是同桌用寬容把我的寬容引誘出來了，讓我學(xué)會(huì)了寬容。感謝同桌，感謝寬容讓我們的生活更美好!

　　我的高考作文 篇18

　　我循夢遠(yuǎn)航，一夜飛渡鏡湖月，腳著謝公屐身登青云梯……正當(dāng)我迷花倚石忽已暝時(shí)，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩仙李白！他面色蒼白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

　　我懂，我真的懂。李白一生愛國愛民，滿腔抱負(fù)，滿心希望自己能謀官為民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽信讒言，貶謫李白疏遠(yuǎn)了他，疏遠(yuǎn)了一個(gè)偉大杰出的愛國詩人。圣上啊！你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等錯(cuò)誤的認(rèn)識，枉害了一代風(fēng)流……

　　我的心里默默流著淚，我能夠感受到李白的凄苦。我無言，只在心底歇斯底里地吶喊著：蜀道之難，難于上青天！

　　逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷茫……我憶起了，他！長太息以掩涕息，哀民生之多艱的屈原。他在江邊徘徊著……突然，仰天長嗟：天啊！奈何你這般對待我?！圣上啊?！你為何聽信讒言，疏遠(yuǎn)我啊?！天下之大，無人明吾心意也！縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……

　　我欲哭無淚，欲助無能。只能對著江心，對著屈原呼喊道：我懂！我真的懂！

　　屈原為國為民捐軀，這份真摯強(qiáng)烈的'感情銘記在后人的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。……小人當(dāng)?shù)溃�統(tǒng)治者無能。屈原滿腔熱血和報(bào)國之心，換來的卻是眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫。悲哉！哀哉！

　　屈原被迫無奈，憤恨至極，大吼一聲：雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？以死表達(dá)了對國對民的忠誠。

　　遙想當(dāng)年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯(cuò)誤認(rèn)識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運(yùn)……嗚呼噫嘻！

　　而他們?yōu)閲鵀槊袼�做的一切，后代人永不�?huì)忘記！……忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長嗟。唯覺時(shí)之試卷，失向來之李、屈……夢一場……

　　[點(diǎn)評]作者以夢游者的身份，跨越時(shí)空限域分別拜會(huì)了徘徊在長江邊的李白和徘徊在汨羅江邊的屈原，他們均因君主聽信小人讒言遭到遺棄和疏遠(yuǎn)，而投江自盡。文章認(rèn)為，正是由于當(dāng)時(shí)皇上感情的親疏，才導(dǎo)致了兩名偉大詩人的相繼罹難。切合題意，材料引用恰當(dāng)，得體。

　　我的高考作文 篇19

　　“揮劍斷天涯，相思曾放下”那種豪邁，那種無謂；“更有明朝恨，離杯惜共傳”那種思念，那種愁苦。或許無人會(huì)知，或許無人會(huì)問，或許你永遠(yuǎn)也領(lǐng)會(huì)不到，但這在唐朝隨處可見。

　　或許到了唐朝，我不想當(dāng)什么大官，也不想當(dāng)什么商人，我只想當(dāng)一名一般的詩人，或當(dāng)一名劍客。

　　假如我是一名詩人，我將會(huì)與朋友談詩論道；或許會(huì)在客棧要一瓶威士忌，幾盤下酒菜。會(huì)品味那酒中的醇香，領(lǐng)會(huì)那種“酒不醉人人自醉的境界；或許我會(huì)寫下“拋去江山如畫，換得一點(diǎn)醇香”；或許我會(huì)隱居山林，不去理會(huì)世間的一切，過著“日出而耕，日落而歸”的生活；或許我會(huì)在無聊時(shí)，與朋友談?wù)擄L(fēng)景，一杯美酒，一幅美麗的景色，幾個(gè)詩人，說說笑笑，不過而已了：或許在冬季下雪時(shí)我會(huì)坐在東北土炕上，穿著皮衣，手扶一盞爐火，幾名小有收獲的詩人，長吟“晚來天浴雪，能飲一杯無？”或許我會(huì)注視著遠(yuǎn)處的世界會(huì)領(lǐng)會(huì)雪的那種圣潔的'潔白的美麗……

　　有人曾說過“雪是鬼魂”。但我覺得雪是英勇的，會(huì)在幾千米的高空飄落下來的，而不受器其損毀。我想只須你的心態(tài)是美好的，你看什么都是美好的。我無需又多大文采，也無需做到像李白杜甫那樣出名，僅需平平淡淡就好。

　　我還愿當(dāng)一名詩人劍客，一個(gè)披風(fēng)，一個(gè)斗笠，輕衣，再配上一把鋒利的長劍，或許這就是我。或許我會(huì)人在竹林大打一場，或許我真的會(huì)輕功，會(huì)稱霸武林的武功，不過，我不會(huì)欺負(fù)弱小，我會(huì)當(dāng)一名俠客，“劫富救貧”是我的宗旨，我不會(huì)濫殺無辜，我會(huì)一劍刺穿惡人的心臟，我不效忠于朝廷，我更愿獨(dú)來獨(dú)往，忠義堂也不過如此了，那108條好漢，也不過是我所做的。我不愿當(dāng)英雄，由于那樣太偉大，太惹人注目。我愿用我詩人的情懷加上我手中的劍鏟除妖孽，維護(hù)世界和平……。

　　我更愿當(dāng)一名平民，只須不違背我們的良心夠過了，干啥是都是高興的，我也會(huì)在無聊時(shí)喝一杯美酒，品味哪酒中的醇香，我不愿戰(zhàn)死沙場，由于那由于那樣太血腥，我只想平平淡淡就好。

　　劍與酒的唐朝是我夢寐以求的生活，是我幻想中的天堂，因我喜愛那種豪邁，無畏，思念，愁苦……

　　我的高考作文 篇20

　　夢過千百回，想亦過千百次：假如生在唐朝，我不求做官宦兒女，也不想做皇公貴族，只求能做江湖兒女，瀟灑自如，快意泯恩仇，任劍闖逍遙。

　　為何說想生在唐朝？由于唐朝是中國最強(qiáng)盛的年代，是一個(gè)強(qiáng)盛富足恢宏瑰麗的盛世王朝。在唐朝，女子相比其它封建朝代來說，擁有更大的自由，她們可以比較自由地、主動(dòng)地去參與政治、文化活動(dòng)，并無人約束。

　　我想生活在唐朝，由于我想領(lǐng)略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉(zhuǎn)衰。傳聞中唐朝恢宏大度，充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，那是一個(gè)如詩如畫的世界。我想生活在唐朝，領(lǐng)略一群愛國人士發(fā)出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號角聲，領(lǐng)略由盛轉(zhuǎn)衰的悲壯。但是我不會(huì)去干涉他們，我只會(huì)做一個(gè)旁觀者。或許有人會(huì)疑惑：“改變唐朝的命運(yùn)不怎么樣？這樣唐朝就可以繼續(xù)輝煌了啊！”不好，假如改變了唐朝，那樣它發(fā)生的讓人心悸的戰(zhàn)爭，讓人潸然淚下的故事，安史之亂的踐踏，馬嵬坡下的濺血，這一切都不會(huì)發(fā)生了。那樣，這樣的唐朝，除去它的強(qiáng)盛，還的有哪些？我只會(huì)去看，做一個(gè)局外人，看那云卷云舒，花開花落，看那明月在松間上，那清泉在石上流。

　　我想做一個(gè)爽直的`女俠，縱橫唐朝的江湖，不為名利只為能恣意瀟灑過一回。“輕搖蒲扇別哀愁，望酒影醉看人間”。或許有人會(huì)問：“名利不怎么樣？”我想說：芳名千載何用，歡笑自在秋冬，我只求逍遙無窮。可能會(huì)有人說，一個(gè)女子，怎能如此放肆？但，誰說女子不如男？女子不能行走江湖嗎？

　　假如可以，我會(huì)去參加那兒的科舉考試，我并不是狂妄，而是想領(lǐng)略唐朝的文化之深。

　　假如可以，我想為唐朝獻(xiàn)上我的最敬之力，或許有人會(huì)嘲笑：我憑什么？我不憑什么，只憑我對唐朝的感情。

　　試問這世上有哪個(gè)朝代像唐朝那樣？沒有。它的偉大，它的滄桑，它的深情又有哪個(gè)朝代可以比擬？唐朝啊！你的一切，都讓人沉淪，是那樣的美妙。

　　我想生活在唐朝，由于那是詩的世界，埋藏著千年的情感。假如有一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇回到唐朝，跳一回楊貴妃的霓裳羽衣舞，做一回盛世王朝的奇女子。

　　我的高考作文 篇21

　　羅隱在唐朝出生。

　　政治清明的年代徐徐逝去，宦然官專權(quán)如洪水一般以勢不可擋之姿侵蝕這座表面繁華而內(nèi)里腐朽的長安城。

　　假如說當(dāng)時(shí)的羅隱知道自身會(huì)落去歷史的夾縫中，不知他還會(huì)不會(huì)一腔孤勇北上長安。

　　那年他剛過而立，懷揣著巍峨壯志和幾件寒衣匆匆出發(fā)，一路上披星戴月，風(fēng)餐露宿。風(fēng)塵仆仆的來到長安之后出身貧寒的羅隱一日三餐果腹都難。他為何堅(jiān)持下來了？為酬七尺男兒的經(jīng)囯致世之志。

　　然羅隱飽讀詩書十分有才，卻也很沒有“眼力見”。

　　首次應(yīng)試時(shí)他諷刺當(dāng)時(shí)太守窮奢極欲，毫無疑問，他甚至連被提名的機(jī)會(huì)都沒有。羅隱沒有放棄，他又參加了第二次，第三次……屢試不第。羅隱相信科舉方案的'公平，相信我們的才華可以施展。

　　到了羅隱北漂的第十三年，他開始慢慢領(lǐng)悟到了此時(shí)政治的詭譎之處。羈旅在外的他難免想家，“十二三年就試期，五湖煙月奈相違”短短十四個(gè)字，概括了自身十多年間屢次應(yīng)試不舉的坎坷經(jīng)歷，悔恨自身為了功名利祿而錯(cuò)失家鄉(xiāng)風(fēng)光。

　　但他卻不后悔自身揭露的窮奢極欲的權(quán)貴。

　　“長的安有貧者，為瑞不宜多”犀利的反駁了視大雪為瑞兆的達(dá)官顯貴，這不過是他們在酒足飯飽之后不痛不癢的喟嘆而已，“不宜多”三個(gè)字輕描淡寫，不著痕跡的諷刺與批判那些不知人間疾苦的豪貴之人。

　　冷峻的諷刺與犀利的揭露正是羅隱的風(fēng)格。

　　到了羅隱北漂的后期，他愈加窮困潦倒。一日他在酒館里買罪時(shí)遇到了他在北上旅途中認(rèn)識的一個(gè)歌妓云英，云英笑道：“如何羅秀才仍在布衣？”羅隱悲從中來，歌道：“我未成名君未嫁，可能具是不如人。”

　　有才的羅隱為何稱為一個(gè)失敗的北漂？第一，他不懂取悅上級，不懂變通，憤世嫉俗，甚至相信當(dāng)時(shí)朝廷所說的“公平”，這些“缺點(diǎn)”造成他不一樣與世，格格不入。

　　后來科舉方案令他心如槁灰，“莫把阿膠向此傾，此中天意固難明”。他明白了當(dāng)時(shí)的朝廷就像黃河水一樣污濁，“天意固難明”更是將矛頭直指當(dāng)朝皇帝，辛辣大膽。

　　寫下這首詩后不久，他離開了長安城，那個(gè)他為之傾灑熱血的地方。隨著著長安城的慢慢靜默，羅隱結(jié)束了他長達(dá)二十年的北漂生活。

　　那年他五十歲，知天命的年紀(jì)。

　　我的高考作文 篇22

　　鳳凰擇木，非梧桐不棲;夕陽余暉，非西天不息;落英繽紛，非黃泉不止。世易時(shí)移，然老規(guī)矩不移。不知經(jīng)歷過多少個(gè)春秋，又不知體驗(yàn)過多少風(fēng)吹雨打，老規(guī)矩從繁盛到衰敗，又若鳳凰般涅重生。終究，老規(guī)矩就如古老的歌謠一樣深入人心，抽不掉，拔不得。于靜默中賞遍這老北京古老的“繩墨”，于這紛繁蕪雜的塵世間，認(rèn)人寂靜，歡喜。

　　我自靜默賞繩墨，賞罷它方知繁華。

　　北京的這些老規(guī)矩，是文化的深厚積淀，不得不讓人驚嘆。幼時(shí)總被祖父母強(qiáng)行灌輸著這些思想，彼時(shí)總不禁對之嗤之以鼻，畢竟孩子們總認(rèn)為被這些束縛。漸漸地，當(dāng)初的孩子已然成長，終于懂得他們的用心良苦。“跟長輩們打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”等是對他人的尊重;“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”等是對個(gè)人修養(yǎng)的要求，這都體現(xiàn)了家庭教育的初衷。每一個(gè)老規(guī)矩都是我們的老朋友，且行且珍惜。

　　我自靜默賞繩墨，賞罷它傾了天下。

　　老規(guī)矩重新提起，是人們對文化的認(rèn)同，亦是文化的歸屬。很多人不理解北京的這些老規(guī)矩，就像聽話本的人，卻不是故事里的人。對于我們而言，已經(jīng)入戲太深，我們演繹著，經(jīng)歷著。“規(guī)矩”是指對文化傳統(tǒng)的繼承，是人們共同的約定，是對人的行為的約束。從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來講，這實(shí)際上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。恢復(fù)“老規(guī)矩”源于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、開放環(huán)境下帶來的精神危機(jī)，這是對文化的敬畏，對國家、族群的認(rèn)同，是追憶、重拾“禮儀之邦”的需要。

　　我自靜默賞繩墨，賞罷它散落百家。

　　我們都希望我們的信仰被世人尊崇且學(xué)習(xí)。就像北京的這些老規(guī)矩一樣，它們經(jīng)歷了太多滄桑，當(dāng)再一次登上舞臺，出現(xiàn)在世人的.眼前時(shí)，實(shí)屬不易。文化是需要繼承的，是需要發(fā)揚(yáng)光大的。老規(guī)矩并不一定都那樣完美，我們要做的是改良它，然后推崇它。國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀(jì)，北京亦丟不了這些老規(guī)矩。就讓老規(guī)矩陪伴我們，到遙遠(yuǎn)的地方。

　　你見或不見，老規(guī)矩就在那里，不悲不喜;你念或不念，老規(guī)矩就在那里，不來不去;你悟或不悟，老規(guī)矩就在那里，太陽照常升起，去它的領(lǐng)地，或者讓我們?nèi)�尋覓。靜默，如我;淡然，若它。

　　我的高考作文 篇23

　　芳華如白駒過隙，悠悠三載同窗情誼轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一年畢業(yè)季，我有許多話想對您說，我親愛的老師。

　　您還記得嗎，三年前我們與您從四面八方走到一起，您陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們一起玩耍，陪伴我們成長。如今，時(shí)光卻從指縫中悄悄溜走，到了該分別的時(shí)候了。我知道，您站在講臺上，目光一直再默默地看著我們，是多么的不舍啊。

　　不，不止在講臺上，凡是有我們的地方，就有您的身影。您關(guān)心我們，呵護(hù)著我們。

　　我們不會(huì)忘記，每天下午您都會(huì)堅(jiān)持著和我們一起在操場跑步，說是要鍛煉我們，有一個(gè)強(qiáng)健的身體。我望著您矯健的身姿，多么希望您能和我們一起跑下去啊，可誰知那個(gè)身姿只和我們跑三年時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就要離開我們了。

　　“一日為師，終身為父”。忘不了，每次當(dāng)我遇見困難的`時(shí)候，您都會(huì)突然出現(xiàn)在我面前，仿佛神兵天將一樣，帶我走出重重迷霧，帶我繞過種種暗礁，讓我邁上新的臺階。您那高大挺拔的身影，我忘不了……

　　老師，您還記得嗎？那次戶外活動(dòng)，我曾極力想爬上那堵高墻，可我的心一直在怦怦地跳，我怎么也沒有辦法越過心中的那道坎。于是我躲在一邊，不敢上前。您見了，走到我的身旁，對我說：“看好了”。我勉強(qiáng)抬起頭，卻看見您嗖嗖兩下子功夫，就從墻底下一躍，踩著石頭，跳到了墻的頂端。我只是呆呆地望著您，仿佛您遙不可及。

　　后來，您教導(dǎo)我，讓我無論面對什么困難，什么不可能完成的任務(wù)，都要盡自己最大的力量。承蒙您的教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了很多的挑戰(zhàn)。我覺得您似乎有一種魔力，可以帶我完成許多任務(wù)。現(xiàn)在，我才明白，不是您有魔力，而是您在用畢生的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們不斷成長，成才。

　　現(xiàn)如今，我們將離開您，我耳邊始終縈繞著“你們再看看書，我再看看你們”這句話，它寄予了您對我們的期盼與眷念之情。在這菁菁的校園里，曾有我們歡笑以至忘情，曾有運(yùn)動(dòng)場上的積極奔跑，曾有書的醇香，同學(xué)之間純真的友誼，臨行前您默默的凝望……

　　感謝您三年的朝夕相伴、無微不至的關(guān)懷。最后一堂課上您對我們的期望，我將銘記在心。此刻，陽光依舊，綠草如故，而我們已經(jīng)長大，不再是當(dāng)年青澀的模樣。

　　新的征程已經(jīng)開啟，老師啊，請讓我再回首，凝望您的模樣！

　　我的高考作文 篇24

　　第一次邁進(jìn)一中的大門，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初那種勇氣從何而來，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對未知的無知的勇氣總是那么讓人懷念。

　　后來，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白為什么自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白為什么要全盤接受它送來的傷和痛，卻始終不以回禮。

　　“因?yàn)槟銖膩聿话褖粝氘?dāng)成目標(biāo)，因?yàn)樗鼘δ阋恢倍贾皇翘摕o縹緲的夢境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼著！是啊，如果夢都是飄的，我又該如何才能定心呢？

　　魯迅曾說過：人最痛苦的就是夢醒了卻無路可走。我很清楚地知道夢境支離破碎的痛是我無法承受的淚的咸！終于，我立下了上海財(cái)經(jīng)的目標(biāo)，不在漂浮，不再彷徨，而是堅(jiān)定地一步步前進(jìn)！

　　步入高三以來，我們每個(gè)人都變得沉默起來，開始把原來的歡笑聲變成討論的聲音，開始把走變成跑，開始早起晚歸，開始狼吞虎咽……開始明白高三的意義，變得踏實(shí)、認(rèn)真。

　　有人說，高三是人生中最累的日子！但對于拼搏的我們來說，高三時(shí)最充實(shí)、飽滿的日子！每天都有新的知識，新的問題，每天都在發(fā)現(xiàn)并改正著曾經(jīng)無數(shù)次的錯(cuò)，時(shí)間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點(diǎn)點(diǎn)溜走，我無法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開心吧！沒有人會(huì)理解這種每天都在進(jìn)步的興奮，在外人看來著沉重并痛苦的高三，對我們著實(shí)也是種快樂與滿足！

　　我的高三，我的拼搏變得不單單是為了高考的拼搏，也不純粹是為人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的`青春年華，享受痛并快樂的高三生活！

　　人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個(gè)！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學(xué)一起斗志昂揚(yáng)地拼搏，有朋友偶爾的細(xì)語長談，有父母通過電話線傳來的殷切關(guān)懷，有不變的規(guī)律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來個(gè)惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗(yàn)不到的快樂與幸福！

　　我徜徉在這種充實(shí)與歡樂中，期待著一個(gè)有一個(gè)明天！

　　高考，固然重要，高三，卻顯得更為珍貴！我將懷著這個(gè)夢走過拼搏而充實(shí)的一年！

　　高考夢，我的夢，我將為之風(fēng)雨兼程！

　　我的高考作文 篇25

　　筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見識過人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的夢想，而我的夢想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作者。

　　酷愛在書海中漫游、在作文中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會(huì)字里行間的生動(dòng)；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動(dòng)。曾暗暗地自問：“我可以嗎？可以寫出那樣優(yōu)美的詞句嗎？可以描述出那動(dòng)人的情節(jié)嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會(huì)成嶺！

　　在寫完一篇篇作文、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時(shí)，我都曾有過一種模糊、蠢蠢欲動(dòng)的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時(shí)間的遷移，我的收獲越來越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅(jiān)定，于是我謹(jǐn)慎地去觸及它，它并無反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來愈成熟，在我的心里、在我的意識里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說服我，我想壓抑它，可終無良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識，無法壓制，我只能坦然認(rèn)同這種想法：我要成為一名作者。

　　成為作者，我便可以用手中的筆來講述這個(gè)世界，這個(gè)世界的文明進(jìn)程；用桌上的紙來刻畫出每個(gè)國家，每個(gè)國家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來記錄這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)的溫情冷暖。

　　多么美好的憧憬，我沉浸在自己的夢想天空，自由翱翔，沒有什么能夠阻擋，因?yàn)榧热贿x擇了所要追尋的'夢想，便不會(huì)害怕受傷，因?yàn)槭軅�的灰暗過后，定是夢想所發(fā)散的曙光！

　　我擁有一份夢想，一份自己樂而為之的夢想；我保存一份夢想，一份自己享受其中的夢想；我執(zhí)著一份夢想，一份自己堅(jiān)持不懈的夢想；我實(shí)現(xiàn)一份夢想，一份自己為之奮斗的夢想！

　　我的心中有一個(gè)夢想，我想成為作者，一位像冰心那樣寫出真情實(shí)感的作者，一位像魯迅那樣不隨世俗的作者，一位像薩特那樣將寫作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作者，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作者，也可以是一位不求名利、普普通通、將夢想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作者。

　　我的高考作文 篇26

　　夢想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的。

　　還記得一句歌詞嗎？”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢想都開花。”看到它，你是不是覺得有點(diǎn)熟悉呢？對，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢？現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧！

　　說實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方，由于我的夢想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！

　　曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩化自己的人生。

　　現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩。那一刻，你就會(huì)覺得多么的欣慰與自豪啊！

　　我的第二個(gè)夢想是當(dāng)一名萬眾矚目的明星，擁有無數(shù)人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的`舞臺上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾。那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活。因此，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識。

　　讓小小的夢想在我們心中萌發(fā)生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過的滿足而安詳。

　　我的高考作文 篇27

　　黑黑瘦瘦，頭發(fā)干黃干黃還帶著卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側(cè)，還略微向內(nèi)卷曲，活像個(gè)“小老大”。這就是我前桌的女孩。

　　她有個(gè)特殊的習(xí)慣，她的左手永遠(yuǎn)插在口袋里，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理發(fā)髻，從不舉左手回答問題。

　　這一切，我都理解

　　因?yàn)橐淮螣o意的一瞥讓我發(fā)現(xiàn)了她的秘密——原來她的左手只有三根手指。

　　于是我對她便總夾雜著一份同情與小心。我開始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時(shí)突然的脾氣。我想我一直很謹(jǐn)慎，我從來都從右側(cè)傳遞作業(yè)；我從不刻意在她面前說出那些令她敏感的詞語，我甚至警告過那些同樣發(fā)現(xiàn)了這件事的人，請顧及她的敏感自尊。

　　而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開始主動(dòng)與我交談，雖然只是只言片語，卻依然令我嘗到了一絲的欣慰。

　　可那一天。

　　直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話卻打碎了我們之間薄薄的`友誼。

　　我已記不清那是在哪節(jié)課上，老師的PPT上突然出現(xiàn)了一只畫風(fēng)拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三只趾爪。“太假了，只有三個(gè)指頭！”我已記不清我是用何種語氣吐出的這句話，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學(xué)們還不明就里地吵笑著，而我怯生生地向她望去。她咬著嘴唇，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低著頭，干黃的發(fā)絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學(xué)們此刻的笑聲仿佛游離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。

　　往后，她似乎開始飄遠(yuǎn)了。盡管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業(yè)，可是我感到，她真的飄遠(yuǎn)了。她與我的交談似乎變成了幾個(gè)固定的詞匯——“卷子少了”、“交作業(yè)”、“沒有你的本子”。

　　我不敢與她道歉，我怕往事重提會(huì)傷上加傷。失去了一份來之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會(huì)更多、更痛。

　　所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經(jīng)意的一句話，卻帶來了這般的遺憾。

　　對不起，我前桌的女孩。

　　我的高考作文 篇28

　　小草夢想著能夠長成參天大樹，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意；小河夢想著能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈；鳥兒夢想著早日飛上天空，為寧靜的藍(lán)天增添一抹生機(jī)。我的心中有一個(gè)夢想，夢想著成為一陣風(fēng)。

　　我的心中有一個(gè)夢想，夢想著成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細(xì)語呼喚睡夢中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過花叢，撫摸著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中，我攜著柳絮飛上了天，在無盡的春光中，不住地訴說春天的生機(jī)。

　　我的心中有一個(gè)夢想，夢想著成為一陣風(fēng)，一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚，我踏著海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地?fù)徇^人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽她訴說著這個(gè)仲夏夜的美夢。

　　我的'心中有一個(gè)夢想，夢想著成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過田野。田中的稻穗見了我，直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е�秋日豐收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋果，使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無邊的金色中跳著歡樂的圓舞曲，吹響著這金色的號角。

　　我的心中有一個(gè)夢想，夢想著成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來自遙遠(yuǎn)的西伯利亞，骨子里蘊(yùn)含著草原文明的豪爽與勇猛，踏著強(qiáng)勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來一份禮物，只不過前者帶來的是光與熱，而我?guī)�來的是雪白與純潔。來到這廣闊的中原，那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨(dú)自開”的傲梅所深深折服。懷揣著這一抹淡淡的幽香，我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。

　　風(fēng)的腳步永遠(yuǎn)不停止，不受羈絆。風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榍奥返淖钃醵�停止，這樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強(qiáng)大；風(fēng)也會(huì)為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我的心中有一個(gè)夢想，夢想著成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂與喜悅。

　　我的高考作文 篇29

　　‘你相信什么，才能看見什么。你看見什么，才能擁抱什么。你擁抱什么，才能成為什么。你所相信的正是你的未來。’你所見即所愿。身處于智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們在接觸到更多不同信息的同時(shí)，也因智能推送被同類信息包圍的更加緊密。我們被所愿見塑造，因相信而擁有未來。

　　因?yàn)橄嘈牛�所以�?jiān)持；因?yàn)橄嗤�，所以關(guān)注；因?yàn)橄矏郏�所以吸引。因�(yàn)殛P(guān)注喜愛同一事物或人所聚合的群體共同發(fā)出的聲音，不一定是烏合之眾失去智慧的盲目吶喊；群體所共同發(fā)出的聲音，也可以是結(jié)合群眾智慧的非凡力量。群體產(chǎn)生的力量在很多情況下都是值得被肯定的，‘中國裝束復(fù)原小組’就是因?yàn)楣餐�喜好而聚合一同�?fù)原漢服的小群體。他們僅因?yàn)闊釔鄱�共同努力最后成為超越專業(yè)的`存在，可以代表中國在國際舞臺上展現(xiàn)漢服魅力。足夠相信，足夠堅(jiān)持，就擁有了可能擁有了未來。

　　中國裝束復(fù)原小組作品

　　被自己所相信塑造，不代表方向單一片面；信息出現(xiàn)同類，不代表觀點(diǎn)產(chǎn)生同類。我們經(jīng)常討論因互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的同類型信息的不斷推送是否會(huì)埋葬我們產(chǎn)生不同觀點(diǎn)的可能因而被信息洪流吞沒，好像如果我們接受了各種五花八門的信息就能夠抵抗洪流。其實(shí)在信息爆炸的時(shí)代我們?nèi)ソ邮芪覀兯�相信的事物進(jìn)而深度思考所產(chǎn)生的判斷力才是能夠抵抗信息洪流的最有效方法，在節(jié)約甄別對我們有用信息時(shí)間的同時(shí)，錘煉出的判斷力有效優(yōu)化了塑造我們的信息。

　　我們未來的樣子源于選擇和相信。選擇什么樣的人和信息包圍著你，這種選擇成為了塑造你未來樣子的重要基礎(chǔ)和來源，特別是正處于青少年時(shí)代的我們，因?yàn)閾碛锌赡艿臒o限和各種對于未來的不確定，因此更容易被身邊所遇到的東西影響，選擇就在此被凸顯出了重要性。如果說選擇是一種對于方向上的判斷，那么相信就是‘不退’對于自己選好方向的堅(jiān)守，相信就是一種信念感。你所相信的就是你的未來，你所相信的全世界都會(huì)祝你實(shí)現(xiàn)。

　　去相信你愿意相信的，就可以看到你愿意看到的。你周圍的一切，互聯(lián)網(wǎng)推送的一切都是源于你而存在的，由他們塑造你，但是由你來選擇這塑造你的一切。你未來的樣子只能由你決定，今日之我皆由昨日之我而來。‘凡我所見，皆我愿見’即是我所想見的一切都像我靠近。

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